牛津深圳版英语七年级上册Unit 7 School clubs 教案 1.docx
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牛津深圳版英语七年级上册Unit 7 School clubs 教案 1.docx
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牛津深圳版英语七年级上册Unit7Schoolclubs教案1
Unit7SchoolClubs
教案1
一、教材分析
本单元围绕着学校社团为话题来展开听、说、读、写的训练。
通过阅读一篇Linda和Leo参观学校社团展示会的短文,了解学校的社团文化;同时在听说读写中引导学生掌握一般过去时。
二、教学对象分析
1.学生对于学校社团有一定的了解,有利于开展本单元的各项听说读写任务。
2.学生对于一般过去时的用法其实并不陌生,在小学已经接触过,只是没有进行专项的归纳性学习。
在本单元,教师可以系统地帮助学生温故而知新,引导学生在一定的语境中熟练运用一般过去式。
三、单元教学目标
1.认知目标
学习水平
学习内容
学习水平的描述
语音
1.辅音/t/,,/d/,/id/的拼读规则。
2.能流利地朗读课文及与课文水平相当的短文,语音、语调、句子重音和停顿基本正确。
词汇
1.重点词汇
名词:
ant,bee,buttery,fair,headline,information,photography,power,rocket,skill
动词:
attend,disappear,launch,teach
形容词:
amazing,boring,recent,solar,surprised
代词:
another
词组:
alltheway,learnabout,lookup,ofcourse,remotecontrol
专有名词:
Green,Leo,Linda
语
言
技
能
reading
通过阅读一篇Linda和Leo参观学校社团展示会的短文,了解学校的社团文化;在阅读过程中接触一般过去时这一语法现象,为语法学习作好准备。
listening
听听两位老师介绍各自带教的社团,捕捉关键信息,完成社团信息表。
speaking
通过对子活动,了解其他同学参与社团活动的情况及对社团活动的看法。
writing
了解海报的“四要素”,发挥想像力和创造力,为昆虫社团设计宣传海报。
学习策略
通过集体合作,发挥个人特长,设计有创意的海报。
掌握在图书馆中查找图书的基本方法。
文化意识
了解中外学生夏令营的情况。
情感态度
鼓励学生参与丰富多彩的校园文化生活,培养积极进取的兴趣爱好,扩大求知领域,锻炼交往能力。
实用英语
学习如何在图书馆中查找图书。
Usefulsentences
1.ComeandjointheSolarPowerClub.
2.That’samazing.
3.Ihadanexcitingtimeaschoolyesterday!
4.Tellmeaboutit?
5.Metoo!
6.Whichclubdidyougotolastweek?
7.IwassoexcitedthatIcouldnotsleep.
8.Wereallyenjoyedourselves.
9.Icannotwaitfor…
2.能力发展目标:
- 配套讲稿:
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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