初二英语下册全册导学案.docx
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初二英语下册全册导学案
2013年初二英语下册全册导学案
八年级英语下期导学案
Unit4HesaidIwashard-working.
第五课时reading
课型:
新授课主备人:
_______使用人:
时间:
__________
【学习目标】间接引语的综合应用。
【学习难点】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
【前测】
一.把所给的英文单词和恰当的中文用线连起来。
villageA.决定
2.luckyB.神经紧张的vousC.危险luenceD.幸运的
5.dangerE.村庄
6.decisionF.影响ageG.复制upposeH.信息
9.areaI.地区
10假定
二.根据括号内的要求,写出单词的正确形式。
)
1.luck(形容词)_________2.decide(名词)_________usband(反义词)_________4.disag(动词)_________un(动词的过去式)_________6.peaceful(名词)_________
7.dangerous(名词)_________8.bad(最高级)_________(名词性物主代词)_________10.thick(反义词)_________
【1+1】合作探究
Task1:
Readthearticleandfillblanksbyusingthegivenwords.
Task2:
Readagainandanswqu)WheredidYangL?
________________________________________________________________
2)WhatdidYangLei’ayaboutherdaughter’svolunteerwork?
________________________________________________________________
3)Whatdidldrensayabouvoluneerteachers?
_______________________________________________________________
4)HowdidYangLeisauldhelp?
_______________________________________________________________
5)WhatdidYangLeisayabouasavolunteer?
_______________________________________________________________
Task3:
Learntheusefulex知识点解析:
adj.贫穷的;其反义词为:
______译:
在一个贫穷的山村___________
2.gradua①n.(大学)毕业生译:
一名北大毕业生___________________
②v.毕业构成短语:
gradua意为“从……毕业”
eg:
他毕业于北京大学。
He____________PekingUnivvolunteer①n.志愿者译:
作为一名志愿者______________________
②v.志愿;自愿构成短语:
voludg:
他自愿帮我。
Hevolunteered____________海拔200米_____________;稀薄的空气___________eat的过去式__________
5.d决定;决心其动词形式为:
_________
决定做某事:
__________________=____________________
6.开拓学生们对外部世界的视野_______________
【后验】
一、句型展示台
1、政府把一些医生派遣到贫困的农村地区。
Gov_______somedoctors_______uralareas.
2、在动物医院做志愿者对我来说是次全新的经历。
Beinga_______attheanimals’hospitalisa_____________、起初,稀薄的空气让她感到不舒服。
A_______air_______her________、我的儿子毕业了,工作给了他一个良好的开始。
______andworkgavehim_____________________.
5、旅行能开拓我对外面世界的视野。
Thetravelingcan___________________theoutsideworld.
二单项选择.
1、Ha_______verydaAcleanBtocleanCcleaningDcleaned
2、________highschoolstudauaneasyjob.
ATeachingBTeachCTeachesDTea、Heworkedthere_______anassistanttutoratthebeginning.A.asB.likeC.doingD.b、Shewill_______wnagherstudAreturnBretugobackDgetba、Youdd________foryourself,aswehaveaAcookBcookingCaD、Lilyis____,sowecansaa______Aill;illBill;;illD;ill
7、----Couldyoutellme?
---BybuAhowdidBhowyoucawhendidyouDwhenyouca【收获与反思】
八年级英语下期导学案
Unit4HesaidIwashard-working.
第六课时复习学案
课型:
复习课主备人:
_______使用人:
时间:
__________
【前测】
Task1英汉互译:
消息_________2.假定__________3.努力工作的_____________紧张的_________5.信封__________6.令人扫兴的_______________真实的___________8.抄袭_______9.自己的_______10.决定_________luence___________12.return__________wn____________Greenpeace___________________15.WWF__________________________ue(adv.)___________17.lucky(同)____________18.eat(Vp.)___________decision(V原)__________20.danger(adj.)_____________
Task2短语互译:
生某人的气______________2.首先__________3.传递___________被期望或被要求________________5.在…方面做得好______________身体健康______________7.成绩单____________8.克服_________
9.教育部______________10.中国少年先锋队_________________________up__________12.carefor_________aveasuab._____________Fridaynight________watchsoapoperas__________________…anymore_____________aveareallyhardtimew________________________________ail__________________19.haveabigfight_____________________
20.getoverit___________
Task3完成句子:
aid,“I’mhavingasuaLanaonFridaynight.”aid___________________________________________________
2.我生Marcia的气了。
I____________________MarciaItwas___________________(激动人心的一个晚上)______(对于)le
__________________________(在连续剧)“YoungLives”I_________________________________(擅长说)在英语方面比起听来我更擅长阅读。
_______________,I_____________________________than________我认为你很刻苦。
Iu________very_________一切还好吗?
_______________________?
我希望爷爷现在身体健康。
Ihopegrandpa________________now我希望你们身体健康。
Iu_________________________________0.这学期,我在科学学习上很困难。
I____________________________________________另一个令人失望的成绩是历史。
Another_________________wa2.上周在学校我们大吵了一架。
Lastwlwe_________________.
【后验】限时作业
把1-5改为间接引语:
aid,“I’mhappy.”aid_____________ha2.Hesaid,“AreyoudinEnglish?
”
Heasked_____I______dinEnglGreensaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”Greensaidthat_______________________________________Hesaid“Don’”
Hetoldme_________________________________________“Wherewillyougo?
”Jimaskedhisfaaskedhisfather__________________________g---Whatdidthelittleboysay?
----Heaskedme______hecouldeaapplA.thatBwhatD./Iwassurprised_________thatIdidwaA.findBdC.foundD.findingDon’targuewwillbemad______youA.atBDTomisgoingto___________________________________________
(为他妈妈举办一个惊喜的聚会)nextSunda0.I’msureyoucan_____________________(做得更好)inEnglishthanb八年级英语下期导学案
Unit5Ifyougarty,you’llhaveagreattime!
第一课时(A1a-2c)
课型:
新授课主备人:
________使用人:
时间:
__________
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法
【学习难点】1.学习if引导的条件状语从句
2.能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定
3.掌握haveagreat/goodtime,let…in,stayathome的等短语。
【前测】
翻译词组:
参加聚会玩的很开心
让…进入…迟到穿牛仔裤
坐公交呆在家里为考试学习
帮我组织___________太早______________做一些食物____________
翻译句子:
如果你参加聚会,你将会玩的很开心。
_________________________
如果你这样做,老师将不会让你进来。
__________________________
如果我们今天聚会,将有一半的学生不会来。
____________________
【1+1】合作探究
知识点解析:
1.Ithink…句型,是一个含有宾语从句的主从复合句,意为“我想…,我认为…”。
注意:
后面的从句里如果有否定含义,往往把否定词由从句移到主句,这叫否定转移。
如:
Idon’I’mgoingtostaya我想我明天不会呆在家里。
2.do的用法
1)Ifyoudacherswon’tletyouin.如果你那样做了,老师们不会让你进去。
2)Sheworksharderthanhedoes.她比他学习努力。
(does=works)
do,在这两句话中,都不是______动词,而是实义动词,用来表示前面出现过的实义动词,以避免重复,这是动词do的一个特殊用法。
3.Half的用法
表示“一半的……”可以用half+n.或_____________.其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。
Half(of)Half(of)themarew单元语法讲解:
(if引导的条件状语从句)
Ⅰ.仔细观察下列例句,然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。
1.IfitrainsnextSunday,wewon’tgofora如果下周日下雨,我们就不去野餐了。
2.Ifyougarty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会,就会遇到张叔叔。
3.I’llaalpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识,就会向老师求助。
4.We’llplauntaw.如果明天天气睛朗,我们就要去山上植树。
5.Putupyourhandifyouhaveanyquask.如果你有问题,请举手。
6.IfIgarly,Icad如果我早到这儿,我就能很快看病。
「结论」
1.从以上例句,可知if是_______词,它连接了一个条件状语从句,表示假如有从句的动作发生,就会有主句的动作发生。
2.通常情况下,主句用一般将来时,if引导的条件状语从句要用_________时态(主__从__);
3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______,如例句1、2、6;也可以放在主句之_______,如例句3、4、从句如果位于主句之前时,常用_________将其与主句隔开,如例句1、2、若主句是祈使句,if引导的条件状语从句仍用____________时态。
如例句_______;主句不一定总是一般将来时,有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况,如例句_________,从句总是___________时态。
Ⅱ.自读教材,找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。
至少写3句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【后验】
A.单项选择
()1.IfIfindumber,I___you.
A.tellB.toldC.willtell
()2.I’llgoforawalkwithyouifit___w.
A.won’trainB.doesn’traain
()3.—Sam,doyouknowifAlice___artynextweek?
—Iwill___.
ABwillbeC.will()5.IamnotsureifTom___home.Ifhe___,I’llcallyou.
A.willcome,willcomeB;willwillcome;()6.—Couldyouhelpmedleaningw?
—IfI____,Iwilldo.
A.amfreeB.willbwillhavB.连词成句
1.Getupearluwillbelag.(改为同义句)
____you______getupearly,youwillbelag.
2.Youwillurselvugartywithuw.(改为同义句)
Youwill_________________ifyougartywithuwHalboys_________(come)lbybikeeveryda别让他进来。
Don’t_________________________如果下雨,我将把我的伞给你。
I________giveyoumyumbrellaifit_________
【收获与反思】
八年级英语下期导学案
Unit5Ifyougarty,you’llhaveagreattime!
第二课时(A3a-4)
课型:
新授课主备人:
_______使用人:
时间:
__________
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。
【学习难点】进一步学习if引导的条件状语从句。
【前测】:
1.Gooverwhatweleaday.2work(教师作出适当的评价)2:
课前预习、复习检测
年终聚会_________________带走_____________
其他学校__________________另一所学校______________________
离开体育馆________________乱跑或乱喊___________________
学校大扫除__________________拜访老人之家______________________
拜访儿童医院_________________
如果我那样做,会发生什么事?
_____________________________________
是个不错的主意。
____________________________________
让我们带些小吃吧。
_____________________________________________
如果我去老人之家,我会给他们带一些花_______________________________
【1+1】合作探究
疑难解析:
一.takeaway的用法
1)Ifyoudacherswilltakeitaway.如果你带了食物,老师们将把它拿走。
2)Don’ttakeawaythemagalf.不要拿走架子上的这些杂志。
takeaway是动-副词组,意为:
“_____”,当代词作宾语时,一定要放在away的_____面。
3)Don’tuseyourmobillaacherwilltake_________.
A.itawayB.awaaway
二.自己总结下面句式和结构的用法:
letsb.daveto,Whynot…,whydon’tyou.....?
.Theteacher___theboy___lassroom.老师让那个男孩进了教室。
Ifyoushoutattheparty,youwill_______leave.
2.Hecan’tread____w.___________gobyair?
Itwillbemuchfa________gobyair?
Itwillbemuchfa归纳:
_________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
三.区别take与bring,wear与pu.______theband_____thedictiona把这本书拿给他,把那本字典给我。
2.Hewas________abeautifulcoat.Itisverycold.________yourcoat.
归纳:
____________________________
自主学习.阅读3a,回答下列问题:
Howmanyrulesaadofyearparty?
2.CanIbringautsideschoolarty?
WhatwillhaIbringfoodarty?
WhatwillhaIruutattheparty?
WhatwillhaIdon’ttakemyIDcard?
【后验】
A.用所给词的适当形式填空Ifshe____________(walk)a’llbela2.Ifhel____________(read)Didtheyhavefun____________(dance)alparty?
Halblibrary____________(be)new—Whoranfa’s100-meterrace?
—LiPing_______(do).
B.根据汉语提示完成
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