8第八单元上教版二年级语文上第8单元练习.docx
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8第八单元上教版二年级语文上第8单元练习
40请不要
一、组词
晴()伐()偷()因()段()
睛()代()愉()茵()锻()
二、填表
字
音序
部首
去部首有几笔
第几笔
页数
孔
第2笔:
()
雀
第5笔:
()
辽
第4笔:
()
染
第4笔:
()
三、读一读,连一连,并加上标点。
鱼儿在水里放声地飞翔
青蛙在天空中自由地歌唱
小鸟在荷叶上欢乐地游玩
四、阅读和理解。
请不要把草原垦光,
留一片苍翠的绿茵,
让马儿和牛羊,
安居在辽阔的牧场。
请不要把河流弄脏,
留一条清清的小溪,
让鱼儿快乐地游玩,
青蛙愉快地歌唱。
1、在文中找出下列词语的反义词。
狭窄()悲伤()
2、在括号里填上合适的量词。
一()绿茵一()牛羊
一()小溪一()青蛙
3、想象说话。
请不要
留
让
让
41白鲸得救了
一、近义词。
来临——()珍贵——()救助——()
害怕——()悦耳——()顽皮——()
二、在括号里填上合适的词语。
()的音乐()的白鲸()的世界
()地嘶叫()地抢救()地追赶
顽皮的()晶莹的()动听的()
三、按要求把下面的词语写在相应的横线上,再从中选一个造句。
专心致志怒目圆睁聚精会神惊慌失措
目不转睛怒气冲天惊恐万分全神贯注
1、形容心里十分惊恐:
_____________________________________________
2、形容注意力非常集中:
___________________________________________
3、表现人生气时的样子:
___________________________________________
造句:
_________——___________________________________________
四、选择合适的量词。
一()通道一()冰船一()寒流
一()音乐一()船员一()飞机
六、根据意思填词。
1、彻底的没希望了()
2、想象不到的不平凡的事情。
()
3、珍贵而稀少。
()
五、改句子。
1、冰层堵住了白鲸回家的路。
把字句:
被字句:
2、那段音乐引出了困在冰区里的白鲸。
把字句:
被字句:
六、阅读和理解。
直升飞机和破冰船来了。
在飞机的指引下,破冰船开出了一条二十多公里长的通道。
可是白鲸却一动也不动地挤在一起,它们惧怕这艘高大的破冰船,不敢游进通道。
正当大家着急时,忽然,一个船员大声说:
“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。
我们放段音乐试试,或许能把它们引出来!
”船上响起了动听的音乐。
啊!
奇迹出现了,白鲸成群结队地跟着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。
1、“成群结队”是表示数量多的词语,请你再写几个这样的词语。
_______________________________________________________
2、破冰船开出了一条二十多公里长的通道,白鲸却一动也不动的原因是_____________________________________________________________。
3、“奇迹”的意思是________________________________________。
文中的“奇迹”是指_______________________________________________。
4、白鲸是如何得救的?
请你用直线划出相应的语句。
42带着尺子去钓鱼
一、换部首写字组词
级()()粉()()招()()
二、把下列词语填完整。
疑惑______一丝____________收获______协力
成群______大获____________意乱______剔透
三、正确搭配。
()的惩罚()地解释争得()
()的白鲸()地念书冷得()
()的资源()地争论笑得()
四、根据意思写出词语。
1.心里又疑问,不明白。
()
2.形容办事情认真,连最细微的地方都不能马虎。
()
3.形容对人或事物不停地称赞。
()
五、阅读和理解。
丹麦朋友一路走,一路耐心地解释着。
原来,为了保护海洋中的自然资源,丹麦的法律规定只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家。
如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿,就会受到严厉的惩罚。
所以,当地居民在钓鱼时一般都自己带上尺子,以免引起麻烦。
听了丹麦朋友的话,中国客人十分佩服和理解,一旦钓到小鱼,马上放回大海。
1、比一比,再组词。
释()律()历()免()
译()津()厉()勉()
2、根据课文内容填空。
丹麦人带着尺子去钓鱼是为了___________________________________。
3、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:
(解释)原因
()资源()小鱼()麻烦
4、照样子,用加点的字造句。
如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿,就会受到严厉的惩罚。
_________________________________________________________
43初冬
一、比一比,再组词。
沙()芒()淡()柏()
纱()茫()谈()帕()
二、在括号里填上合适的表示数量的词。
一()小山一()大雾一()卷尺
一()台灯一()薄纱一()明月
三、照样子,把句子写完整。
农民
正在
园子里
忙着
收白菜。
妈妈
烧晚饭。
教室里
四、阅读短文,完成练习。
(一)初冬(节选)
早上,白(茫茫芒芒)的一片大雾。
远处的塔,小山都望不见了。
近处的田野,树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点也不耀眼。
地里的庄稼早就收完了,人们正在忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光(忙芒)来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了
1、划去文中括号里不正确的字。
2、在括号里填上合适的词语。
()的雾()的光芒
()的田野()的树林
3、根据课文内容填表。
时间
特点
景物
雾中
雾后
塔和小山
田野和树林
太阳
淡淡的光
4、把句子补充完整,
(1)太阳像个____________,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点也
不耀眼。
(2)__________________________,像___________________________。
(二)庐山的云雾
庐山多云多雾。
在山上,似乎随手都能摸到飘来的云雾。
走在山道上,常常会有一种腾云驾雾的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又像巨大的天幕。
正因为庐山常常云遮雾罩,所以人们会发出“不识庐山真面目”的感叹。
1、填空。
文章共有()小节。
第()小节写庐山云雾千姿百态。
2、在文中选择合适的词语填在括号里:
(1)形容姿态多种多样,各不相同。
()
(2)乘云雾飞行,感到身子轻飘飘的。
()
3、划出文中的比喻句,并照样子也写一句。
……像……----
*44我是什么
一、正确抄写写句子。
我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌。
二、给带点字选择正确的读音,圈出来
淹没(méimò)软硬(yìnyìnɡ)暴躁(càozào)雹子(báopáo)
模糊(mómú)模样(mómú)晒太阳(sàishài)
三、比一比,再组词。
操()雹()详()历()请()
燥()袍()祥()厉()猜()
躁()跑()洋()励()晴()
澡()抱()样()力()睛()
四、选择合适的词语填在括号里。
雨雹子汽雪露珠云霜
1.我会变,太阳一晒,我就变成()。
2.升到填空,我又会变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
人们叫我()。
3.我在空中飘浮着,碰到冷风,变成水珠落下来,人们就叫我()。
4.有时候我变成小硬球打下来,人们又叫我()。
5.到了冬天,我变成小()花飘落下来,人们又叫我()。
6.夏天的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我()。
7.秋天的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们又叫我()。
五、照样子改写句子
例:
水会变成霜。
水会变成雪。
改:
水会变成霜和雪。
1、松树的尾巴能当扫帚。
松树的尾巴能当棉被。
2、小红会唱歌。
小红会跳舞。
__________________________________________________________________
五、阅读和理解。
下雪了
小雪花带着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻挡,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在被风中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯,小雪花温柔地拥抱着她:
“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。
”小麦苗淌下了激动的泪珠:
“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。
”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软。
她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。
1、短文一共有()节。
第3节共有()句话。
2、按课文内容,在括号里填上合适的词。
()的泪珠()的身躯睡得()
3、照样子写词语。
2%
雪白()()()
4、在文中找出这些词语的反义词。
舒展()强大()寒冷()粗暴(
5、根据课文内容填空。
(1)小雪花飞到了()、()、()、()和()等很多地方。
(2)()为()盖上了()的棉被。
45大海那边
一、组词。
摊()操()末()笛()汤()
滩()澡()未()油()烫()
二、读词,找找下面这些词的特点,并照样子写几个。
咔嚓螃蟹仿佛指挥
三、选词填空。
忽然果然
1.这时候,对面填空()一下子变亮了。
2.这里()有三只可爱的小螃蟹。
3.那条白轮船()是去美国的。
4.那天刚才还是好好的,()狂风大作,下起雨来了。
四、读句子,写出带点词语的近义词。
1.玫瑰色的填空,渐渐变成了金色。
()
2.小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥。
()
3.这时候,海面突然冒出了又大又圆的太阳。
()
五、阅读和理解。
早晨,海对面的天空出现美丽的玫瑰色。
静静的海滩上,三只早起的小螃蟹,挥动着大钳子在做体操。
一,二,咔嚓,咔嚓,三,四,咔嚓,咔嚓,五,六,七,八……就像是听从指挥一样,随着小螃蟹钳子的挥着舞着,玫瑰色的天空,渐渐变成了金色。
“瞧!
瞧!
”小螃蟹停止了做操。
这时候,海面上突然冒出了又大又圆的太阳,这里,那里,到处都像撒下了金色的粉末一样。
“啊,海那边是太阳的家。
”一只小螃蟹说。
1、比一比,再组词。
浑()圆()现()像()
挥()园()观()象()
2、在括号里填上合适的词语。
()的海滩()的天空
()的粉末()的玫瑰色
3、照样子写词语。
例:
又大又圆
又____又____又____又____又____又____
4、变幻句子形式,加标点。
例:
“啊,海那边是太阳的家。
”一只小螃蟹说。
(1)、一只小螃蟹说啊海那边是太阳的家
(2)、啊一只小螃蟹说海那边是太阳的家
第八单元测试
*书写:
5%
*听得清:
10%
一、仔细听,用心记,在括号里填上你听到的词语。
6%
1、马儿和牛羊安居在()的牧场。
2、()出现了,白鲸()地跟着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。
3、静静的(),就像听从()一样,小螃蟹的钳子()着。
二、仔细听,用心记,端正写,在横线上写上你听到的句子。
3%+1%
*看得细:
21%
一、根据音节把词语补充完整。
6%
xīyúhuò
珍()动物()快疑()不解
二、选词填空。
9%
玩完顽忙芒茫躁燥噪
贪()匆()焦()
()皮()然()热
()整()果()音
三、圈出词语中的错别字,并改正在括号里。
6%
郁郁匆匆()具怕()状丽()
粉未()救暖()比塞()
*辨得准:
16%
一、选词填空4%
发明发现发生发射
1、爱迪生()了电灯。
2、班级里()了一件奇怪的事。
3、我()了爸爸的一个小秘密。
4、人造卫星()成功啦。
二、读词语,按要求归类。
3%
丹麦欧洲购买英国亚洲捕捞中国美洲
出售惩罚疑惑非洲日本加拿大大洋洲
1、丹麦
2、美洲
3、购买
三、读比喻句填空。
3%
1、太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点也不耀眼。
句子把太阳比作一个()
2、柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个红灯笼。
句子把()比作()
四、把词语整理成句子,并加上标点。
6%
1、景物所有的雾中都模模糊糊看不清
2、保护青蛙益虫是要我们它
*记得牢:
8%
一、按照课文内容填空。
4%
我是,太阳一晒变成,升到天空变成,碰到冷风,有时变成,有时变成。
到了冬天,又变成
。
夏天,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我。
秋天,我变成薄薄的冰晶,人们又叫我。
二、给划横线的词换个意思相同的词,你肯定能行。
(6分)
(1)、您的羽毛真漂亮。
( )
(2)、我们应该节约用水。
()
(3)、乌鸦站在枝头上,心里很高兴。
( )
(4)一遇到危险,长脖子就立刻缩进甲壳中。
()
(5)他做了好事,受到了老师的表扬。
()
*读得懂:
30%
(一)我是一棵树16%
我是一棵树,3月12日是我的生日。
春天,我抖落身上的白雪,仿佛走出家门,看见到处都是七彩的颜色,我显得很挺拔。
夏天,我好像是一把遮阳的大伞,让老人们在伞下乘凉让小朋友们在伞下玩耍,给炎热的夏日带来丝丝凉爽。
秋天,我的叶子随着风儿纷纷飘落,如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。
冬天,下起了大雪,到处都是雪白的,只有松树还是青绿色的,给寒冷的冬季带来一丝温暖。
请爱护我吧,我是大自然的宠儿,是你们人类的好朋友。
1、摘录文中两个部首相同的词语。
2%
2、在括号里填上合适的词。
4%
()的颜色()的夏日
()的大伞()的毯子
3、根据课文内容填空。
4%
我是一棵树,我的生日是。
、、、我都能发挥自己的作用。
请爱护我,因为我是,是
。
4、判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
6%
(1)我抖落身上的白雪,仿佛走出家门。
()
(2)我好像是一把遮阳的大伞。
()
(3)我的叶子随着风儿的纷纷飘落,如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。
()
(二)牛的尾巴14%
从前有一个画家,画了一幅《斗牛图》。
朋友们都说画得好,他也很喜欢,就把这幅画一直藏(zàngcáng)在箱子底。
这一天,风和日丽,他把画拿出来,晾(liángliàng)在窗外。
有个牧童路过,见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说:
“牛打架,角用力,尾巴就夹起来了。
哪有把尾巴竖起来的?
”画家听了,脸羞得通红。
是啊,没有细心观察,凭想当然,哪能不犯错呢?
1、划去括号内不正确的音节。
2%
2、在文中找出下列词语的反义词或近义词。
4%
反义词:
讨厌——()
近义词:
仔细——()
3、造句4%
一边……一边……
4、在意思相同的两句句子后面打“√”4%
(1)是啊,没有细心观察,凭想当然,哪能不犯错呢?
()
(2)是啊,没有细心观察,凭想当然,不会犯错的。
()
(3)是啊,没有细心观察,凭想当然,会犯错误的。
()
*写得妙:
10%
仔细观察,谁在那里干什么?
请你把小朋友地表情、动作写下来,别忘了给故事起个题目。
题
目
:
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- 第八 单元 上教版二 年级 语文 练习