部编版学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习II卷.docx
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部编版学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习II卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(共8题;共18分)
1.(2分)下列词语中划线的字,每组读音都相同的一项是()
A.编撰/酒馔 孱弱/潺潺 骇人听闻/言简意赅
B.隔阂/弹劾 泥淖/阔绰 竭泽而渔/桀骜不驯
C.啜泣/辍学 麻痹/裨益 卷帙浩繁/鳞次栉比
D.木讷/呐喊 荟萃/纯粹 浑身解数/不屑置辩
2.(2分)下列句子没有语病的一句是()
A.最近,市政府为塑造济南市良好的城市形象,大力推行文明用语,此举受到广大市民的欢迎。
B.前期准备工作已经完成,现在,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
C.失业不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。
D.为了使企业尽快走出困境,我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
3.(1分)把下列句子依次填入文段中横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)
二十世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现,________。
当“拯救地球”成为全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大的问题。
①从畏惧自然到征服自然,我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进。
②只有在付出沉重代价后,才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处。
③这是人类几千年文明史的根本性转折。
4.(2分)(2017七上·临沭期中)下面句中标点符号使用完全正确的一项是()
A.“吹面不寒杨柳风。
”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
C.“先生,“怪哉”这虫,是怎么一回事……?
”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
D.这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
5.(2分)(2017·山东模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
自然界有其自身发展的内在规律,人的行为只有顺应自然规律,才能做到“无为而无不为”。
____________,____________。
____________,____________,____________。
____________,结局只能是两败俱伤。
我们为什么不能“道法自然”,与自然友好相处呢?
①就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难 ②反之,人类若违反自然规律,恣意妄为
③人类如果企图征服自然 ④我们常说“人类征服自然”
⑤人的生命又是何其脆弱 ⑥其实,人的力量与自然相比是何其渺小。
A.②⑤④①④⑥
B.④⑥③⑤①②
C.②①④⑥⑤③
D.④③①⑤⑥②
6.(2分)下列句子填入语段横线处最恰当的是()
漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影,吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着, 。
开窗问候早晨,好生纳闷,居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠的最高处, ?
看着它们被风吹得零乱的羽毛,我更加怜惜这些冬的忠实守候者。
A.给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理
B.给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理
C.给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理
D.给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理
7.(2分)下列句子没有使用修辞方法的一项是()
A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
B.一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
8.(5分)生活中你所知道的转基因有哪些?
二、阅读与鉴赏(共2题;共57分)
9.(16分)(2019九上·遵义月考)阅读下文,回答问题。
开在心灵的荞麦花
张西武
①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。
荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。
我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。
请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
③我心情烦乱地嚷道:
“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是自来遭这个罪吗?
你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!
”
④母亲直起腰,擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:
“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。
”
⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。
我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。
下山的路上,母亲看着狼狈的我,心疼地说:
“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。
”
⑦我摇摇头说:
“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。
”母亲絮絮叨叨说了农村的苦和盼望我能有出息的决心。
但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。
⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。
失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。
趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。
月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。
我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!
⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。
看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!
⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:
“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗,你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!
”
⑫母亲的自信,让我感动。
她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。
而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?
⑬几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:
“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!
”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。
后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。
⑭从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花,和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
⑮那一片带着清香的荞麦花,把坚定的信念深植于我的心田,让我明白了一个道理:
在人生跌入低谷时,要想让曾经荒芜的田地有生机和希望,最好的办法就是种上庄稼,把希望的种子植入心田,然后用辛勤的汗水和坚定的信念,浇开生命的花朵。
(1)下列对本文的理解与分析,错误的一项是()
A.文章开头极力渲染天气的炎热,既交代了故事发生的自然背景,又烘托了“我”高考落榜后烦躁、郁闷的心情。
B.文中第⑧段写“我的心里仍然杂草丛生”是指“我”还没有从高考落榜的阴影中走出来,心情烦躁,对未来和前途一片迷茫。
C.文中第⑬段两个划线词“激动”所表达的情感完全一致,都是因“我终于下定决心重返校园”而生发的兴奋之情。
D.文末最后一段抒情议论,卒章显志,升华主题。
(2)阅读全文,理清“我”情感(心情)变化的过程。
烦乱→①________→微醉→②________→③________→④________
(3)文章以《开在心灵的荞麦花》为题,有何妙处?
(4)说说第⑭段画线句子在文中的作用。
10.(41分)(2019八上·天台期末)阅读甲、乙、丙、丁四篇文章,完成下列小题。
【甲】
①在北岸防守的是川军李全山的第三十八团。
这个团的先头部队三营,就是与红军隔河举着火把齐头并进的那支川军。
三营的先头连比红一军团四团早两个小时到达泸定桥,连长饶杰命令士兵立即拆桥板,但是由于士兵们实在太累,又有不少人犯了鸦片烟瘾,因此桥板拆得极其缓慢。
三营营长周桂到达之后,增派了士兵去拆桥板,同时开始构筑阻击工事。
天亮的时候,团长李全山率李昭营到达北岸桥头堡,南岸红军的四团也到了,双方没有犹豫就开始了射击。
团长李全山命令周桂的三营负责守卫桥头堡,李昭营配置在两翼火力掩护。
②万丈深渊之间,仅凭几根铁索就想突击到河这边来,几乎是一件不可能的事。
至少川军是这么想的。
因此,他们一边向河对岸射击,一边不断地向红军高喊:
“有种的你们飞过来!
”
③下午四时,中国工农红军飞夺泸定桥的战斗打响了。
④没有任何别的可以选择的出路,只有迎着枪林弹雨强行冲过十三根寒光凛冽的铁索。
⑤激越嘹亮的军号声震荡着千年峡谷。
⑥二十二个年轻的红军勇士向铁索冲去。
⑦铁索剧烈地摇晃起来。
⑧川军开始了疯狂的射击,红军的掩护火力也开始了猛烈的压制。
炮弹呼啸,大河两岸皆成一片火海。
川军的子弹打在铁索上,火星迸溅。
红军勇士一手持枪,一手抓索,毫无畏惧地一点点向北岸靠近。
⑨三连连长王友才带领的官兵紧紧地跟在后面,他们人人抱着木板,只要前面的突击队队员前进一步,他们就在铁索上铺上一寸。
⑩川军无法想象红军竟然这样向他们靠近了!
看着在铁索上越来越近的红军,他们惊骇地瞪大了眼睛,他们不知道世间除了红军,还有什么人能够空悬在万丈深渊上顺着那些摇晃的铁索发起冲击。
⑪南岸的军号声连续不断地怒号着。
⑫红军所有的掩护火力愤怒地喷射着。
⑬二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊,勇士们在川军轻重机枪和炮火的阻击下已经靠近了泸定桥北岸的桥头堡。
⑭这与其说是一场战斗,不如说是意志和勇气的较量。
看着攀着光溜溜的铁索冲过来的红军勇士,川军目瞪口呆,惊恐万分。
他们平生从未见过这样舍生忘死的场面。
他们曾经听说过红军是打不死灭不尽的,今天终于亲眼看见了,他们射击的手开始忍不住地发抖。
⑮就在红军勇士即将接近北岸的时候,北岸桥头突然燃起了大火——川军把拆下来的桥板堆在桥头,泼上煤油点燃了。
⑯大火封住了桥头。
⑰火势凶猛,映红了渐渐暗下来的黄昏天色。
⑱攀在最前面的廖大珠连长喊了一声:
“同志们,跟我前进!
”然后他站起身,第一个冲进了火海。
⑲第二个迎着火海冲进去的,是一个苗族小战士。
⑳接着,突击队队员一个跟着一个冲进了大火之中。
㉑头发、眉毛和衣服都被烧焦的红军勇士冲过了火焰,冲上了泸定桥桥头堡阵地。
㉒后续梯队踩着桥板,不顾一切地过了桥,蜂拥进泸定县城。
(节选自王树增《长征》)
【乙】
①安顺场以西四百里,峡谷高耸,河流又窄、又深、又急的地方,有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。
这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。
现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道,赤足向泸定桥出发,一路上有时要爬几千英尺高,有时又降到泛滥的河面,在齐胸的泥沼中前进。
如果他们能够占领泸定桥,全军就可以进入川中,否则就得循原路折回,经过彝族区回到云南,向西杀出一条路来到西藏边境的丽江,迂回一千多里,很少有生还希望。
②泸定桥建桥已有数百年的历史,同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。
一共有十六条长达一百多米的粗大铁索横跨在河上,铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面,用水泥封住。
铁索上面铺了厚木板作桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在他们面前到河流中心之间只有空铁索。
在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们,后面是一师白军据守的阵地。
当然,这条桥本来是应该炸毁的,但是四川人对他们少数几条桥感情很深,修桥很困难,代价也大。
据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。
”反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢,那不是发疯了吗?
但是红军就是这样做的。
③时不可失。
必须在敌人援军到达之前把桥占领。
于是再一次征求志愿人员。
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。
敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。
第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。
但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
④四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。
他们是人,是疯子,还是神?
迷信的四川军队这样嘀咕。
他们自己的斗志受到了影响,也许他们故意开乱枪不想打死他们,也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!
终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。
军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板,但是已经迟了。
又有几个红军爬了过来。
敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。
但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
⑤突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:
“红军万岁!
革命万岁!
大渡河三十英雄万岁!
”原来白军已经仓惶后撤!
进攻的红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。
纵身跳进敌人碉堡,把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
(节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》)
【丙】
长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤①腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【注】①五岭:
大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭,或称南岭,横亘在江西、湖南、两广之间。
逶迤:
形容道路,山脉,河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。
【丁】
①泸定桥又称大渡桥、铁索桥,位于四川省泸定县大渡河上。
泸定桥长103米,宽3米,13根铁链固定在两岸桥台落井里,9根作底链,4根分两侧作扶手,共有12164个铁环相扣,全桥铁件重40余吨。
底链上铺满木板,扶手与底链之间用小铁链相连接,使13根铁链链为一个整体。
泸定桥是中国古代桥梁建筑的杰作,是国务院首批公布的全国重点文物保护单位。
泸定桥两岸的桥头古堡为传统木结构古建筑,为中国独有。
②清朝康熙时期,藏族和汉族的物质交流到了大渡河全靠渡船或溜索转渡。
有时不能及时渡河,大渡河两岸经常货物堆集如山,一些鲜活食品(比如说野味、肉菜等)因无法过河而腐烂,而军队的频繁调动在这里也成了梗阻。
公元1705年,康熙皇帝为了国家统一,解决汉区通往藏区道路上的梗阻,下令修建大渡河上的第一座桥梁,经过一年的修建,大桥于1706年建成,康熙皇帝取“泸水”(即大渡河旧称“沫水”,康熙错以为“泸水”)、“平定”(平定西藏准噶尔之乱)之意,御笔亲书“泸定桥”三个大字,并立御碑于桥头,碑文正文为“泸定桥”,而横批为“一统河山”。
从此泸定桥便成为连接藏汉交通的纽带,为四川入藏的重要通道和军事要津,汉藏不再梗阻,泸定县也因此而得名。
③修桥的时候,13根铁链无法牵到对岸,用了许多方法都失败了。
荥经、汉源、天全等县召开研讨会后,能工巧匠云集于此,共商牵链渡江之计。
最后采用了索渡的原理,即以粗竹索系于两岸,每根竹索上穿有10多个短竹筒,再把铁链系在竹筒上,然后从对岸拉动原己拴好在竹筒上的绳索,如此般巧妙地把竹筒连带铁链拉到了对岸。
④1935年5月29日,中国工农红军长征途经这里,以22位勇士为先导的突击队,冒着敌人的枪林弹雨,铁索桥上匍匐前进,一举消灭桥头守卫,打开了红军长征北上抗日的通道,谱写了中国革命史上和世界军史上“惊、险、奇、绝”的战争奇迹,使之成为中国共产党重要的历史纪念地。
(XX百科)
(1)【丙】诗哪个诗句写到【甲】【乙】两文的故事。
(2)【甲】【乙】两文讲述同一个故事,请给甲文拟一个标题并阐明理由。
(3)分析【乙】【丙】文中画线句子中划线词的表达效果。
①红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。
②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(4)斯诺在《红星照耀中国》译本序中说:
“这本书有的地方写得过分,有的地方写得不够。
”【甲】文第①段中画线的句子【乙】文没写到,你觉得这是王树增写得过分,还是斯诺写得不够,为什么?
(5)作为纪实文学作品,真实是原则。
王树增认为:
“要求作者在细节上也不能虚构。
”下面两句话,细节有出入,你认为哪句话更真实,请推演理由。
A就在红军勇士即将接近北岸的时候,北岸桥头突然燃起了大火——川军把拆下来的桥板堆在桥头,泼上煤油点燃了。
B敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。
进攻的红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。
(6)请结合【甲】文和毛主席的《长征》,联系链接材料,谈谈要将中国建设成富强民主文明和谐的强国需不需要红军精神,为什么?
【链接材料】这支部队还发现过一片玉米地,玉米已经接近成熟,官兵们喜出望外,但是得到的命令是:
不准吃地里的玉米。
经过再次请示,被允许摘一点玉米叶子,饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。
正煮着,在玉米地里藏了很久的主人来了,是一位藏族老阿妈。
她揭开红军的锅,看见锅里煮的玉米叶子后,回家端来一大盆煮熟的玉米送给红军。
连司务队长给了老人三块大洋,官兵们这才开始狼吞虎咽吃起来,看得老阿妈在一旁直抹眼泪。
(选自王树增《长征》)
(7)阅读【丁】文,完成下列表格。
段序
各段内容概括
各段最主要说明方法(一种)
说明方法的作用
①
泸定桥位置体积构造
⑵ ________
⑵________
②
⑶________
⑷________
⑸________
③
⑹________
作比较
突出架桥之艰难巧妙,体现人民智慧。
④
泸定桥历史纪念意义
(8)将【甲】文内容和【丁】文第④段比较一下,他们在语言上有什么不同特点,请加以分析。
三、综合性学习(共1题;共5分)
11.(5分)(2013·黄冈)读下面消息,用简洁的语言拟写标题。
根据国家海洋局网站消息,4月23日晨,正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51,23,46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。
国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50,15,49,66,137船编队转赴钓鱼岛海域,与中国海监51,23,46船会合,从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许,迫于中国海监现场执法压力,日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。
中国海监的维权执法行动,有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前,中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
四、写作训练(共1题;共5分)
12.(5分)学习《故宫博物院》的写法,写一篇介绍建筑物的说明文,题目自拟。
要求:
①要写出建筑物的特征。
②按空间顺序说明。
参考答案
一、积累与运用(共8题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读与鉴赏(共2题;共57分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
三、综合性学习(共1题;共5分)
11-1、
四、写作训练(共1题;共5分)
12-1、
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