人教版春秋版九年级下学期期中考试语文试题A卷.docx
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人教版春秋版九年级下学期期中考试语文试题A卷
人教版2020年(春秋版)九年级下学期期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.给下列句子排序,最恰当的一项是()
①我常常站立在波涛翻卷的狮泉河边发呆,心想,水的力量和生命是多么伟大啊。
②看不到些许的伤痕,更没有皱纹和白发,永远年轻地喧嚣着,如同新生命的那一刹那。
③它们来自一万年前的冰川。
④我在西藏的高原上,看到过这个世界最为纯净的水。
⑤他们历经沧桑,依然珠圆玉润,没有一丝疲倦和倦怠。
A.④⑤①②③
B.④③①⑤②
C.①③⑤④②
D.①④②⑤③
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.天籁 萦绕 污蔑 格物至知
B.挚爱 枷锁 湎怀 分崩离析
C.决择 探察 狡辨 不修边幅
D.彷徨 指摘 扶植 行将就木
3.下列文学常识及课文内容表述有误的一项是()
A.《回忆鲁迅先生》(节选)是萧红写的一篇人物传记,本文捕捉鲁迅日常生活中的一些琐事,字里行间流露出作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南朝时北方的一首乐府民歌。
C.《最后一课》是法国都德创作的一篇小说,以普法战争为背景,以小弗朗士的见闻和感受为线索,表现法国人民深厚的爱国热情。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由南宋司马迁主持编写的一部纪传体通史,记载了从战国到五代的史事。
本文以对话为主,“吴下阿蒙”和“刮目相待”就出自本文。
4.下列加点字注音正确的一项是()
A.酝酿(liànɡ) 黄晕(yùn) 棱镜(lénɡ)
B.莅临(lì) 镶上(xiānɡ) 高邈(miǎo)
C.粗犷(kuànɡ) 静谧(mì) 竦峙(sǒnɡ)
D.抖擞(sǒu) 着落(zháo) 澄清(chénɡ)
5.下列句子中加点词语使用正确的项是
A.南山寺里的数百个罗汉千姿百态,惟妙惟肖。
B.一到了黄昏,天还没有完全黑下来,奔着去看河灯的人络绎不绝。
C.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
D.黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世,优美的景色真是巧妙绝伦。
二、现代文阅读
阅读下面的文章后,完成下列小题
大自然的语言(节选)
(竺可桢)
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
在春天,早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
就是说,春天提前九天。
6.下面对选文说明对象判断正确的一项是
A.决定物候现象来临的因素
B.物候现象受纬度、经度、高下的影响
C.物候观察要注意纬度、经度、高下的差异
D.决定物候观察的因素
7.删去下面句子中加点的词语,不影响语言表达准确性的一项是
A.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
B.此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
C.如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
D.由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
8.下面对选文的分析不正确的一项是
A.选文在说明决定物候现象来临的四个因素时,是按照由主到次的逻辑顺序安排的。
B.选文第⑤自然段主要运用了作比较的说明方法,突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。
C.文章以“大自然的语言”为标题,是采用比喻的修辞手法,把物候现象说成是“大自然的语言”,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。
D.选文在多数情况下都只举了一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,因此,显得多余累赘。
①午觉睡到四点钟,被铃声吓醒——朋友在电话另一头像中了彩票似兴奋大叫:
“听啊听啊快——听!
”我懵懵懂懂听到电流的咝咝声,莫名其妙,又生气:
“什么嘛?
你发明的马桶除垢剂得诺贝尔化学奖了?
”“不是——见你的鬼!
鸟叫啊,我在爬香山呢,树上好多鸟!
”
②可怜的现代人。
③想起前晚一个校友聚会,可能因为餐桌上的烤鹌鹑吧,居然聊到了动物的话题。
内中一个很斯文的男孩突然兴奋地滔滔不绝起来,从蜂鸟是世界上惟一能倒着飞的鸟,再到海豚能发超声波避开障碍为什么还会撞进鱼网里,深海大乌贼还没成年就比公共汽车还长而且人类从未见过活体,科学家正在研究一种鸽子和啄木鸟交配的鸟种不仅能送信还会敲门。
……听得我津津有味不胜钦佩,问他:
“你不是我们经济系的吧,学生物的?
常去野外考察辛苦啊?
”他突然面现驼色,扭捏笑容:
“不……我在中银外汇部——我刚买了一套《discovery》的盗版光盘……”
④爬山的朋友见我无法分享鸟叫的野趣非常不甘心,自告奋勇学给我听:
“姑姑骨古!
”并注释:
前两个阴平,第三个阳平,最后上声(他学中文的),又问:
“什么鸟?
”我笑:
“达尔文也听不出来——鹧鸪吧?
”隐约记起元曲里写到这种鸟,亲人离别时它咕咕咕咕地叫,声如“不如且住”:
⑤“东山一丛杨柳树,西山一丛杨柳树,南山一丛杨柳树,北山一丛杨柳树;纵使杨柳千万条,也难挽得行人住;山前鸣杜宇,山后鸣鹧鸪,杜宇唱:
行不得也。
鹧鸪叫:
不如且住!
”
⑥——从容优美的时光,有情有义的古代的人啊。
9.下列对文章分析不正确的一项是()
A.本文写鸟叫,既有实写,又有虚写,都写出了鸟叫带给人们的乐趣。
B.本文题为“鸟叫”,但重点不是写鸟叫,意在写出今昔两种不同的生活环境。
C.“我”无意分享鸟叫的野趣,对朋友听到鸟叫时的兴奋感到不可思议,言辞间流露出讽刺的味道。
D.第③段写聚会的情景是插叙,意在表现现代人“可怜”。
10.文中为什么要穿插第③段的内容,说说理由。
11.通读全文,分别说说文中加点的“可怜”、“有情有义”的含义和作用。
三、文言文阅读
阅读下面文言文,完成后面小题。
(甲)①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
(《三峡》)
(乙)①崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮,余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
(《湖心亭看雪》)
12.解释下面加点词的含义。
(1)虽乘奔御风(______)
(2)或王命急宣,(_____)
(3)是日更定(______)
(4)湖中人鸟声俱绝(_____)
13.下面各组中,加点词的意思相同的一项是()
A.大雪三日/隐天蔽日
B.上下一白/余强饮三大白而别
C.余拏一小舟/荆国有余于地而不足于民
D.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝
14.翻译句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月
(2)拉余同饮,余强饮三大白而别。
15.下面分析有误的一项是()
A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高。
B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。
C.(乙)文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。
16.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?
这两处景物描写各有什么作用?
17.
(1)(乙)文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度?
(2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。
四、句子默写
18.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)
①羌笛何须怨杨柳,__________________________。
(王之涣《凉州词》)
②竹外桃花三两枝,__________________________ 。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
③__________________________,君子好逑。
(《诗经关雎》)
④__________________________,在水一方。
(《诗经蒹葭》)
⑤土地平旷,屋舍俨然,_________________________。
(陶渊明《桃花源记》)
⑥_________________________,宵眠抱玉鞍。
(李白《塞下曲》)
⑦无可奈何花落去,___________________________。
(晏殊《浣溪沙》
⑧____________________________,大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》
(2)默写李煜的《相见欢》(无言独上西楼)的下阕。
___________________________________________________________________________。
五、名著阅读
19.名著阅读
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是:
(______)
A.《西游记》,长篇章回体神话小说,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依据,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。
B.《西游记》中的猪八戒又叫悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为斗战胜佛。
C.《鲁滨孙漂流记》是英国“现代小说之父”笛福的代表作。
这是一部用第一人称写的长篇现实主义小说。
D.《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨逊遇险后在荒岛上生活的情景,展示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
(2)经典名著中,处处闪耀着智慧的火花。
取经去上,_____________(填人名)在车迟国巧斗虎力大仙、鹿力大仙、____________,赢得比赛,灭了妖怪;绝望岛上,鲁滨孙凭借自己的智慧救人,他智救落难船长,还从食人族手里救下一世人为奴,他为这个俘虏取名“____________”(填人名)
六、综合性学习
20.《中国诗词大会》是央视热播的文化益智类节目。
节目通过演播室现场比赛的方式,重温经典诗词,深受观众的喜爱,并在社会上掀起了学习古诗词的热潮。
为此,某校开展了题为“走进中华诗词”的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞,请你根据下图徽标说说其设计的妙处。
(可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题)
______________________________________
(2)为了更好地宣传此次活动,请你根据下面的示例,拟写一则宣传标语。
示例:
赏中华诗词,品生活之美。
__________________________
(3)酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛,可在最后一轮遭到淘汰,她情绪低落。
作为好朋友,你该如何安慰她?
(要求:
语言简明,表达得体。
劝说中至少引用一句恰当的诗词)
__________________________
(4)活动中某同学写了一则新闻稿,但有两处存在语病,请你帮他修改。
为了弘扬传统文化,【A】近日,市滨江中学积极开设“走进中华诗词”活动。
学校结合“书香校园”创建工作,充分利用橱窗、黑板报、主题班会进行传统文化的宣传。
【B】通过此次活动,让广大学生对中华文化有了更深刻的认识。
①【A】处划线句子中有搭配不当的语病,应将“_________________”一词改为“_________________”;
②【B】处划线句子成分残缺,应将“_______________”一词删去;
七、作文
21.写作
随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边,请以《今年春天我很想 》为题,写一篇文章。
要求:
先补充题目再作文,叙事要详略得当,线索要清晰,有真情实感,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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