1、泉州市初中化学实验操作考查试题泉州市初中化学实验操作考查试题一氧气的制取与化学性质实验县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：铁架台（带铁夹）、酒精灯、大试管、单孔橡皮塞、导管（末端玻璃管120度角弯曲）、橡皮管、集气瓶、玻璃片、水槽、药匙、纸槽、火柴、镊子、棉花药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分一、 一、氧气的制取实验（用高锰酸钾制取、用排水法收集）连接仪器，装配装置，检 检查装置的气密性装置不漏气的现象： 1分2取用药品1分3固定装置1分4.加热药品高锰酸钾分解的化学方程式： 1分5收集气体集气瓶中氧气集满的现象： 1分6停止加热1
2、分二、 二、氧气的化学性质实验1.木炭在氧气中燃烧现象： 1分2.检验木炭燃烧产生二氧化碳现象： 1分三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表一 氧气的制取与化学性质实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容评 分 要 点赋分得分一、氧气的制取实验（用高锰酸钾制取、用排水法收集）连接仪器装配装置，检查装置气密性带导管的单孔塞与试管的连接，检查装置是否漏气操作；装置气密现象描述1分2取用药品取用高锰酸钾，在试管口放置
3、棉花1分3固定装置胶塞塞紧试管口1分调整铁夹高度，在试管的中上部用铁夹夹住，试管口略向下倾斜4.加热药品点燃酒精灯1分预热试管加热高锰酸钾；书写化学方程式5收集气体集气瓶装满水，倒扣在水槽中1分待导管口气泡连续并均匀的排出后，用排水法收集氧气；集气瓶口有大气泡冒出后，集气瓶盖紧玻璃片，移出水槽正放在桌上6停止加热先将导管移出水面1分再移去酒精灯二、氧气的化学性质实验1.木炭在氧气中燃烧将红热的木炭放入氧气瓶中；描述燃烧现象1分燃烧不剧烈后，玻璃片盖住集气瓶口2.检验木炭燃烧产生二氧化碳将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，震荡；描述现象1分三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，实验操作规范，
4、现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查试题二 二氧化碳制取与性质实验县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：锥形瓶(150 mL)、带导管（末端接有直玻璃管）的双孔塞、长颈漏斗、试管、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、烧杯(50 mL)、镊子、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、木条小蜡烛药品：石灰石（或大理石）、稀盐酸、紫色石蕊溶液、蒸馏水考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分三、 一、二氧化碳的制取实验1.连接仪器，装配装置，检查装置气密性检装置不漏气的现象： 1分2分别往容器中加入固体、液体药品，观察
5、反应现象反应现象： 反应的化学方程式： 2分3收集1瓶二氧化碳气体二氧化碳收集验满的现象： 2分四、 二、二氧化碳的性质实验1.二氧化碳通入紫色石蕊试液中现象： 反应的化学方程式： 2分2.二氧化碳倒入放有燃着蜡烛的烧杯中现象： 结论： 1分三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表二二氧化碳的制取与性质实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容评 分 要 点赋分得分一、二氧化碳的制取实验1.连接仪器装配装置，检查装
6、置气密性将带导管和长颈漏斗的双孔塞与锥形瓶连接，检查装置是否漏气，描述现象1分2分别往容器中加入固体、液体药品，观察反应现象石灰石的取用，稀盐酸的取用2分石灰石与稀盐酸反应现象描述，书写化学方程式3收集1瓶二氧化碳用向上排空气法收集1瓶二氧化碳2分验满，描述现象集气瓶盖好玻璃片，正放在桌上二、二、氧化碳的性 性质实验1.二氧化碳通入紫色石蕊试液中石蕊试液的取用；二氧化碳通入盛有石蕊试液的试管中，描述现象，书写化学方程式2分2.二氧化碳倒入放有燃着小蜡烛的烧杯中将集气瓶中的二氧化碳倒入放有小蜡烛的烧杯中；描述现象，得出结论1分三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现
7、象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查试题三 常见金属的化学性质实验县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：酒精灯、火柴、试管、坩埚钳、石棉网、烧杯、砂纸药品：镁条、锌片、铜片、铝片、铁钉、稀硫酸（或稀盐酸）、硫酸铜溶液考查的实验内容主要现象与结论记录赋分五、 一、金属与氧气的反应点燃或加热金属样品现象化学方程式2分1镁条 2. 铝片3铜片根据实验结果，分析概括得出结论在一定条件下，许多金属都能跟氧气化合生成金属 物 二、金属与酸的置换反应金属在稀盐酸（或稀硫酸）中的变化现象化学方程式4分1.镁条2锌片3
8、铜片根据实验结果，分析概括得出结论镁、锌、铜的金属活动性顺序 ；在金属活动性顺序中， 的金属才能与酸发生置换反应三、金属和盐的反应铁钉在硫酸铜溶液中的变化现象： 化学方程式： 结论：在金属活定性顺序中，排在 的金属，一般可将位于其 面、活动性比它 的金属从它们的盐溶液中置换出来2分四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表三 常见金属的化学性质实验考查评分表 县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验内容评 分 要 点赋分得分七、 一、金
9、属与氧气的反应1点燃镁条酒精灯的使用方法、金属的夹持点燃或加热方法；描述现象，得出结论，书写化学方程式3分2加热铝片3加热铜片二、金属与酸的置换反应1镁条在酸中的变化固体药品和液体药品的取用方法；描述现象，得出结论，书写化学方程式3分2.锌片在酸中的变化3.铜片在酸中的变化三、金属和盐的置换反应铁钉在硫酸铜溶液中的变化铁钉的取用，硫酸铜溶液的取用；描述现象，得出结论， 书写化学方程式2分四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查试题四 配制一定溶质质量分数为的
10、氯化钠溶液县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：托盘天平（含砝码）、纸片、药匙、烧杯、量筒（50 mL、10 mL）、胶头滴管、玻璃棒、细口瓶、标签（标有溶液浓度）药品：氯化钠、蒸馏水考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分一、配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液1.计算氯化钠的质量和水的体积(水的密度以1g/cm3计算)溶质质量= g，溶剂的体积= mL2分2.称取氯化钠取用砝码 g，移动游码至 g3分3.量取水4.溶解5.转移二、用12%的氯化钠溶液配制50 g 3%的氯化钠溶液1.计算（12%氯化钠溶液密度以1.25g/cm3计算）溶质质量分数为12%的氯化钠
11、溶液体积 mL，水的体积 mL3分2.量取3.稀释4.转移 九、 实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表四 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容评 分 要 点赋分得分一、配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液1.计算氯化钠的质量和水的体积(水的密度以1g/cm3计算)计算结果2分2.称取氯化钠调节天平平衡；纸张、砝码（5 g）、食盐在天平托盘上的放置方法；游码（1g）的使用方
12、法；将称好的食盐倒入烧杯中3分3.量取水选用适宜量程的量筒量取所需的水（含胶头滴管的使用）的方法；将量好的水倒入烧杯中4.溶解玻璃棒搅拌方法5.转移将溶液转移到细口瓶中，贴上标签。二、用12%的氯化钠溶液配制50 g 3%的氯化钠溶液1.计算（12%氯化钠溶液密度以1.2g/cm3计算）计算结果3分2.量取选用适宜量程的量筒分别量取12%的氯化钠溶液和水（胶头滴管的使用）的方法；将量好的氯化钠溶液和水分别倒入烧杯中3.拌匀用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶液和水混和均匀4.转移将溶液转移到细口瓶中，贴上标签。三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验
13、完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分 泉州市初中化学实验操作考查试题五 粗盐的初步提纯县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：托盘天平（含砝码）、烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、铁架台（带铁圈）、酒精灯、火柴、蒸发皿、坩埚钳、剪刀、滤纸药品：粗盐、蒸馏水考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分一、称量与溶解1.称取5g粗盐2分2.量取10mL水 3.溶解粗盐水呈 状，粗盐中含有 杂质二、过滤1.制作过滤器2分2.固定装置3.进行过滤滤液呈 三、蒸发1.固定装置2分2.进行蒸发四、计算产率1.转移、称量提纯后的食盐初步提纯后的食盐颜色 2分2.计
14、算食盐的产率提纯后的食盐约为 g食盐的产率=（包含计算过程）四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表五 粗盐的初步提纯实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容评分要点赋分得分一、称量与溶解1.称取5g粗盐调节天平平衡；纸张、砝码（或游码）、食盐在天平上的放置方法；食盐倒入烧杯中2分2.量取10mL水 量筒量取所需的水（含胶头滴管的使用）的方法3.溶解粗盐和水的转移；玻璃棒的搅拌二、过滤1.制作过滤器折叠滤纸，放入
15、漏斗，用水润湿滤纸，滤纸紧贴漏斗璧、边縁低于漏斗边缘2分2.固定装置把过滤器放在铁圈上，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁3.进行过滤使玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸一边，烧杯嘴紧靠玻璃棒，使粗盐水沿玻璃棒流进过滤器，液面低于滤纸边缘；滤液澄清三、蒸发1.固定装置调节铁圈的高度，将蒸发皿放在铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用玻璃棒搅拌，直到出现大量固体2分2.进行蒸发四、计算产率1.转移、称量提纯后的食盐将初步提纯后的食盐转移到纸片上并称量2分2.计算食盐的产率计算过程正确，结论正确四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器
16、、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查试题六 溶液的酸碱性县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：试管、玻璃棒、胶头滴管、点滴板、表面皿、pH试纸药品：稀硫酸、稀盐酸、白醋、氢氧化钠溶液、石灰水、肥皂水、蔗糖水、食盐水、石蕊试液、酚酞试液、蒸馏水考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分一十、 一、检验溶液酸碱性酸碱溶液中滴入指示剂现象结论3分1稀盐酸中滴加紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变成 色紫色石蕊试液遇酸性溶液变 色，遇碱性溶液变成 色；无色酚酞试液遇酸性溶液 色，遇碱性溶液变 色2.稀硫酸中滴加无色酚酞试液无色酚酞试液显 色3氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液紫
17、色石蕊试液变成 色4.石灰水中滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变成 色二、pH试纸的使用用pH试纸测定溶液的酸碱度实验数据初步结论3分1.分别测定稀硫酸和白醋的pH稀硫酸的pH= 白醋的pH= 酸性溶液的pH （选填“”、“”、“=”，下同）7，碱性溶液的 pH 7；中性溶液的 pH 7，2分别测定食盐水和蔗糖水的pH食盐水的pH= 蔗糖水的pH= 3分别测定石灰水和肥皂水的pH石灰水 pH= 肥皂水 pH= 根据实验结果，分析概括得出综合结论能使紫色石蕊试液变成红色的溶液是 性溶液， pH 7，能使无色酚酞试液变成红色的溶液是 性溶液， pH 7； pH=7的溶液呈 性，不能使指示剂 色。2分三
18、、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表六 溶液的酸碱性实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容评分要点赋分得分一、检验溶液酸碱性酸碱溶液中滴入指示剂胶头滴管使用方法；点滴板使用方法；石蕊（或酚酞）试液滴加入量；现象描述，得出结论3分1稀盐酸中滴加紫色石蕊试液2.稀硫酸中滴加无色酚酞试液3氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液4.石灰水中滴加无色酚酞试液二、pH试纸的使用用pH试纸测定溶液的酸碱度将6小张的pH试纸放在表面
19、皿上，用干净的玻璃棒分别蘸取6种溶液滴在pH试纸上，将显示的颜色分别跟标准比色卡对照，确定6种pH数据；得出初步结论3分1.分别测定稀硫酸和白醋的pH2分别测定食盐水和蔗糖水的pH3分别测定石灰水和肥皂水的pH根据实验结果，分析概括得出综合结论得出综合性结论2分三、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查试题七 酸与碱的化学性质县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 仪器和材料：试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、温度计、镊子、药匙、酒精灯、火柴、试管夹药品：
20、生锈铁钉、碳酸钠粉末、大理石（或石灰石）、稀硫酸、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、酚酞试液、硫酸铜溶液考查的实验操作内容主要现象与结论记录赋分一、酸的化学性质酸与金属氧化物、与盐的反应现象化学方程式3分1.稀盐酸除去铁钉表面的锈 ， 2.碳酸钠与稀硫酸 3.大理石与稀盐酸 根据实验结果，分析概括得出结论碳酸盐的检验：取少量样品于试管中，滴加 ，再把产生的气体通入 中，如果 ，证明该物质是碳酸盐。二、碱的化学性质碱与非金属氧化物、与盐、与酸的反应现象结论、化学方程式2分1.二氧化碳通入澄清石灰水中 化学方程式 2、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液 化学方程式 3碱与酸发生中和反应3分（1）往氢氧
21、化钠溶液中滴入酚酞试液；测量中和反应前温度氢氧化钠溶液变成 色，溶液温度为 化学方程式 （2）往上述氢氧化钠溶液中滴入适量稀盐酸，边滴边搅拌；测量中和反应后温度溶液刚好变成 色；测得溶液温度变为 和 已完全中和，化学方程式 ；中和反应 热量（3）往无色溶液中再加1滴氢氧化钠溶液溶液变成 色溶液显 性，溶液中有 存在四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分泉州市初中化学实验操作考查评分表七 酸与碱的化学性质实验考查评分表县（市、区） 学校 姓名 班级 成绩 监考教师 考查的实验操作内容
22、评分要点赋分得分一、酸的化学性质酸与金属氧化物、与盐的反应固体取用方法、胶头滴管使用方法（或液体倾倒方法）；描述现象，书写化学方程式3分1.生锈铁钉与稀硫酸2.碳酸钠与稀盐酸3.大理石与稀盐酸根据实验结果，分析概括得出结论得出结论二、碱的化学性质碱与非金属氧化物、与盐、与酸的反应描述现象，得出结论，书写化学方程式2分1.二氧化碳通入澄清石灰水中2、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液3碱与酸发生中和反应实验数据；石蕊（或酚酞）试液滴加量适当；胶头滴管使用方法；描述现象，得出结论，书写化学方程式3分（1）往氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，测量中和反应前温度（2）往上述氢氧化钠溶液中滴入适量稀盐酸，边滴边搅拌；测量中和反应后温度（3）往无色溶液中再滴一滴氢氧化钠溶液四、实验习惯科学严谨的实验习惯养成情况遵守纪律，仪器、药品使用规范，现象观察仔细、记录认真，实验完成；实验完毕清理并放置好仪器、药品，收拾好实验台面2分
