九年级语文复习资料七下文言文.docx
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九年级语文复习资料七下文言文
九年级语文复习资料
《伤仲永》复习学案
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一、文学常识:
1、《伤仲永》选自《》,作者是(朝代)的,是“唐宋散文八大家”之一。
2、“唐宋散文八大家”具体为,,,,
,,,。
二、解释下列加点的字词:
1、世隶耕2、未尝识书具3、父异焉
4、借旁近与之5、即书诗四句6、收族为意
7、自是指物作诗立就8、其文理皆有可观者
9、邑人奇之10、稍稍宾客其父11、或以钱币乞之
12、父利其然也13、日扳仲永环谒于邑人14、从先人还家
15、不能称前时之闻16、泯然众人矣17、受之天也
18、贤于材人远矣19、卒之为众人20、得为众人而已耶
三、翻译下面的句子:
1、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
2、其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
4、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
5、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
6、卒之为众人,则其受于人者不至也。
7、彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。
8、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
四、按原文填空:
1、幼年仲永天资聪颖,表现为“”;少年仲永才能大不如前,表现为“”;青年仲永已变得很平庸了,表达这个意思的句子是“”。
2、仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“
”。
3、“父利其然也”中的“其”指_____________________________________________。
4、王安石认为仲永“泯然众人矣”的原因是:
。
五、对文章内容的理解:
1、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?
2、仲永的天赋才能从哪些事情上可以说明,请列举出来。
3、从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?
4、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。
5、请结合方仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
6、方仲永的故事有较强的现实意义。
请写出其对不同人的启迪。
7、作者为什么要“伤仲永”呢?
这个故事说明了什么道理?
8、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点。
(不与作者观点雷同)
九年级语文复习资料
《伤仲永》中考试题链接
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阅读下面文字,回答后面问题。
(总计20分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“混然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
1、解释下列加点的词语:
(6分)
(1)世隶耕()
(2)父异焉()
(3)指物作诗立就()(4)稍稍宾客其父()
(5)不能称前时之闻()(6)贤于材人远矣()
2、用现代汉语翻译下面的句子:
(6分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(3)卒之为众人,则其受于人者不至也。
3、下列说法不正确的一项是( )(2分)
A、临川先生即宋朝文学家王安石,文中提到的“先人”指王安石死去的父亲;“王子”则是王安石自称。
B、文章先叙事后说理。
叙事部分略写方仲永幼年才能出众,而详写此后的情况,先抑后扬,对比鲜明,表达了作者的惋惜之情。
C、本文语言十分简练。
“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。
D、本文说明了学习的重要性,叙议结合,借事说理。
4、用课文内容填空:
(4分)
方仲永五岁作诗能“”,而且“”;十二三岁时作的诗已经“”;二十岁就“”。
5、文章最后一段议论讲述了什么道理?
对作者的评论你有什么看法?
(2分)
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《木兰诗》复习学案
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1.《木兰诗》选自宋代编的一书。
这首诗是时期北方的一首乐府民歌。
2.给下列划线的字注音:
可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )
3.解释下面字的意思:
⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但:
)⑵万里赴戎机(赴:
)
⑶出郭相扶将(郭:
)⑷策勋十二转(策:
)
⑸著我旧时裳(著:
)⑹关山度若飞(度:
)
4.指出下列句子中的通假字并解释其意思:
⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是
⑵出门看火伴,火伴皆惊忙 通 ,意思是
5.翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
⑶策勋十二转,赏赐百千强。
6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?
答:
7.木兰代父从军的原因是什么?
答:
8."旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾"一句从表现手法上看起了什么作用?
答:
9.选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。
B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
D.将军百战死,壮士十年归。
10.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
答:
11.对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
答:
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课后附录古诗词默写达标检测
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1、山际见来烟,。
吴均《》
2、,弹琴复长啸。
《竹里馆》
3、峨眉山月半轮秋,。
,思君不见下渝州。
李白《》
4、,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,。
李白《》
5、故园东望路漫漫,。
,凭君传语报平安。
《逢入京使》
6、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的诗句是:
,
。
写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:
,。
7、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是:
,。
8、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:
,
。
9、《春夜洛城闻笛》写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己家乡和亲人的诗句是:
,。
10、《逢入京使》表达对家乡对亲人无限眷恋深情的诗句是:
,
。
写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀念之情的两句诗是:
,。
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《短文两篇》复习学案
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(一)夸父与日逐走,入日;,,。
河、渭不足,。
未至,道渴而死。
,。
1、将上文补充完整。
2、本文选自《》,是我国最早的故事集之一。
3、解释下列加点的字词:
(1)夸父与日逐走
(2)入日;渴,欲得饮
(3)饮于河、渭(4)河、渭不足
(5)北饮大泽(6)道渴而死
4、翻译下面的句子:
(1)夸父与日逐走,入日。
(2)未至,道渴而死。
(3)弃其杖,化为邓林。
5、“夸父逐日”这个神话现常用来比喻
6、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
答:
(二)昔者,,怒而触不周之山,,。
天倾西北,;地不满东南,。
1、补全短文内容。
2、本文及上学期课文《》均选自《》,又名《》,是(朝代)淮南王及其门客集体撰写的一部著作。
3、解释下列画线的词语。
⑴昔者:
⑵天柱折,地维绝
⑶怒而触不周山⑷水潦尘埃归焉
4、用现代汉语说出下列句子的意思。
、昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。
译:
天柱折,地维绝。
译:
、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满西南,故水潦尘埃归焉。
5、本文解释了哪两种自然现象?
你如何看待文中的解释?
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《口技》巩固练习
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阅读语段,完成练习:
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
兵客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声。
火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、本文选自清人 编选的《 》,作者是 代的 。
2、解释加点词的意思。
满坐寂然( ) 稍稍正坐( )
便有妇人惊觉欠伸( ) 但闻屏障中抚尺一下( )
3、选出加黑字意思相同的两项:
()
A、众妙毕备//原形毕露 B、会宾客大宴//心领神会
C、但闻屏障中抚尺一下//但愿如此 D、满坐宾客//坐井观天
E、施八尺屏障//无计可施 F、妇抚儿乳//乳臭未干
4、选出加黑字意思相同的三项:
()
A、不能名其一处也//莫名其妙 B、两股战战//股份公司
C、几欲先走//走马观花 D、几欲先走//窗明几净
E、中间力拉崩倒之声//挑拨离间 F、宾客意少舒//少安毋躁
5、选出加黑字意思不相同的三项:
()
A、宾客意少舒//舒筋活血 B、曳屋许许声//曳兵弃甲
C、奋袖出臂//奋笔疾书 D、以为妙绝//群响毕绝
E、众妙毕备//关怀备至 F、施八尺屏障//天然屏障
6、选出加黑词意思相同的两项:
()
A、京中有善口技者/择其善者而从之 B、稍稍宾客其父/满坐宾客无不伸颈,侧目
C、盆器倾侧//倾盆大雨 D、众宾团坐//花团锦簇
7、翻译句子:
①少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②一时齐发,众妙毕备。
③虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
④宾客意少舒,稍稍正坐。
⑤奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
8、理解课文并回答下列问题:
①本文盛赞表演者口技之“善”,采用正面与侧面描写相结合的手法。
请用自己的话概括回答以下:
正面写的内容是:
___________
侧面写的内容是:
②、联系全文,说说“善””字有何作用?
______________________________________________________________
③、第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?
结尾又一次提到四个“一”再次列举,起什么作用?
________________________________________________________________
④文中几次描述听众的反应?
这些描述有何效果?
⑤选文中提到的口技属于民间技艺。
除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?
写出一种并说明喜欢的理由。
____________________________________________
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《狼》复习学案
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一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字:
缀()窘()苫蔽()()奔倚()
数刀毙之()尻()尾dāndān()()相向假miè()
目似míng()意xiá()甚隧()入狼亦xiá()矣
二、填空:
1、《狼》选自,原文共三则,这里选的是第二则。
作者,
字,号,世称,山东淄川人,代文学家和小说家,著有短篇小说集《》。
“聊斋”是他的名称,“志”是的意思,“异”是。
2、请用精练的语言概括本文的故事情节:
()→惧狼→()→()
三、理解默写:
1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是:
2、表现狼狡猾的句子是:
3、表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的语句是
4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是
5、点明故事主题的句子是:
四、解释下列加横线的字:
(1)目似瞑( )
(2)意暇甚( )
(3)屠自后断其股( )(4)乃悟前狼假寐( )
(5)缀行甚远( )(6)两狼之并驱如故( )
(7)一狼仍从( )(8)屠大窘( )
(9)顾野有麦场( ) (10)屠乃奔倚其下( )
(11)乃悟前狼假寐( )(12)屠暴起( )
(13)恐前后受其敌( )(14)一狼洞其中( )
(15)其一犬坐于前( )(16)意将隧入以攻其后也( )
(17)狼亦黠矣( )(18)禽兽之变诈几何哉( )
五、解释下列一词多义。
(1)之:
①而两狼之并驱如故()
②屠自后断其股,亦毙之( )
③久之,目似暝,意暇甚。
()
④又数刀毙之。
()
(2)敌:
①恐前后受其攻()②盖以诱敌()
(3)止:
①一狼得骨止()②止增笑耳()
(4)意:
①目似瞑,意暇甚()②意将隧以攻其后也()
(5)前:
①恐前后受其攻()②狼不敢前()
六、请选出下列各句中含有通假字的一句()
A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下,驰担持刀
C、担中肉尽,止有剩骨D、狼不敢前,眈眈相向
七、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项()
A.对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。
八、翻译句子:
⑴途中两狼,缀行甚远
⑵骨已尽矣,而两狼之并驱如故
⑶顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
九、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:
屠夫:
十、结尾两句的含义是什么?
它在文章中起了什么作用?
十一、狼很狡猾,可终于自取灭亡,这是为什么?
这个故事给了你哪些启示?
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《孙权劝学》复习学案
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一、填空
1、《孙权劝学》选自,该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体通史,记载了从到共1362年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是:
;《孙权劝学》的学习方法是:
;《孙权劝学》劝的语言是:
;《孙权劝学》的成果是:
。
(以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末的“”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是:
二、解释词语:
1、当涂掌事当2、蒙辞以军中多务辞
3、治经为博士邪治4、但当涉猎涉猎
5、见往事耳见:
6、蒙乃使就学乃:
7、卿今者才略才略8、即更刮目相看。
刮
三、翻译下列句子。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
2、孤岂欲卿治经为博士邪!
3、但当涉猎,见往事耳。
4、大兄何见事之晚乎?
五、回答下面的问题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答:
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