人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼 》同步练习A卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共49分)
1.(2分)下列句子中加下划线的多音字注音有误的一项是()
A.他是一个倔强(jiàng)的男孩,你千万别勉强(qiǎng)他。
B.这里是交通要塞(sài),车辆都停在这里会造成交通阻塞(sāi)的。
C.娇嫩的荷(hé)花承受不了这样的重荷(hè)。
D.他吧(bā)嗒了两下嘴,想了一会儿,才说:
“好,就这样定了吧(ba)。
”
2.(8分)读句子,找出错字并改正。
(1)天空漂着红紫红紫的彩云。
(2)漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
(3)夕阳西沉,夜暮降临。
3.(12分)请在横线上填上省市地名,使每行都有两条成语。
①说三道________流不息。
②炉火纯________枯石烂。
③壮志凌________柯一梦。
4.(3分)写出下列词语的近义词。
祷告——________ 效劳——________ 迟延——________ 隐晦——________
回复——________ 懊悔——________ 推却——________ 醒悟——________
5.(2分)选词填空。
欢腾 欢跃 欢呼 欢喜
①“中华人民共和国中央人民政府成立”的消息使全中国人民的心一齐________起来。
②站在领奖台上,她掩饰不住心中的________。
③听到“选举毛泽东为中央人民政府主席”的公告,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵阵热烈的________
④这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内处,传到大江南北,使全国人民的心一齐________起来。
6.(6分)给下面的句子填上合适的关联词
________赵国武有廉颇,文有蔺相如,________秦王不敢进攻赵国。
7.(9分)在括号里填上适当的词语。
长长的________ 密密的________
成熟的________ 收获的________
8.(5分)语序排列。
()炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
()对准那个大黑窟窿,往上一泼。
()五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。
()只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
()女娲把它装在一个大盆里,端到天边。
9.(2分)你能用本文中的词语填一填吗?
当我拔出第一颗钉子的时候,看到一个那么深的________,再也________不平,我的心受到很大的震
(zhèn)动。
二、阅读理解(共2题;共25分)
10.(10分)阅读课文选段,完成练习。
周总理身穿对襟(jīn)白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺(pù pū)成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸(zhàn)了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
(1)给划线字选出正确的读音。
铺________(pù pū)成 盛________(shèng chéng)满
(2)用“________”画出描写周总理样子的句子。
(3)想一想,填一填。
周总理祝福傣族人民________,傣族人民祝福周总理________。
(4)从选文中,你看到了一个怎样的周总理?
11.(15分)阅读短文,完成练习。
宋庆龄机智脱险
1922年6月,陈炯明在广州叛变,要逮捕孙中山。
一天晚上,他派出部队包围了总统府。
孙中山知道这个消息后_____要宋庆龄跟他一起撤离_____宋庆龄坚持自己留下_____使敌军误以为孙中山还在_____这样就能掩护孙中山秘密撤离_____孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_____宋庆龄坚定地说_____中国可以没有我_____不可以没有先生_____为了中国_____你先走_____
孙中山只得忍痛和宋庆龄道别,化装成去急诊的医生,避过叛军,平安地登上了永丰兵舰。
按照和宋庆龄事先约好的信号,鸣炮三声,表示平安到达。
炮声传到了越秀楼,宋庆龄放心地对身边的人说:
“先生平安了。
”
凌晨两点半,叛军果然开始向越秀楼进攻,枪炮声不断。
宋庆龄带着五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。
一直坚持到早上八点钟,宋庆龄才决定化装成士兵冲出包围圈。
刚出大门,遇到叛军阻拦,宋庆龄急中生智,把钱物撒在地上,叛军立刻哄抢起来,宋庆龄和卫士乘机逃了出来。
他们刚走不多远,忽然发现前面过来几个敌兵,宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间,骗过了敌兵。
最后,宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰,和孙中山会合了。
在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
(1)给第二段加上标点。
孙中山知道这个消息后________要宋庆龄跟他一起撤离________宋庆龄坚持自己留下________使敌军误以为孙中山还在________这样就能掩护孙中山秘密撤离________孙中山仍坚持要宋庆龄一起走________宋庆龄坚定地说________中国可以没有我________不可以没有先生________为了中国________你先走________
(2)解释词语。
急中生智:
________。
(3)当孙中山坚持让宋庆龄和他一起撤离时,宋庆龄坚定地说:
“________。
”从她的话语中我感受到对孙中山的________和对祖国的________。
(4)宋庆龄带领卫士撤离时两次化险为夷:
一是________;二是________。
事后,在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
三、语言表达(共2题;共20分)
12.(15分)将下列陈述句改成反问句
①雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
②高大的建筑物就安然无恙了。
13.(5分)秋天到了,请你以秋天为话题,写一篇短文。
题目自拟。
提示:
①题目可以是“__的秋天”(可以填:
美丽、多彩等)也可以是“秋天的__”(可以填:
雨、落叶、色彩、校园、田野、早晨等)。
②描写景物要突出季节特点,层次要清楚,按照一定的写作顺序来组织材料。
(400字左右)
参考答案
一、积累运用(共9题;共49分)
答案:
1-1、
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2-1、
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2-2、
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2-3、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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二、阅读理解(共2题;共25分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
答案:
10-4、
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答案:
11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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三、语言表达(共2题;共20分)
答案:
12-1、
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答案:
13-1、
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