教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点带答案解析69.docx
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点带答案解析69.docx
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点带答案解析69
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版
1、推断题智力高者,制造力必定高。
_____
2、多项选择题假如说训练是以人为挺直对象的传递社会阅历的活动,那么_____。
A:
以人为挺直对象的传递社会阅历的活动就是训练
B:
训练不同于其他以精神产品为挺直对象的活动
C:
训练不同于其他以物质产品为挺直对象的活动
D:
训练不同于向人以外的对象传递社会阅历的活动
3、单项选择题“心理学的第一大权力〞是指_____。
A:
精神分析
B:
行为主义
C:
认知
D:
人本主义
4、单项选择题人们看书时用笔进展标记画出重点,是利用了知觉的_____。
A:
整体性
B:
选择性
C:
恒常性
D:
理解性
5、简答题木着“为了每一位同学的进展〞的新课稈的核心理念.老师必需敬重每一位同学的尊严与价值。
尤其要敬重哪几种同学?
6、简答题在某乡村中学发生了这样一件事情:
晚自习铃声响了,初二某班教室里还是闹哄哄的。
班长屡次大声叫唤:
“开头自习了,大家不要吵,否那么教师看到了又要发脾气的。
〞可是几乎没人理会她。
班长特别着急并跑到门口查看,发觉值班教师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“×××来了。
〞这位男老师听到有同学直呼其名,走进教室,阴镇静脸问:
“刚刚谁叫我名字?
〞班长举起手,站起来刚想向教师说明时,只见这位男教师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光,然后叫她滚出教室。
班长难过地哭着跑出教室,班主任因不知情始终没有找她谈话。
她周末回到家告知了父母,但父母却责备她“谁叫你直呼教师名字,打得好,下次就会长记性〞。
她心想或许自己真的错了,可又觉得委屈、悲愤。
〔1〕请运用师德及训练法规相关理论评价这位老师的行为。
〔2〕假设你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理程度。
7、简答题简述操作技能的形成阶段。
8、单项选择题在对待师生关系方面,新课程中老师的教学行为强调_____。
A:
反思
B:
合作
C:
敬重、欣赏
D:
关心、引导
9、单项选择题“大有大成.小有小成〞是_____教学原那么详细运用的结果。
A:
自觉主动性
B:
启发性
C:
稳固性
D:
因材施教
10、填空题现有一个目的(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种方法实行活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是____。
11、单项选择题使人格各局部整合和统一起来的核心力气是_____。
A:
自我意识
B:
自我认知
C:
性格特征
D:
力量
12、多项选择题教学环境中的社会环境包括_____。
A:
课堂纪律
B:
课堂气氛
C:
师生关系
D:
同学关系
E:
校风
13、单项选择题老师面对的是不断随时代改变并且有着丰富独特差异的同学,这打算了老师的劳动具有_____。
A:
冗杂性
B:
制造性
C:
示范性
D:
长效性
14、单项选择题以下不属于新课程提倡的学习方式的是_____
A:
探究学习
B:
合作学习
C:
承受学习
D:
自主学习
15、多项选择题一个青年老师在进展公开课《伊利草原漫记》教学时,课文其次段第三行写秋天猎人猎熊的果敢,但一名同学没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。
本来课文中这一段是歌颂猎人的,同学却痛斥猎人的猎熊行为,这是老师所始料不及的。
可喜的是,这位老师并不因为同学当着听课老师的面提出不同的观点而气恼或躲避,而是因势利导,让同学充分争论,发表自己的看法。
最终全班同学从爱护野生动物的角度动身,推翻了课文的观点。
对该老师的教学行为的评价正确的选项是_____。
A:
遵循训练规律,施行素养训练,激发同学创新精神
B:
关爱同学安康,爱护同学平安,维护同学权益
C:
循循善诱,诲人不倦,因材施教
D:
坚守高尚情操,严于律己,以身作那么
E:
关怀集体,团结协作.维护学校荣誉
16、单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童出现野自我中心冶是在_____。
A:
感觉运动阶段
B:
前运算阶段
C:
详细运算阶段
D:
形式运算阶段
17、单项选择题根底训练改革的核心是_____。
A:
内容改革
B:
方法改革
C:
课程改革
D:
途径改革
18、单项选择题引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目的的内在心理过程,叫做_____。
A:
留意
B:
需要
C:
动机
D:
爱好
19、单项选择题施行素养训练,就是全面贯彻党的训练方针,以_____为根本宗旨,以培育同学的创新精神和理论力量为重点。
A:
促进同学的全面进展
B:
培育社会主义事业的建立者和接班人
C:
进步国民素养
D:
进步学校的教学程度
20、简答题智力超常儿童是指智商超过____的儿童。
21、单项选择题老师的表率作用主要表达在_____。
A:
言行全都
B:
穿着干净
C:
举止端庄
D:
谈吐文静
22、单项选择题小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是_____。
A:
80
B:
85
C:
100
D:
125
23、单项选择题奥运会期间看游泳竞赛的记忆属于_____
A:
情景记忆
B:
语义记忆
C:
程序性记忆
D:
陈述性记忆
24、简答题阅读以下材料,并回答下列问题。
在某学校发生了一件事。
一年级新生张某,由于母亲工作忙,开学第一天来上课时,耳朵没有洗洁净。
在第一节课上,女教师发觉张某的耳朵很脏,就叫他站起来给大家看.把他作为典型,训练其他同学要爱清洁卫生。
教师的这种马虎大意的做法,给张某幼小的心灵造成了很大的损害。
在这以后,每当上这位女教师的课时,张某就感到好像大家的眼睛都盯着他的耳朵.感到抬不起头来。
这种反常的心理阻碍了他集中精力听课,所以对女教师所教的算术和阅读课。
张某都学得很差,女教师对自己的训练措施所产生的后果却丝毫没有发觉。
她不理解张某的苦痛,反而把他学习不好的缘由归罪于他上课思想不集中、不愿用功,并屡次进展指责。
这一切更加重了孩子的思想负担。
结果,张某的数学和阅读只得了“2分〞。
张某最终忍受不住了,他流着泪向母亲倾诉了自己全部的苦痛。
母亲向学校要求调换班级。
学校领导在理解事实真相后.同意将张某调到其他班级。
后来,就是这个被女教师认为学习不好的张某,到五、六年级时,在数学方面表现出极大的才能。
问题:
结合我国老师必需担当的义务评析该老师的做法是否正确,为什么?
25、填空题幼儿的____留意占优势,____留意初步进展。
26、单项选择题教学工作中,要留意“因材91ExaM.org施教〞“长善救失〞,是针对个体身心进展的_____特征。
A:
阶段性
B:
互补性
C:
不平衡性
D:
个别差异性
27、单项选择题依据《中华人民共和国训练法》,以下不属于设立学校及其他训练机构必需具备的根本条件是_____。
A:
有组织机构和章程
B:
有优秀的老师
C:
有必备的办学资金和稳定的经费来源
D:
有符合规定标准的教学场所及设施、设备
28、单项选择题最早提出自我效能感概念的是_____。
A:
班杜拉
B:
奥苏贝尔
C:
桑代克
D:
布鲁纳
29、简答题以“好玩的小动物〞为主题,设计一个幼儿园小班的活动方案。
30、单项选择题老师面对的是不断随时代改变并且有着丰富独特差异的同学,这打算了老师的劳动具有_____。
A:
冗杂性
B:
制造性
C:
示范性
D:
长效性
31、单项选择题_____认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。
A:
格式塔的学习理论
B:
认知学习理论
C:
桑代克的试误学习理论
D:
西蒙的狭义心理学理论
32、单项选择题_____中关于老师素养的规定是制定和执行老师素养要求的根本根据。
A:
《老师法》
B:
《高等训练法》
C:
《义务训练法》
D:
《训练法》
33、单项选择题百年前和几十年前儿童心理学讨论所提醒的儿童心理进展年龄特征的根本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理进展特征具有_____的特点。
A:
连续性
B:
多变性
C:
稳定性
D:
可变性
34、单项选择题《幼儿园老师专业标准》指出,老师要制定_____的训练活动方案和详细活动方案。
A:
长期性
B:
阶段性
C:
中长期
D:
随机性
35、填空题简洁的活动最正确动机程度高;冗杂的活动最正确动机程度____;适中的活动最正确动机程度中等。
36、填空题德育过程从本质上说就是____与____。
37、简答题举例说明个体身心进展的不平衡性表如今哪些方面。
38、单项选择题在学问的学习过程中,把握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____。
A:
概念学习
B:
意义学习
C:
命题学习
D:
符号学习
39、简答题简述如何在教学中促进迁移。
40、单项选择题在学习过程中,学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习,这种学习策略属于_____。
A:
组织策略
B:
精细加工策略
C:
资源管理策略
D:
复述策略
41、单项选择题我国第一本《训练心理学》教科书出版于1924年,是_____。
A:
陶行知
B:
蔡元培
C:
廖世承
D:
潘菽
42、单项选择题《老师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的老师资格证书。
A:
15日
B:
30日
C:
45日
D:
60日
43、单项选择题我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊〞时,头脑中出现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象,这是_____。
A:
再造想象
B:
制造想象
C:
梦想
D:
空想
44、多项选择题我国法律规定,学校应当建立和完善教职工代表大会制度。
教职工代表大会是教职工依法参加学校民主管理和监视的根本形式,其主要职权包括_____等。
A:
根据有关工作规定和支配任免和罢免学校领导干部
B:
听取学校章程草案的制定和修订状况报告,提出修改看法和建议
C:
听取学校进展规划、训练教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告,提出看法和建议
D:
争论通过学校提出的与教职工利益挺直相关的福利、校内安排施行方案以及相应的教职工考核和奖惩罚法
45、简答题学前班
46、单项选择题“桃李不言,下自成蹊〞这句话所表达的德育方法是_____。
A:
劝说训练法
B:
典范示范法
C:
情感陶冶法
D:
实际熬炼法
47、单项选择题心理学之父是_____。
A:
华生
B:
弗洛伊德
C:
斯金纳
D:
冯特
48、推断题共同要素论的代表人物是桑代克。
_____
49、简答题德国幼儿训练家{##}被世界誉为“幼儿园之父〞,是他创办了世界上第一个幼儿园。
50、单项选择题活动课程论的代表人物是_____。
A:
杜威
B:
夸美纽斯
C:
布鲁纳
D:
斯宾塞
1、推断题智力高者,制造力必定高。
_____
参考答案:
错误
此题说明:
【答案】错解析:
智力高的人虽然可能比智力低的人更有制造性,但高的智力并不是制造力的充分必要条件。
制造力还受到一些非智力因素,如坚持性、自信念、意志力、责任感、爱好等的影响。
制造力是智力因素和非智力因素的结晶。
2、多项选择题假如说训练是以人为挺直对象的传递社会阅历的活动,那么_____。
A:
以人为挺直对象的传递社会阅历的活动就是训练
B:
训练不同于其他以精神产品为挺直对象的活动
C:
训练不同于其他以物质产品为挺直对象的活动
D:
训练不同于向人以外的对象传递社会阅历的活动
参考答案:
BCD
此题说明:
【答案】BCD。
解析:
以人为挺直对象的传递社会阅历的活动就是训练,这一选项的表述是不全面的。
3、单项选择题“心理学的第一大权力〞是指_____。
A:
精神分析
B:
行为主义
C:
认知
D:
人本主义
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B解析:
第一大权力是行为主义,其次是精神分析,第三是人本主义。
应当选B。
4、单项选择题人们看书时用笔进展标记画出重点,是利用了知觉的_____。
A:
整体性
B:
选择性
C:
恒常性
D:
理解性
参考答案:
B
此题说明:
参考答案:
B。
参考解析:
知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清楚地反映的特征。
5、简答题木着“为了每一位同学的进展〞的新课稈的核心理念.老师必需敬重每一位同学的尊严与价值。
尤其要敬重哪几种同学?
参考答案:
新课改的核心理念强调“为了每一位同学的进展〞,为了实现这一理念。
老师必需敬重每一位同学的尊严与价值,尤其要敬重以下六种同学:
〔1〕敬重智力发育缓慢的同学;
〔2〕敬重学业成果不良的同学:
〔3〕敬重被孤立和回绝的同学;
〔4〕敬重有过错的同学;
〔5〕敬重有严峻缺点和缺陷的同学;
〔6〕敬重和自己看法不全都的同学。
6、简答题在某乡村中学发生了这样一件事情:
晚自习铃声响了,初二某班教室里还是闹哄哄的。
班长屡次大声叫唤:
“开头自习了,大家不要吵,否那么教师看到了又要发脾气的。
〞可是几乎没人理会她。
班长特别着急并跑到门口查看,发觉值班教师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“×××来了。
〞这位男老师听到有同学直呼其名,走进教室,阴镇静脸问:
“刚刚谁叫我名字?
〞班长举起手,站起来刚想向教师说明时,只见这位男教师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光,然后叫她滚出教室。
班长难过地哭着跑出教室,班主任因不知情始终没有找她谈话。
她周末回到家告知了父母,但父母却责备她“谁叫你直呼教师名字,打得好,下次就会长记性〞。
她心想或许自己真的错了,可又觉得委屈、悲愤。
〔1〕请运用师德及训练法规相关理论评价这位老师的行为。
〔2〕假设你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理程度。
参考答案:
参考解析:
〔1〕师德的内容包括爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表和终身学习。
题干中“男教师抽班长耳光〞违反了师德中“关爱同学和为人师表〞的内容,“班主任因不知情始终没有找她谈话〞违反了师德内容中的“教书育人〞,没有关怀同学的学习和生活以及心理改变。
《义务训练法》其次十九条和《未成年人爱护法》其次十一条规定:
不得对未成年人施行体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为。
案例中的男老师抽班长耳光属于对同学的体罚,是一种违法行为。
〔2〕班主任是班级的组织者、训练者和领导者,应对全班全部同学负责,全面训练、管理和指导同学,使他们成为德智体等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。
假设我是班主任,我会实行以下方法进步班级管理程度:
①学习并理论先进的训练理念.进步班级管理程度;②与其他同事相互沟通各自的班级管理阅历,促进自身的成长;③深化思索育人真谛,将平日教学过程中的训练管理反思以日记的形式记录下来,促进自身成长。
7、简答题简述操作技能的形成阶段。
参考答案:
参考解析:
操作技能的形成分为四个阶段,分别是:
〔1〕操作定向阶段。
指理解操作活动的构造和程序的要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
〔2〕操作仿照阶段。
指学习者通过观看实际再现特定的示范动作或行为形式。
〔3〕操作整合阶段。
指把仿照阶段习得的动作根据其内在联络联结起来,固定下来,并使各动作成分互相结合,成为定型的、一体化的动作。
〔4〕操作娴熟阶段。
这个阶段形成的动作方式对各种改变的条件具有高度的适应性,动作的执行到达高度的程序化、自动化和完善化。
8、单项选择题在对待师生关系方面,新课程中老师的教学行为强调_____。
A:
反思
B:
合作
C:
敬重、欣赏
D:
关心、引导
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析:
此题考察新课程提倡的师生关系。
在对待师生关系上,新课程强调敬重、欣赏。
应选C。
9、单项选择题“大有大成.小有小成〞是_____教学原那么详细运用的结果。
A:
自觉主动性
B:
启发性
C:
稳固性
D:
因材施教
参考答案:
D
此题说明:
参考答案:
D。
10、填空题现有一个目的(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种方法实行活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是____。
参考答案:
手段一目的分析法
此题说明:
参考解析:
【答案】手段一目的分析法。
解析:
手段一目的分析法指认识到目的与自己当前的状态的差异,想出方法来缩小这种差异,从而到达目的的方法。
11、单项选择题使人格各局部整合和统一起来的核心力气是_____。
A:
自我意识
B:
自我认知
C:
性格特征
D:
力量
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A解析:
自我意识是个体对自己的认识和看法,是人格的重要组成局部,是使人格各局部整合和统一起来的核心力气。
同时,一切社会环境因素对人发生影响,都必需以自我意识为中介。
因此,答案选A。
12、多项选择题教学环境中的社会环境包括_____。
A:
课堂纪律
B:
课堂气氛
C:
师生关系
D:
同学关系
E:
校风
参考答案:
ABCDE
此题说明:
参考答案:
ABCDE。
参考解析:
教学环境包括物质环境和社会环境。
课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境。
应选ABCDE。
13、单项选择题老师面对的是不断随时代改变并且有着丰富独特差异的同学,这打算了老师的劳动具有_____。
A:
冗杂性
B:
制造性
C:
示范性
D:
长效性
参考答案:
B
此题说明:
参考答案:
B。
参考解析:
老师职业的很大挑战来自于不断改变的同学,没有一成不变的同学,自然也没有到处皆可适用的阅历,因此,老师不能年复一年地套用固定的训练教学形式,而必需因人、因事、因时、因地制宜地进展制造性的劳动。
14、单项选择题以下不属于新课程提倡的学习方式的是_____
A:
探究学习
B:
合作学习
C:
承受学习
D:
自主学习
参考答案:
C
此题说明:
参考答案:
C。
参考解析:
新课程提倡的学习方式主要有自主学习、探究学习和合作学习。
15、多项选择题一个青年老师在进展公开课《伊利草原漫记》教学时,课文其次段第三行写秋天猎人猎熊的果敢,但一名同学没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。
本来课文中这一段是歌颂猎人的,同学却痛斥猎人的猎熊行为,这是老师所始料不及的。
可喜的是,这位老师并不因为同学当着听课老师的面提出不同的观点而气恼或躲避,而是因势利导,让同学充分争论,发表自己的看法。
最终全班同学从爱护野生动物的角度动身,推翻了课文的观点。
对该老师的教学行为的评价正确的选项是_____。
A:
遵循训练规律,施行素养训练,激发同学创新精神
B:
关爱同学安康,爱护同学平安,维护同学权益
C:
循循善诱,诲人不倦,因材施教
D:
坚守高尚情操,严于律己,以身作那么
E:
关怀集体,团结协作.维护学校荣誉
参考答案:
AC
此题说明:
【答案】A,C
16、单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童出现野自我中心冶是在_____。
A:
感觉运动阶段
B:
前运算阶段
C:
详细运算阶段
D:
形式运算阶段
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析:
自我中心是处于前运算阶段儿童的典型特征。
17、单项选择题根底训练改革的核心是_____。
A:
内容改革
B:
方法改革
C:
课程改革
D:
途径改革
参考答案:
C
此题说明:
参考答案:
C。
参考解析:
训练改革的核心是课程改革,转变课程过于注重学问传授的倾向,强调形成主动主动的学习看法,转变课程过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状,表达课程构造的平衡性、综合性和选择性,转变课程过于强调承受学习,死记硬背,提倡同学主动参加、乐于参加,勤于动手获得新学问的力量,转变课程管理过于集中的情况,增加课程对地方、学校以及地方的适应性。
应选C。
18、单项选择题引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目的的内在心理过程,叫做_____。
A:
留意
B:
需要
C:
动机
D:
爱好
参考答案:
C
此题说明:
参考答案:
C。
参考解析:
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目的的内在心理过程,叫做动机。
应选C。
19、单项选择题施行素养训练,就是全面贯彻党的训练方针,以_____为根本宗旨,以培育同学的创新精神和理论力量为重点。
A:
促进同学的全面进展
B:
培育社会主义事业的建立者和接班人
C:
进步国民素养
D:
进步学校的教学程度
参考答案:
C
此题说明:
参考答案:
C。
参考解析:
《中共中央国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算》中对施行素养训练做了阐述,其根本宗旨是进步国民素养。
20、简答题智力超常儿童是指智商超过____的儿童。
参考答案:
140
此题说明:
参考解析:
140
21、单项选择题老师的表率作用主要表达在_____。
A:
言行全都
B:
穿着干净
C:
举止端庄
D:
谈吐文静
参考答案:
A
此题说明:
参考答案:
A。
参考解析:
老师的表率作用主要表达在言行全都。
老师在同学面前要留意自己的言行举止,保持言行全都,树立自己的良好形象。
22、单项选择题小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是_____。
A:
80
B:
85
C:
100
D:
125
参考答案:
D
此题说明:
参考答案:
D。
参考解析:
根据比率智商的计算公式:
智商=〔智力年龄/实际年龄〕×100,可算得10+8×100=125。
23、单项选择题奥运会期间看游泳竞赛的记忆属于_____
A:
情景记忆
B:
语义记忆
C:
程序性记忆
D:
陈述性记忆
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A。
解析:
情景记忆是指人们依据时空关系对某个大事的记忆。
语义记忆是指人们对一般学问和规律的记忆,与特别的时间和地点无关。
陈述性记忆是指对有关事实和大事的记忆,如学问和日常的生活常识。
它可以通过言语传授而一次性获得。
程序性记忆是指对如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
题干所述的观看游泳竞赛的记忆属于情景记忆。
24、简答题阅读以下材料,并回答下列问题。
在某学校发生了一件事。
一年级新生张某,由于母亲工作忙,开学第一天来上课时,耳朵没有洗洁净。
在第一节课上,女教师发觉张某的耳朵很脏,就叫他站起来给大家看.把他作为典型,训练其他同学要爱清洁卫生。
教师的这种马虎大意的做法,给张某幼小的心灵造成了很大的损害。
在这以后,每当上这位女教师的课时,张某就感到好像大家的眼睛都盯着他的耳朵.感到抬不起头来。
这种反常的心理阻碍了他集中精力听课,所以对女教师所教的算术和阅读课。
张某都学得很差,女教师对自己的训练措施所产生的后果却丝毫没有发觉。
她不理解张某的苦痛,反而把他学习不好的缘由归罪于他上课思想不集中、不愿用功,并屡次进展指责。
这一切更加重了孩子的思想负担。
结果,张某的数学和阅读只得了“2分〞。
张某最终忍受不住了,他流着泪向母亲倾诉了自己全部的苦痛。
母亲向学校要求调换班级。
学校领导在理解事实真相后.同意将张某调到其他班级。
后来,就是这个被女教师认为学习不好的张某,到五、六年级时,在数学方面表现出极大的才能。
问题:
结合我国老师必需担当的义务评析该老师的做
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