部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边 同步练习I卷.docx
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部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习I卷
部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共26分)
1.(1分)给划线字选择正确读音。
①这个乡村到处(chǔchù)________都是向日葵,真是漂亮极了。
②子弹(dàntán)________不断在上空飞过,敌机不断在上空吼叫。
③这个老师是新调(tiáodiào)________来的,对班上的同学还不太了解。
2.(1分)按拼音写词语。
pèidài
hóngmáo
shěnyuè
ménglóng
zīxún
liúlǎn
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________
________
________
3.(1分)(2019·天津模拟)加偏旁组字,再组词。
出—________________ 童—________________ 若—________________
成—________________ 高—________________ 即—________________
4.(1分)读拼音,写词语。
líng hún
zhì huì
lù qǔ
dān dú
gōng jiàng
ōu zhōu
________
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________
________
________
5.(1分)解释词语中划线的字、词。
五彩缤纷 ________ 含情脉脉 ________ 目不暇接 ________
五光十色 ________ 取之不尽 ________ 融为一体 ________
6.(1分)课文《草原》里有不少打比方的句子,体会这样写的好处。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指________,“白色的大花”指________。
读了句话,我觉得________。
7.(2分)(2019三上·兴化期中)回亿背诵的课文、古诗词等内容,补上所缺的部分。
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷________的。
你看,它把________给了银杏树,________扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把________给了枫树,________飘飘,邮来了秋天的凉爽。
________是给田野的,看,田野像________的海洋。
________是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,________菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、________的、________的________美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(2)《山行》:
________,________。
停车坐爱规林践,霜时红于二月花。
(3)心里先背通《夜书所见》,再填空。
这首诗写的是________季的景色,我是从“________”“________”等地方发现的。
《所见》:
牧童骑黄牛,________振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(4)“________,泰山移。
”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
“这两句格言说明了________的作用很大。
(5)把古诗句补充完整。
百川________,何时复西归?
本是________,相煎何太急?
深林人不知,________相照。
________曈曈日,总把新桃换旧符。
8.(2分)阅读下文,回答问题
夏夜
夏夜呦,竟是如此迷人。
快看萤火虫,发着闪闪烁(shuò)烁的蓝光,一团团、一簇(cù)簇,在田野上,在小路旁,在小河边……啊!
大地是萤火虫的舞台,任它们尽情地跳舞,莫不是天际中星星撒落到人间?
又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤?
原来,那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引,发出了欢乐的笑声:
“哗——哗——”
再仔细一听,青蛙在水稻田野纵情地歌唱,小虫儿在玉米地里呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话,还有那草丛中的蛐蛐儿,像是在唱歌,又像是在弹琴。
歌声阵阵,琴声悠(yōu)悠……
(1)照样子,写词语。
例:
一团团________、________、________
例:
闪闪烁烁________、________、________
(2)夏季的夜晚是________的,这一特点是作者通过描写________这些事物表达出来的。
(3)短文表达了作者对夏夜的________。
从文中找出一句能表达这种感情的话,用“________”标出来。
(4)文中运用了________和________的修辞手法。
请各摘录一句抄在横线上。
________
9.(16分)阅读下文,回答问题
感受幸福
①幸福不是一个无法破译的谜,但一万个人肯定有一万个谜底。
②幸福有无数种,但拿别人的幸福人生做范本去实践,肯定是,谋杀自己。
③自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。
做到这三点,人就跨入了幸福之门。
④幸福不能用金钱来衡量,一个什么都有,什么都让人羡慕的人,他不一定幸福;一个一无所有,什么都不起眼的人,他不一定不幸福。
人的幸福感不是清贫所能剥夺的。
⑤大权在握的人看上去很幸福,然而,背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。
一个败下阵来的商界巨子,一个落伍的学界泰斗,一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。
⑥幸福也不能用成功与否来衡量,成功者内心往往是孤独的。
孤独难有幸福的空间。
⑦最不幸福的人是那些终日惶惶不安,迷失在自己制造的种种需求之中的人。
⑧幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,是一种生活的从容。
它可能就在阳光灿烂的早晨,在下雪的午后,在等待孩子退烧时,在夫妻晚上相对默默静坐时,在洗衣店里取回他或她的一件衣服时。
一个人如果在这种场合找不到幸福,那么走遍天涯海角也是找不到了。
幸福绝大多数是朴素的。
它悄悄地开,又悄悄地落有如不知名的小花。
⑨幸福有时也是痛苦的孪生兄弟,这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪,不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。
(1)用文章中的话回答,幸福是什么?
(2)怎样才算跨入了“幸福之门”?
(用原文回答)
(3)细读第⑧段画线句子,作者写这些是想让我们明白什么?
(4)这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?
它给了人们什么启示?
(5)根据平时积累,写一句关于“幸福”的名言警句。
参考答案
一、积累运用(共9题;共26分)
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1-1、
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