幼儿园大班工作计划.docx
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班2月工作计划
篇一:
幼儿园大班第二学期月计划
大一班第二学期月计划
二月份:
1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行
一次家访。
2、稳定入园幼儿的情绪,做好幼儿的常规管理。
三月份:
1、继续做好幼儿的常规管理。
2、学习广播体操《闪闪红星》、《世界真美好》、《让爱住我家》为县幼儿广播体操比赛做准备。
3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。
4、完成以下教学计划:
四月份:
1、继续加强幼儿的常规训练。
2、迎接县幼儿广播体
操比赛。
3、开展“春夏和秋冬”主题活动,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征,使幼儿感受春天给人们带来
的景象。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5、完成以下
教学任务:
五月份:
1、庆祝“5、T劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培养幼儿对劳动人民
的情感
2、培养幼儿的生活处理能力,并能帮助同伴。
3、开
展“我要上小学”主题活动。
4、加强游戏指导,提高游戏
水平。
5、注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育的计划与修订措施,
针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
6、完成以下教学
计划:
六月份:
1、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
2、开展幼小衔接活动和家长会。
3、加强游戏指导,提高游戏水平。
4、继续开展“我要上小学”主题活动。
5、做好幼儿发展情况评价,完成学期结束各类总结、
结算工作6、进行假期安全教育。
7、完成以下教学计划:
篇二:
20XX年幼儿园大班工作计划(春季)
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。
再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题,将是本学期的工作重点,我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一、幼儿情况分析
我班现有幼儿39名,通过一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较大进步。
具体表现在:
身体发展方面:
在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还
不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己幼儿的身体素质明显增强。
认知发展方面:
幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作。
社会性发展方面:
随着年龄增长,部分孩子已懂得谦让、分享、轮流,能控制自己的情绪和行为,能主动为班级体服务。
有上小学的强烈愿望。
开始关注身边、国家的大事。
少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴交流。
但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强。
如何让每一位幼儿在学习和生活习惯的养成方面得到发展,做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。
二、教育教学及班务工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《园务计划》为指导思想,更新教育观念,把素质教育落实到幼儿一日活动中,根据本班幼儿的实际情况,因地制宜,合理安排幼儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体,积极为幼儿创设良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参与活动,加强幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。
为幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保
健贯穿于一日活动中。
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流,使家园同步发展。
(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:
擦椅子、学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。
(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和科研活动等,不
断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相
互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、
有始有终地进行自主游戏活动。
(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具,保护室内外环境的清洁。
(4)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立
地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁。
(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病。
(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。
本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作,通过开展比一比,谁坐得端正、我的作业最整洁、最爱动脑的孩子等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球比赛、讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)贯穿一些入学前的教育,增加幼儿的知识量与识字量,注重对幼儿注意力及自控能力的培养,为入学打下良好的基础。
(3)在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,活动之中加强幼儿的规则意识。
(4)结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环
境的责任感和光荣感。
(5)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化,注意幼儿的参与,把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口,通过教师的启发和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。
(6)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思
3、科研方面
(1)不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。
(2)积极探索,有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
4、社会性方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。
首先,多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
其次,多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价
自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,
愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)教幼儿做力所能及的事情,培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。
三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。
其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。
如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。
本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的教学内容。
通过家长园地、成长手册校信通等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工
作的了解,取得家长对我班工作的支持。
四、具体工作安排二月:
1、召开期初家长会议,
开展元宵节亲子活动。
2、制订各项计划。
3、环境创设,
丰富幼儿区域活动材料。
4、开展各年段早操比赛。
5、
进行安全演练(火灾、食物中毒)6、全园教学观摩活动7、亲子才艺大赛。
8、早操比赛。
9、师幼拼插比赛。
三
月份:
1、正常教学秩序,对幼儿进行常规教育,养成正确的坐、立及读写姿势2、组织幼儿训练晨间操。
3、开
展我爱妈妈系列活动四月份:
1、开展春天在哪里主题
活动2、开展穿鞋子比赛,培养幼儿自我服务能力3、区
域比赛。
4、卡拉0K比赛五月份:
2、对幼儿进行五一劳动节节日教育。
3、组织幼儿排
练节目,准备参加迎六一文艺汇演。
4、幼小衔接活动参
观小学。
六月份1、开展欢庆六一活动,让幼儿体验节
日的愉悦气氛。
2、开展我要上小学了主题活动,加强幼
儿的各项教育,做好幼小衔接。
3、夏季细菌多、蚊虫多,
做好防暑及消毒保洁工作。
4、开展讲故事比赛。
篇三:
幼儿园大班12月份工作计划
孟冯马幼儿园工作计划
班级:
大班20XX年12月本月计划第1页/共2页
第2页/共2页
东王幼儿园大班12月份主题计划篇三:
大班12月
份工作计划大班12月份工作计划教育目标
1.保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
2.体验走,跑,跳,拍等不同的运动方式,能灵活,协调地控制身体。
3.了解一些冬季防病常识,提高自我保护的意识和能力。
4.能有意识的注意倾听,能听懂所接受的语言(同伴
的、成人的、媒体的),理解对话
和儿童文学作品的主要意思。
5.愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。
6.回复述,仿编,创编简单的儿童文学作品,会用多
种形式表现并保留自己的作品。
7.在表现自己长处的活动中,获得自信心。
8.主动有好地与他人交往体验分享,互助,合作的快
乐和意义,掌握一定的交往技能。
能独立解决交往中的问题。
9.能控制自己的情绪和行为,增强遵守规则的能力。
10.主动感知生命,亲近自然,有好奇心和求知欲。
11.通过照顾动植物的活动,增强责任感。
12.会看整点,半点,体会时钟的作用和时间的不可逆性,知道珍惜时间。
13.能够按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演,
具有初步的协调,配合能力尝试集
中注意看指挥。
14.能够主动发现和运用多种方法,如剪、贴、折、画等装饰生活用品和美化环境。
环境设置
2.丰富自然角,提供各种植物的果实及种子供幼儿观
赏,和幼儿一起参与种植活动。
区域活动
科学区:
1.提供操作记录表,引导幼儿观察并理解记录表的使用方法。
2.提供棋类,引导幼儿了解游戏规则并进行游戏。
语
言区:
1.师生共同收集有关时间和新年方面的图书供幼儿阅读。
2.鼓励幼儿自己提出问题,并阅读相关书籍自己寻找答
案。
美工区:
1.提供折纸纸、交
给幼儿折纸的基本方法,继续鼓励幼儿进行折纸比赛
2.提供各种材料引导幼儿进行制作装饰新年的活动室。
拼插区:
各类拼插玩具及图示。
建筑区:
引导幼儿观察图片中建筑的特征,模仿和创造性地设计和搭建钟楼。
表演区:
提供乐器,服装等道具引导幼儿进行创造性表演。
生活活
动
1.继续指导值日生工作,培养幼儿为他人服务的意识
2.了解运动与健康的关系,养成积极锻炼身体的习惯并
逐步提高对寒冷的适应能力。
3.继续巩固培养大班幼儿一日生活常规。
4.结合认识钟表的活动,教师在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点,提醒幼儿
抓紧时间做事。
家园共育
1.请家长引导幼儿养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。
2.结合认识钟表的活动,请家长在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点。
篇四:
幼儿园大班4月份工作计划
大班四月份工作计划
教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与幼儿一
起走进大春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受
大自然的神奇的变化。
3、弓I导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点,知道
自己是区别于任何的独特个体形成独立意识,自主意识、
帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。
生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境
2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。
3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫家长工作
1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同
3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿
克服害怕心理,勇敢面对困难
温馨提示
4月重要节日
1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节
3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班
20XX年3月28日篇二:
20XX幼儿园大班四月份教学计划20XX北城小学幼儿园大班四月份教学计划篇三:
学前
培优幼儿园4月份大班教学计划学前培优幼儿园大班20XX
年4月份教学计划语言:
1、古诗《暮江吟》(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
2、儿歌:
《春天来啦》小雨小雨刷刷,小风小风沙沙,小河小河哗哗,小鸟小鸟喳喳。
春天春天来啦!
3、课文《风姑娘送信》呼,呼,呼,风姑娘去送信风姑娘送一片落叶给燕子。
燕子
一看说:
“啊,秋天到了,我要到南方去。
”风姑娘送一片落叶给松鼠。
松松鼠一看说:
“啊。
天气凉了,快采松果,准备过冬。
”风姑娘送一片落叶给青蛙。
青蛙一看说:
“啊,冬天快要
到了,我要挖个地洞好冬眠。
”风姑娘送一片落叶给小
女孩的妈妈。
妈妈一看说:
“啊,天快
冷了,我要给孩子做棉衣。
”
4、故事:
《不爱洗澡的球球》有一只小猪叫球球,它的脸黑黑的,浑身都是泥巴,妈妈
要给它洗澡,可它偏不肯,还到泥沟里去玩,至打很晚才回到家,到了家,妈妈看这么脏的
孩子,都没认出来它是谁?
就把它赶出了家。
球球伤心极了,就去找牛哥哥,“走开,别碰我
的新衣服。
”牛哥哥不理它,它又去找猫妈妈,猫妈妈
说:
“走开,别把的小孩子吓坏了。
后
来球球遇到了虎大婶,虎大婶把它洗的干干净净的,妈妈见了高兴极了,球球说:
“我以后一
定要做一个爱洗澡的好孩子。
”妈妈高兴地笑了。
识字:
笔顺读语应该选择算练盒病唱歌欢往
扔黑医绿棵点祖国新真
才比双听讲弓捉蜻蜓安静身边处汉能涂颜色写字:
你自又行百千片
苗齐清晴青请用牙中足车丁父母米地哭哥鸡洗兔司机成语接龙:
空口无凭平淡无奇奇花异草草木皆兵兵临城下下不为例、立竿见影影
影绰绰绰绰有余郁郁袅袅科学1、挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度
盘上“9”的位置。
这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时,偶尔发生阵
阵的响声。
这是由于水从水龙头冲
出时引起水管共振的缘故.拼音:
复习声母韵母整体认读音节做语文试卷〔拼音填汉字认识笔画名称〕拼音
试
卷〔汉字填拼音〕
数学:
1、继续巩固20以内加减法做数学试卷卷数学试卷〔数与物对应比多少比高
矮比长短判断方位数的分解〕美术:
填充画《图形
的组合》目标:
让幼儿学会各种线条及图形的画法。
折纸
《热
带鱼》音乐:
歌曲:
1、《采蘑菇的小姑娘》2、《我
爱北京天安门》目标:
让幼儿学会打2/4
拍子的节奏。
2、让幼儿学会律动表演,自编舞蹈动作。
英语:
单词:
shirt衬衫skirt短裙sweater毛衣t-shirtt-恤衫vest背心英文
儿歌:
shirt衬衫男生穿,skirt女生最喜欢。
sweater毛衣保温暖,穿上t-shirt过夏天。
vest背心真凉爽,jacketjeans春秋穿。
健康:
《吃手指的危害》目标:
让幼儿知道吃手指对身体的危害及应该怎样改正。
社会:
1、《清明节》目标:
1、让小朋友了清明节的来历。
2、了解清明节的习俗。
篇四:
幼儿园计
划云河艺术幼儿园大班4月教育工作计划幼儿园计划
云河艺术幼儿园大班4月教育工作计划篇五:
20XX年幼儿
园大班工作计划幼儿园大班工作计划20XX年已经过去,
我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样
的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,很多小朋友就要背上书包进入新的学校——小学。
所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我
们要积极做好班级工作以及幼小衔接
的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
、班级情况分析我们班现有49名,通过上学期的学习,各方面能力都
有很大的提高,自理能力强,并且
能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差。
所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好
的学习习惯和课堂注意力,为小学打
好坚实的基础。
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目
标,并根据我班孩子的年龄特点。
兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。
以丰富孩子
的知识,拓展他们的视野,另外,根
据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生
字,并加强1到10的加减法运算,以及
10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。
除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的
语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。
在手
工方面,本学期主要是折纸和废旧物
品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩
子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以。
自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学。
多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特
色的方式和活动,言教不如身教,使
我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此,我们既要为孩子创造
良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到
活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息。
使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生
活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作,及时和
家长沟通,以电话,上,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情
况,了解在家表现。
请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的
知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
六、安全工作方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期
给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰
期,例如幼儿常见的手足口病。
因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就
医,杜绝传染源的扩散。
同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
篇五:
幼儿园大班上学期月工作计划
幼儿园大班第一学期工作计划石井镇中心幼儿园
20XX年9月大班第一学期工作计划经过了一个暑假,孩
子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
针对本年段幼儿实际情
况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良
好的行为习惯、生活习惯、学习习惯
的培养,现将本学期年段工作制定如下。
幼儿从中班
到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面
幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面
幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;
音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较
复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作
组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交
往、合作和分享。
但也存在一些不足之
处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言。
没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿
良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排
幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,
真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。
为
幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先
在丰富多彩的活动,如:
谈话活动、听说游戏中扩展幼
儿的经验,在活动时教师将注重各个
领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经
验的倾向,让幼儿在活动中有机会听
说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集
中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更
多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放
开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言
经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所。
从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:
让家园配合督促幼儿完
成任务,如:
布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙
述任务的内容,目的二是任务的选择
多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容
的语言实践活动。
2、⑴学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能
通过观察、比较、类推等方法解
决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿
的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中,对于有些
的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考。
从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重
数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分
的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠
正错误,共同游戏;
同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、
事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短
和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
⑵能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探
索过程和结果,并能提出问题参与
讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
为幼儿
创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中
体会科学现象。
以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日
生活之中,如科学游戏活动一风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏
之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开
展种植饲养活动,通过幼
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