最新 燃料及其利用达标检测卷有答案.docx
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最新燃料及其利用达标检测卷有答案
最新燃料及其利用达标检测卷(有答案)
一、燃料及其利用选择题
1.以下实验中能证明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的是( )
A.将一小块兵兵球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部
B.用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热
C.汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭
D.将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上
【答案】D
【解析】
【详解】
A、将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以证明燃烧需要温度达到着火点,选项错误;
B、用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热,蘸取酒精的能够燃烧,蘸水的因为不是可燃物,而不能燃烧,可以证明燃烧需要可燃物,选项错误;
C、汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭,属于灭火的方法,不是说燃烧的条件,选项错误;
D、将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上,证明燃烧需要氧气,选项正确。
故选D。
【点睛】
燃烧的条件是:
具有可燃物、达到着火点、与氧气接触。
2.某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。
下列说法错误的是
A.图①烧杯中水的温度应与②中相同
B.图②中白磷燃烧,产生大量白烟
C.①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
D.②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
【答案】C
【解析】
A、本实验中②为对照组,①②要形成对照,所以①烧杯中水的温度应与②中相同,缺少了可燃物燃烧需要的氧气,不能燃烧,故正确;
B、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧,产生大量白烟,故正确;
C、①中水为热水,但无氧气,不能燃烧,③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,①和③对比不能得出燃烧的条件,故错误;
D、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧;③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,故②和③对比可以得出燃烧的条件之一:
可燃物的温度必须达到着火点,故正确。
点睛:
物质燃烧需要三个条件:
可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。
3.木星是一颗气态行星,大气中氢气含量高达90%.科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体,小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力,反推地球脱离木星引力。
下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是( )
A.木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B.被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C.木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D.木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
【答案】B
【解析】
【详解】
A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点,A正确;
B、氧气不是可燃物。
B错误;
C、燃烧会放出大量的热。
正确;
D、氢气燃烧生成水,D正确。
故选:
B。
4.足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭(见图甲),用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(见图乙)。
下列判断正确的是( )
A.该实验不能说明燃烧需要氧气
B.蜡烛熄灭是因为温度低于其着火点
C.氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧
D.蜡烛熄灭后集气瓶内只有CO2和水蒸气
【答案】C
【解析】
【分析】
根据瓶内氧气含量的变化图,反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明开始时瓶内含有其它气体,氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,据此结合题意、质量守恒定律,进行分析判断即可。
【详解】
A、瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,该实验能说明燃烧需要氧气,故选项说法正错误。
B、瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,蜡烛熄灭不是因为温度低于其着火点,故选项说法错误。
C、瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,说明燃烧需要氧气,故选项说法正确。
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳,还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体,故选项说法错误。
故选C。
【点睛】
本题难度不大,理解瓶内氧气含量的变化图、掌握蜡烛燃烧的实验、空气的主要成分等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
5.下列有关空气及空气污染的说法正确的是()
A.工业上采用分离空气的方法制取O2,此方法是化学变化
B.N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼
C.CO2能灭火,只利用了CO2的化学性质
D.CO和H2均有还原性、可燃性和毒性
【答案】B
【解析】
【分析】
化学变化是指物质在变化过程中有新物质生成,物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。
【详解】
A、工业上采用分离液态空气的方法制取O2,没有新物质生成,故A不正确;
B、N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼,故B正确;
C、CO2能灭火,不仅利用了CO2的化学性质,还利用了二氧化碳的密度大于空气密度的物理性质,故C不正确;
D、CO具有还原性、可燃性和毒性,H2有还原性、可燃性,但是没有毒,故D不正确。
故选B。
【点睛】
化学性质:
稳定性、可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
6.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图,则下列说法正确的是( )
A.循环过程中没有发生化学反应
B.该转化系统中水可以循环使用
C.光电转换器中电能转化为光能
D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程
【答案】B
【解析】
【分析】
根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化,并判断各选项的正误。
【详解】
A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以在循环过程中,一定发生了化学反应,说法错误;故不符合题意;
B、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的,说法正确;故符合题意
C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程,说法错误;故不符合题意;
D、氢气和氧气在点燃的情况下,反应生成水是放热反应,说法错误。
故不符合题意;
故选B
【点睛】
本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。
7.甲烷和水反应可制备水煤气(混合气体),反应的微观示意图如图所示,以下说法错误的是( )
A.甲烷是最简单的有机物
B.水煤气的成分是一氧化碳和氢气
C.反应生成的丙和丁的分子个数比为1:
1
D.反应中氢元素由化合态变为游离态
【答案】C
【解析】
由图示可知,该反应的反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:
CH4+H2O
CO+3H2。
A、甲烷是最简单的有机物,正确;B、由上述分析可知,水煤气的成分是一氧化碳和氢气,正确;C、由上述分析可知,反应生成的丙和丁的分子个数比为1:
3,错误;D、反应前的氢元素存于在水和甲烷中,是以化合态存在,反应后的氢元素存在于氢气中,是以游离态存在,正确。
故选C。
点睛:
本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键。
8.下列过程中只发生物理变化的是()
A.福尔马林浸泡鱿鱼
B.用明矾净水
C.品红在水中扩散
D.一次性餐盒降解
【答案】C
【解析】
【分析】
物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。
【详解】
A、福尔马林浸泡鱿鱼,福尔马林有毒与鱿鱼成分发生反应,属于化学变化,故A不正确;
B、用明矾净水是利用明矾与悬浮杂质形成胶体,发生了化学变化,故B不正确;
C、品红在水中扩散,是分子运动的结果,没有新物质生成,属于物理变化,故C正确;
D、一次性餐盒降解是分解生成了易挥发性的物质,属于化学变化,故D不正确。
故选C。
9.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是()
A.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
B.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时就可能发生爆炸
D.镁条着火时,不能用二氧化碳进行灭火,可用沙子灭火
【答案】B
【解析】
A、在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域,这是正确的逃生方法,故A正确;B、水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物周围环境的温度,使其低于可燃物的着火点,故B错误;C、空气中混有可燃性气体,遇明火时就可能发生爆炸,应禁止烟火,故C正确;D、镁条着火时,不能用二氧化碳进行灭火,可用沙子灭火,镁与二氧化碳反应生成生成氧化镁和碳,故D正确。
点睛∶灭火原理之一是降低的是可燃物周围环境的温度,而不可能是物质的着火点。
10.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是
A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C.节日的烟花在空中爆炸
D.厨房中因燃气泄漏而爆炸
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸是可燃性气体甲烷燃烧引起的,发生了化学变化,B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸是由于压强的增大引起,属于物理性爆炸,正确,C、节日的烟花在空中爆炸是由于火药的燃烧引起,发生了化学变化,D、厨房中因燃气泄漏而爆炸是可燃性气体燃烧引起的,发生了化学变化,故选B
考点:
化学变化和物理变化的判别
11.下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
【答案】B
【解析】
【分析】
燃烧需要同时具备的三个条件:
物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。
【详解】
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭,原因是隔绝氧气;
B.着火点是物质固有的性质,不能改变;
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火,防止发生爆炸;
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点。
选B。
12.环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。
下列说法不正确的是()
A.二氧化硫的产生主要原因是煤的大量燃烧
B.海底埋藏着大量的可燃冰,它不可能成为未来的新能源
C.氢气极易燃烧,燃烧的产物是水,被认为是最清洁的燃料
D.化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,如太阳能、风能、地热能等
【答案】B
【解析】
【详解】
A、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮,正确;B、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水,海底埋藏着大量的可燃冰,它可能成为未来的新能源,错误;C、由于氢气燃烧放出的热量多,燃烧产物是水不污染环境,制取氢气的原料丰富,可以用水来制取,所以被认为是最清洁的燃料,正确;D、化石燃料属于不可再生能源,面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,如太阳能、风能、地热能,正确。
故选B。
13.每年的6月5日是世界环境日,2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。
下列做法不符合这一主题的是
A.大力开发和利用清洁能源B.使用填埋法处理不能降解的生活垃圾
C.不断改进汽车尾气净化技术D.自行车代替汽车出行
【答案】B
【解析】
【详解】
A.大力开发和利用清洁能源,能够防治环境污染.故A正确;
B.填埋法对不能降解的生活垃圾进行掩埋,不能减小生活垃圾的污染,故B不正确;
C.不断改进汽车尾气净化技术,能防止空气污染.故C正确;
D.选择自行车和公交车作为出行工具,可以节约资源,减少空气污染,故D正确。
故选B。
14.在化学实验室内外一般不会张贴的标志是()
A.禁止烟火
B.当心爆炸
C.剧毒
D.禁止拍照
【答案】D
【解析】
试题分析∶实验室可以拍照,烟火,爆炸,剧毒都是必须注意的。
故D正确。
考点∶考查易燃易爆物质的相关知识。
15.近年来,我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致.瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体,当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸.为避免灾难发生,下列措施切实可行的是( )
①加强安全管理,杜绝明火源②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力④将矿井中的氧气除去.
A.①③B.②③C.②④D.①④
【答案】A
【解析】
【详解】
解:
加强安全管理,杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸,故①正确;
着火点是物质的固有属性,一般情况下不能改变,故②错误;
提高通风能力可以降低瓦斯的浓度,可以防止瓦斯爆炸,故③正确;
将矿井中的氧气除去是不现实的,也是不允许的,因为工人在井下作业需要氧气,故④错误。
故选:
A。
16.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( )
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并且周围温度达到着火点
【答案】B
【解析】
【分析】
本题必须通过比较才能得出燃烧的条件。
实验1中铜片上的白磷与氧气接触,温度也能达到着火点;铜片上的红磷与氧气接触,但温度没有达到着火点;水中白磷温度达到着火点,但没有与氧气接触。
实验2中的白磷温度达到着火点,也与氧气接触。
【详解】
A、实验1中铜片上的红磷和白磷都与氧气接触,铜片上的白磷燃烧,红磷未燃烧说明红磷的着火点高于白磷的着火点,故选项说法正确;
B、实验1和2中都是热水,温度并没有变化,实验2中白磷燃烧,说明燃烧需要氧气,故选项说法错误;
C、实验2中如果停止通入氧气,白磷就不能燃烧,故选项说法正确;
D、可燃物燃烧需要氧气(或空气),并且周围温度达到着火点,故选项说法正确。
故选:
B。
【点睛】
本题考查学生判断能力及能否对给出的信息进行加工处理能力。
17.下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】
A、图标为严禁烟火,故不符合题意;
B、图标为严禁携带烟火,故不符合题意;
C、图标为禁止燃放鞭炮,故符合题意;
D、图标为禁止吸烟,故不符合题意;
18.“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%).CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料.根据零排放的要求,以CO和H2合成的有机物不可能是()
A.甲醇(CH4O)B.乙醇(C2H6O)
C.甲醛(CH2O)D.乙酸(C2H4O2)
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据零排放的要求,以CO和H2合成的有机物,则生成的有机物中C、O的原子个数应该同时是1的整数倍,H的原子个数应该同时是2的整数倍,才能保证CO和H2合成有机物时没有元素浪费。
乙醇(C2H6O)中C、O不能满足同时是1的整数倍的要求。
选B。
19.遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是()
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗
B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
C.发现火灾立即拨打119火警电话
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗,会由于氧气更充足,使火着的更旺,故选项错误;
B.着火时,烟尘和有害气体等受热,密度比空气小,在空气中向上流动,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,故选项正确;
C.发现火灾立即拨打119火警电话,故选项正确;
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油因隔绝氧气而灭火,故选项正确。
故选A
20.下列解释错误的是
A.木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点
B.扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物
C.用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气
D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气
【答案】A
【解析】
试题分析:
A.木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点是错误的叙述;是降低温度到着火点以下;B.扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物是正确的叙述;C.用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气是正确的叙述;D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气是正确的叙述;故选A。
考点:
灭火的原理
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