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声音作文之美好的声音为作文
美好的声音为作文
【篇一:
话题作文倾听最美的声音作文(3篇)】
话题作文倾听最美的声音作文(3篇)
第一篇:
倾听最美的声音
最美的声音,不只是那些在舞台上秀出自己优美的歌喉的明星;最美的声音,也不只是那些乐器演奏的曲调;在我记忆中,曾有一种最美的声音:
不后退,不怕痛,向前飞,成功就不是那么遥不可及!
随着年龄的增长,我的作业越来越多,作业也越来越难了!
记得那是一个初夏的早晨,我吃罢早饭后,来到自己“密封”的房间,做起了作业。
灿烂的阳光从纱窗中透射进来,我面对着那堆积如山的作业,简直不知道从哪里下手!
无可奈何之际,便躺在床上。
当时的我真想逃避这一切,去到一个没有烦恼、没有作业、没人管束的地方,像鸟儿一样,过着无忧无虑、自由自在的生活,那该多好啊!
突然,“嗡嗡?
?
嗡嗡?
?
嗡嗡?
?
”,我循声望去,一只小蜜蜂正在试图撞破纱窗,飞向蓝天。
心烦气躁的我,似乎找到了同病相怜的“难友”。
“难友”的一次次撞击的声音令我暗暗发笑,于是我好言相劝说:
“老兄,别努力了,再努力也冲不出这‘铁窗’的!
”可是,它好似听不懂我的劝说,又一次冲到纱窗上,被重重地反弹到地上后,我以为这次它会放弃的,没想到它仍然不后退,不怕痛,执着地向前飞!
“嗡嗡?
?
嗡嗡?
?
嗡嗡?
?
”一次、两次、三次、四次?
?
也许是纱窗已承受不住它那一次次柔弱而有力的撞击?
也许是老天被它执着精神的感动?
终于,它成功地撞出了一个小洞,飞向了属于它的那片蓝天!
我终于领悟到了,“难友”的声音才是世界上最美的声音。
它教育了我:
做事要不后退,不怕痛,会有可能成功!
我憋足了劲儿,开始奋笔疾书,将作业“魔鬼”一个一个地击败!
“不后退,不怕痛,直往前飞?
?
”这首歌一直激励着我走到今天,它也将会伴随我一直走向灿烂的明天!
第二篇:
聆听最美好的声音
聆听最美好的声音享受心底的沉寂,用心灵倾听最美好的声音。
——题记
在这个嘈杂。
喧闹的世界中,有令人心潮澎湃的摇滚乐曲,有令人生起无尽幻想的青春歌舞,有震撼人心灵的交响乐章,但最美的音乐,莫过于久久的沉寂。
这个世界里,人们就像落入了一个黑色的梦的漩涡,自己落入浮躁之中,无法自拔,别人想帮助,却又无法走入自己的世界。
我听过无数可以调节心情的音乐,它们确凿拥有寂静的旋律,让人自失其中,享受沉寂的愉悦。
但它们所希望寻找的,无疑是冗杂中的舒缓,阴霾中的清明,喧闹中的寂静。
它们想表达的是一种寂静的美,是一种可以在人的心中久久沉淀的美。
话题作文倾听最美的声音作文(3篇)话题作文倾听最美的声音作文(3篇)。
当泥沙沉淀于河底时,河水便清了;当狂风不再怒吼时,风沙便静了。
寻找寂静的最佳途径无疑是让心中的浮躁沉淀于心底,让心中的狂风,不再肆意呼号。
让自己身处于宁静的环境中,让心久久地平静下来。
也许在自己温馨的小屋中,也许在绿意盎然的树林中,也许在古香古色的庭院里,也许在清澈见底的溪流边,让身边一切的生命活动都停止,唯留有寂静萦绕在自己的身边。
那时候,时间会停住匆匆的脚步,与你的心灵共同分享寂静的声音。
用心去聆听寂静,也许会听见潺潺的水声,啾啾的鸟鸣;也许会用心灵慧眼去看寂静,也许会看见泥土的微笑,山泉的舞步;也许会看见阳光对溪流的抚摸,清风对树叶的爱抚。
当心灵沉醉于寂静时,一切都似乎充满了灵性,一切又都是那么安静,回眸凝视自失已久的心灵,才发现它已经完全融于寂静了。
生命如歌,歌如生命,当我们离开世界嘈杂的一面时,也无异于天堂了。
当我们用心去聆听寂静时,我们会在不觉间发现,原来最美的音乐就在我们身边,正包裹着我们的心灵。
当我们在寻找悠扬美妙的音乐时,不妨回眸自己的心灵,也许心底的寂静正传向我们的心间,传遍我们全身,平静我们的全部世界。
第三篇:
倾听最美的声音
校园里的声音是全世界最美的声音,他们使我为之努力,为之骄傲。
早晨,来到校园里,首先听到的就是同学们朗朗的读书声。
这种声音,使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。
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仔细的倾听这种声音,就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样,让你回味无穷,听了一遍还想听一遍,就连平常很调皮的同学听到这种声音后,为以前没有认真读书而感到后悔。
你看,他们现在认真读书的样子,多么可爱呀!
校园里的读书声连在一起就像说了一句话:
“努力学习。
”
听完了读书声后。
就是下课时候同学们的笑声了。
下课了,同学们三五成群地坐在一起讲笑话,思考一个问题。
当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。
你看他们笑得多么灿烂呀!
当你听到这声音时,你会为他们的高兴而感到自己高兴。
正所谓:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”不就是说的这吗?
上音乐课时,同学们又会在一起唱歌。
老师刚教完一首歌曲,同学们便一起唱了起来,他们之中有的唱得非常的好,有的却唱得有点跑调了。
我觉得这是我听到的最美的歌声。
仔细倾听,你会觉得他们像是在开音乐会,老师在上面指挥,同学们在下面唱,还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音,让我们一起仔细倾听吧!
倾听后让我们感动,让我们充实。
我们会在倾听中快乐的成长!
声音海纳百川,一泻千里;声音余音绕梁,三日不绝;声音抑扬顿挫,宛转悠扬。
我安抚躁动的心,在漆黑的、伸手不见五指的夜里,回忆着,倾听着最美的声音?
?
快乐的前奏
旭日东升,霞光挥洒——
“啊!
快来呀!
这里好美呀!
”听着同学们一声声的叫喊,我们踏着春的脚步,循着春的气息,跟随老师,来到苏州园林。
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无论是惊悚的项目,还是飘逸的潇洒,我们都积极参与。
你可以随处听到我们爽朗的笑声,你可以随时采撷春的妩媚,你更可以与我们一同嬉戏,回归童真,重温那段美好的时光。
优美的旋律
【篇二:
以声音为话题的作文】
以声音为话题的作文
【作文题目】
声音无处不在:
大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤?
?
其中,一定有某种声音让你难忘。
它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理?
?
请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。
文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分。
【试题解说】
声音,我们实在是熟悉不过。
自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见;生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。
顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”、“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。
不过,最熟悉的话题也许是最难写作的题目,这个话题与广东省2004年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。
要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫:
一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉,从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也许会成为你心灵深处最美的风景。
这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于初中考生来说,用一个美丽曲折的故事作为载体,写出自己对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法,比如,你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受,你可以想像未来人类充满智慧的声音,满分作文《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。
如果写自然界声音,景物描写是让文章出彩的有效方法;如果写人类的声音,心理描写则是写作成功的首选技法。
基础好的同学,不妨用书信口开合、戏剧等形式创新,满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》,便是典范。
大自然的声音
广东某考生
去年暑假时,我回到故乡,至今想起,仍然回味无穷,因为那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露,村内到处飘飘缈缈,笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。
不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的则边冒出水面的勇气也没有。
这一景,流淌着淡淡的碧光。
我
犹如进入了蓬莱仙境,鸟语花香,一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。
蝴蝶也展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上,一群天真无邪的小孩在追逐吵闹,追蜜蜂,扑蝴蝶,采鲜花?
?
你争我抢,玩得不亦乐乎。
大自然在唱歌了,它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音,使人快乐的声音!
再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。
抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。
这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。
哇,大自然真的会妙手点睛!
我赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!
大自然又为我们奏上一曲了。
其实,大自然的声音处处可听,只是现在人们都在忙碌,没有注意到罢了。
在紧张的生活中透不过气来时,我们不妨到山间来走一走吧,大自然的声音绝对会我们放松身心,心旷神怡,使我们产生丰富的想象,领悟到可贵的哲理,也让我们久久回味,忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀,接受一切属于大自然的声音吧,我们就会活得很开心!
[点评]该考生的这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章,文章通过对风景绘声绘色的描绘,画出了一幅清新淡雅的水墨画,展现了农村秀丽的自然风光。
在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前,小作者能够独具慧眼,另辟蹊径,把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村,难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题,游刃有余地描景抒情,并能及时敏锐地捕捉自己的感悟,而且把农村写得如此美好,没有一颗热爱农村的心,是写不出这么优美的文字的。
文章新鲜活泼而颇有深义,语言细腻生动,文笔清新优美。
父爱的声音
钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆;琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;那个声音,给我以爱的力量。
人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?
在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音,但或许,那个声音将不被人记起——脚步声。
爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。
鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
曾经,我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧!
”爸爸轻轻走进我的房间,慈祥地说道,顺手又给我铺好床。
我点点头,说:
“嗯,一会就睡”。
一阵轻快的脚步声离我而去。
看着那铺好的被子,闻着被子上释放的香味,我感觉那脚步声里有关怀的味道。
一阵莫名的感动涌上心头。
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间,滋润我干涸的心。
夜里,我被噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的小心与稳重,朝我的房间走来。
我吓得闭起了眼。
一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做。
接着,他又蹑手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸。
我被父爱的暖流紧紧包围,顿时泪如雨下。
我听得出脚步声中的关怀与小心,它如一股夏日的凉风,给我送来凉爽,使我的心平静而又炽热,感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。
每天下午放学后,我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律,他会给我不安的心以放松。
寒假里我去学校补习,快放学时,外面下起了鹅毛大学,同学们都出去感受冬天里白色的纯美,我却暗暗揪起了心,爸爸会来吗?
我不禁反复问自己。
课回答却总漂泊不定:
“会”、“不会”、“会”?
?
放学了,同学们都嬉笑着走掉了,只有我在教室里着急地等待,在我几乎绝望,准备一个人回家时,那熟悉的脚步声传来,那么急切,似乎都乱了节奏,我不禁一阵欣喜,出门一看,真是爸爸,他浑身都是雪啊!
头发都白了,真像一个雪人!
他满怀歉意地说:
“回去给你拿雨披所以迟了。
”说着,从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。
我再也忍不住,扑进他的怀里,紧紧地抱着他。
人们都说父爱如山,我今天终于见证这句话,父爱给我以幸福的力量!
现在,我坐在考场中,看着题目,首先就想到那爱的声音,因为只有有了爱的脚步声才有灵魂!
爸爸,我爱您!
精心,聆听
近来天气忽暖忽冷,阴晴不定,时而暴雨时而骄阳,折腾得不轻。
身体较差的我在冷锋暖锋的左右夹逼之下,患了重感冒。
我将昏昏沉沉的头埋在枕头里,满心以为睡上一觉便能恢复健康,但当第二天起来时,喉咙里堵得慌,一开始没有在意,当我要和妈妈打招呼时,发现了一个严重的问题——
我说不出话了。
“是失声,感冒有的时候就会这样,过两天就好。
”妈妈如是安慰我。
我觉得很是新奇,说不出话可真是好玩!
可不久,我就发现了问题可不小。
许多想要表达的事都说不出来,看到同学不能打招呼,要当面比划,原本聒噪不堪的我,安静到让自己不可置信。
当想怂恿妈妈中午吃牛排却张开嘴什么声音都发不出的时,我彻底崩溃了。
镜子里,我的嘴唇张张合合却没有任何声音,滑稽的像无声电影里的演员。
见到我十分沮丧,妈妈神秘地笑着说:
“难道声音只能从喉咙里发出吗?
”说完,妈妈转身进了厨房,我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏,还有切菜的声音,果汁机榨汁的声音?
?
各种各样的声音络绎不绝,这些声音都是属于妈妈的!
静下心来,我打开窗子。
足球转播的声音属于邻家大叔,尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿,“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头,“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟,“沙沙”的声音属于院子里的老槐树?
?
原来大家都有这么多的声音!
闭上双眼,耳朵便明朗起来,和谐、自然的声音传入双耳,没有争吵,没有闲言碎语,没有唠叨,有的是毫不被人声润色的一份清爽、闲适,我像一个隐居的小哑巴一样,仿佛越听越远,听到了山的声音,水的声音,听到了云朵划过天际的声音,听到睡莲绽开花瓣的声音?
?
睁开双眼,一切意象戛然而止,我意犹未尽地揉揉双耳,想说出些什么,蓦然记起自己什么也说不出。
没有笑声,笑容却已爬上我的脸颊,这无声的笑胜过清脆如银铃的笑,娇喘如莺啼的笑,让我不禁想起了“此时无声胜有声”。
妈妈从厨房里端出牛排,说:
“是想吃牛排吧?
”我摇摇头,妈妈诧异地看着我。
现在牛排不是最要紧的,我走到钢琴前,弹起了肖邦的《夜曲》。
我聆听了万籁的,那么,当别人失去信心,心情沮丧的时候,我希望,他们也能听到属于我的,这优美动听的声音。
雁字声回惊已秋
江南之秋中,驻足,细听。
风过林梢,染黄一树旖旎;泗水之畔,涌起一池潋滟——你听,还有雁过苍穹的声音?
?
儿时的秋,故乡的秋。
奶奶背我去田间,一茬茬金色的稻穗,浪过之处,翻出清香,染碧了肺叶。
我靠在大树桩下,看着奶奶巍颤颤走向田垄,老人纤瘦的身体很快隐没在夕阳残照下
一片雾霭中。
稻田安然地睡了,金色的光晕柔柔地熨着它们,天地一下地岑静,惟有风过处,他们时起时伏的微鼾。
这样,温暖轻轻地裹起我,把我消融在睡意中。
梦里,我贴着松软大地的肌肤,一下子又回到了姹女婴孩时代,甜蜜又甜蜜。
却蓦地,空中划过一抹跫音,空灵得,苍凉得,恍如隔世。
我惊醒,跳起,仰起脸,向着落日的方向眯起了眼,凝视默视。
是大雁,是的,是大雁。
从前,只在奶奶古老的歌谣中幻想过它们。
而现在,我对着几个似真而幻的掠影,却也异常笃定地在心中狂喊,宛如冥冥中一种缘分的牵引,让我默默地等,等这群穿越穹远的时空,从前世飞来,在今生降临,与我邂逅相遇。
少年的心就这样怦然一动;第一次,有了一种懵懂的情愫。
大雁就在我的目光所极之处,优雅地排着,翅膀掠浮云,自然过处,天空更加澄澈明净。
骄傲的大雁,孤独的大雁。
我喃喃低语,便听得一声绵密苍凉的啼叫,它们孑然的背影便隐没在了红日间。
这时的太阳,美得不真实,仿佛宿命意义上的,熠熠而绽的生命罗盘。
这叫声,就这样盘亘在我心头。
因为是它,让一个不经世事的小孩,心中溢上了淡淡的忧伤。
从前纤白无暇,纯粹而透明的年少时光,永远停留在了那个秋季。
雁过之处,秋的况味,一下子(是不是快了点?
)体味。
小孩子长大了。
及至后来,我在泛黄的书页间读到,“雁字回时,月满西楼。
”“渔舟唱晚,雁阵惊寒”,仿佛又一次隔世般的错愕。
雁,秋雁。
绾接了太多绵绵密密的愁,它南飞的羽翼,就这样轻轻巧巧地揭开了一桢扉页,中国文化的思秋之绪,便在这上面浓浓淡淡地洇开,悄悄地濡染,永不漫漶。
自此秋来,却再也没有见过雁阵。
莫非仍要我用一世的时光来等,等到天起凉风,日影飞去时,我才能相逢在下一个轮回?
我会等。
只求那时在你空灵的声音里寻回我的千秋素顷,一世清明。
【点评】境界高。
“小我”的描绘形象可爱且理想,与“大我”的中国文化思秋之绪渐渐相融,感受真切。
语言华美。
个别处稍显奇崛。
有这样一种声音
有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈壁风响的震撼,它来自火山暴发的壮阔,但它更来自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志;它更来自破浪前进的行人,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就
【篇三:
以声音为话题的作文】
以声音为话题的作文
【作文题目】
声音无处不在:
大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。
它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。
文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分。
【试题解说】
声音,我们实在是熟悉不过。
自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见;生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。
顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”、“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。
不过,最熟悉的话题也许是最难写作的题目,这个话题与广东省2004年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。
要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫:
一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉,从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也许会成为你心灵深处最美的风景。
这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于初中考生来说,用一个美丽曲折的故事作为载体,写出自己对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法,比如,你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受,你可以想像未来人类充满智慧的声音,满分作文《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。
如果写自然界声音,景物描写是让文章出彩的有效方法;如果写人类的声音,心理描写则是写作成功的首选技法。
基础好的同学,不妨用书信口开合、戏剧等形式创新,满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》,便是典范。
琴声感动我心
广东某考生
西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际。
夕阳下,苍桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静。
天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响。
我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折、不顺而忧伤着。
忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。
那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际。
我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上,却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢,洗去疲倦的尘埃。
我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体,有超脱红尘,“心凝形释,与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹,来到了一间破旧的小屋前。
这悠扬的琴声正是从里面传出来的。
我正要屏住呼吸纵情赏乐时,琴声骤然止住了。
一个稚嫩的童声传进我的耳中:
“爷爷,我累了。
弹琴真快乐,虽然我看不见,但也可以用心去感受,是么?
”
一个苍老的声音:
“是的,小丫,你弹得十分动听。
我看见你的手指多么灵活,就像在那些琴键上跳舞一样。
”我的心猛然像触电似的,脑海中升起了许多问号,难道……难道他们是…我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望,只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么,对着一位老人讲话。
只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩,却透出一种快乐的自信感。
她是一位盲人!
而那位坐着的老人竟是位聋人!
我的心再次被深深地感动着,两行温热的泪竟悄然滚落。
这泪,是甘甜的!
夕阳收起了最后一缕余晖。
在我转身离去的瞬间,那美妙的琴声再一次响起,也再一次让我莫名的感动。
古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。
我前行的脚步变得坚
定了,因为在这个黑黝黝的夜晚,那感动人心的琴声,便是我前进的明灯。
[点评]该考生的这篇文章最大的特色就是感情真挚,描写细腻真实,体现了“以手写我心”的写作理念。
本文的故事虽然虚构,但不做作不掩饰不矫情,文章写得情真意切,情景交融。
景物的渲染与美妙的琴声浑然交融,真情的对话与心灵的触动感人心怀,婉约的语言与凄美的意境让人难忘。
我们欣赏的是:
该考生是在用自己真挚的心写文章,用自己真实的情写文章。
优美的文章各有千秋,各有风采:
或文采飞扬,或谈笑风生,或多愁善感……但无论何种类型的文章能引起读者思想感情共鸣的都有一个共同点:
那就是文章必须感情真挚自然,动人灵魂。
而该考生的这篇考场之作正好把这一点恰倒好处的落在实处,这是一篇虚实并举的考场佳作。
大自然的声音
广东某考生
去年暑假时,我回到故乡,至今想起,仍然回味无穷,因为那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露,村内到处飘飘缈缈,笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。
不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的则边冒出水面的勇气也没有。
这一景,流淌着淡淡的碧光。
我犹如进入了蓬莱仙境,鸟语花香,一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。
蝴蝶也展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上,一群天真无邪的小孩在追逐吵闹,追蜜蜂,扑蝴蝶,采鲜花……你争我抢,玩得不亦乐乎。
大自然在唱歌了,它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音,使人快乐的声音!
再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。
抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。
这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。
哇,大自然真的会妙手点睛!
我赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!
大自然又为我们奏上一曲了。
其实,大自然的声音处处可听,只是现在人们都在忙碌,没有注意到罢了。
在紧张的生活中透不过气来时,我们不妨到山间来走一走吧,大自然的声音绝对会我们放松身心,心旷神怡,使我们产生丰富的想象,领悟到可贵的哲理,也让我们久久回味,忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀,接受一切属于大自然的声音吧,我们就会活得很开心!
[点评]该考生的这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章,文章通过对风景绘声绘色的描绘,画出了一幅清新淡雅的水墨画,展现了农村秀丽的自然风光。
在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前,小作者能够独具慧眼,另辟蹊径,把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村,难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题,游刃有余地描景抒情,并能及时敏锐地捕捉自己的感悟,而且把农村写得如此美好,没有一颗热爱农村的心,是写不
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