ps教你制作手绘鸟瞰图10页word文档.docx
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PS教你制作手绘鸟瞰图2019-6-1119:
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∙课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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∙教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
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∙与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
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在居住小区规划课上,画好平面图后,还要画鸟瞰图。
通常来说,要么是凭空间感想象着画,可是精确度太低,随意性太强,适合做快题;要么是用3dsmax或SketchUp建模,拓到纸上,这样又太麻烦,对于这种课程作业划不来。
我就想出了一种既方便又准确的办法,只需要一个平面图,直接用我们最熟悉的PS就可以搞定了,打印出来稍作添加,就可以拓到纸上,很适合房子很多层数又很统一的小区鸟瞰图。
下面就用我的作业举例说明。
1.拿相机拍下平面图,传到PS里,根据需要裁切一下。
2.调整曲线,使图片看起来更清晰,更舒服。
3.新建一个文件,比如要打印成A3,就新建A3的。
4.把平面图复制到新建的文件中,调整成合适的大小。
5.旋转一下,调整到鸟瞰观察的角度。
6.上下压缩一下,因为鸟瞰的高宽比要比平面的小很多。
7.编辑->变换->透视,这是个非常重要的工具。
8.用透视变换工具调整一下透视,形成近大远小的效果,至于怎样的形状比较准确,可以把你画的平面图平放,然后从一个角度观察,就是模拟鸟瞰的效果了,跟电脑上的形状对比一下,就知道怎样调整透视比较准确了。
至此,我们得到了平面图的鸟瞰效果。
事实上,如果直接用相机从一个角度斜对着图纸拍摄,就是模拟平面的鸟瞰效果了,传入电脑,可以直接代替以上所有步骤。
9.下面我们需要让楼房站起来,也就是让楼房平面图产生厚度,我们只要把楼房平面复制一份,抬高,作为楼房的顶面就行了。
我的方案中住宅楼有6层和12层两种;公共建筑是2层,高度是6层住宅的一半。
用魔棒选中所有楼房。
10.当然用魔棒选择只是选到了楼体中间的白色空间,没有选到线条本身。
选择->修改->扩展,比如扩展5个像素,好了,放大看一下,选框扩展到线条的外面了。
11.把选到的楼房平面复制一份,放到新的图层,向上平移,作为房子的顶面,至于要平移多少,可以在图纸上竖一个小三角板,目测一下。
当然,根据透视原理,近处的楼房和远处的楼房所要上移的量是不同的。
把最近的楼房位置对好之后,拉动上面的伸缩小方块,向下压缩图层,让最远处的楼房房顶也移到合适的位置。
这样,中间所有的房顶自然也就全都到了该到的位置。
12.以上是假定所有楼房都是6层的,可是有几幢公建高度应该是只有6层住宅的一半。
我把公建复制到新图层,再进行平移,压缩,参照6层时的位置,放到一半处。
13.把之前6层位置的公建房顶删掉。
14.同样的办法,把该是12层的住宅楼参照6层时的位置,放到两倍处。
15.把之前6层位置的房顶删掉。
大功告成!
至于竖向的连接线,可以到拓的时候直接加上。
16.合并图层,调整到合适的大小,拿去打印就行了,拓图的时候注意加上竖向连接线。
17.画成之后就是这个样子的。
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