新产品新技术鉴定验收证书10页word资料.docx
- 文档编号:16338090
- 上传时间:2023-07-12
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.17KB
新产品新技术鉴定验收证书10页word资料.docx
《新产品新技术鉴定验收证书10页word资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新产品新技术鉴定验收证书10页word资料.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新产品新技术鉴定验收证书10页word资料
新产品新技术鉴定验收证书
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
鉴字[]号
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
产品(技术)名称:
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
完成单位:
鉴定类别:
鉴定方式:
鉴定组织单位:
鉴定日期:
中国仪器仪表学会
新产品新技术鉴定验收提交资料
(一)提交新产品鉴定验收申请报告;
(二)鉴定验收工作大纲;
(三)新产品试制或试产(投产)总结报告;
(四)工艺总结报告;
(五)质量分析报告;
(六)国家法定检测部门的检测报告;
(七)用户使用报告或意见(3份);
(八)经济效益分析报告;
(九)产品标准和标准化审查报告;
(十)生产定型产品还应提供生产能力审查报告和原材料定点供报
告;
(十一)安全生产、环境保护措施报告(视产品而定);
(十二)提交鉴定产品三大文件:
设计文件、工艺文件、检验文件。
(新产品鉴定意见仅供参考)
产品(技术)简要说明及主要技术指标
试(投)产的可行性,经济及社会效益分析
主要文件目录及提供单位
主要完成单位和协作单位名单
主要完成单位
对本项目的主要贡献
主要协作单位
在本项目中所做的工作
项目主要参与人员名单
序
号
姓名
文化
程度
职称
工作单位
对本项目的主要贡献
鉴定委员会成员名单
序号
鉴定会
职务
姓名
工作单位
所学专业
从事专业
职称(职务)
签名
鉴定委员会意见
签名(盖章)
年月日
鉴定组织单位意见:
盖章
年月日
鉴定委托单位意见:
盖章
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新产品 新技术 鉴定 验收 证书 10 word 资料