河南省驻马店市泌阳县学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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河南省驻马店市泌阳县学年八年级上学期期末考试生物试题解析版
2017-2018学年河南省驻马店市泌阳县八年级(上)期末生物试卷
一、选择题
1.蘑菇经常出现在森林中,但它却不是植物,原因是( )
A.蘑菇细胞中没有细胞壁B.蘑菇细胞中没有细胞核
C.蘑菇细胞中没有细胞膜D.蘑菇细胞中没有叶绿体
【答案】D
【解析】试题分析:
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,除此以外还有叶绿体,能进行光合作用制造有机物;蘑菇属于多细胞真菌,如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌,由大量的菌丝构成,每个细胞结构为:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体。
考点:
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;植物细胞的基本结构。
2.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株.这是利用了生物多样性中的( )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.生态环境的多样性
【答案】B
..................
考点:
生物多样性的内涵。
3.下面描述的生物现象中,属于社会行为的是( )
A.成群的蚂蚁结成“圆球“过河
B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫
D.乌贼受到威胁时会释放墨汁
【答案】A
【解析】试题分析:
此题考查的知识点是社会行为.解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解:
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义.
A、成群的蚂蚁结成“圆球“过河,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为.故该选项符合题意.
B、黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习、模仿得来的行为,属于后天性行为,因此没有社会行为.故该选项不符合题意;
C、养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫,它们之间没有分工,没有组织,没有等级,不属于社会行为.故该选项不符合题意;
D、乌贼的肚子里有一个“墨囊”,里面贮满了墨汁.乌贼墨囊里的墨汁,是保护自己的防卫武器.乌贼还可以改变体色,它是世界上变色最快的动物之一.乌贼受到威胁时,就释放墨汁,将周围海水染黑,借机逃跑.为了保护自己,防御敌害的防御行为.故该选项不符合题意;
故选:
A.
考点:
动物的先天性行为和学习行为的区别.
4.在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物,存活时间最长的是( )
A.乳酸菌B.草履虫C.蚯蚓D.苔藓
【答案】A
【解析】试题分析:
乳酸菌是一种严格厌氧菌,在有氧的条件下,乳酸菌是不能生活的.在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中,正适合培养乳酸菌生存的条件,A正确;草履虫属于单细胞动物,在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中,靠表膜呼吸消耗水中的氧气,最终密闭系统中因缺氧而死亡;B错误;蚯蚓、靠潮湿的体壁进行呼吸空气中的氧气,在黑暗密闭系统中所以因缺氧很快就会死亡,C错误;
黑暗密闭系统中没有光照的条件下,苔藓不会产生氧气,反而会进行呼吸,消耗氧气,所以等消耗密封系统内的氧气后就会死亡,D错误。
考点:
蚯蚓的特征;生物生存的环境条件。
5.地衣是下列哪两类生物的共生体( )
A.细菌和真菌B.细菌和藻类C.藻类和真菌D.蕨类和真菌
【答案】C
【解析】试题分析:
地衣是真菌与藻类共生在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。
考点:
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
6.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A图中生物为细菌,B图中生物为霉菌,C图中生物为蘑菇,D图中生物为酵母菌,霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌,细胞内有成形的细胞核,细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核,A正确。
7.如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
脊椎动物
哺乳类
鸟类
两栖类
C
被子植物
裸子植物
苔藓植物
藻类植物
D
纲
科
目
种
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】如图可知1到4的逻辑关系是:
4属于3,3属于2,2属于1。
或者1到4是一种从大到小的关系。
4昆虫属于3节肢动物,节肢动物体内无脊柱,属于2无脊椎动物,2无脊椎动物属于1动物界,A正确;脊椎动物包括哺乳类、鸟类和两栖类,B错误;1被子植物和2裸子植物同属于种子植物,二者无同属关系,3苔藓植物和4藻类植物同属于孢子植物类,二者也无同属关系,C错误;生物分类的等级从大到小依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。
2和3的大小颠倒,D错误。
8.尝试对下列植物进行分类,找出属于种子植物的一组是( )
①衣藻②墙藓③松④蕨⑤桃⑥白菜⑦葱⑧黄瓜
A.④⑤⑥⑦⑧B.②③⑥⑦⑧C.③⑤⑥⑦⑧D.①②④⑤⑥
【答案】C
【解析】①衣藻属于藻类植物,不产生种子,靠孢子繁殖后代;
②蔷薇属于苔藓植物,不产生种子,靠孢子繁殖后代;
③松属于裸子植物,能产生种子,靠种子繁殖后代;
④蕨属于蕨类植物不产生种子,靠孢子繁殖后代;
⑤桃⑥白菜⑦葱⑧黄瓜都是种子植物。
所以③⑤⑥⑦⑧属于种子植物。
9.“天苍苍野茫芒,风吹草低见牛羊.”描写了一幅壮美的草原风光.该草原生态系统中主要应控制什么生物的数量,才能保持生态系统的平衡,使壮美的风光依旧( )
A.草B.牛和羊C.狼D.蛇
【答案】B
【解析】试题分析:
生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的,但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”描写了一幅壮美的草原风光.该草原生态系统中应该控制牛、羊的数量,才能保持生态系统的平衡,让壮美的风光依旧,如果牛、羊数量增加会使草的数量减少,草减少导致牛、羊由于食物不足被饿死,数量减少,直到牛、羊和草的数量达到平衡为止,故B符合题意。
考点:
生态系统具有一定的自我调节能力。
10.通过对不同生物的细胞色素c进行比较,可以知道这些生物之间的亲缘关系.下表是几种生物的细胞色素c和人的细胞色素c的氨基酸数目的差异,判断与人的亲缘关系最近的生物是( )
生物名称
黑猩猩
猕猴
狗
马
鸡
金枪鱼
向日葵
螺旋菌
与组成人的细胞色素c的氨基酸数目的差异
0
1
11
12
13
21
38
45
A.螺旋菌B.向日葵C.黑猩猩D.猕猴
【答案】C
【解析】在生物的分类中,亲缘关系最近的生物共同特征最多,差异最小。
通过上表数据的比较可知:
人类与黑猩猩细胞色素c的氨基酸差异数最小是0,因此二者的亲缘关系最近;人类与螺旋菌的细胞色素c的氨基酸差异数最大是45,因此与人类亲缘关系最远。
11.如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中?
( )
A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳
【答案】C
【解析】试题分析:
动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,因此都属于脊椎动物;青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生,家兔是胎生哺乳;家鸽和家兔的体温恒定,青蛙和鲫鱼的体温不恒定;家兔、家鸽用肺呼吸,青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,鲫鱼用鳃呼吸;可见C符合题意。
考点:
动物的分类。
12.大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物,由此可知大鲵的生殖和发育方式是( )
A.卵生、体外受精、变态发育
B.卵生、体内受精、变态发育
C.卵生、有性生殖、无变态发育
D.胎生、有性生殖、完全变态发育
【答案】A
【解析】试题分析:
两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖.大鲵属于两栖动物,具有两栖动物的特征.两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中,雄性将精子产在卵块上,受精卵在水中发育,幼体也在水中生活,用鳃呼吸,经过幼体发育成成体后,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,营水陆两栖生活.因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,故选项A说法正确.故选:
A
考点:
两栖动物的生殖和发育过程.
13.“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主要公最后化为美丽的蝴蝶.花间飞舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来( )
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
【答案】C
【解析】蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受精卵是一个细胞,个体最小;花间飞舞的蝴蝶由蛹羽化而来.
故选:
C
【考点定位】昆虫的生殖和发育过程。
【名师点睛】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟.
14.小敏打开一个鸡蛋(未受精)准备做菜,顺便认识鸡卵结构.下列认知正确的是( )
A.胚盘是细胞核B.卵黄是细胞核
C.卵白是细胞质D.卵壳膜是细胞膜
【答案】A
【解析】A、胚盘中含有细胞核,能够发育成胚胎.A正确;
B、卵细胞包括卵黄膜、胚盘和卵黄.卵黄是细胞质,B错误;
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分胚盘里有细胞核.卵黄是细胞质,C错误;
D、卵细胞包括卵黄膜、胚盘和卵黄.卵黄膜是细胞膜,D错误;
故选:
A
【考点定位】鸟卵的结构。
15.回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积,且保持果树的优良性状.下列哪项措施不能帮他达到目的( )
A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养
【答案】C
【解析】扦插、嫁接和组织培养都没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,无性生殖的繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,而种子繁殖属于有性生殖,繁殖速度慢,发生变异的几率大,因此,为了保持果树的优良特征,加快果树的繁殖速度,果农通常不采用的繁殖方法是种子繁殖.
故选:
C.
【考点定位】有性生殖与无性生殖的区别及应用。
【名师点睛】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖.不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖.无性生殖的繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株.
16.下列关于染色体、DNA、基因之间的关系说法正确的是( )
A.一个DNA分子中含有一个基因
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.DNA和基因共同组成染色体
D.染色体的数目和基因的数目一样多
【答案】B
【解析】基因决定生物的性状。
一个DNA分子上有许多个基因,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,基因决定生物的性状,B正确;染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,C错误;染色体由DNA和蛋白质组成,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因,D错误。
17.同一株水草茛,漂浮在水面的叶片呈扁平状,淹没在水中的叶呈丝状,下列对该现象的解释正确的是( )
A.该生物的性状不是基因作用的结果
B.该生物的性状仅是环境作用的结果
C.该生物的性状仅是基因作用的结果
D.该生物的性状是基因与环境共同作用的结果
【答案】D
【解析】试题分析:
水毛茛漂浮在水面的叶呈扁平状,淹没在水中的叶呈丝状。
该生物的这一性状肯定与基因有关,故A错;该生物的性状不是仅由环境作用,故B错;该生物性状不仅仅是基因作用的结果,故C错;该生物性状是基因和环境共同作用的结果,故D正确。
【名师点睛】生物的性状受基因控制,同时也受环境的影响。
也就是说,生物的性状表现是基因和环境因素通过作用的结果。
明确这个问题是解决此题的关键。
18.下列关于优生优育的叙述中,正确的是( )
A.正常的父母不会生出遗传病的孩子
B.近亲结婚的后代必患遗传病
C.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
D.婴儿一出生就患有的一定是遗传病
【答案】C
【解析】假设决定智力正常的基因(A)是显性基因,决定智力障碍的基因(a)是隐性基因,因此患智力障碍的人的基因组成可表示为aa。
一对智力正常的夫妇(Aa),生了一个患苯丙酮尿症(智力障碍)的孩子aa,遗传图解如图所示。
所以正常的夫妇会生出患遗传病的孩子,A错误的;近亲结婚的后代患遗传病的几率高,B错误;遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,C正确;遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
婴儿一出生就患有的不一定是遗传病,D错误。
19.下列有关人类性别遗传的说法中,正确的是( )
A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B.生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C.人类的性别是由性染色体决定的
D.一对夫妇生了一个女孩,下一胎肯定是男孩
【答案】C
【解析】考点:
人的性别遗传。
分析:
人类的性别是由决定性别的性染色体决定的。
解答:
AB、生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型,当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合所生的孩子是男孩,含X的精子与卵细胞结合产生的卵细胞发育成女孩,生男生女的机会是相等的。
AB错误。
C、人类的性别是由决定性别的性染色体决定的,决定男性的染色体是XY,女性的性染色体是XX。
C正确。
D、生男生女的机会是相等的,一对夫妇生了一个女孩,下一胎是男孩的概率只有50%。
D错误。
故选:
C
20.下列各项实例中,说法错误的是( )
A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒
D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
【答案】D
【解析】从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛是人工选择了奶牛中的有利变异,产奶量高,属于选择育种,故A正确;高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种,故B正确;普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异,属于诱变育种,故C正确;1982年,美国两个实验小组共同研制出转基因超基数,也就是把小鼠变成了大鼠,他们用显微注射技术,成功的将大鼠生长激素基因导入到一个小鼠的受精卵里去,结果使生出的小鼠变成了大鼠,这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑,“超级鼠”属于转基因技术,故D不正确。
故选D。
【考点定位】利用遗传变异原理培育新品种的方法。
【名师点睛】利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。
解答此类题目的关键是知道遗传变异原理,以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
二、非选择题
21.请联系有关知识回答下列问题。
(1)做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌_____,牵引身体向上运动,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由_____附着在相邻的骨上。
(2)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起_____作用。
(3)由此可见,任何一个动作的完成都是由肌肉、_____和_____三者协调配合,在_____的支配和其他系统的辅助下完成的。
【答案】
(1).收缩
(2).肌腱(3).支点(4).骨(5).关节(6).神经系统
【解析】
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋,肌肉受刺激后就收缩,牵动着它所附着的骨绕着关节活动。
做引体向上动作时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。
(2)关节在运动中起支点作用。
做仰卧起坐时,髋关节在运动中起支点作用。
(3)任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下,由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。
22.如图为细菌结构示意图,请根据图回答问题:
(1)图中的2是_____,它使细菌能够_____。
(2)细菌的结构与真菌相比没有_____,只有1_____集中区域。
(3)该生物通过_____的方式进行繁殖。
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成休眠体﹣﹣_____,以适应不良的环境。
(5)细菌没有_____,因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
【答案】
(1).鞭毛
(2).运动(3).细胞核(4).DNA(5).分裂(6).芽孢(7).叶绿体
【解析】根据细菌结构图可知:
1DNA、2鞭毛、3细胞质4细胞膜、5细胞壁、6荚膜。
(1)图中的2是鞭毛,它使细菌运动。
(2)细菌的结构与真菌相比没有:
没有成形的细胞核,只有1DNA集中的区域。
(3)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。
长大以后又能进行分裂,在环境适宜的时候,每隔30分钟进行一次分裂。
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。
芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
(5)与植物细胞相比,细菌细胞少了叶绿体,所以它不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养。
23.科学家们将男性、支性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。
请观察分析回答有关问题。
(1)从排序图可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。
(2)图_____是男性染色体的排序图,其产生的生殖细胞中含有_____条染色体。
(3)若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子。
则是显性性状,单眼皮孩子的基因组成是_____。
【答案】
(1).成对
(2).乙(3).23(4).dd
【解析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。
女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体;男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
(1)在图中很明显地就能看出在人的体细胞中,染色体都是成对存在的。
(2)分析图示可知:
乙中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成;甲图中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成。
在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,分别进入两个生殖细胞,因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半即23条。
(3)一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外,还都含有一个控制单眼皮的基因,因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方,双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状。
所以若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子。
单眼皮是隐性性状,基因组成是dd。
遗传图解如图:
。
24.人的棕眼和蓝眼是由一个对基因控制的,显性基因用D表示,隐性基因用d表示。
如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱,据图一回答:
(1)人的棕眼和蓝眼称为一对_____,其中显性性状是_____。
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于第二代中的_____号和_____号。
(3)第一代2号的基因组成为_____,第二代5号的基因组成为_____。
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。
那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的_____表示。
【答案】
(1).相对性状
(2).棕色(3).3(4).4(5).dd(6).Dd(7).甲
【解析】同一性状的不同表现形式叫做相对性状,基因控制生物的性状。
显性基因控制的性状是显性性状,隐性基因控制的性状是隐性性状。
控制一对相对性状的基因分别位于成对的染色体上的相同位置。
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。
(1)在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
棕眼和蓝眼,是人眼色的不同表现形式,它们属于一对相对性状;由图一可知:
3、4都是棕眼,6是蓝眼,表明蓝色是隐性性状,棕色是显性性状。
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于父亲和母亲,所以这两个d基因分别来自于第二代中的3号和4号。
(3)3、4都是棕眼,6是蓝眼,表明蓝色是隐性性状,棕色是显性性状。
显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则棕色是基因型是DD或Dd,蓝色的基因组成是dd。
3、4的遗传给6的蓝眼(dd)的基因一定是d。
因此,4的基因型是Dd,遗传图解如图1;
。
图一中2的基因型是dd,2遗传给5的基因一定是d,因此5棕色的基因型是Dd。
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。
根据遗传图解1可知,他们再生一个孩子,眼睛颜色是蓝色的概率是25%。
所以表现情况可用如图二中的甲表示。
25.阅读材料,回答问题。
一个学生喜欢观察乌的行为。
冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。
因为夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子,于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。
她用三种食物喂它,想发现它最爱吃的食物,这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。
请据此分析回答下列问题。
(1)此实验的假设是_____。
(2)为了检验提出的假设,该学生设计的实验过程是:
①用不同数量的三种食物种子若干喂金翅雀;②定期观察、记录三种食物种子被食的数目;③连续几天观察并记录。
上述实验过程中有一处错误,请指出来并改正。
错误之处:
_____。
(请用数字代号标出)改正:
_____。
(3)实验中为什么必须连续几天观察并记录?
_____。
(4)实验中什么数据支持她的假设?
_____。
【答案】
(1).金翅雀喜欢吃蓟的种子
(2).①(3).将相同数量的三种食物种子若干喂鸟(4).减小误差(5).蓟的种子数量减少最多
【解析】设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。
本探究实验所要探究的是“蓟的种子是金翅雀最爱吃的食物”,所以要探究的条件为种子,就要设置以种子为惟一变量的对照组。
(1)对照实验的问题、假设和结论最好一致,根据探究的问题:
蓟的种子是金翅雀最爱吃的食
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