易错题中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战一模试题附答案2.docx
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易错题中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战一模试题附答案2.docx
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易错题中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战一模试题附答案2
一、选择题
1.近年来,中美摩擦一直不断,美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。
上世纪20年代,美国为争夺亚太地区的霸权,倡议召开了( )
A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议
2.二战后期,1943年5月,北非战事结束。
9月,轴心国集团开始解体的事件是
A.日本宣布投降B.意大利宣布投降
C.德国宣布投降D.第二战场开辟
3.“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资增长落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。
”该材料显示了1929年经济大危机的( )
A.爆发原因B.突出特征C.严重后果D.重大影响
4.下图所示内容为某次战争前的情报。
情报中的“此举”是为了
A.发动第二次世界大战B.摧毁美军太平洋舰队
C.开辟欧洲第二战场D.彻底消灭法西斯主义
5.“1929年10月24日,纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。
”美国医治“感冒”的有效药方是( )
A.国家干预经济
B.建立法西斯专政
C.兴建公共工程
D.实行计划经济
6.世界反法西斯的胜利,给人类留下了哪些历史启迪?
()
①只有加强国际合作,才能求得共同发展
②意识形态不同的国家始终难以合作
③所有国家都应互不侵犯,和平共处
④和平来之不易,世界大战悲剧不能重演
A.②④B.①③④
C.①②D.①②③④
7.“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年;20世纪30年代则是萧条、危机和战争的十年。
”为了摆脱“萧条、危机”,资本主义国家采取了不同的应对措施,下列叙述中与此无关的是
A.美国采取国家干预经济的办法B.德国走上对外扩张的道路
C.日本军部上台组阁D.意大利建立法西斯专政
8.第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫,下列是与“二战”有关的重大历史事件,按时间先后顺序排列,正确的是
①斯大林格勒战役②德国突袭波兰③诺曼底登陆④雅尔塔会议
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.②③①④
9.下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》,可用于研究()
A.三国同盟和三国协约的形成B.凡尔赛——华盛顿体系的建立
C.第二次世界大战战争策源地的形成D.欧美各国支持中国的全民族抗战
10.1945年2月,斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。
该会议
A.签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成
B.发表《开罗宣言》,规定被日本侵占的中国领土必须归还中国
C.实际划分了战后世界的势力范围,推动了战后两极格局的形成
D.发表《波茨坦公告》,敦促日本立即无条件投降
11.有人说世界反法西斯战争的胜利是“战时人类命运共同体”的胜利。
下列行动最能体现这个观点的是
A.慕尼黑会议
B.雅尔塔国际会议的召开
C.诺曼底登陆
D.《联合国家宣言》的签署
12.为履行美、英、苏首脑在1943年11月德黑兰会议上达成的协议,以美国为主的盟军在艾森豪威尔将军的指挥下,以2万多空降伞兵为先导,近16万部队在空军的掩护下,一举突破了德军防线—“大西洋壁垒”,置德军于腹背受敌的境地。
这一事件是
A.莫斯科保卫战B.日本偷袭珍珠港
C.诺曼底登陆D.斯大林格勒保卫战
13.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。
”这里“跨进了新时代”的主要含义是()
A.政治改革初见成效B.改革使苏联由一党制变为多党制
C.导致苏联的解体D.在一定程度上冲击了斯大林模式
14.“不论是从战争史还是二战以后的世界历史看,它都具有里程碑的意义,它首次宣布正义国家将结成同盟,不仅是为了保护国家免于外来侵略,而且是为了世界一切人的人权免于强权的蹂躏。
”上述引文最有可能出自于
A.《共产党宣言》
B.《开罗宣言》
C.《凡尔赛和约》
D.《联合国家宣言》
15.罗斯福在“二战”期间的演讲词中提到:
“彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。
我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
”罗斯福这句话的主要观点是()
A.提议在美国召开万隆会议
B.不同社会制度的国家面对共同的利益是可以结合在一起的
C.开始实施援助西欧的马歇尔计划
D.倡导成立世界贸易组织
16.罗斯福在《“释”新政》中说:
“代表着各种人口和利益的美国经济生活,可以通过华盛顿政府英明公开而适中的全国性领导,达到和谐之境……不同时让劳工享受更多合法的繁荣成果,资本也不能达到真正的繁荣。
”这说明罗斯福新政的目的是
A.缩小贫富差距,缓和社会矛盾B.抑制资产阶级,建立福利国家
C.从根本上改变工人的处境D.引导资本主义企业自由竞争
17.下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。
其中,关于这些重大事件的影响,不正确的表述是
事件
德国突袭波兰
日本偷袭珍珠港
斯大林格勒战役
日本投降
时间
1939年9月
1941年12月
1942年7月~1943年2月
1945年9月
影响
二战全面爆发
开辟欧洲第二战场
二战转折点
二战结束
选项
A
B
C
D
A.AB.BC.CD.D
18.《全球通史》记载:
“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里寻剩的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉……”对此,美国罗斯福总统采取的措施有( )
①增加农业产量
②兴办公共工程
③进行社会救济
④扩大工业生产规模
A.①④B.①②C.①③D.②③
19.罗斯福就任美国总统后,以“新政”救治美国经济。
通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规;通过《社会保障法》建立社会保障制度。
据此可知,罗斯福新政()
A.延续了自由放任政策B.从根本上消除了经济危机
C.注重立法和制度建设D.建立起社会主义经济基础
20.1929—1933年,一场经济危机席卷了整个资本主义世界。
根据下图并结合所学知识,分析下列表述,正确的是( )
农场主倾倒“过剩”的牛奶田纳西水坝工程
A.倾倒“过剩”的牛奶意味着生产出来的产品已经吃不尽、用不完
B.危机的爆发并没有影响资本主义各国的工业生产水平
C.这场经济危机促使俄国爆发了十月革命
D.罗斯福新政帮助美国从危机中走出来,田纳西水利工程是新政的典范
21.罗斯福新政时期有一首流行的歌曲这样唱到:
这样的一天总会到来:
USA再加上一个S,变成美利坚苏维埃。
土地归农民所有,工人是工厂的主人,我们掌握了大权,USA变成USSA(注:
USA指的是美国,USSA指的是美国变成了苏维埃政权)歌曲反映出当时( )
A.新政彻底改变了美国的资本主义制度
B.新政从根本上改变了工人农民的处境
C.一些美国人对新政的本质认识不清
D.新政的实施使美国逐渐度过了危机
22.小明同学制作了有关二战的知识卡片,其中内容违背史实的是
A.东方主战场:
中国战场
B.携手联盟:
26个国家签署(联合国家宣言》
C.关键性战役:
斯大林格勒战役
D.二战结束:
德国投降
23.1929﹣1933年,资本主义世界发生了经济危机,为了摆脱危机,各国采取不同的措施,美国实行罗斯福新政。
德国希特勒建立纳粹政权。
这一时期,应对危机的措施与德国最为类似的一个国家是( )
A.意大利B.日本C.苏联D.法国
24.20世纪30-40年代,威胁世界和平与安全的主要因素是
A.封建专制主义
B.法西斯主义
C.世界经济危机
D.黑人奴隶贸易
25.1931年,英国经济学家凯恩斯说:
“我曾在报纸上看到一则建议,说要开辟--条新路、一条宽阔的公路……这类想法是非常正确的……现在人们靠救济度日,无事可做,生活郁闷,是不是让他们继续处于这样的生活呢?
当然不是。
”下列举措与材料观点相符的是()
A.兴建公共设施,实行“以工代赈”B.缩减农业产量,稳定农产品价格
C.颁布《全国工业复兴法》D.建立社会保障制度与救济机构
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】依据所学知识可知,1922年一战结束后,美国倡议召开了华盛顿会议,为美国在东亚太平洋地区奠定了基础。
A项巴黎和会召开的时间是1919年,与题干时间不符;C项慕尼黑会议召开的时间是1938年,与题干的时间不符;D项雅尔塔会议召开的时间是1945年,与题干时间不符。
故选B。
2.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知,1943年5月,北非战事结束。
9月,意大利宣布投降,轴心国集团开始解体,故B符合题意;1945年9月2日,日本签定投降书,第二次世界大战结束,故A不符合题意;1945年5月8日,德国签定投降书,欧洲战事结束,故C不符合题意;1944年,欧洲第二战场开辟,德国陷入东西夹击之中,故D不符合题意。
故选B。
3.A
解析:
A
【解析】
【详解】
根据材料内容结合所学知识可知,经济危机爆发的根本原因就是在资本主义制度下,资本家盲目扩大生产,而人民的消费水平没有得到相应的提高而导致的生产相对过剩。
材料信息反映的是1929年经济大危机爆发的原因。
BCD项与材料信息不符,A项符合题意,故选A。
4.B
解析:
B
【解析】
【详解】
分析题文情报,获取信息“十二月七日,珍珠港”。
结合所学知识可知,1941年12月7日清晨,日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡岛上的飞机场,摧毁美军太平洋舰队,太平洋战争由此爆发。
德国发动第一次世界大战是1939年9月日,与“12月7日”不符合;开辟欧洲第二战场是诺曼底登陆,和“珍珠港”无关;彻底消灭日本法西斯是1945年8月15日,与“12月7日”不符合。
ACD不符合题意,故选B。
5.A
解析:
A
【解析】
【详解】
根据材料结合所学知识可知,题干中描述的是经济大危机,经济大危机给各国带来巨大破坏,为了挽救危机,美国实施了罗斯福新政度过了危机,罗斯福新政的主要特点是国家干预经济,A符合题意;美国没有建立法西斯专政,B排除;兴建公共工程是罗斯福新政的内容之一,C排除;罗斯福新政中没有实行计划经济,D排除。
故选择A。
【点睛】
本题注重考查学生的分析能力,注意准确识记罗斯福新政的有关内容。
6.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:
此题考查世界反法西斯战争的胜利相关知识点。
要求答出世界反法西斯的胜利,给人类留下了哪些历史启迪,只有加强国际合作,才能求得共同发展;所有国家都应互不侵犯,和平共处;和平来之不易,世界大战悲剧不能重演阅读各选项。
②所述错误,不符合史实,予以排除,选项中B符合题意,故选B。
【点睛】
考点:
人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,意大利建立法西斯政权是在1922年,与1929年到1933年的经济危机无关,选项D都符合题意;面对1929年到1933年的经济危机,美国实行罗斯福新政,采取国家干预经济的办法渡过了经济危机,排除A;在经济危机的打击下,1933年德国希特勒出任总理,德国走上了法西斯道路,排除B;在经济危机的打击下,1936年日本军部上台组阁,日本走上了法西斯道路,排除C。
故选D。
【点睛】
解答本题的关键是要从时间上进行分析,意大利是在1922年走上法西斯道路的,面对1929年到1933年的经济危机走上法西斯道路的国家是德国和日本,不要混淆知识点。
8.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,1942年斯大林格勒战役开始、1939年9月德国突袭波兰、1944年6月美英联军诺曼底登陆、1945年2月雅尔塔会议召开,故按时间先后顺序排列,正确的是②①③④,故B符合题意;ACD排除顺序错误,排除。
故选B。
9.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据题干的表格的内容,结合所学知识可知,1929-1933年的经济危机沉重打击了资本主义世界,为了转嫁危机,德国和日本走上了法西斯道路,加强军费开支,建立了法西斯专政,成为第二次世界大战战争策源地,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。
【点睛】
解题的关键是正确分析表格的内容,抓住时间是1937年,抓住数字之间的差距,结合此时期的史实解答问题,1929-1933年的经济危机沉重打击了资本主义世界,为了转嫁危机,德国和日本走上了法西斯道路,加强军费开支,建立了法西斯专政,成为第二次世界大战战争策源地。
10.C
解析:
C
【解析】依据所学知识可知,雅尔塔会议实际划分了战后世界的势力范围,推动了战后两极格局的形成,C项符合题意。
A项指的是1942年1月1日签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成;B项指的是 1943年12月1日,中、美、英三国在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表《开罗宣言》规定被日本侵占的中国领土必须归还中国;D项指的是 1945年7月26日,以美、英、中3国宣言形式发表了《波茨坦公告》,敦促日本立即无条件投降。
故选C。
点睛:
解答本题的关键是掌握关于雅尔塔会议、《开罗宣言》、《波茨坦公告》这些内容的区别,不要混淆相似知识点。
11.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据题干“有人说世界反法西斯战争的胜利是“战时人类命运共同体”的胜利。
”结合所学知识可知,行动最能体现这个观点的是签署《联合国家宣言》。
为了对付共同的敌人法西斯,国际反法西斯国家逐渐走向联合。
1942年1月1日,26个国家代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家,标志着国际反法西斯联盟建立。
D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。
12.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据“以美国为主的盟军在艾森豪威尔将军的指挥下,以2万多空降伞兵为先导,近16万部队在空军的掩护下,一举突破了德军防线——‘大西洋壁垒’,置德军于腹背受敌的境地。
”结合所学知识可知,材料中所提及的军事行动是诺曼底登陆,诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡。
1944年6月6日,美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,C符合题意;莫斯科保卫战在1941年发生,A排除;日本偷袭珍珠港是在1941年发生,B排除;斯大林格勒保卫战发生在1942年,D排除。
故此题选择C。
【点睛】
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。
13.D
解析:
D
【解析】本题考查的知识点是二战后苏联的改革。
题干材料反映了赫鲁晓夫改革的一些特点:
他的一只脚跨进了新时代,指赫鲁晓夫改革冲击了斯大林模式具有探索性和开创性,但赫鲁晓夫的改革由于缺乏正确的理论指导,未能从根本上冲破斯大林模式的框架,所以是一定程度上冲击了斯大林模式。
A项不合题意,B项和C项是戈尔巴乔夫改革的影响,不合题意,排除ABC项,故选D。
14.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
日本在1941年12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港,太平洋战争爆发,二战规模进一步扩大,世界人民与法西斯国家的矛盾激化。
1942年1月1日,美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议,各国签署了《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟形成。
ABC和题干材料无关,因此ABC不符合题意,D符合题意,故选D。
15.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据题干信息“彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
”并结合所学知识可知,罗斯福这句话的主要观点是不同社会制度的国家面对共同的利益是可以结合在一起的。
二战中法西斯国家的侵略扩张,激起了世界人民的广泛愤怒,中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合,1942年苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立,国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志,壮大了反法西斯的力量,奠定了打败法西斯国家的基础,故B符合题意;ACD表述不合题意。
故此题选B。
16.A
解析:
A
【解析】
【详解】
材料中“代表着各种人口与利益的美国经济生活,可以通过华盛顿政府英明公开而适中的全国性领导,达到和谐之境”表明美国政府要承担起保障经济稳定和发展的责任,兼顾不同社会群体的利益,缩小贫富差距,缓和社会矛盾,A符合题意;BCD项材料中没有体现,不符合题意,故选择A。
17.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,1941年12月7日,日本偷袭美国海军基地珍珠港,日军在几个小时内以微小的代价重创美国太平洋舰队,珍珠港事件标志着太平洋战争的爆发。
第二天,美英对日宣战,其他国家也对日宣战,二战达到最大规模。
而欧洲第二战场开辟的标志是诺曼底登陆,所以不正确的表述是B,B项符合题意;而ACD三项均表述正确,不符合题意,排除。
故选B。
18.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
通过阅读题意可知经济大危机导致人民生活陷入极端的贫困,为了解决人民的生活问题,罗斯福总统着手建立社会保障体系,通过兴办公共工程以工代赈和社会救济解决人民的生活问题,所以②③是罗斯福解决人民生活问题的措施,①④不符合对人民救济采取的措施。
故选B。
点睛:
关于罗斯福新政,需要重点掌握罗斯福新政实施的原因、目的、采取的各种措施、特点、作用等知识,属于考试的高频考点。
19.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据题干“通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规;通过《社会保障法》建立社会保障制度。
”可知,罗斯福新政以立法的形式加强国家对经济生活的干预和指导,反映出罗斯福新政注重立法和制度建设,C符合题意,A不符合题意;罗斯福新政缓和经济危机,不能从根本上消除经济危机,B不符合题意;美国是属于资本主义经济,D不符合题意,所以ABD不符合题意,故选择C。
20.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,罗斯福新政帮助美国从危机中走出来,田纳西水利工程是新政的典范。
1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。
罗斯福就任美国总统后实行了新政,为了解决就业问题,使大量失业者和穷人有工作可做,兴办公共工程,以工代赈,兴办公共工程吸引大量失业者,增加了就业机会。
这些工程包括许多巨型堤坝和水库,有利于农业生产,在客观上刺激了消费需求,公共工程兴建起到了一举多得的作用,D符合题意;ABC说法都不符合史实,排除。
故选择D。
【点睛】
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
罗斯福新政的中心措施、特点以及影响是把握的重点。
21.C
解析:
C
【解析】
结合所学知识可知,罗斯福新政的特点是实施了国家干预经济的模式,吸取的是苏联的计划经济的策略,但是并没有从根本上改变资本主义制度,所以这首歌曲反映出的是一些美国人对新政
的本质认识不清,故选C。
22.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书,投降书签署标志着太平洋战争结束,也标志着世界反法西斯战争胜利结束,故D符合题意;A东方主战场:
中国战场、B携手联盟:
26个国家签署(联合国家宣言》、c关键性战役:
斯大林格勒战役表述正确,故ABC不合题意。
故此题选D。
【点睛】
本题难度适中,以小明同学制作了有关二战的知识卡片为切入点,考查第二次世界大战的相关知识。
23.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,1929-1933年的经济危机严重打击了日本,为了转嫁危机,维护统治,日本军部掌握国家掌权,建立了法西斯专政,与德国应对危机的措施最为类似,B项符合题意;ACD三项的国家不符合题意,排除;故选B。
24.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,1929—1933年资本主义世界的经济危机引发了政治危机,为摆脱经济和政治危机,德日走上法西斯道路,意大利强化法西斯政权,它们疯狂对外侵略扩张,严重威胁着世界和平与安全,故B符合题意;封建专制主义、世界经济危机、黑人奴隶贸易与题干无关,故ACD不合题意。
故此题选B。
【点睛】
本题难度较小,主要考查学生的识记能力。
建议学生掌握德意日法西斯建立及其对外侵略扩张的史实。
25.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
题干的“现在人们靠救济度日,无事可做,生活郁闷,是不是让他们继续处于这样的生活呢?
当然不是。
”体现的观点是人们不能靠救济度日,要让他们有事可做。
结合所学知识可知,1933年开始的罗斯福新政“兴建公共设施,实行‘以工代赈’”与题干材料观点相符,A符合题意;缩减农业产量,稳定农产品价格属于罗斯福新政的措施,与题干观点不符,排除B;《全国工业复兴法》是罗斯福新政的核心措施,与题干材料观点不符,排除C;建立社会保障制度与救济机构违背了题干材料观点,排除D。
故选A。
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