第五章校园消防安全.docx
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第五章校园消防安全
第五章校园消防安全
大学是国家培养造就现代化建设人才的基地和摇篮,也是进行科学研究的重要场所。
在大学校园里,火灾是威胁师生安全的重要因素。
据有关统计资料表明,大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出许多倍。
在我国目前的高校中,从未发生过火灾的几乎难以找到,有的学校甚至实验楼或教学楼被烧毁,严重影响到正常的教学和科研秩序;至于发生在学生宿舍和公寓里小的火灾和火险,每年多达数百上千起,烧毁学生物品、烧伤学生们身体的事例是屡见不鲜。
因此,作为高校的在校大学生,应积极进行安全防火方面的教育,学习和了解必要的消防知识,掌握基本的防火与灭火技能,增强自我防范意识和自我保护能力,预防和避免火灾事故发生,切实维护国家、学校和学生个人的财产和自身安全。
第一节火灾的预防和发生时的扑救
一、高校火灾和火灾原因
(一)高校火灾的特点
1、高校火灾的突发性强,起火原因比较复杂。
高校校园面积比较广,建筑物众多,设备和物资存储分散,生产和生活火源多,用电量也很大,并且往往存放有实验用的化学和易燃易爆等危险物品,任何管理环节的疏忽和漏洞,都有可能导致火灾事故的发生。
从容易发生火灾的部位看,主要有学生宿舍、实验室、图书馆、仓库、食堂、人员往来频繁的场所以及一些出租房屋和场馆等。
这些地方一旦发生火灾,往往具有突发性的特点。
因此,一般高校都将这些部位作为消防的重点进行管理。
2、高校高层建筑物增多,火灾预防和扑救难度加大。
近年来,随着高校的快速发展,校园内的高层建筑日益增多,出现火灾难防、难救和人员疏散困难等新的特点。
有的高层建筑还存在消防设施落后、消防器材配备不到位等问题,这都会给消防安全工作带来不利和隐患。
3、高校发生火灾,往往容易造成大的财产损失。
高校的教学、科研、实验仪器和设备多,动植物标本和图书资料多,一旦发生火灾,损失往往会很惨重。
特别是珍贵的标本和图书资料是学校深厚文化积淀的产物,如果造成损失,则很难进行弥补。
4、高校发生火灾事故造成的影响往往会比较大。
高校人员集中,疏散困难,又是社会稳定的晴雨表和各类信息的集散地,一旦发生火灾,容易造成较为严重的社会影响。
(二)高校火灾的原因
火的燃烧需要具备三个方面的条件,一是有可燃物质,如木料、汽油、酒精以及图书、蚊帐、衣被等;二是有助燃物质,如空气等;三是有火源,如火花、火苗等。
这三个条件必须同时具备并互相作用,燃烧才有可能发生。
我们分析高校发生火灾的原因,大致可以归纳为以下几种类型:
1、生活火灾。
生活火灾是指由炊事用火、取暖用火、照明用火、违章用电、电器使用不当、燃放烟花爆竹、吸烟以及点燃蚊香等引发的火灾。
学生生活用火不慎造成火灾的现象最为常见,原因也是多种多样。
主要有:
在宿舍内违章使用燃气和燃油;火源位置靠近可燃物品;违章使用大功率电器和照明设备;私拉乱扯电源线路;电器老化或操作不当致使电线短路;违反规定存放易燃易爆物品;躺在床上吸烟或随意乱扔烟头;在室内燃烧杂物以及玩火等。
有统计表明,生活火灾已占到校园火灾事故总数的70%以上。
安全使用电器和生活火源应引起在校大学生高度重视,预防和避免火灾事故的发生。
2.自然现象火灾。
自然现象火灾不太常见,主要有雷电和物质的自燃这样两种情况。
雷电是大气层运动产生高压静电再行放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大,具有非常大的破坏性。
预防雷电火灾应合理安装避雷设施。
自燃是物质自行燃烧的现象。
如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水就会剧烈燃烧;不干的柴草、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生化或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧。
3.人为纵火。
纵火具有极大的危害性,是国家严厉打击的一种违法犯罪行为。
二、高校火灾的预防
火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
防止高校火灾发生的关键,是做好火灾的预防。
作为高校大学生,要做到自觉遵守消防安全方面的法律、法规以及学校制定的有关防火和安全管理规定,预防和避免火灾事故的发生。
1、学生宿舍火灾的预防
在校大学生应自觉遵守学校的学生宿舍安全管理规定,做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、“热得快”、电饭煲等大功率电器;不使用煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火;使用台灯、充电器、电脑等电器注意发热部位的散热;室内无人时,关闭电器和电源开关;不点蜡烛看书;不存放易燃易爆物品;不在宿舍焚烧物品;爱护消防设施,不随意移动灭火器材或损坏消防设备;发现安全隐患及时向管理人员和有关部门报告等。
2、实验室的火灾预防
严格遵守学校各项实验安全管理规定和安全操作规程。
使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等的情况,如:
实验仪器和设备放置是否妥当,操作的过程是否清楚明了等;认真做好操作前的各项准备工作;实验结束时,应认真整理现场,关闭电源、火源、气源、水源,清除杂物和垃圾等。
尤其是涉及到使用易燃、易爆等化学危险物品,一定要在老师的指导下按照操作规程一丝不苟进行,没有用完的化学试剂,要按规定存放在安全地点。
3、公共场所的火灾预防
学校的剧院、礼堂、图书馆等是人群密集的场所。
特别是近年来,很多公共场所都进行有各种各样装修,使用了大量高分子可燃材料,在很大程度上增加了火灾和火险隐患。
因此,加强高校公共场所火灾的预防显得越来越重要。
在公共场所,要做到自觉遵守消防安全制度和有关规则;不携带易燃易爆物品;不在室内吸烟,不随意乱扔烟头;不使用明火照明;不随便触摸电器设备开关;不触碰或扯拉电线;遵守公共场所秩序等。
4、树丛草坪的火灾预防
校园里的树丛和草坪,在美化环境和净化空气方面起到重要的作用,然而枯草、枯枝、残叶等很容易成为引火物,特别是一些树种含有油脂,比较容易燃烧。
所以在有树丛和草坪的地方,尤其是秋冬季节,一定要注意防火,做到不使用明火;不做容易引起火灾的游戏;不在树丛草坪中吸烟。
一旦发现火灾隐患,及时向有关部门报告。
三、发现火灾时如何做到正确报警
《中华人民共和国消防法》第三十二条第一款规定:
“任何人发现火灾时,都应当立即报警。
任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警。
严禁谎报火警。
”当发现火灾时,无论大小,都要做到及时报警,千万不能有任何的侥幸心理。
同时,进行报警还应掌握正确的报警方法,主要有:
1、发现火情火险,立即拨打报警电话。
在拨打“119”向公安消防部门报警的同时,还须向学校保卫处或“校园110”报警求助服务中心进行报告。
保卫处接到报警后会及时组织保卫人员和义务消防队员先期进行火灾扑救。
2、保持头脑冷静,火险描述扼要清楚。
在报警时,不能显得惊慌失措,语无伦次,应扼要说明发生火警的单位和具体地点;着火物的种类;现场有无易燃、易爆和危险物品;烟雾、火光和火势的大小;现场及周边的交通和供水条件;报警人的姓名、单位、联系电话等。
3、报警后,应安排专人到附近主要路口或大门口等待,以便接应消防车辆和人员顺利赶往火灾现场。
4、在向有关部门报警的同时,还应想办法呼吁周围人员,特别是正在值勤或巡逻的校卫队员一同采取积极有效的措施,努力控制和扑灭火灾。
四、火灾发生时的扑救
(一)发生火灾的应急处理
任何一起火灾,都有一个从小到大的发展过程,只要发现及时,措施得力,应该可以消灭在萌芽状态。
在灭火时,要注意把握好三条原则,即:
救人第一;先控制火势,后消灭火灾;先重点,后一般。
这些原则都是根据火灾特点和分析火场情况的轻重缓急得出的经验总结。
火灾的发生过程大致可以分为四个阶段,即:
初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和衰减阶段。
一旦发生火灾,可根据不同阶段的火险特点,采取积极有效的应急处理方法,以战胜火灾。
1、火灾的初起阶段。
这时的火灾火焰面积小,燃烧程度弱,易于扑救。
只要及时发现,并立即用灭火器材灭火,均能将火扑灭。
其方法:
一是发现初起火灾要保持冷静,以最快的速度和最有效的办法进行灭火,同时应注意呼喊其它人员一起进行灭火;二是扑救时,要注意保证自身的安全,如烟雾大时要用湿毛巾等捂住口鼻,要将灭火器对准火焰根部进行喷射,要尽量使自己处在上风向的位置;三是如果是电器导致的火灾发生,须先切断电源,防止和杜绝在救火中发生触电事故。
2、火灾的发展阶段。
如初起时期未能及时扑灭火灾,火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏,得到新鲜空气补充而急剧加强,室内的温度迅速升高。
当火势达到一定程度时,会在瞬间形成一团大的火焰。
在火势出现闪烁时人就非常危险了,必须尽快逃生和避险。
火灾发生后如被大火围困,头脑要冷静,不要慌乱,考虑和选择最佳的疏散方法进行逃生自救。
火灾发展阶段的长短是决定人员疏散和避难时间的重要因素。
3、火灾的猛烈阶段。
从火势出现闪烁开始,火灾最为猛烈,持续高温达600℃-800℃。
这段时间的长短和温度高低,往往取决于建筑物的耐火等级。
4.火灾衰减阶段。
最盛期过后,火势衰减,室内温度下降,烟雾消散。
仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧,火灾渐趋平息。
(二)灭火常用的方法
1、冷却法:
是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物质上,使可燃物的温度降低到燃点以下,从而使燃烧停止。
用水进行冷却,是扑救火灾的最常用方法。
对于房屋、家具、木柴、纸张等可燃物质,都可以用水来冷却灭火。
二氧化碳的冷却灭火效果最好。
二氧化碳灭火器喷出-78℃的雪花状固体二氧化碳,在迅速汽化时能够吸取大量的热,降低燃烧区的温度,从而使燃烧停止。
2、隔离法:
是将燃烧物体与附近的未燃物质隔离或疏散开,从而使燃烧停止。
这也是扑救火灾比较常用的一种方法。
在实际运用时,将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走;把着火的物件移到安全的地方;关闭电源;关闭可燃气体、液体管道阀门,阻止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物相邻的易燃建筑物等。
3、窒息法:
是采取适当措施防止空气进入燃烧区域,或者用惰性气体稀释空气中氧的含量,使燃烧物质因为缺乏或断绝氧气而熄灭。
这种灭火方法,常常适用于扑救封闭间和工艺装置或船舱内的火灾。
在实际运用时,可用石棉瓦、湿帆布、湿棉被、黄沙、泡沫等不燃烧或难以燃烧的物质覆盖在燃烧物或封闭孔洞。
4、抑制法:
是使灭火剂参与到燃烧反应当中去,使燃烧过程产生的游离基消失,形成稳定分子和低活性的游离基,从而使燃烧反应停止。
在实际运用时,需要用足够数量的灭火剂准确地喷射在燃烧区域内,使灭火剂参与到燃烧反应中,否则达不到灭火目的。
此外,还应采取必要的冷却降温措施,以防止复燃。
以上方法在实际运用中,可根据具体的情况,一种或多种方法并用,以达到将火迅速扑灭的目的。
(三)火灾分类与灭火剂的适用
火灾按燃烧物的成分可以划分为A、B、C、D、E五类。
五类火灾应该分别使用不同的灭火剂。
A类火灾(含碳固体火灾),可选用泡沫灭火剂、磷酸铵盐干粉灭火剂、卤代烷灭火剂、清水灭火剂、酸碱灭火剂。
B类火灾(可燃液体火灾),可选用干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、泡沫灭火剂(只适用于油类)。
C类火灾(可燃气体火灾),可选用二氧化碳灭火剂、干粉灭火剂、卤代烷灭火剂。
D类火灾(金属火灾),目前没有有效的灭火剂。
E类火灾(带电燃烧火灾),可选用二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、干粉灭火剂。
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1、常用灭火器材的使用方法
高校校园的公共场所和建筑物内一般都配置有消防栓、水龙带和各种手提式灭火器,其使用方法和需要注意的事项主要有:
(1)消防栓和水龙带
消防栓是灭火中的主要水源,分为室内和室外两种。
室内消防栓一般设在楼层或房间的墙壁上,安有玻璃门,里面配有水枪和水龙带。
使用时,应先将水龙带一头接在消防栓上,同时把水龙带打开,另一头接上水枪头,然后一个人紧握水枪对准着火部位,另一人迅速打开消防栓阀门,由近及远进行灭火。
使用消防栓和水龙带时应该注意,避免水龙带扭转和折弯,否则会阻断水流通过;在扑救带电火灾前,必须先切断电源再进行灭火;防止和减少给珍贵书籍、精密仪器等造成水渍侵害;有些金属类火灾禁止用水扑救。
(2)干粉灭火器的使用方法
a.右手握住压把,左手托着底部,轻轻地取下灭火器;
b.在火灾现场除掉铅封,拉出插销;
c.左手握着喷管,右手提着压把;
d.对着火焰跟部进行喷射,并不断向前推,直到把火焰扑灭。
灭火范围:
适用于扑救各种易燃、可燃液体和气体火灾,以及电器设备火灾。
(3)二氧化碳灭火器的使用方法
a.用右手握住压把;
b.在火灾现场除掉铅封,拉出插销。
c.站在距火源二米的地方,左手拿着喇叭筒,右手用力压下压把。
d.对着火焰跟部喷射,并不断推前,直至把火焰扑灭。
灭火范围:
主要适用于各种易燃、可燃液体和气体火灾,还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺品和低压电器设备等的初期火灾。
(4)泡沫灭火器的使用方法
a.用右手提着灭火器到火灾现场。
b.右手按住上部,左手托着下部,把灭火器倒置。
c.右手抓住上部,左手抓着下部,把喷嘴朝向燃烧区,站在离火源八米远的地方喷射,并不断前进,直至把火焰扑灭。
d.灭火后,把灭火器平卧着放在地上,喷嘴朝下。
灭火范围:
主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
2、常用灭火剂的类型和使用时的注意事项
(1)水。
水是使用最广泛和最多的灭火剂,大多数火灾都可以用水进行扑灭。
水作为灭火剂的最大特点是廉价和广泛。
在具体的灭火过程中,水作为灭火剂,可以大量吸收物质燃烧的热能,从而降低燃烧物的温度,使燃烧得以终止。
采用雾状水流还可稀释火场空气的浓度,有效地扑救粉尘火灾。
需要特别注意的是,水灭火剂不能扑救遇湿发生燃烧或爆炸的燃烧物,如碱金属等;也不能扑救带电物质、非溶性物质(如石油)、浓强酸类物质以及贵重、精密仪器、图书等火灾。
(2)二氧化碳灭火剂。
二氧化碳灭火剂常以液态的形式存储在专用的容器中。
二氧化碳以液态形式释放时可吸收大量燃烧热能,从而达到终止物质燃烧的目的。
另外,二氧化碳是很稳定的惰性气体,它可以充分稀释空气中的氧含量,使燃烧窒息。
它挥发后没有任何残留物,而且不具有导电性,因此特别适合扑救高压下的电气火灾和精密仪器设备火灾,不适合碱金属、碱土金属、氢化物火灾。
需要特别注意的是,使用二氧化碳灭火器时,千万不要用身体接触灭火器喷管的金属部位,以防止冻伤,并且火场上释放的二氧化碳超过一定浓度时,会使人呼吸困难,甚至使人窒息,因此也需要加以注意。
(3)泡沫灭火剂。
泡沫灭火剂的种类比较多,是利用物质的化学反应产生大量泡沫和二氧化碳气体的灭火剂。
这种灭火剂可直接覆盖在燃烧物上,使燃烧物因缺氧而终止燃烧。
泡沫灭火剂最适合于扑救液体火灾。
(4)干粉灭火剂。
干粉灭火剂是采用超微的化学物质粉剂,作用于燃烧物上,断裂燃烧的链反应而使燃烧终止。
它的种类也比较多,如碳酸铵盐干粉灭火剂、磷酸铵盐灭火剂等。
这种灭火剂的使用范围较为广泛,但不适合扑救木材及其制品、轻金属、碱土金属和各种精密仪器设备的火灾。
(5)卤代烷灭火剂。
卤代烷灭火剂是由卤原子取代烷烃分子中的部分氢原子或全部氢原子后得到的有机化合物的总称。
我国使用范围最广的有1211灭火剂、1301灭火剂,还有1202灭火剂、2402灭火剂等。
这类灭火剂作用于燃烧物上分解出的溴原子可直接参与燃烧反应而终止燃烧,它同二氧化碳灭火剂一样,挥发后无残留物,并且不导电,因此适合扑灭电气、贵重精密仪器以及图书类的火灾,它的灭火效果是二氧化碳灭火剂的3-4倍,灭火效率比较高。
想一想:
拨打“119”火警电话需要讲清的内容有哪些?
议一议:
我国常用灭火器有几种类型?
适用的范围有哪些?
如何进行正确使用?
做一做:
练习如何正确使用消防器材。
特别提醒:
当火势无法控制和扑灭时,应选择合适的逃生方法。
第二节火灾的逃生与自救、互救
一、火灾逃生避险的基本原则
火患一旦降临身边,就需要人们沉着冷静,尽量把火灾损失控制和减少到最低的程度。
由于人在火场中有可能遭受烧伤、窒息、中毒、爆炸、倒塌物的砸埋以及其它意外的伤害,所以火场避险最基本的原则应该是:
趋利避害、逃生第一。
具体来讲,就是:
一要沉着镇静,果断作出应急反应;二要争分夺秒,迅速逃离火场;三要机智灵活,选择正确的逃生方法和路线;四要以保证人身安全为前提,采取有效可行的措施;五要及时发出求救的信号,积极争取外援。
二、火灾逃生自救的常用方法
面对火灾突然降临,在被火灾围困的人群中,有的感到无所适从,慌不择路,甚至葬身于火海;有的却绝处逢生,化险为夷,得以幸免于难。
这固然与起火时间、地点、火势的大小、建筑物的消防设施和周围环境等因素有关,但人们自身是否具有火场逃生自救的知识,能不能根据火灾现场及自身所处的实际状况选择正确的逃生方法和途径有着很大的关系。
作为高校的在校大学生,应该努力提高自己的消防安全意识,学习和掌握一些必要的逃生和自救知识与技能。
火灾现场逃生自救的常用方法,我们归纳起来大致有以下八种:
1、熟悉环境法 。
就是了解和熟悉所处建筑物的消防安全环境。
对经常工作或居住的建筑物,事先应制定较为详细的火灾逃生计划,进行逃生训练或实地演练,熟悉和掌握逃生出口、路线和方法。
一旦发生火灾意外事故,则可以按逃生疏散预案顺利脱险。
当我们在走进商场、宾馆、影剧院、歌舞厅等公共场所时,要特别留心地看一下紧急出口和安全通道以及灭火器的位置,以便在遇到意外时能及时疏散和灭火。
例如,1985年4月18日深夜,在哈尔滨市天鹅宾馆发生特大火灾,造成10人死亡,7人受伤。
而起火的楼层住着的一位日本客人,在他入住客房时,先观察周围环境,了解楼层疏散出口的位置。
当夜里意识到起火后,便穿过烟雾弥漫的走廊直接往疏散通道摸去,得以死里逃生。
这就是熟悉所处环境的益处。
2、迅速撤离法 。
火场逃生是争分夺秒的行动。
听到火灾警报或意识到自己被烟火围困时,千万不要迟疑,要立即设法脱险,切不可贪恋财物而延误逃生良机。
在现实生活中,有的人本已经逃离险境,却又返回火场抢救财物,导致丧生火场等悲剧发生。
3、通道疏散法。
楼房着火时,应根据火势情况,选择最为快捷、最为安全的消防通道和消防设施进行逃生。
如果逃生的通道已是烟火弥漫,可用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好,放低身体姿势前行,必要时还应匍匐爬行。
4、毛巾保护法。
火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量达到1.28%时,即会导致人在1~3分钟内窒息死亡。
同时,燃烧时产生的热空气被人吸入,会灼伤呼吸系统的软组织,也能造成人员窒息死亡。
据国外某研究机构对393起建筑火灾中死亡的1464人进行调查和统计分析,由于吸入烟雾缺氧窒息死亡的有1062人,占死亡总数的70%左右。
因此,在逃离火场时,一定要避免浓烟的威胁。
可把毛巾浸湿,叠起来捂住口鼻。
身边没有毛巾,即便是餐巾、口罩、帽子、衣服等都可以替代。
穿越烟雾时,即便感到呼吸困难,也千万不能将毛巾从口鼻上拿开,否则会有危险。
5、低层跳离法。
如果被围困在楼房的二层,没有条件采取其它方法自救,在迫不得已的情况下,可以跳楼逃生。
但在跳楼之前,应先向地面抛掷一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品,以便能够进行“软着陆”。
跳离时,可以手扒窗台或阳台,身体下垂,自然下滑,以缩小落地的高度,并要尽量使双脚落在柔软物体上。
如果被烟火围困在三层以上的楼房内,千万不能急于跳楼。
只要有一线生机,就不可冒险。
6、暂时避难法。
当人的生命受到火灾威胁时,通常会竭尽所能设法逃生。
但在无路可逃的情况下,应积极寻求暂时的避难处所。
在设有避难间的建筑物内,可利用避难间,躲避烟火的危害;如果没有避难间,可关紧临近火势的门窗,并设法进行封堵住或挂上湿棉被、湿毛毯等不易燃烧物品,有条件时可不断地向迎火的门窗及遮挡物洒水,并淋湿房间内的所有可燃物;利用防火门、防火卷帘门等进行防火分隔;启动通风和排烟系统创造生存环境。
另外,在被困时千万要千方百计地与外界取得联系,如果没有通讯工具,白天可摇晃彩色和醒目的旗子或衣物呼救,夜间则可摇晃点燃的打火机或打开手电筒等报警求救。
7、绳索滑行法。
当各通道全部被浓烟和烈火封锁无法正常逃出时,可利用结实的绳子或将窗帘、床单、被褥等撕成长条并拧成绳状,如果有条件可用水浸湿,然后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上,顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下一个楼层而脱离险境。
8、标志引导法。
在公共场所的墙壁和门顶的醒目位置,一般都设置有“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、逃生方向箭头等消防标志,被困人员可按照标志指示的方向有秩序地撤离逃生。
总而言之,在灾难发生面前首先要稳定自己的情绪,沉着和冷静地面对突如其来的火灾险情,结合所处环境的实际状况,积极创造生存的机会,选择切实有效和安全可靠的逃生方式和方法,快速脱离险境。
三、火灾现场的互救
火灾互救是在火灾事故中表现出的舍己救人,以帮助他人逃生为目的的行为。
火灾互救可分为自发性互救和有组织的互救两种形式。
所谓自发性互救,是指火灾现场,群众所采取的一种自觉自愿的救助行为;所谓有组织的互救,是指在火灾初期,消防人员尚未到达火场之前,由起火单位的领导、职工或义务消防队组织起来的互救行为。
火灾发生时的互救,通常表现有:
利用喊话、广播通知等引导被火灾围困的人员逃离险境;当疏散通道被烟火封锁时,协助架梯子、抛绳子等帮助被困人员逃生;有时候还能在楼下拉起救生网、放置软体物质,救助从楼上跳下的人员;在配置有消防器材的建筑物火灾中,可利用建筑物内的水带、水枪为被困人员开辟通道,帮助迅速逃离火场。
需要指出的是,在火灾现场救人,往往需要具备专门知识和特别的装备,因此一般应该由消防人员担负这种工作。
倘若有人被困而必须紧急相救,要把握好两点原则:
一是避免受伤;二是行动迅速。
同时,还应该注意以下几个方面的事项:
1、如果火势太猛或感到建筑快要倒塌,切勿冒险进入。
2、假如毒烟弥漫火场,现场又没有防护装备,千万不要轻易入内。
有些家具燃烧时会产生致命的气体,应等待消防人员携带防毒的呼吸装备前来援救。
3、进入火场前,如果有条件可把绳子一端拴在腰间,另一端叫人在外面拿着。
万一因烟雾迷失方向,可凭绳子循原路走出火场。
即使被烟雾呛晕,外面的人也可以对其迅速施救。
4、用湿毛巾掩住口、鼻或戴上口罩,可以抵挡浓烟,但这样做并不能防止吸入有毒气体。
5、如果有湿毛毯或大衣,搭在肩上或拿着带进火场去,可用来包裹伤者。
6、进入火场内,每当打开一扇房门,都要先用手先触摸门把手,如果感觉烫手,切勿进入。
如果逃生去路快要被截断,也尽量不要继续前行。
7、进入浓烟密布的房间时,身体尽姿势可能放低或靠近地面,必要时匍匐而行。
寻找到伤者后,应迅速带至安全的地点,在脱离险境后再施行急救。
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对火灾烧伤者如何进行现场急救?
火灾烧伤后,急救的原则是迅速移除致伤源,终止烧伤,脱离现场,并及时给予适当的处理。
现场急救的重要性在于能有效减轻损伤程度,减少病人痛苦,又能为送往医院抢救提供有利条件。
其主要措施和注意事项有:
(1)迅速采取“冷疗法”。
这是医学上急救处理小面积表皮、浅层烧伤简便而又有效的措施。
具体方法是,烧伤后迅速用清洁的冷水、冰水浸泡或冲洗被烧伤的部位,不便浸泡的胸、背部位可用冷水浸湿毛巾进行冷敷。
这样做的好处是能防止热力的继续损伤,可减少渗出和水肿,减轻疼痛。
这是由于冷水浸泡烧伤创面可以降低皮肤和皮下组织的温度,限制毛细血管扩张,使烧伤部位的皮肤和皮下组织的损伤程度控制在最小范围,从而达到减轻痛苦、减少损伤的目的。
一般来说,烧伤后用冷水浸泡的时间越早,治疗效果越好,浸泡时间应持续20~30分钟或更长,直到疼痛减轻或消失为止。
(2)保护创面,防止感染。
在烧伤创面水泡已破的情况下,就不能采用冷疗法,因为冷水里的细菌会使创面感染;也不要自己涂抹紫(红)药水,以免影响医生清创和对烧伤深度的判断;更不要涂抹未经消毒的东西。
在创面上起水泡时,不要随便将水泡刺破或剪去浮皮,也不要勉强去清除创面上附着的异物,应先用干净的白纱巾、手帕、毛巾或衣服等棉纺织品进行包扎,防止创面
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