人教版度九年级上学期期中测试语文试题I卷.docx
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人教版度九年级上学期期中测试语文试题I卷
人教版2019-2020年度九年级上学期期中测试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.选出下列加点字注音无误的一项()
A.亘古(héng) 污秽(suì) 诘问(jié) 脐带(qí) 深恶痛绝(wù)
B.晌午(xiǎng) 舀水(yǎo) 调羹(gēn) 鞠躬尽瘁(jú)
C.粗拙(zhuō) 校对(xiào) 嗥鸣(háo) 震悚(sǒng) 酣然入梦(hān)
D.滞笨(zhì) 哺育(bǔ) 憎恶(zēng) 门框(kuàng) 锲而不舍(qiè)
2.选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项。
()
A.《超凡蜘蛛侠》
B.《熊出没》
C.《极品飞车》
D.《冰雪奇缘》
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()
A.如今依旧屹立不动的金字塔无疑成了大家眼中的旷世之作,更是让卢浮宫耳目一新的一大功臣。
B.黄大年用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀,殚精竭虑地履行着为师之责。
C.他在场内场外待人接物都能熟练地使用中国式的思维方式和做法,令俱乐部和球员都十分满意。
D.他所在的夏雨诗社、复旦诗社等校园诗社一扫曾经的“摩肩接踵”,成员已涨至百余人。
二、字词书写
4.将下面的两句诗正确、规范、美观地写在答题卡的田字格中。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。
三、现代文阅读
阅读张登贵的《关注你的精神长相》,完成下列小题。
看到一条微信消息,标题上的一个新词组,吸引我把它读完。
这个词组就是“精神长相”。
“长相”通常指人的外表,比如脸蛋、头发、身材、皮肤等等。
延伸一点,还包括表情、服装、打扮……而“长相”之前加上“精神”两字,指的则是人的内在素质,比如自信、善良、正直、诚实等等。
延伸一点,还包括宽容、风趣、幽默……
评价人的外貌漂亮与否,见上一面甚至看上一眼,基本上就能得出结论。
要评价人的品行是否端正,那就很难一目了然了。
外表给人的感觉最直接,它能带来的好处也显而易见,所以人们对外表大多非常重视。
只要条件允许,做一些适度打扮、化妆甚至整形,都无可厚非。
而某些人对于自己的“精神长相”,显然过于忽视了。
无论是精力还是财力的投入,都存在悬殊的差距。
结果是,这些人的外在长相,有越来越向上的趋势,街上的美女帅哥,一个比一个靓丽。
可是,人的内在素质,长进却不明显,在某些方面,下滑的势头不仅没有减,还有加速的迹象。
其实人人都知道,内在素质远比外表重要。
精神素质的优劣,更是决定着社会的形象与进步。
一个自信、善良、诚实、正直的人,人们都乐于与之相交。
反之,为谋私利不择手段,而又心机很重的人,人们肯定避而远之。
这样的人多了,社会一定乱象丛生。
外表与内在还有一点不同,外表基本上是父母给的,而且容颜易老。
随着年岁渐长,个子会变矮,皱纹会爬上脸庞。
“精神长相”也会变,但造成这种变化的因素,与年龄关系不大,取决于社会环境的熏染和个人的修炼。
所以,人活在世,无论是为自己考虑,还是替社会着想,在注重外表的同时,还要以更多的投入关注自己的“精神长相”。
就我个人多年的观察,“精神长相”优良者的修为是带有共性的,概括起来不过三句话。
第一句,“欲望不要太强”。
这里指的是私欲。
一旦私欲越出了界限,成了损人利己、唯利是图,那就不妙了。
第二句,“胆子不要太大”。
胆子也有两面性,有时需要大一点,有时一定要小一点。
做人,无论拥有多少财富多大权力,都要有所敬畏。
敬畏人民,敬畏法律,敬畏口碑,敬畏规律。
第三句,“常替别人想想”。
经常想到别人,是文明社会的最重要特征,尤其在面临利益纠纷时,更不能只考虑自己。
很欣赏宁波的一句老话:
“上半夜想想自己,下半夜想想别人。
”在大量的社会活动中,我们付出了精力与智慧,总得有一定的回报。
但是,如果事事只想自己的利益最大化,而不让别人也得到他应得的那一份,你的“吃相”就太难看了。
奉行如此处事原则,与你合作的人必定越来越少,人生的成功率,也一定越来越低。
微信创始人张小龙有句话说得精辟:
“笨,是一种人品。
”他所说的“笨”,并不指智力不及他人,而是说在竞争中不用小聪明或下三烂手段去击败对手。
这样的品格与胸怀的确能反映出一个人的“精神长相”。
希望我们的“精神长相”与外在长相一样,也能日渐美丽起来。
(出自《光明日报》)
5.通读全文,简要概括文章论述的中心论点。
6.联系上下文,分析下列句中加点词语的表达作用。
(1)见上一面甚至看上一眼,基本上就能得出结论。
(2)不让别人也得到他应得的那一份,你的“吃相”就太难看了。
7.最后一段中引用微信创始人张小龙的话有什么作用。
8.选出对文章内容分析表述不恰当的一项()
A.文章开头写看到的一条微信消息,目的是为了引出关于“精神长相”的论述话题。
B.文章说“人们关注自己的精神长相”既是为自己考虑,也是替社会着想。
C.文章引用宁波人的一句老话,意在用事实论据证明人要“常替别人想想”的观点。
D.文章说“精神长相”优良者的修为:
欲望不要太强,胆子不要太大,常替别人想想。
阅读文段回答问题
没用的故事
刘心武
①公园长椅上,一个母亲疲惫地仰靠椅背,身边是竖着的提琴盒,她拼命抑制自己,却还是把养神变成了沉睡。
儿子坐在她身旁,另一边是一个大画夹子。
儿子轻推母亲,母亲没有反应,他跳下长椅,四面张望,仿佛一只小鸟,想飞,却不知道往哪里飞好。
②那是星期日中午。
公园里人不多。
一个老爷爷恰好散步到那里,一瞥间,老爷爷意识到,这对母子肯定是上完了上午的特长班,还要赶下午的特长班,因为家住得远,所以只能到公园里来小憩一下。
③小男孩就要拔腿跑开,老爷爷轻声叫住他:
“小朋友,别跑远了!
”
④小男孩仰着头望望老头,心想你管得着吗?
我要能飞,飞得老远老远才好哩!
⑤老爷爷指指长椅上的东西:
“别让人顺手牵羊呀。
”
⑥小男孩歪歪头,意思是:
哼,都让人拿去才好哩!
⑦老爷爷笑了。
他把小男孩引到花丛中的甬道上,指着那些花跟小男孩说:
“你把最美丽的一朵,找出来吧!
”小男孩问:
“那有什么用呢?
”老爷爷说:
“不是为了用。
你能找吗?
”小男孩就找开了,他指着一朵,快活地宣告:
“那朵那朵!
”老爷爷点头。
两只蓝喜鹊叽喳叫着,掠过花丛,升腾到大柳树上去了。
老爷爷说:
“你知道他们为什么这么高兴吗?
因为那边湖里,新来了一对野鸭。
”小男孩问:
“野鸭能给他们什么好处?
”老爷爷眯眼俯看小男孩,小男孩仰起的脸上,一双黑眼睛很亮。
老爷爷就让小男孩跟他坐到甬道路上的没有靠背的石凳上,隔着花丛,斜对着小男孩母亲打瞌睡的那个长椅。
⑧老爷爷说,他要讲些故事,不过这些故事没有什么用,也给不出什么好处。
老爷爷讲了起来,小男孩开头精神不集中,可是,没多久他就听入了迷,“后来呢?
”“还有呢?
”。
小男孩正缠着老爷爷,那边他妈妈忽然惊醒过来,先是左右一望大惊失色,然后就跳起来,然后就跳起来大声叫他。
⑨小男孩回到母亲身边,母亲不由分说拍了他脖子两下说:
“晚啦晚啦,快走快走!
”母亲背起提琴,小男孩背起画夹,匆匆往公园外头走去。
⑩一个多月过去。
又是个星期日中午;公园附近派出所来了个报案的母亲。
她一个肩膀上挎着提琴,另一个肩膀挎着画夹。
她哭着报告儿子丢失的情况:
带儿子上午去提琴老师那里上完课,到麦当劳吃午餐,准备休息一下以后,下午好去美术老师那里上课;为了防止自己犯困,他还特别要了一杯咖啡;谁知自己趴在小餐桌上睡着了!
以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息,后来觉得公园里的安全性不如快餐店里,没想到快餐店里也出问题!
……
⑪……她一把眼泪一把鼻涕地哭诉:
每星期六上午是带孩子去补习英语,下午去补习电脑,每到“双休日”她是比上班还累,为的还不是这孩子的前途?
没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心!
而社会又是如此险恶,拐子竟拐到快餐店里去了!
……
⑫她的宝贝儿子究竟哪去了?
原来,他和妈妈在麦当劳里坐在靠大玻璃的座位上,妈妈打盹的时候,他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过,他犹豫了一下,就溜了出去,尾随着老人,他一直跟着老人进了附近的居民楼里,眼看他开锁进了自家的单元门。
孩子在门外歪头想一想,就踮起脚尖去按门铃。
门开了,老爷爷看见他大吃了一惊,他大声提出要求:
“我想听您讲没用的故事!
”……
⑬正在派出所里一筹莫展的那位母亲,她的手机忽然响了起来。
不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。
当天晚上,孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听。
母亲惊异万分。
为什么这些故事孩子会记得那么清楚?
孩子熟睡后,母亲还在枕上琢磨,一时也理不清头绪,但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫……却分明粘在她的意识上,让她疲惫的心,感受到一种意外的温柔与熨帖……
9.10.以“小男孩”为陈述对象,概括相关情节。
开端
(1)小男孩在和母亲睡着时偶遇老爷爷。
发展
(2)_____________________________________。
高潮
(3)_____________________________________。
结局
(4)男孩给母亲讲没用的故事,让她惊异万分。
11.12.本文多处运用伏笔手法,请举一例,并分析其作用。
13.14.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)小男孩仰起的脸上,一双黑眼睛很亮。
(2)却分明粘在她的意识上,让她疲惫的心,感受到一种意外的温柔与熨帖。
15.16.说说文章标题的含义,并分析其作用。
四、句子默写
17.默写古诗文中的名句名篇。
(1)默写古诗文中的名句(任选其中4句,不得多选)
①关关雎鸠,________________________________。
(《诗经·关雎》)
②曲径通幽处,________________________________。
(常建《题破山寺后禅院》)
③______________________________,漏断人初静。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
④______________________________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
⑤野马也,尘埃也,_______________________。
(庄子《秋水·北冥有鱼》)
⑥是故学然后知不足,_____________________。
(《礼记·虽有嘉肴》)
(2)默写李白《送友人》的前四句。
__________________________________,_____________________________________。
__________________________________,_____________________________________。
五、对比阅读
[甲]①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。
尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、粹、允等之任也。
(节选自《出师表》)
[乙]亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。
遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。
躬耕于野,不求闻达。
时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。
(节选自《三国志˙诸葛亮传》,有删节)
18.解释下列加点词在文中的意思。
(1)臣本布衣_________________________
(2)先帝不以臣卑鄙_________________________
(3)遂许先帝以驱驰_________________________
(4)时人异焉_________________________
(5)躬耕于野_________________________
19.翻译下列句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(2)遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。
20.从写作内容看,两文写道__________(填4字);甲文中写诸葛亮答应的原因是___________(用原文回答),而乙文则是__________________(用原文回答)。
21.从两文可以看出诸葛亮怎样的精神品质?
(用自己的话回答)
六、课外阅读
阅读文言文后完成习题
鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代①为燕谓惠王②曰:
“今者臣来,过易水。
蚌③方出曝,而鹬④啄其肉,蚌合而箝⑤其喙⑥。
鹬曰:
‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!
’蚌亦谓鹬曰:
‘今日不出,明日不出,即有死鹬!
’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。
臣恐强秦之为渔夫也。
故愿王之熟计之也!
”惠王曰:
“善。
”乃止。
(《战国策》)
注释:
①苏代:
人名。
②惠王:
指赵惠王。
③蚌:
生活在淡水里面的一种软体动物,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠。
④鹬:
一种水鸟名。
⑤拊:
通“钳”,夹住。
⑥喙:
嘴,专门指鸟和兽的嘴。
22.解释句中加点的字词
(1)渔者得而并禽之(_______)
(2)蚌方出曝(______)
23.翻译句子
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
24.短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦,引用了一个寓言故事,那么这则寓言说明了一个什么道理?
七、诗歌鉴赏
25.名著阅读
⑴根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾
B.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎
C.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱
⑵下面是小杰同学分享的一段《艾青诗选》阅读感悟,请你帮他把话说完。
我最喜欢《艾青诗选》中的一首短诗《刈草的孩子》——
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。
我们都知道,绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境氛围营造的,而这首诗就很好地体现了这一点。
大家看:
八、综合性学习
26.综合性学习。
前言:
大数据代的来临,为我们生活带来极大便利。
人们足不出户,就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。
而网络平台依托大数据,就能掌握用户的大量信息。
(材料一)北京市消费者协会2018年调查显示:
有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全,不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两成;网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例,从去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息诈骗,网民选择投诉曝光的比例,从去年的58.7%提升到83.1%。
(材料二)沪江网法务总监林华认为:
大数据与个人隐私的界限并不明确,哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?
哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?
立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。
因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
(材料三)5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信息保护规范体系日渐完善。
中山大学互联网与治理研究中心主任表示:
“对个人信息严格保密,不改,不世露,不毁损,不出售,不非法向他人提供,这是网络平台必须承担的义务。
(1)请用一句话概括(材料一)中调查显示的结果。
_____________________________________________
(2)综合以上材料,探究如何才能更好地保护个人隐私。
________________________________________________
综合性学习
前段时间,台大教授宣称,“塑化剂”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍。
现在某些儿童食品中,其含量超标高达2000倍,食品安全问题又一次引起人们的高度关注。
某校三年一班以“关注食品安全,健康从我做起”为主题开展手抄报评展活动,要求每个人出一期手抄报。
27.为丰富内容,需要收集材料,你准备用哪几种方式进行收集?
至少答出2种。
28.请为你的手抄报设计两个栏目。
栏目1:
栏目2:
29.放学时,小明又要到校门口的小摊去买零食,你看到后,将怎样劝说?
九、作文
30.阅读下面的文字,按要求作文。
在我们的生命旅途中,有些话语让我们感动,有些话语给我们启迪,有些话语成为我们人生的指引。
这些话让我们铭记,令我们终生受益。
请以“一句话的力量”为题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②不少于500字;③要注意正确、规范地使用标点符号;④文中不要出现真实的校名和姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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