新版初中语文第一册阅读与练习华师出版第六单元附答案.docx
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新版初中语文第一册阅读与练习华师出版第六单元附答案
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案)
26。
为学
一、文学常识
《为学)选自____,作者__。
此篇文章的原题是____________,可见是写给子侄们看的,目的在于____
二、给加点的字注音
1。
逮()2庸()3。
迄()4屏()
三、解释下列句中加点词语的意思
1。
吾资之音,不逮人也。
昏:
2.吾材之庸,不迷人也。
庸:
3.旦旦而学之。
旦旦:
4.其与庸无以异也。
无以:
5.卒于鲁也传之。
卒:
鲁:
四、文段阅读
天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
"富者曰:
①[子何恃而往?
]曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
③[子何恃而往!
]越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1。
下边句子中加点的词,有的意义跟现代汉语不同,有的读音也不同,试解释它们,并注出与现代汉语不同的读音。
(l)蜀之鄙有二僧
(2)贫者语于富者曰(3)于何恃而往(4)顾不如蜀鄙之僧哉
2。
翻译句子。
(1)吾欲之南海,何如?
(2)吾数年欲买舟而下,犹未能也。
3。
说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。
(1)人之为学有难易乎?
学:
___
(2)学之,则难者亦易矣。
学:
__
4。
试分析文段中划横线的两句话,为什么第①句用问号,而第②句则用感叹号呢?
答:
5。
“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。
请说明下面加点词所表达的语气。
(1)天下事有难易乎()
(2)为之,则难者亦易矣()(3)吾数年来欲买舟而下,犹未能也()(4)僧富者不能至而贫者至焉()(5)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉()
6。
讲蜀郡二僧的故事,目的是要阐明学习方面的一个道理:
_______。
(请用原文回答)
27。
木兰诗
一、文学常识
1。
《木兰诗》选自_朝_编的《乐府诗集》,这是_时北方的一首民歌。
2。
这首叙事诗以_为线索,记叙了木兰女扮男装,替父从军的故事。
安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“_”“赴戎机”和“_”“_”
五个情节。
二、诗节阅读
(-)
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
②旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
③旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机,关山度若飞。
⑤朔气传金柝,寒光照铁衣。
③将军百战死,壮士十年归。
1。
为加__点字注音。
(1)溅溅()
(2)胡骑()(3)燕山()
2。
解释下列诗句中加点的字词。
(1)但闻黄河流水鸣溅溅
(2)万里赴戎机,关山度若飞(3)朔气传金柝3对句①理解正确的一项是()
A.按东西南北的顺序逐一去买B。
操办急切而井然有序C。
家人和木兰分头去买D。
出征前的急切心情和紧张操办
4.①句照应前面的“___”;②~③句可用后面的“____”来概括。
5。
对句④理解正确的一项是()
A.描写木兰想早日到达战场的急切心情B。
描写征途遥远,表现不畏艰难的决心C。
描写征途遥远,表现出跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概D。
像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情
6。
对句⑤理解正确的一项是()
A.写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格B。
以写景来表现北方战场的环境气氛C。
描写边塞阴森、凄凉的战场环境D。
运用对偶写环境,衬托出战地生活的艰辛
7。
“将军百战死,壮士十年归”,这两句的含义是什么?
答:
8。
写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?
这跟表现木兰的思想感情有什么关系?
答:
9。
木兰替父从军表现了()
A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概B。
古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定C。
古代人民要求男女平等的愿望D。
爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
(二)
①爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
③出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1。
指出文中的通假字。
(1)__通__
(2)_通_
2。
为加点字注音。
(l)阿姊()
(2)云鬓()(3)著裳()
3。
解释下列诗句中加点的字词。
(1)出郭相扶将
(2)著我旧时裳(3)双兔傍地走
4。
文中第二段概括出一个成语是_______.
5。
文中句①运用的修辞方法是__,句②是__和__,句④是__和____.
6。
这个语段第一自然段是写__,第二自然段是写____.
7.对木兰解甲归田,有以下几种看法,你认为哪些最有道理?
()
A.木兰还乡说明她不慕富贵,反映了她热爱劳动,孝敬父母的劳动者本色B木兰厌恶战争,向往自由和平生活C。
木兰建立了赫赫战功,却不能留在朝廷做官,这是封建社会压迫、歧视妇女的结果D。
木兰不愿受赏当官,表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具
28。
卖油翁
一、文段阅读
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1。
本文选自___作者__是___时期著名的文学家,唐宋八大家之一。
2,给加点的字注音。
(1)睨()
(2)颔()(3)忿()
3。
联系上下文,解释下列词语。
(l)自矜:
(2)但:
(3)轻:
4。
比较下面三个“以”字的用法。
(1)公亦以此自矜②以我酌油知之(3)徐以杓酌油沥之
5。
文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?
哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
答:
6。
本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写,意在说明什么道理?
答:
二、运用知识的能力
塞翁失马
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此何这不能为祸乎?
”家富良马,其子好骑,复而折其髀。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
1。
解释加点的词。
(1)马无故亡而入胡()
(2)人皆吊之()(3)此何遽不为福也()(4)其子好骑,堕而折髀()(5)其马将胡骏马而归()
2。
翻译句子。
(1)马无故亡而入胡。
(2)此何这不为福也?
(3)其马将胡骏马而归。
(4)此何遽不能为祸乎?
(5)丁壮引弦而战。
3.根据此故事写出一句成语来。
答:
4。
这个故事说明的道理是:
____29。
宋定怕捉鬼
一、文学常识
《宋定伯捉鬼》的作者是__,他是__(朝代)人。
本文选自___这是一部记录__的书。
二、字词知识
(1)习新死,不习水性。
()学而时习之。
()
(2)是我是鬼。
()如是再三。
()
(3)故我新鬼,故重耳。
()新死,不习渡水故耳。
()
2。
从课文中找出与下面代词意思相同的文言词,填在空格内。
(1)我:
_
(2)你:
_(3)他:
_、_
三、翻译
1。
翻译下列句子。
(l)南阳宋定伯年少时,夜行逢鬼。
答:
(2)定伯复言:
“我新鬼,不知有何所畏忌。
”
答:
2“道遇水,定伯令鬼先渡。
”一句的正确译文是()A路上遇到洪水,定伯命令鬼先渡河B。
路上遇到发大水,定伯让鬼先渡河C。
路上遇到一条河,定伯让鬼先渡河D。
路上遇到一条河,定伯命令鬼先渡河四、文段阅读行欲至宛市,定伯便担鬼着肩上,。
鬼大呼,声咋咋然。
索下,不复听之。
径至宛市中下著地,__,便卖之。
恐其变化,唾之。
得钱千五百,乃去。
1。
给文段中加点的词注音。
(1)著()
(2)咋()2。
在文段的横线上填上空缺的语句。
3。
解释下列加点的词。
(1)索下
(2)径至宛市中下著地(3)唾之(4)乃去
4。
对“索下,不复听之’翻译正确的一项是()
A(鬼)要求放开让他下来,(定伯)不再听从他B。
(定伯)要求放开让他下来,(鬼)不再听从他C。
(定伯)想要把鬼放下,但鬼不再听他的了D。
(鬼)想要下来,不再听从定伯的话了
五、运用知识的能力
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也,天帝使我长(zhang3)百兽,公子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,我为子先行,于随我后,观百兽之见我敢不走乎!
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
1。
有一个成语出自上面那刚短文,它是_____.
2。
解释下面各句中的“之”。
(l)虎求百兽而食之。
(2)观百兽之见我敢不走乎!
(3)虎以为然,故遂与之行。
(4)兽见之皆走。
3。
下列翻译最为恰当的句子是哪一项?
将编号写在括号里。
(1)虎以为然,故遂与之行。
()
A.虎认为自然是这样,于是就跟它一起走。
B.虎认为(狐)说得对,于是就跟它一起走。
C。
虎认为可能是这样,于是就跟它一起跑。
(2)兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
()
A。
百兽看见狐狸都跑了,老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的,还以为是畏惧狐狸呢。
B。
百兽看见老虎都走了,老虎不知道百兽是畏惧自己而去的,还以为是畏惧狐狸呢。
C。
百鲁看见狐狸和老虎都跑了,老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的,还以为是畏惧狐狸呢。
4。
这则短文的寓意是什么?
30。
诗词五首
一、文学常识
1。
曹操字___,___时期人,既是___家、___家,又是重要的____.
2。
文学史上所说的“三曹”是指____、___、____。
3。
杜甫字____,唐代伟大___主义诗人,与唐代伟大____主义诗人李白并称_____.
4。
《如梦令》选自___,作者李清照是___朝女词人,号、____.
是__派词人的代表。
5。
《西江月》选自__作者_是_时期的爱国词人。
二、解释下面带点的词语
1。
造化钟神秀2会当凌绝顶3。
次北固山下
三、诗节阅读
(-)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1。
解释下列诗句中加点的词。
(1)水何澹澹
(2)星汉灿烂(3)山岛竦峙
2。
曹操的《观沧海》是写景抒情之作,所写之景既有眼前的实景,又有想像之虚景,写想像之景的诗句是:
“____”课文注解说,曹操的诗以慷慨悲壮见称,《观沧海)算得上“慷慨悲壮”吗?
若算不上,请你试作概括(最好也是四个字),并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。
答:
(二)
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭。
1。
接音节意义单位划分下列词句的朗读节奏,不正确的一项是()
A。
常记/溪亭/日暮B。
沉醉/不知/归路C。
兴尽晚/回舟D。
误入/藕花/深处
2.词中的哪一个词表明该作是回忆性作品?
答:
3。
词中的“误”字将___的少女的慌乱形象地表现出来。
4.该词表达了词人对故乡、往事的怀念之情以及______________之情。
5。
该词所描绘的画面特点是____,渲染的意境特点是____。
(三)
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店杜林边,
路转溪头忽见。
1。
这首词写的是什么季节的景象?
你从哪里看出来的?
答:
2。
词的前两句是六个名词短语的排列,这种形式,我们在谁的哪篇作品中见过?
相关的语句是什么?
答:
3。
“稻花香里说丰年”,是谁在说?
这是什么写法?
有何妙处?
答:
4“路转溪头忽见”什么景象?
(用词中一句调整语序后回答)答:
5。
“路转溪头忽见”中的“忽”字是哪类词?
有什么表达效果?
答:
6。
全词八句,只有后两句才点出有人夜行,这两句对全词起了什么作用?
答:
7。
“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描绘了一个怎么样的夏夜风光?
反映了夜行人什么心情?
答:
第六单元过关测试
班级__姓名__成绩_
一、基础知识(20%)
1。
文学常识.(10分)
(1)《宋定伯捉鬼》选自_,这是一部记录___的书。
(2)《卖油翁》的作者_,是_时期著名的文学家。
(3)杜甫,字_,_时期著名诗人,有“_”之称。
(4)《如梦令》选自_,作者_是_时期女词人。
2。
按要求默写。
(10分)
(1)《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:
_____
(2)《西江月》里两组对偶句分别是_________
(3)《望岳》中最能表现作者高瞻远瞩的雄伟气魄的诗句是___
二、课内阅读(60%)
(-)
天下事有难易呼?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”
富者曰:
“子何恃而往?
”
曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
"越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1。
给下列字注音。
(4分)
(1)鄙()
(2)僧()(3)恃()(4)钵()
2。
解释加点的词。
(5分)
(l)人之为学有难易乎?
(2)学之(3)西蜀之去南海(4)顾不如蜀鄙之僧哉?
(5)越明年
3。
指出“鄙”的古今不同含义。
(2分)含义:
今义:
4。
翻译下列句子。
(3分)
(1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
(2)子何恃而往?
5。
作者提出一个很富有哲理的道理是:
_____.(用原文答)。
(2分)
6。
哪句话最能表现贫僧的决心、信心、不畏艰难的精神?
(2分)答:
7.哪句话恰好证明“富僧”不为,“则易者亦难矣’?
(2分)答:
8。
僧贫者之所以能够抵达南海,是因为他__,而僧富不能至的原因是__(用原文回答)。
(4分)
(二)
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时抱,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1。
给下列字注音。
(4分)
勋踢姊朔
2。
形近字辨析组词。
(8分)
姊__鬓_帖__朔_
涕__髫__贴__溯_
3。
解释下列诗句中加点的词语。
(6分)
(1)策勋十二转()
(2)赏赐百千强()(3)出郭相扶将()(4)着我旧时裳()(5)雄兔脚扑朔()(6)雌兔眼迷离()
4。
指出第2自然段中的通假字。
(4分)
(1)“__”同“__”
(2)“___”同“__”
5。
回答下列问题。
(5分)
(1)“开我东阁门,坐我西阁床”运用的修辞方法除了对偶之外还有什么?
这句话应怎样翻译?
答:
(2)“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
答:
(3)“脱我战时袍,著我旧时装”运用的是什么倏辞方法?
答:
_。
6.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”之中有一成语,是__,意为____
。
(2分)
7."双兔傍地走,安能辩我是雌雄?
"用的是什么修辞?
改为陈述语气.
答:
8。
诗中最后一自然段意在_____。
(2分)
9。
根据要求填写原文。
(3分)
(1)描写伙伴惊奇的句子:
___
(2)表现木兰不贪日富资利禄的句子:
___
(3)表现木兰归乡心切的句子:
___
三、课外阅读(20%)
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人,家中有阿谁?
遥望是君家,松柏冢累累。
兔从
狗窦入,雉从架上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
春谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,
不知贻阿谁。
出门东向望,泪落沾我衣。
1。
解释下列加点词的含义。
(6分)
(1)八十始得归
(2)松柏冢累累
(3)不知贻阿谁
2。
本诗主人公的年龄有多大?
从哪一诗句看出来?
(2分)
谷:
3。
主人公的家现在什么样?
(用诗句回答)(5分)
答:
4。
“羹饭一时熟,不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样?
主人公的感受怎样?
(3分)
答:
5。
全诗表达了一个怎样的主题?
(4分)
答:
附:
参考答案
26。
为学
一、白鹤堂集彭端淑为学一首示子侄教育他们立定志向,刻苦学习,学有所成二、1。
dai42.yong13.qi44.bing3三、1。
胡涂,迟钝2。
平常3天天4没有什么5。
终于迟钝四、1。
(l)边境
(2)yu4告诉(3)您(4)难道2。
(1)我想去南海,怎么样?
(2)我多年来想买条船去(南海),还没能做到。
3。
(1)学问
(2)学习4。
第①句问中带有怀疑的意味,第②句用肯定语气,表示富者对贫者的举动不以为然,是嘲笑对方。
5。
(l)疑问语气
(2)感叹语气(3)肯定语气(4)加强语气(5)反问语气6。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易乎,不学,则易者亦难矣27木兰诗
一、1。
宋郭茂倩南北朝2。
时间辞爷娘见天子还故乡二、
(一)1。
(l)jian1
(2)ji4(3)yan12
(1)水流声
(2)过(3)北方3。
B4。
愿为市鞍马,从此替爷征万里赴戎机,关山庭若飞5。
C6。
A7。
概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
8。
写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。
9。
A
(一)1。
(1)帖一贴
(2)火一伙2。
(l)zi1
(2)bin1(3)zhuo23。
(1)外城
(2)穿(3)贴着地面4。
扑朔迷离5排比排比对偶对偶比喻6。
木兰返乡与家人团聚木兰女扮男装代父从军多年来未被发现,对她的谨慎、机警予以赞美7。
AB28。
卖油翁
一、1。
《欧阳文忠公文集·归田录》欧阳修北宋人(l)ni4
(2)han4(3)fen23。
(1)自夸
(2)只是(3)看不起4。
(1)因为
(2)凭、靠(3)用5。
睨、颔。
无礼:
自矜;吾射不亦精乎3忿然;尔安敢轻吾射。
6熟能生巧,精益求精。
二、1。
(1)丢失
(2)慰问(3)怎么(4)大腿(5)带着2。
(1)马无缘无故逃跑到胡人那里去了。
(2)这怎么就不(能)变为福呢?
(3)他的马带着胡人的好马回来了。
(4)这怎么就不(能)变为祸呢?
(5)壮年的男子都拿起了弓弦去作战。
3。
塞翁先马,焉知祸福。
4事物的两个方面是可以互相转化的29。
宋定伯捉鬼
一、干宝东晋《搜种记》古代民间传说中关于神奇怪异故事H、1。
(1)熟悉温习
(2)是这样(3)所以缘故2。
(l)吾
(2)汝(3)之其三、1。
(l)南阳的宋定伯年轻的时候,夜里走路遇见鬼。
(2)定伯又说:
“我是新鬼,不知道鬼怕什么。
”2。
C四、1。
(1)Zhuo2
(2)ze22急执之化为一羊3。
(l)要求
(2)一直(3)用唾沫吐(4)离开4。
A五、1。
狐假虎威2。
(l)指代百兽,相当于“它们”
(2)结构助调,无实在意义(3)指代狐,即“它”(4)指代虎和孤,相当于“它们”3。
(1)B
(2)C4。
依仗别人的势力来吓唬或欺压人。
30。
诗词五首
一、1。
孟德东汉军事政治文学家2。
曹操曹丕曹植3子美现实浪漫李杜
4《漱玉词》宋易安居士婉约5。
《稼轩长短句》辛弃疾宋朝二、1。
大自然2;登3,停泊三、1。
(1)水波动荡的样子
(2)银河(3)耸立2。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其
里。
《观沧海》算不上“慷慨悲壮”(“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价),可概括为:
雄奇豪迈(意思一致即可。
要避免出现“悲”“凉”等离题甚远的理解。
联系时代背景,从作者写景的雄伟奇丽(“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”尤能表现这一点)可以看出,这首诗表现了曹操搏大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。
(二)1。
C2。
常记。
3。
游兴已尽酒醉欲归4。
对大自然及美好生活的向往与热爱5。
恬适淡远清幽(三)1。
夏季。
从“鸣蝉”“稻花”“蛙声”看出。
2。
马致远的《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
3。
蛙。
拟人。
表现出词人陶醉在丰收在望的喜悦里。
4。
社林边旧时茅店。
5。
副词。
把夜行人急寻不着而突然见到的惊喜神情充分地表现出来。
6一是点题——夜行黄沙道中,二是衬托出作者为乡村夜景所陶醉的心精。
7。
①描绘出一幅幽静、欢快、丰收的夏夜风光图。
②平静、欢愉的心情。
第六单元过关测试一、1。
(l)《搜神记》古代民间传说中关于神奇怪异故事
(2)欧阳修北宋(3)子美后代诗圣(4)《漱玉词》李清照宋朝2。
(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
(2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
七八个星天外,两三点雨山前(3)会当凌绝顶,一览众山小二、
(一)1。
(1)bi3
(2)sheng1(3)shi4(4)bo12
(1)做学问
(2)学习(3)距离(4)难道(5)到了3。
古:
边境今:
语言,行为恶劣4。
(1)四川的边境有两个和尚,一个贫穷,一个富裕。
(2)你凭什么去呢?
5。
“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣”6吾一瓶一钵足矣。
7。
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
于何恃而往!
”8。
“为之,则难者亦易矣”“不为,则易者亦难矣”
(二)1。
xun1ci4zi3shuo42。
(1)姊妹涕泪
(2)4鬓角垂髫(3)字帖补贴(4)河朔追溯3。
(1)次
(2)有余(3)外城扶持(4)穿(5)爬搔(6)眯着眼小(l)帖贴
(2)火伙5。
(l)互文;打开我东、西阁的门,坐在阁内的床上。
(2)排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
(3)对偶6。
扑朔迷离比喻事物错综复杂,难于辨别7。
反问。
双兔傍地走,不能辨我是雄雌。
8。
对木兰女扮男装,代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏加以讴歌和赞美9。
(1)同行十二年,不知木兰是女郎。
(2)可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
(3)愿驰千里足,送儿还故乡。
(三)1。
(l)才
(2)坟墓(3)赠,赠送2.80岁。
“八十始得归。
”3。
松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中
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