泉州市初中化学实验操作考查试题.docx
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泉州市初中化学实验操作考查试题.docx
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泉州市初中化学实验操作考查试题
泉州市初中化学实验操作考查试题一
氧气的制取与化学性质实验
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
铁架台(带铁夹)、酒精灯、大试管、单孔橡皮塞、导管(末端玻璃管120度角弯曲)、橡皮管、集气瓶、玻璃片、水槽、药匙、纸槽、火柴、镊子、棉花
药品:
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
一、一、氧气的制取实验(用高锰酸钾制取、用排水法收集)
连接仪器,装配装置,
检检查装置的气密性
装置不漏气的现象:
1分
2.取用药品
1分
3.固定装置
1分
4.加热药品
高锰酸钾分解的化学方程式:
1分
5.收集气体
集气瓶中氧气集满的现象:
1分
6.停止加热
1分
二、二、氧气的化学性质实验
1.木炭在氧气中燃烧
现象:
1分
2.检验木炭燃烧产生二氧化碳
现象:
1分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、
记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表一
氧气的制取与化学性质实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、氧气的制取实验(用高锰酸钾制取、用排水法收集)
连接仪器装配装置,
检查装置气密性
带导管的单孔塞与试管的连接,检查装置是否漏气操作;装置气密现象描述
1分
2.取用药品
取用高锰酸钾,在试管口放置棉花
1分
3.固定装置
胶塞塞紧试管口
1分
调整铁夹高度,在试管的中上部用铁夹
夹住,试管口略向下倾斜
4.加热药品
点燃酒精灯
1分
预热试管
加热高锰酸钾;书写化学方程式
5.收集气体
集气瓶装满水,倒扣在水槽中
1分
待导管口气泡连续并均匀的排出后,用排水法收集氧气;集气瓶口有大气泡冒出后,集气瓶盖紧玻璃片,移出水槽正放在桌上
6.停止加热
先将导管移出水面
1分
再移去酒精灯
二、氧气的化学
性质实验
1.木炭在氧气中燃烧
将红热的木炭放入氧气瓶中;描述燃烧现象
1分
燃烧不剧烈后,玻璃片盖住集气瓶口
2.检验木炭燃烧产生二氧化碳
将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,震荡;描述现象
1分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,实验操作规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题二
二氧化碳制取与性质实验
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
锥形瓶(150mL)、带导管(末端接有直玻璃管)的双孔塞、长颈漏斗、试管、
集气瓶(125mL)、毛玻璃片、烧杯(50mL)、镊子、铁架台(带铁夹)、酒精灯、火柴、木条小蜡烛
药品:
石灰石(或大理石)、稀盐酸、紫色石蕊溶液、蒸馏水
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
三、一、二氧化碳的制取实验
1.连接仪器,装配装置,
检查装置气密性
检
装置不漏气的现象:
1分
2.分别往容器中加入固体、液体药品,观察反应现象
反应现象:
反应的化学方程式:
2分
3.收集1瓶二氧化碳气体
二氧化碳收集验满的现象:
2分
四、二、二氧化碳的性质实验
1.二氧化碳通入紫色石蕊试液中
现象:
反应的化学方程式:
2分
2.二氧化碳倒入放有燃着蜡烛的烧杯中
现象:
结论:
1分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、
记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表二
二氧化碳的制取与性质实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、二氧化碳的制取实验
1.连接仪器装配装置,
检查装置气密性
将带导管和长颈漏斗的双孔塞与锥形瓶连接,检查装置是否漏气,描述现象
1分
2.分别往容器中加入固体、液体药品,观察反应现象
石灰石的取用,稀盐酸的取用
2分
石灰石与稀盐酸反应现象描述,书写化学方程式
3.收集1瓶二氧化碳
用向上排空气法收集1瓶二氧化碳
2分
验满,描述现象
集气瓶盖好玻璃片,正放在桌上
二、二、氧化碳的性性质实验
1.二氧化碳通入紫色石蕊试液中
石蕊试液的取用;二氧化碳通入盛有石蕊试液的试管中,描述现象,书写化学方程式
2分
2.二氧化碳倒入放有燃着小蜡烛的烧杯中
将集气瓶中的二氧化碳倒入放有小蜡烛的烧杯中;描述现象,得出结论
1分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题三
常见金属的化学性质实验
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
酒精灯、火柴、试管、坩埚钳、石棉网、烧杯、砂纸
药品:
镁条、锌片、铜片、铝片、铁钉、稀硫酸(或稀盐酸)、硫酸铜溶液
考查的实验内容
主要现象与结论记录
赋分
五、一、金属与氧气的反应
点燃或加热
金属样品
现象
化学方程式
2分
1.镁条
2.铝片
3.铜片
根据实验结果,分析概括得出结论
在一定条件下,许多金属都能跟氧气化合生成金属物
二、金属与酸的置换反应
金属在稀盐酸(或稀硫酸)中的变化
现象
化学方程式
4分
1.镁条
2.锌片
3.铜片
根据实验结果,分析概括得出结论
镁、锌、铜的金属活动性顺序>>;
在金属活动性顺序中,的金属
才能与酸发生置换反应
三、金属和盐的反应
铁钉在硫酸铜溶液中的变化
现象:
化学方程式:
结论:
在金属活定性顺序中,排在的金属,一般可将位于其面、活动性比它的金属从它们的盐溶液中置换出来
2分
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表三
常见金属的化学性质实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验内容
评分要点
赋分
得分
七、一、金属与氧气的反应
1.点燃镁条
酒精灯的使用方法、金属的夹持点燃或加热方法;描述现象,得出结论,书写化学方程式
3分
2.加热铝片
3.加热铜片
二、金属与酸的置换反应
1.镁条在酸中的变化
固体药品和液体药品的取用方法;描述现象,得出结论,书写化学方程式
3分
2.锌片在酸中的变化
3.铜片在酸中的变化
三、金属和盐的置换反应
铁钉在硫酸铜溶液中的变化
铁钉的取用,硫酸铜溶液的取用;描述现象,得出结论,书写化学方程式
2分
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题四
配制一定溶质质量分数为的氯化钠溶液
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
托盘天平(含砝码)、纸片、药匙、烧杯、量筒(50mL、10mL)、胶头滴管、玻璃棒、细口瓶、标签(标有溶液浓度)
药品:
氯化钠、蒸馏水
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
一、配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液
1.计算氯化钠的质量和水的体积(水的密度以1g/cm3计算)
溶质质量=g,溶剂的体积=mL
2分
2.称取氯化钠
取用砝码g,移动游码至g
3分
3.量取水
4.溶解
5.转移
二、用12%的氯化钠溶液配制50g3%的氯化钠溶液
1.计算(12%氯化钠溶液密度以1.25g/cm3计算)
溶质质量分数为12%的氯化钠溶液体积
mL,水的体积mL
3分
2.量取
3.稀释
4.转移
九、实验
习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表四
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液
1.计算氯化钠的质量和水的体积(水的密度以1g/cm3计算)
计算结果
2分
2.称取氯化钠
调节天平平衡;纸张、砝码(5g)、食盐在天平托盘上的放置方法;游码(1g)的使用方法;将称好的食盐倒入烧杯中
3分
3.量取水
选用适宜量程的量筒量取所需的水(含胶头滴管的使用)的方法;将量好的水倒入烧杯中
4.溶解
玻璃棒搅拌方法
5.转移
将溶液转移到细口瓶中,贴上标签。
二、用12%的氯化钠溶液配制50g3%的氯化钠溶液
1.计算(12%氯化钠溶液密度以1.2g/cm3计算)
计算结果
3分
2.量取
选用适宜量程的量筒分别量取12%的氯化钠溶液和水(胶头滴管的使用)的方法;将量好的氯化钠溶液和水分别倒入烧杯中
3.拌匀
用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶液和水混和均匀
4.转移
将溶液转移到细口瓶中,贴上标签。
三、实验
习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题五
粗盐的初步提纯
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
托盘天平(含砝码)、烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴、蒸发皿、坩埚钳、剪刀、滤纸
药品:
粗盐、蒸馏水
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
一、称量与溶解
1.称取5g粗盐
2分
2.量取10mL水
3.溶解
粗盐水呈状,粗盐中含有杂质
二、过滤
1.制作过滤器
2分
2.固定装置
3.进行过滤
滤液呈
三、蒸发
1.固定装置
2分
2.进行蒸发
四、计算产率
1.转移、称量提纯后的食盐
初步提纯后的食盐颜色
2分
2.计算食盐的产率
提纯后的食盐约为g
食盐的产率=
(包含计算过程)
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表五
粗盐的初步提纯实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、称量与溶解
1.称取5g粗盐
调节天平平衡;纸张、砝码(或游码)、食盐在天平上的放置方法;食盐倒入烧杯中
2分
2.量取10mL水
量筒量取所需的水(含胶头滴管的使用)的方法
3.溶解
粗盐和水的转移;玻璃棒的搅拌
二、过滤
1.制作过滤器
折叠滤纸,放入漏斗,用水润湿滤纸,滤纸紧贴漏斗璧、边縁低于漏斗边缘
2分
2.固定装置
把过滤器放在铁圈上,使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
3.进行过滤
使玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸一边,烧杯嘴
紧靠玻璃棒,使粗盐水沿玻璃棒流进过滤器,
液面低于滤纸边缘;滤液澄清
三、蒸发
1.固定装置
调节铁圈的高度,将蒸发皿放在铁圈上,倒入滤液,用酒精灯加热,用玻璃棒搅拌,直到出现大量固体
2分
2.进行蒸发
四、计算产率
1.转移、称量提纯后的食盐
将初步提纯后的食盐转移到纸片上并称量
2分
2.计算食盐的产率
计算过程正确,结论正确
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题六
溶液的酸碱性
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
试管、玻璃棒、胶头滴管、点滴板、表面皿、pH试纸
药品:
稀硫酸、稀盐酸、白醋、氢氧化钠溶液、石灰水、肥皂水、蔗糖水、食盐水、石蕊试液、酚酞试液、蒸馏水
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
一十、一、检验溶液酸碱性
酸碱溶液中滴入指示剂
现象
结论
3分
1.稀盐酸中滴加紫色石蕊试液
紫色石蕊试液变成色
紫色石蕊试液遇酸性溶液变色,遇碱性溶液变成色;无色酚酞试液遇酸性溶液色,
遇碱性溶液变色
2.稀硫酸中滴加无色酚酞试液
无色酚酞试液显色
3.氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液
紫色石蕊试液变成色
4.石灰水中滴加无色酚酞试液
无色酚酞试液变成色
二、pH试纸的使用
用pH试纸测定溶液的酸碱度
实验数据
初步结论
3分
1.分别测定稀硫酸和白醋的pH
稀硫酸的pH=
白醋的pH=
酸性溶液的pH(选填“﹥”、“﹤”、“=”,下同)7,碱性溶液的pH
7;中性溶液的pH
7,
2.分别测定食盐水和蔗糖水的pH
食盐水的pH=
蔗糖水的pH=
3.分别测定石灰水和肥皂水的pH
石灰水pH=
肥皂水pH=
根据实验结果,分析概括得出综合结论
能使紫色石蕊试液变成红色的溶液是性溶液,pH7,能使无色酚酞试液变成红色的溶液是性溶液,pH7;pH=7的溶液呈性,不能使指示剂色。
2分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表六
溶液的酸碱性实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、检验溶液酸碱性
酸碱溶液中滴入指示剂
胶头滴管使用方法;点滴板使用方法;石蕊(或酚酞)试液滴加入量;现象描述,得出结论
3分
1.稀盐酸中滴加紫色石蕊试液
2.稀硫酸中滴加无色酚酞试液
3.氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液
4.石灰水中滴加无色酚酞试液
二、pH试纸的使用
用pH试纸测定溶液的酸碱度
将6小张的pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒分别蘸取6种溶液滴在pH试纸上,将显示的颜色分别跟标准比色卡对照,确定6种pH数据;得出初步结论
3分
1.分别测定稀硫酸和白醋的pH
2.分别测定食盐水和蔗糖水的pH
3.分别测定石灰水和肥皂水的pH
根据实验结果,分析概括得出综合结论
得出综合性结论
2分
三、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查试题七
酸与碱的化学性质
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
仪器和材料:
试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、温度计、镊子、药匙、酒精灯、火柴、试管夹
药品:
生锈铁钉、碳酸钠粉末、大理石(或石灰石)、稀硫酸、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、酚酞试液、硫酸铜溶液
考查的实验操作内容
主要现象与结论记录
赋分
一、酸的化学性质
酸与金属氧化物、与盐的反应
现象
化学方程式
3分
1.稀盐酸除去铁钉表面的锈
,
2.碳酸钠与稀硫酸
3.大理石与稀盐酸
根据实验结果,分析概括得出结论
碳酸盐的检验:
取少量样品于试管中,滴加,再把产生的气体通入中,如果
,证明该物质是碳酸盐。
二、碱的化学性质
碱与非金属氧化物、与盐、与酸的反应
现象
结论、化学方程式
2分
1.二氧化碳通入澄清石灰水中
化学方程式
2、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液
化学方程式
3碱与酸发生中和反应
3分
(1)往氢氧化钠溶液中
滴入酚酞试液;测量中和反应前温度
氢氧化钠溶液变成
色,溶液温度为℃
化学方程式
(2)往上述氢氧化钠溶液中滴入适量稀盐酸,边滴边搅拌;测量中和反应后温度
溶液刚好变成色;测得溶液温度变为℃
和
已完全中和,化学方程式
;
中和反应热量
(3)往无色溶液中再加1滴氢氧化钠溶液
溶液变成色
溶液显性,溶液中有
存在
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
泉州市初中化学实验操作考查评分表七
酸与碱的化学性质实验考查评分表
县(市、区)学校
姓名班级成绩监考教师
考查的实验操作内容
评分要点
赋分
得分
一、酸的化学性质
酸与金属氧化物、与盐的反应
固体取用方法、胶头滴管使用方法(或液体倾倒方法);描述现象,书写化学方程式
3分
1.生锈铁钉与稀硫酸
2.碳酸钠与稀盐酸
3.大理石与稀盐酸
根据实验结果,分析概括得出结论
得出结论
二、碱的化学性质
碱与非金属氧化物、与盐、与酸的反应
描述现象,得出结论,书写化学方程式
2分
1.二氧化碳通入澄清石灰水中
2、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液
3碱与酸发生中和反应
实验数据;石蕊(或酚酞)试液滴加量适当;胶头滴管使用方法;描述现象,得出结论,书写化学方程式
3分
(1)往氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,测量中和反应前温度
(2)往上述氢氧化钠溶液中滴入适量稀盐酸,边滴边搅拌;测量中和反应后温度
(3)往无色溶液中再滴一滴氢氧化钠溶液
四、实验习惯
科学严谨的实验习惯养成情况
遵守纪律,仪器、药品使用规范,现象观察仔细、记录认真,实验完成;实验完毕清理并放置好仪器、药品,收拾好实验台面
2分
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- 泉州市 初中化学 实验 操作 考查 试题