护理心理学第一次作业绪论第二章.docx
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护理心理学第一次作业绪论第二章
护理心理学第一次作业(绪论——第二章)
第一次作业(包括绪论、第一章、第二章)
一、名词解释
1.护理心理学:
尚未形成一致公认的定义,目前可将护理心里学定义为是护理学与心理学相交叉的学科。
2.生物心理社会医学模式:
生物心理社会医学模式在环境健康医学模式基础上发展起来的综合健康医学模式。
3.前瞻性研究:
前瞻性研究把研究对象选定,研究方式预定好,相关的影响因素纳入统计范围,在这些条件下,根据这些因素去做持续的追踪研究,分析判断,最后在原订计划的时间内做出评估,把符合原来设计的方法的所有例子都要列入统计,(这个阶段,不只是选有效的来统计),全部结果都要呈现出。
最终,选择的结果经过计算,得出纳入统计范围中,相关影响波动有效的因素构成重点目标,继而对这些因素进行深入研究,这就是前瞻性研究。
4.行为(广义):
是生物适应环境变化的一种主要的手段5.自我强调独立自我主体存在的自觉性,既本我的意识能动性。
5.自我:
强调独立自我主体存在的自觉性,既本我的意识能动性。
6.正强化:
任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。
7.知觉:
是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。
8.情绪和情感:
情绪是指心情心境,是从人对事物的态度中产生的体验。
9.个性:
个性个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
10.动机:
在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。
二、单选题
1.医学模式是:
(A)
A某一时代各种医学思想的集中反映
B某一时代各种医学学派的集中反映
C对医学各门类的总称
D对医学知识和技术的总称
2.护理心理学的基本研究手段,包括:
(D)
A生物科学方法和手段B社会科学方法和手段
C人文科学方法和手段D以上都是
3.对一批A型行为类型者,目前开始作综合行为矫正指导,此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度,以验证该行为矫正技术的效果,这是:
(A)
A前瞻性研究B回顾性研究
C以上都对D以上都不对
4.认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动的观点属于:
(C)
A行为学习理论B操作条件反射
C广义行为的概念D狭义行为的概念
5.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为:
(A)
A强化B形成
C泛化D巩固
6.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容:
(C)
A注意B潜抑
C行动D泛化
7.精神分析把目前未被注意到或不在意识之中,通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为:
(B)
A超意识B回忆催眠
C前意识D唤醒
8.贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是:
(C)
A生活事件的性质B生活事件的量
C个体的认知因素D个体对刺激的反应
9.马斯洛需要层次由高向低,第四层是:
(C)
A安全的需要B生理的需要
C社交的需要D尊重的需要
10.鲁利亚认为每一个心理过程都是:
(C)
A由脑的三个机能系统协同完成的
B由每一个机能系统独立完成的
C信息接受、加工和存储系统完成认知过程
D运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行
11.人的心理是:
(B)
A人脑的功能
B人脑对客观现实主观的、能动的反映
C在社会实践中发生发展起来的
D以上都是
12.人的社会化是:
(D)
A一个人适应于该社会生活方式的过程
B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程
C一个人树立正确的社会生活目标的过程
D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程
13.过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:
(A)
A再现B识记
C保持D再认
14.钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是:
(D)
A注意的稳定性B注意的转移
C注意的分散D注意的分配
15.想象是在人脑中创造出新形象的过程,其基本材料是:
(B)
A表象B知觉映象
C思维结果D联想
16.较之情感,情绪的特点是:
(D)
A持久而强烈B持久而微弱
C短暂而稳定D短暂而强烈
17.一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。
所形成的动机冲突是:
(C)
A双趋冲突B双避冲突
C趋避冲突D双重趋避冲突
18.人的社会化主要影响因素为:
(B)
A遗传家庭社会环境
B家庭和父母学校社会环境
C父母老师朋友
D家庭学校单位
19.在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于:
(D)
A安全需要B归属于爱的需要
C尊重需要D自我实现需要
20.下列各项不属于社会性需要的是:
(A)
A对休息的需要B对劳动生产的需要
C对社会交往的需要D对文化学习的需
三、填空题
1.护理心理学研究__心理科学_________变量与健康和疾病之间的关系。
2.调查法是通过晤谈或___访问______等方式获得资料,并加以分析研究。
3.班杜拉的示范作用包括注意、保持、行动和动机四个过程。
4.精神分析的人格理论中遵循快乐原则的是本我,而遵循现实原则的是自我。
5.思维的两大特征是___概括性______和____间接性_____。
6.注意可分为____不随意注意_____、____随意注意_____和____随意后注意_____。
四、简答题
1.简述护理心理学作为应用学科的意义。
答:
护理心理学正在推动着护理制度的改革护理心理学正在推动着护理学的发展护理心理学有助于提高护理质量有助于提高医护人员的整体医学观念。
2.简要回答述经典条件反射的特点。
答:
经典条件反射是在非条件反射的基础上建立的,是暂时性的神经联系,建立联系的基本条件是强化过程经典条件反射的无条件刺激物十分明经典条件反射中动物往往是被动接受刺激在经典条件反射中,强化刺激引起非条件反应。
3.简述鲁利亚关于脑的三个基本机能系统和它们的相互关系。
答:
第一机能系统,即激活与维持觉醒状态的机能系统,也叫动力系统。
由脑干网状结构和边缘系统等组成,其基本功能是保持大脑皮质的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,使大脑皮质能够接受信息并实现对行为的自我调节。
第二机能系统,是信息接受、加工和储存的系统。
在大脑皮质的后部,包括皮质的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮质下组织。
主要功能是接受来自内、外环境的各种刺激,并对它们进行加工(分析、综合)和保存。
第二机能系统由许多脑区构成,如视觉区、听觉区、一般躯体感觉区等,每个脑区又可分成一级区、二级区、三级区等不同等级。
第三机能系统,也叫行为调节系统,是编制行为程序、调节和控制行为的系统。
它在额叶的广大脑区,也包括三个不同等级区。
4.简述知觉的特性。
答:
一)知觉的选择性
(二)知觉的整体性(三)知觉的理解性(四)知觉的恒常性。
5.举例说明动机冲突的基本形式。
答:
双趋冲突:
2个选择都是我们想要的,但只能选其一;鱼和熊掌不可兼得就是最好的例子。
双避冲突:
2个选择都会伴随痛苦,但不得不选其一趋避冲突:
2个选择痛苦和快乐同时存在,如和男友约好了看电影,但又必须为明天的报告做准备,选择了看电影明天的报告就无法完成,选择了准备报告男友就会生气。
五、论述题
1.试分析医学模式转变的动因。
答:
①人类死亡谱的结构发生了显著的变化。
②这些致死性疾病直接或间接与包括吸烟、酗酒等不良行为有关,而这些行为与心理社会因素直接有关。
③现代生活节奏的不断加快,对人的内部适应能力包括保持心理的健全和情绪的平衡提出了更高的要求。
④人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可忽视的作用。
⑤人们追求生活质量的提高,其中也包括要求心理上的舒适和健全。
2.试分析行为学习理论的特点。
答:
①强调人的个性是一系列习得性行为的综合结果,可以解释和解决许多护理心理学问题。
②认为“错误的习得性行为”是某些疾病发生的原因。
③建立以行为学习理论为基础的行为矫正疗法对于改变各种不良行为、促进个体对工作和生活环境的适应、协助治疗许多临床疾病特别是心身疾病具有重要的意义。
④理论存在的局限性。
3.举例说明影响个性形成与发展的因素。
答:
首先是先天教育:
父母是孩子的第一老师还是最好的老师,父母先天的言传身教与一举一动影响着孩子的一生,包括他的性格,处事原则等;
然后是学校教育:
学校的教育对一个人的性格也是很有影响的,一个学校教育体系、内容、质量的好坏直接影响学生的成长;
然后是同学的影响:
每一个人都有一个自己的小圈子,有自己的朋友,经常和自己一起相处的都是什么人,也会影响一个人的性格,因为他们的一言一行对别人的影响很大很大,尤其是现在的人喜欢跟风、模仿、人云亦云。
最后是社会的影响:
当地的社会风气,风土人情,风俗习惯也会对人的性格产生影响,包括从媒体上看到的、听到的很多事情都有自己的理解,当地的执法是否严格,民风是否淳朴都对一个人(这里应该是换成一群人)产生影响。
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