-
物理新课标（RJ）,第二章声现象,第二章声现象,物理新课标（RJ）,第二章声现象,物理新课标（RJ）,1声音的产生：声音是由于物体的 而产生的。例如敲鼓时鼓面 发声；水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声；.
-
第13章 土壤里的生物,第2节 土壤里的微生物,苏科版生物七下,徐州市城北中学,土壤中的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。,阅读课本P97第一段，回答下列问题：1、土壤里的微生物主要有哪些种类？.
-
酸碱盐,中考复习,P144,一.什么是酸,2、电离通式：,酸 H+酸根阴离子,1.酸的涵义：,电离时产生的阳离子只有氢离子的化合物叫做酸.,2、下列物质具有相同酸根离子的是（）A、Na2SO4 Na2.
-
鸟 类,七年级下册,放映室,活动一：千姿百态的鸟类,活动一：千姿百态的鸟类,鸟类资源丰富，形态颜色各异，全世界已发现9021种；中国有1186种。是陆生脊椎动物中出现最晚，数量最多的一纲。,是不是所有.
-
16.1 磁体与磁场,一、认识磁体,磁极,磁体中间的磁性很弱,磁极间相互作用规律,磁极,3、磁极,磁极总是成对出现,应用：,(2)磁悬浮列车,利用磁极间相互作用,有利用同名磁极相互排斥,4、磁化,使原.
-
第一章 走进实验室,第三节 活动：降落伞比赛,学习目标,1、会根据测量对象选择适当的仪器2、了解不规则面积的估测3、能够识别控制变量法,1、提出问题：降落伞在空中滞留时间 与什么因 素有关？,2、猜想.
-
神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干）脊髓,脑神经（12对）脊神经（31对）,神经系统结构和功能的基本单位,神经元,胞体：突起,树突轴突,功能：,接受刺激、产生冲动、传导冲动,传导.
-
,怀化三中 谌吉将,初中化学总复习,第八单元复习,金属,金属材料,金属的性质,物理性质,化学性质,有光泽；导电、导热；有延展性；能弯曲；密度、硬度都较大；熔点都较高。,金属材料以合金为主，形成合金后，.
-
孢子植物,水,单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化,潮湿陆地,有茎、叶和假根，没有输导组织,潮湿陆地,有根、茎、叶的分化，有输导组织,孢子生殖,温故知新,我们的身边存在着千姿百态的各类植物,不过，它们都.
-
你知道中国古代的四大发明是什么吗?,火药 印刷术 造纸 指南针,司南,司南,指南针,磁化杯,指南鱼,磁悬浮列车,第16章 电磁转换,一、磁体与磁场,苏科版新教材同步教学课件,活动,认识磁体,条形磁体,.
-
2023/11/24,1,第三章 细胞怎样构成生物体,第三章 细胞怎样构成生物体,动 物,人 体,？,植 物,细胞,第一节 动物体的结构层次,多个细胞,一个细胞即受精卵,动物和人体,主要介绍人体,在发.
-
第三节：密 度,用天平称体积相同的不同金属体，比较质量相同吗？,同一种物质的质量和体积又有什么关系呢？,.,探究：同种物质的质量与体积的关系,不同体积的铝块,铝块1 铝块2 铝块 3,2.7,20,5.
-
第十一章 简单电路,第八节变阻器,同学们辛苦一阵子，幸福一辈子，加油吧！相信自己能行,舞台的灯光有时会渐明渐暗的变化，同学们知道其中的奥妙吗?,原因是经过灯泡的电流发生了改变，你有什么方法使电流发生改.
-
测量小灯泡的电功率,第十八章 第节,常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率?,想想议议,测量小灯泡的电功.
-
第四节 植物茎的输导功能,合肥市第四十八中学滨湖校区 吴曼,一、茎的基本结构,表格1 茎的基本结构及功能,木本植物茎,树皮,形成层：具有分裂能力,使茎逐年加粗,木质部：内有起输导作用的导管,髓：贮藏营.
-
第一章 分子动理论与内能,九年级物理教科版上册,3.比热容,授课人：XXXX,一、新课引入,同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什.
-
第十一章简单电路第一节,认 识 电 路,西机学校：王永岐,学习目标,1认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.2会用电路图来表示电路.3.认识电路的三种状态.,电的应用极为广泛，.
-
第二节 植物根的生长,实验前,处理后,趣味小实验,1.观察到的实验结果是什么？,2.由此得到的实验结论是什么？,根尖,1、根尖的范围？2、根尖的结构？,根尖从根的尖端到生有根毛的一段。,基本概念,萝卜.
-
中考专题复习,酸碱盐的性质及其应用,一、酸碱盐的概念,判断下列物质哪些属于酸？哪些属于碱？哪些是盐？,一、酸碱盐的概念,二、物理性质酸,浓硫酸（H2SO4）浓盐酸（HCl）,1、无色粘稠油状液体2、溶.
-
八年级下册期中考试复习要点,期中考试时间：年月日、日两天；生物考试范围：八年级生物下册章；教师寄语：同学们，距期中考试越来越近了，老师希望你们认真复习，总结经验和教训，同学们，老师相信你们在这次期中考.
-
匀速直线运动的v-t图：,其他的vt图：,v,s(m),t(s),0,200,400,600,10,20,30,A,B,C,匀速直线运动的st图,匀速直线运动的图像是一条倾斜直线，表示作匀速直线运动的.
-
小子，别把本小姐惹毛了！嗨！你还真就这麽无耻，呀.,【开心一分钟】,谁说俺胆小，俺是让着它!,【开心一分钟】,第三节 动能和势能,风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；,流水推动水轮转动，水对水轮做功.
-
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节 植物光合作用的场所,无论是参天大树，还是纤纤小草，一般都具有叶。绿色植物的叶片一般是绿色的、扁平的，在空间中伸展开来，这样的特点对植物本身有什么作用呢？,1.
-
变形虫,草履虫,他们都由一个细胞构成吗？,第二节 多细胞生物体的组成,东安川岩学校 龙竹林,1.描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。2.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体.
-
植物光合作用的场所,2023/11/23,6.2,学习目标,薄而透明,保卫细胞,表皮细胞,气孔的结构,右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题,（1）具有保护作用的结构是 和。有输导功能的结构是，.
-
,第二节 滑轮,想一想，下面的漫画说明什么问题？,动滑轮和定滑轮,定滑轮轴固定不动的滑轮,动滑轮轴随着物体一起运动的滑轮,滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定.
-
第三章 物态变化,第一节 温 度,冷,热,一、温度是用来表示物体冷热程度的物理量。,活动：1、让第一个同学确定2号杯的冷热，2、让第二个同学用食指分别伸入1，2号杯，说出2号杯是冷是热，3、让第3个同.
-
1.什么叫组织？2.植物体的主要组织有哪些？3.人体的基本组织有哪些？,多细胞生物体的组成,你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?,器官,一、多细胞生物体的组成,你看到了番茄的哪些器官?请按照从下到上的.
-
第1节 细胞的基本结构和功能（江苏凤凰教育出版社）丽江市古城区福慧学校 和丽兰（大）2017.10.10,参天大树、纤细的小草、姹紫嫣红的花卉它们的形态、结构、大小相差很远。可是如果用显微镜进行观察，.
-
初三物理第一轮复习（八年级上下册）,第一章 声现象 一、根据课标应有的考点和课标要求：课程标准要求：1、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。3、了解现代技术中与声有关的应用.
-
,第三节 细胞分裂与分化,学习目标 1、描述细胞分裂的基本过程 2、概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成多种组织的过程 3、说出植物体的主要组织和人体的基本组织,一、什么是细胞分裂？,细胞分裂就是.
-
,鸟类的生殖比较复杂,筑 巢,孵 卵,育 雏,筑巢,单独营巢 绝大多数鸟类都单独营巢，每一对鸟占据一个巢区。结群营巢 有一些鸟是结群营巢的，如鸥、雨燕等。,营 巢,还有一类鸟，它们的巢区之间没有严格的.
-
,金属的化学性质,1、金属与氧气反应,2、金属活动顺序的探究,金属的化学性质,金属的一些物理性质,思考：1、铝与铁比较，有哪些优良性质？2、日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙 来擦洗？为什么？,1、所有.
-
八年级物理,欢迎您!,沪科版8年级物理下册,执教：胡万应,压强,第八章 压强,鸭子,发挥你的想象：,如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？,为什么？,F,小孩垂直压.
-
22、宋庆 故居的 树,龄,樟,22、宋庆龄故居的樟树,樟树 樟树属樟科常绿大 乔木，高可达四五十 米，又名香樟、乌樟、芳樟、樟树是营造园林、防风林的理想树种。樟树性喜温暖湿润的气候，是亚热带树种。在.
-
教学目的:学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇,思维导图与作文快速构思,1.思维导图在诗歌鉴赏中的运用,【知识回顾】,修辞手法,转化,画面、氛围,情感,结构,意境,抓住意象,描绘画面,营造氛围,表达情.
-
鸟卵的结构,八年级下册 第二十一章 第五节 第1课时,苏教版义务教育教科书,教育硕士研究生院 宋程程,说课流程,2,1,3,4,4,5,教材分析,学情分析,教学方法,教学过程,板书设计,教材分析教材内.
-
探究浮力大小,力的测量工具是什么？用弹簧秤吊着橡皮泥。橡皮泥受几个力？,两个力有什么关系？是一对平衡力：力平衡的条件是什么？,温故知新,将弹簧秤吊着的橡皮泥放入水中浸没，观察到什么现象？这个现象说明什.
-
,水中的藻类植物,藻类植物生活在什么环境中？,大多生活在水中,海洋,水沟、池塘,海水藻类：,淡水藻类：,小球藻（单细胞）,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,水绵（多细胞）,观察水绵,1、从水池或水沟里捞.
-
第21章 生命的起源与进化,知识点一：生命起源的几种学说,自然发生论：生命由非生命物质自发的产生。宇生论：生命起源于宇宙神创论：生命源于上帝生生论：生物源于生物，非生命物质不能 随时自发的产生新生命。.
