浅谈影视文化对当代大学生的影响.docx
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浅谈影视文化对当代大学生的影响
浅谈影视文化对当代大学生的影响
公共事业管理专业学生韩丽
指导教师杨旺生
摘要:
当今影视文化己经成为现代人文化生活的重要组成部分。
影视文化对大学生的影响研究是时代发展的客观要求,是摆在我们面前急需引起充分关注和研究的问题和挑战。
正确地认识影视文化的思想政治教育功能及其对大学生价值观的影响,探讨如何充分发挥影视文化自身的优势,加强大学生价值观教育;如何利用影视文化的思想政治教育功能去克服它给大学生价值观教育带来的负面影响,无论对于中国的影视文化建设,还是对于高校的价值观教育,都具有重要的理论价值和实践意义。
关键词:
影视文化;大学生;价值观
ShallowlyDiscussestheMovieandTelevisionCulturetotheContemporaryUniversityStudent'sInfluenceandtheCountermeasure
StudentmajoringinPublicAdministrationHANLi
TutorYANGWangsheng
Abstract:
Nowthemovieandtelevisioncultureoneselfafterbecomesthemodernpeopleculturelifetheimportantconstituent.Tounderthemovieandtelevisioncultureinfluenceuniversitystudentvalueseducationresearchisthetimedevelopmenttheobjectiverequestwhichproposedtotheuniversitystudentvalueseducation,issuspendsinfrontofustheurgentneedarousesthefullinterestandtheresearchquestionandthechallenge.Correctlyunderstoodthemovieandtelevisionculturethethoughtpoliticaleducationfunctionanditstotheuniversitystudentvaluesinfluence,howdoesdiscussfullydisplaysthemovieandtelevisioncultureownsuperiority,strengthenstheuniversitystudentvalueseducation;Howovercomesitusingthemovieandtelevisionculturethoughtpoliticaleducationfunctiontogivethenegativeinfluencewhichtheuniversitystudentthevalueseducationbrings,regardlessofregardingChina'smovieandtelevisioncultureconstruction,orregardinguniversityvalueseducation,allhastheimportanttheoryvalueandthepracticesignificance.
Keywords:
Movieandtelevisionculture;Collegestudent;Values
影视传播是大学生易于接受和喜爱的一种信息传播方式,各种人生观、价值观通过影视文化直接与大学生接触,对大学生的思维方式、生活态度、价值取向、审美情趣的形成起着潜移默化的作用。
大学生正处于世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。
这一时期,他们的思维异常活跃,最易受到外界新鲜事物的影响。
影视文化能够为他们提供人物榜样、道德典范,促使他们的思想品德向好的方面形成和转变。
但是,因为人生经验不足,大学生有时只能看到事物的某一方面,不能辨证地、全面地看问题,容易受到影视文化中夹杂的不良成分的迷惑,如果缺乏及时、正确的引导,大学生就会受到这些不良成分消极的影响。
一、影视文化的概念与特征
(一)影视文化的概念
“影视文化”这一概念的界定包括两个方面的内涵与外延的界定,即作为一种客观存在形态的“影视”和作为一种影响人类生活和社会进程的“影视文化”的界定。
因此,什么是影视,什么是文化是进入影视文化界定的首要问题。
[1]
关于“影视”的界定,可以根据电影、电视的相近性、共性的存在,在上述关于电影电视界定的基础上进行。
电影、电视最集中、最突出、最直观的相近性或共性便是“有声有画的活动影像”。
尽管两者的技术特征、艺术特征、传播特征各不相同,但在形态特征上是一致的。
“就媒介制作而言,电影是一种以具有画面性质的连续影像为依托的影像、声音联合体,不管它是依托银幕,还是依托屏幕,也不管它是在家里观看,还是公共场合观看。
[3]334-345就这个意义而言,电视是电影的一种新的发展形式。
”这是“影视”并提的重要基础。
因此,狭义地看“影视”指电影、电视交叉的共性部分;广义地看,“影视”包括电影、电视生产与传播的全部。
[2]
“文化”既是一种与社会物质文明相伴随的社会现象,又是一种作为历史形态的超越时间存在的精神现象,是人类在自身的历史经验中创造的包罗万象的复合体。
英国人类学家Carlson在《原始文化》一书中明确地指出:
文化“是包括知识、信仰、艺术、法律、习俗以及作为社会成员的人所掌握和接受任何其他的才能和习惯的复杂体”。
克罗伯和克莱德,克拉克洪说:
“文化最重要的核心是观念,特别是这些观念所附着的价值。
”[4]大部分研究只是对影视文化的内涵作了简单的界定;还有些研究则将电影文化、电视文化和影视文化三者不加区别、混为一谈;但也有些研究者从影视文化的影响出发,将它对人类社会生活所产生的影响全部界定为影视文化的内涵。
[5]
“影视文化”是依靠现代传播和制作手段并融入其他文学手段而创造的一种综合文化形态。
它是以电影和电视为载体和媒介的多媒体综合性文化,包括电影文化和电视文化。
它是人类的物质文明和精神文明发展到一定高度以后,超越传统的文字文化而产生的一种图像文化。
它不仅以文字语言作为创作和传播工具,更以生动形象的图像和声音以及传播某种价值观念等多种要素为己任,它具有信息量大、传播速度快、受众面宽、可视性强等特点。
日益成为所有传播媒体中最重要的形式,并影响到人类社会的政治、经济、文化、科学、艺术等诸多领域。
广义的影视文化是指影视在人类活动中所留下的一切痕迹。
狭义的影视文化是指由于影视节目的传播及对社会所造成的影响。
(二)影视文化的特征
1.即时性
所谓即时性,指的是影视节目擅长表现和反映当前发生的、时效性强的事态与情状的性能。
影视文化在节目内容上的即时性特征,是由影视的瞬时性决定的,它能最大程度地满足观众猎取最新社会动向的心理需求,尤其是一些电视节目,如体育竞赛、文艺演出、庆典演讲等富于现场感的同步追踪节目,采用的是“现在进行时”的播出方式,给观众带来极大的观赏魅力和心理刺激。
[6]这种即时性能使全世界不同语言和不同社会背景的人们在某个共同的时刻,共同领略和获取正在进行的事态与情状带来的魅力与刺激。
2.普及性
所谓“普及性”,是指影视的广泛传播范围,由于影视的“时效性”,使得影视节目在表述内容和表述形式上不可能过于复杂,而要求清晰、简明、单纯、通俗,这就使影视节目的传播与接受范围比传统媒介大得多。
所谓普及性,并不仅仅是针对文化素质较低的观众,而是适应各个文化层次观众的普遍需求,因此,普及性成为影视文化的重要特征。
[7]例如,我国一年一度的春节联欢晚会能把老少好几代不同文化层次的观众聚集到一起来欣赏,就很好地印证了影视文化的普及性
特征。
3.直观性
影视传播的是图像和声音,它通过直截了当和形象鲜明的方法传播信息图像和声音并直接作用于人的两个重要感官:
视觉和听觉,使之符合人类感受客观事物的习惯。
它直观、形象,较之单调的文字,能够更直接、更形象、更有效地传递信息,具有穿透性和动人性。
[8]影视文化以其直接、真实、生动的形象再现来反映生活、记录事态、传播信息,让观众从直观化的视听形象中得到真切的认识和感受。
这就是影视文化的直观性。
影视作品兼容了语言、音乐、绘画、摄影、雕塑、建筑等多种艺术的特性,并把它们有机地融合在自身的形态之中,使其在运动的影像中得到了更突出的发挥。
4.娱乐性
影视文化还具有相当强的娱乐性,影视不同于报纸,影视呈现的是图像,影响的是人的眼睛;而报纸呈现的文字,影响的是人的大脑。
影视图像虽然失去了报纸文字所特有的严密逻辑、深邃内涵,但却获得了文字所无法表现的形象生动的优越性。
影视无论是内容还是形式,都是为了娱乐观众,或是娱其身,或是乐其心。
英国学者尼古拉斯·阿伯克龙比在其《电视与社会》一书中指出,“电视主要是一种娱乐媒体,在电视上亮相的一切都具有娱乐性。
”同时他还指出,“电视也是一种家用媒体”。
这意味着影视要给观众带来的是感觉上的轻松而不能是一味说教的沉重,没有人能忍受一个喋喋不休、故作深沉的布道者。
美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》一书中也说到,“电视本是无足轻重的,所以如果它强加于自己很高的使命,或者把自己表现成重要文化对话的载体,那么危险就出现了……”“娱乐是电视上所有话语的超意识形态。
不管是什么内容,也不管采取什么视角,电视上的一切都是为了给我们提供娱乐。
”尽管他们的观点有失偏颇,但都证实了影视文化的娱乐性特征。
[9]
5.导向性
从影视的传播效果来看,影视文化具有高度的示范性和导向性。
由于影视本身所具有的导向性,影视文化被高度社会化了,它对于人们的社会教育功能和政治宣传功能的发挥在很大程度上代替了传统媒介。
[10]影视文化之所以具有导向性,首先,由于影视展示的世界是形象世界,人们在欣赏影视节目的同时能潜在地了解世界的各种风貌和社会历史各方面的知识,而同时,这个形象的世界是个无限宽广的世界,它能在一瞬间跨越不同的领域,使观看影视节目的人们见识广阔,思维活跃,潜移默化地接受了丰富的社会教育。
其次,由于影视文化具有娱乐性,它的社会教育和政治教育是寓教于乐的,它以一种非强迫的形式进行传播,而且是在满足人们消遣娱乐等心理需求的基础上进行传播的,因此,在观赏影视节目时,人们不会感到枯燥、疲惫和乏味,反而放松、随意、自由。
例如,随着韩剧的热播,青年男女在服饰、语言等方面摹仿剧中主人公,从而引导着时尚潮流的发展趋势。
[11][12]
二、影视文化对大学生的影响
影视文化既是一种思想政治教育载体,又是一种宏观的文化环境,它对大学生价值观的影响全面而又持久。
价值观是指主体对客观对象的价值的总的观点和看法,亦即人们对主客体之间的满足与被满足关系或客体所呈现给主体的意义的认识。
从作为个体的大学生来讲,价值观是他们对人生意义及自我存在的行为目标的认识,一定的价值观可以持久地触发他们对某种价值目标的强烈欲望和追求,是个体从事实践活动的内在驱动力。
以下从影视文化对大学生人生价值观、职业价值观两个倍受关注的方面阐述:
(一)影视文化对大学生积极的影响
影视文化对大学生人生价值观的影响是双重的,取决于它本身所包含的价值取向。
主要体现在如下几方面:
1.有助于大学生明确人生目的和人生价值
对人生目的、人生价值的看法不同,对荣辱、公私、苦乐、生死等问题的认识和态度也就不同。
积极向上的影视作品有助于大学生正确地看待人生目的、人生价值,树立科学的人生价值观。
例如大型系列纪录片《中国人》再现了一大批优秀的“中国人”如何在艰难困苦中自强不息、艰苦奋斗,顽强地与命运抗争,创造出不平凡业绩的光辉的人生之路,让观众感受到中华民族坚忍不拔、百折不挠的精神气质,感受到我们时代在改革开放的大潮中阔步前进的脉搏的跳动。
又如中央电视台的《艺术人生》栏目,通过对众多知名艺术家的艺术历程和心路历程的访谈,启示人们“人怎么样活,路怎么样走”,对大学生起到了很好的鼓舞和激励作用。
[11]
2.有助于大学生自我意识的加强
在大学生的价值观念中,自我无疑是最重要的,自我意味着独立,是现代社会最起码的思想资源。
当代大学生有自己的运动、时尚和娱乐,有自己的语言和表达方式,他们崇尚“肯定自我,坚持自我”的理念。
而影视文化有助于大学生个性的解放和民主化倾向的加强,赋予他们积极的主体意识,使大学生呈现出具有时代特色的理性精神,并使他们从单一的政治模式中解放出来,个体的自由与发展成为人生的主要目标。
例如影片《卡拉是条狗》通过主人公“老二”的人生境遇诊释了这样一种人生理念:
作为一个人,抑或是一条狗,也要拥有完整的人性和全部的尊严。
[13]
3.有助于培养大学生承担挫折的能力
现在大多数的大学生都是独生子女,在家庭和社会的过度关心下,“自我中心”意识过强,生活的自理能力差,遇到困难承受能力不强。
但他们模仿能力极强,言语和行为容易受舆论和同伴的影响。
通过观看一些反映艰苦奋斗、百折不挠精神的影片,可以帮助大学生树立良好的生活和学习榜样,有助于改变大学生头脑中的各种不正确的想法,使得大学生可以更好的承受在生活和学习中遇到的各种挫折,[14]如影片《生死牛玉儒》以牛玉儒同志最后100天的工作以强烈的事业心和责任感,呕心沥血、忘我工作,坚持到生命最后一刻的感人事迹,全面塑造了一位心系百姓、求真务实、无私奉献、清正廉洁的当代共产党人形象。
同时,通过观影活动之后教师的引导和同学之间的讨论,可以监督、纠正其不良行为习惯,提高对困难的受挫能力,促进大学生坚强意志品质的形成。
(二)影视文化对大学生消极的影响
虽然影视文化对大学生人生价值观的影响主要是积极的健康的,但也有些影视作品通过对物质生活的极力渲染,强调极端个人主义,从而使大学生对人生的看法产生误解,具体表现在:
1.易使大学生形成不正确的生活态度
资本主义社会是金钱万能的社会,人们想方设法拼命赚钱以满足自己的消费需要,享乐主义的人生观己成为人们的生活目的和生活内容的具体表现,成为一种社会文化氛围,渗透贯穿在各个方面。
这种享乐主义、拜金主义人生观、价值观通过外来影视传播而直接与大学生见面,对大学生的人生目的和人生态度产生了很大的影响。
[15]受部分影视片所宣扬的拜金主义思想的影响,很多大学生把“拥有金钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。
2.误导大学生的成才观和消费观
影视文化的不良影响使当代大学生的行为和成功观念呈现出一定的急功利。
“影视明星热”就是一个很值得关注的现象。
影视明星对大学生的影响几乎是全方位的,从大学生的成功观到消费观几乎都带有明星的印记。
这由最近成千上万的在校女大学生对张艺谋选秀、“超级女声”所表现出来的狂热可见一斑,这间接反映了她们渴望“一夜成名”的价值观念,体现了大学生价值取向的误区,这实际上是部分影视传媒误导所带来的负面影响。
同时,影视文化特别是广告极大地刺激了大学生对时尚的追求,造就了大学生消费观念的变化。
当代大学生所表现出来的炫耀消费、追求奢华的消费主义与一些不良影视广告的煽动有着密切的关系,这些广告大多以大学生炫耀性消费为切入口,强化大学生消费主义的物质文化取向。
[16]105-108一些青春偶像电影、电视剧里的青年拥有豪宅名车,生活优裕而空虚,感情问题是最大的困扰,似乎青年人的生活只剩下了感情问题。
更有提供感官刺激的商业广告无处不在,刺激人们的消费的欲望,而实际的商品与广告中的宣传相距甚远。
3.影响个人与社会、个人与他人的关系
西方资本主义社会的一些影视片所宣扬的自我奋斗的主题,虽然对广大大学生起到了一定的励志作用,但也不可避免的带来了极端个人主义的价值导向。
如一些大学生认为人的本质是自私的,他们选择个人主义为自己立身行事的准则,凡事考虑个人得失,把个人利益放在国家利益、集体利益之上。
一些大学生片面
夸大、刻意追求生存的自我价值,而忽视社会价值。
把实现自我价值强调到不适当的地步,个人主义膨胀、奉献精神淡化。
在处理个人与社会的关系时,部分大学生的行为方式是以个人利益为主导,重个人利益轻国家集体利益。
影视文化还给大学生的人际交往带来了一定的负面影响。
大批学生成为“影视迷”、“录像迷”之后,与同学、朋友之间的交往减少了,诱发心理偏差,容易产生冲动、不正常意向行为,造成感情不稳定,人际关系不协调,报复心强等心理问题,有的甚至会产生逃学、轻生的念头。
[17]
4.误导大学生择业标准以金钱或实际利益为主
高校择业心理调查表明,大学生在择业方面考虑更多的是把工资收入,而自我价值实现、社会地位放在第二、三位,职业选择以金钱为第一标准在人数和比例上都是最多的,根本不考虑专业是否对口,只考虑工资待遇的高低,只要是工资收入高、福利好的单位就不管专业是否对口,想方设法削尖脑袋往里钻,因此常常会出现大学毕业生学非所用的现象。
这种在选择职业时以金钱为第一标准的现象,相当一部分就是由于受到西方和港台影视片所宣扬的拜金主义思想的响[18]
5.误导大学生偏向实用主义、个人主义的职业道德观
一些大学生受西方和港台影视文化的影响,在职业道德观念上功利意识强,奉献意识淡薄。
从西方和港台影视节目中可以看出,其职业道德从形式上看,似乎进步的成分要多一些,如提倡敬业精神,要求尽职尽力等,但仔细剖析其实质,可发现其中渗透着浓厚的实利观念,例如资本主义社会的劳资关系主要是雇佣关系,职工尽心尽力工作,信守职业道德规范,其目的是为了给老板留下好印象,以便升职或加薪,较少具有工人阶级主人翁意识,较少从为社会做贡献的角度去考虑,因此,这种贯穿着实利观念的职业道德在其实质上是实用主义、个人主义的。
三、解决影视文化对当代大学生的负面影响的具体措施
为大学生的健康发展营造良好的文化环境,是提高社会文明程度,推进改革开放和现代化建设的重要条件,是当前社会主义精神文明建设的迫切需要。
作为一种强势文化,影视文化对大学生的渗透和影响己是一个不争的事实。
它对大学生价值观有着无形而巨大的塑造力量。
面对大学生价值观出现的新变化,影视文
化应积极考虑如何有效地扬优去弊、转劣为优,如何在发展过程中更多地关注人文关怀和人文提升,赋予自身更多的精神价值、道德品味、文明素质与思想蕴涵,在不断地扬弃与升华中走向完美与成熟。
因此,在日益开放化、全球化的时代,如何使大学生在影视文化的多元空间中建构起健康向上的价值观念是社会、学
校、家庭和大学生自身都要认真面对的严肃问题。
[20]
(一)加强政府宏观管理职能建设
1.加强对影视媒体的监督管理
对影视传媒进行监督管理,首先要对影视传媒市场进行规范,利用市场来优化配置影视资源。
影视传媒市场还存在着行为不规范等问题,需要采取行政手段和法制的手段进行规范,使之健康有序地发展,为大学生营建良好的精神文化氛围。
在目前市场经济条件下,造成影视市场混乱的原因是多方面的:
受利益驱动,从业人员素质低,政府宏观管理不善等等。
因此,各级政府及有关部门要针对影视文化市场管理混乱的情况,定期进行整顿治理,规范市场秩序,严把有关从业人员审核关和监督关。
对影视文化市场的规范和治理,将有助于从源头上杜绝对大学生精神造成侵蚀的不良影响源,建立健康向上的文化氛围。
[21]
2.政府相关部门应对影视文化加以正确的导向
对于影视节目思想性不强,缺乏思想深度。
有的影视节目宣扬颓废的思想观念,反映消极厌世的思想内容。
政府应综合调动新闻、出版、文教、公安、工商行政管理、国家安全等有关部门,在各自的职责范围内对影视传媒信息内容实施监管;加强对影视作品的审查,严格审查报批程序,应禁止上映或发行;加大对不健康影视文化的打击力度;通过对影视市场的严格管理来增加影视作品的思想深度,使我国的影视市场健康地发展。
对国产片来说,提高创作者的素质,提高影视节目质量;对港澳台以及外国进口影片,要严格把关,防止那些宣扬腐朽思想的音像制品进入国内市场,严禁制作、出租、贩卖淫秽片。
3.政府应督促影视传媒重视其承担的社会责任感
影视传媒监督管理机关应该在监督影视传媒的商业行为的同时,重视影视传媒的社会责任问题,指导、组织影视传媒公司、传媒单位开展公益宣传,积极参与精神文明建设,在实践中培养影视传播者的社会责任感。
影视传播者要以严格的行业自律精神,坚守职业操守和艺术良知,承担起“以正确的舆论引导人、以优秀的作品鼓舞人、以高尚的情操塑造人”的职责,努力实现影视作品教育价值、娱乐价值、审美价值的完美结合。
正如丁关根部长所说的,“电影工作者在投入创作的时候,应该认真考虑观众看了我们的影片将会得到什么,激励人们以饱满的热情创造美好的新生活,还是污染心灵、对人生感受迷惘是为正义压倒邪恶、光明战胜黑暗的浩然正气所感染,还是对社会失去责任感。
”[22]
4.要完善影视传播法律法规建设
利用法律杠杆加大对违规的传媒制作者、发行者和传播者的惩罚力度。
目前世界各国都十分重视对传媒的立法工作,都在加强对影视传媒违规和犯罪的打击力度。
我国法制还不十分健全,有关规定过于简单、粗糙,针对性不强、缺乏操作性、政策落实不到位,这些己是公认的事实。
我们应该借鉴国外成功的经验,在现有法规的基础上,进一步加强影视传媒的立法,做到有法可依,保护大学生身心的健康发展。
(二)保持影视文化中应有的中国优良传统,辅助大学生心理成长
在文化需求不断增长、文化市场不断扩大、文化竞争日益剧烈的大背景下,我国影视文化产业的市场主体并没有真正活跃起来。
我国的影视文化体制是在计划经济条件下建立起来的,文化部门和单位过去在促进经济社会发展和社会主义精神文明建设中,发挥了重要作用。
在为改革开放和社会经济发展服务过程中,影视文化部门自身的改革和发展也取得了一定的成绩。
但由于文化体制还没有根本改变,在许多方面还习惯于用计划经济的手段管文化,经营性的影视文化产业混同于公益性的文化事业,由政府包办、包揽,并游离于社会主义市场经济体制之外,多年积累的国有影视文化资源、文化资产和文化人才,不能通过市场进行很好的优化配置,而被大量闲置。
由于体制不顺、机制不活,一些国有影视文化单位缺乏内在动力和活力,资源优势未能形成真正的文化产品优势和市场竞争优势,甚至捧着金饭碗“讨饭吃”。
面对国际影视文化竞争的巨大压力和国内市场已经出现的多种所有制竞争的局面,有些国有影视文化单位反应迟钝,没有形成进入国际市场主动竞争的意识和体制。
一方面,能够提供的影视文化产品和服务,无论从数量上和质量上都不能满足人民群众的需要,思想性、艺术性、观赏性相统一的精品力作更少;另一方面,外国影视文化产品大量涌入,文化产品进出口存在巨大逆差,与此同时,侵权盗版现象屡禁不绝,落后、封建、腐朽的东西沉渣泛起,充斥市场。
所以,要尽快建立中国影视的产业机制,建立影视的生产、发行、放映的现代企业制度。
有了市场,国产影视才有发展的可能性,生产和扩大再生产才不是一句空话。
中国文化、中国精神、中国价值才可能借助影视的翅膀飞翔起来,辉映世界银幕、荧屏,保持世界影视文化长廊中具有中国特色的活力和魅力。
(三)完善影视文化建设体系
加强价值观教育,培养科学的世界观、人生观。
学校是大学生接受价值观教育的重要场所,针对影视文化对大学生价值观的影响,学校应积极探索价值观教育更富实效性的实施途径,加强大学生思想政治教育,尤其是加强大学生的人生价值观教育、生活价值观教育及伦理道德观教育。
1.发挥高校思想政治教育课的主渠道作用,加强大学生的价值观教育
有针对性地对大学生进行思想教育和成才教育,引导学生确立正确的人观,树立为国家、为人类多作贡献的思想观
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