中小学校教学工作管理手册.docx
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中小学校教学工作管理手册
教学工作管理手册
XXX县学校
二〇〇七年三月
目录及材料要求
1、学校基本情况一览表(见样表1)
2、领导班子情况一览表(见样表2)
3、教学管理人员分工一览表(见样表3)
4、教师课职务分工一览表(见样表4)
5、学科教研组、备课组人员划分一览表(见样表5)
6、总日课表(见样表6)
7、校长工作职责
8、教导主任工作职责
9、教研组长工作职责
10、07年春学期教学质量目标(见样表7)和目标管理责任状
责任状分两个层面签订:
一是与各年级班主任签订,二是与各年级任课教师签订,要求目标具体明确,奖惩措施落实。
责任状一式两份,甲乙双方各执一份(此项材料不上交,由学校存档备查)。
11、学校工作计划
基本结构包括:
指导思想、现状分析、主要目标和任务、具体(关键)措施、每月(周)主要工作安排。
12、学校教学教研工作计划、各教研组活动计划和主要活动安排表(见样表8)
基本结构包括:
指导思想、工作目标、工作重点、主要措施、具体活动安排。
教学教研计划的制定要适应课改形势,切合学校实际,活动设计要立足整体,突出重点,聚焦热点,抓住薄弱点,活动安排要体现学期特点,注意整合,相对集中,不宜轮流坐庄、过于分散,而应注重内涵,讲求实效。
13、各学科教学计划(附教学进度安排表,见样表9)和毕业年级各学科复习计划安排表(见样表10)
学科教学计划基本结构包括:
课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、方法措施和课时安排。
此计划不上报,由学校存档备查。
毕业年级学科复习计划要在集体讨论研究的基础上,按提供的样表详细填写,并装入手册,如期上报。
14、学校教改实验(课题研究)实施方案
要抓住课改或教学过程中某个具体问题进行行动研究,角度要小,周期要短,见效要快。
15、学校教学常规(教学环节)管理制度(基本要求)
(1)学科教学(复习)计划制订要求;
(2)备课要求;(3)课堂教学要求;(4)作业布置及批改要求(包括各科作业量的具体规定);(5)成绩考核与质量分析要求;(6)课外辅导与活动要求。
16、校本培训和校本教研制度
(1)业务学习要求;
(2)教研活动要求;(3)听课、评课要求。
17、教学工作督导检查制度、考核奖励制度和失职追究制度
要明确督查的目的、内容、形式、周期、操作程序和具体要求,尤其要明确督查者自身的责任。
18、教学档案资料管理制度
要依据初中《教学工作检查考核细则》,明确资料管理的内容、要求,分工到人,责任落实。
注:
制度建设要立足校情,突出重点,便于实施,并逐步修改和完善,不宜面面俱到。
19、教学工作检查考核细则及操作表格
(1)教学常规考核细则、操作表格;
(2)教学实绩考核奖惩细则、操作表格;(3)教研工作(含参加各级各类竞赛活动)考核奖惩细则、操作表格;(4)优秀教研组、备课组考核奖惩细则、操作表格。
注:
(1)考核细则是上述制度的具体化,是从操作层面上落实制度,制订时不仅要科学规范,更要便于操作、实用有效,还要设计与之相配套的操作表格。
(2)所有制度与细则的制定,体例要统一,行文要规范,文字要简约,可操作性要强。
说明:
(1)各校要严格按照本目录及相关要求认真作好材料的搜集、整理、撰写工作;
(2)所有表格(按提供的样表)和材料一律用A4纸打印,并按照提供的封面式样和目录顺序从侧面装订成册;(3)各校一律于3月8日前派专人将本管理手册送交教研室戴平俊处(小学每校5份,初中每校10份,高中每校15份)。
届时,我室将组织人员对各校的管理手册进行综合考核,并作为今后教学工作调研视导的重要依据。
样表1:
学校基本情况一览表
2007年 月 日
学
校
规
模
创办时间
校基总面积
建筑总面积
绿化覆盖率
班级总数
七年级班级数
八年级班级数
九年级班级数
学生总数
学生数
学生数
学生数
教
师
队
伍
结
构
教师总数
在岗数
超编数
缺编数
性别
男教师
人
女教师
人
年龄
29岁以下
30-39岁
40-49岁
50岁以上
学历
中师
专科
本科
研究生
职称
初级
中级
高级
无职称
其他
特级教师
市带头人能手
县带头人能手
班
子
情
况
领导班子总数
校级正职
中层正职
女干部数
校级副职
中层副职
装
备
情
况
图书室
m2
藏书
册
阅览室
m2
报刊杂志
种
实验室
个
面积
m2
多媒体
教室
个
面积
m2
计算机
教室
个
微机
台
投影仪
台
语音座
台
样表2:
学校领导班子基本情况一览表
2007年 月 日
序号
姓名
性别
年龄
政治
面貌
学 历
现任
职务
职称
任教
学科
联系电话
第一
学历
最高
学历
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
样表3:
学校领导班子分工一览表
2007年 月 日
序号
姓名
职务
具体分工
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
样表4:
教师课职务分工一览表学科
2007年 月 日
周
科目
班级
名
姓
时
课
语文
节
数学
节
英语
节
物理
节
化学
节
政治
节
历史
节
地理
节
生物
节
音乐
节
体育
节
美术
节
信息
节
劳技
节
班主任
一
(1)
说明:
课程设计和课时安排必须严格按照省教育厅新调整后的课程方案实施。
样表5:
学科教研组、备课组人员划分一览表
2007年 月 日
教研组名称
教研组长姓名
分管领导姓名
年级备课组
备课组长姓名
成员名单
备注
45岁以下
45岁以上
语
文
组
七
八
九
数
学
组
英
语
组
物
理
组
说明:
1、各校可根据实际情况调整表格内容;2、凡市、县学科带头人、教学能手的,需在备注中标明。
样表6:
总 日 课 表
2007年 月 日
星期
班级
科目姓名
时间
节次
午别
一
二
三
四
五
七
(1)
七
(2)
七
(3)
八
(1)
八
(2)
八
(3)
九
(1)
九
(2)
九
(3)
七
(1)
七
(2)
七
(3)
八
(1)
八
(2)
八
(3)
九
(1)
九
(2)
九
(3)
七
(1)
七
(2)
七
(3)
八
(1)
八
(2)
八
(3)
九
(1)
九
(2)
九
(3)
七
(1)
七
(2)
七
(3)
八
(1)
八
(2)
八
(3)
九
(1)
九
(2)
九
(3)
七
(1)
七
(2)
七
(3)
八
(1)
八
(2)
八
(3)
九
(1)
九
(2)
九
(3)
上
午
1
7:
30
~
8:
15
科目
姓名
2
课间操
3
4
下
午
5
6
7
说明:
1、各校必须严格按照省厅调整后的课程方案设计课表;2、本课表仅供参考,实际使用时可根据学校情况,作适度的调整和完善;3、规模较大的学校,可分年级按天编排。
样表7:
2007年春学期教学质量目标
2007年 月 日
年级
06年考核情况
07年奋斗目标
目标达成情况
责任人
备注
积分
位次
位次
增幅
积分
位次
升降幅度
七
/
/
/
八
/
/
/
/
/
/
九
/
/
/
说明一:
1、九年级06年考核积分指县局对上届初三中考实绩总积分,位次指本校在县同类学校中的具体名次(县实验初中、明达中学在市同类学校具体名次);七年级06年考核积分指县局对秋学期期中、期末两次调研考试成绩总积分。
2、07年目标中的增幅指本校在同类学校中上升几个名次。
3、责任人为分管该年级的班子成员。
说明二:
为真正发挥目标的导向、激励功能,制定时必须立足校情,发动师生参与,在广泛调研、充分酝酿的基础上,形成学校总目标,然后将其细化分解到班级、学科,将责任落实到每位班主任、课任教师乃至学生,使全校上下“人人心中有目标,个个肩上有担子”。
说明三:
小学、高中可根据实际情况调整表格内容。
样表8:
____学校(组)教研活动安排表
2007年 月 日
序号
周次
活动内容
活动主题
执教者
或主持人
参加
对象
负责人
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
样表9:
年级___学科教学进度安排表
2007年 月 日
单元
(章节)
课题
(内容)
周
次
课
时
教学
目标
重点
难点
方法
措施
备注
样表10:
九年级____学科复习计划安排表
2007年 月 日
复习
轮次
复习
范围
(内容)
复习
重点
复习思路
(方法)
复习
时间
具体复
习内容
课时
安排
教 案
设计人
练 习
设计人
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