河北省唐山市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版.docx
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河北省唐山市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版
唐山市2019—2020学年度高一年级第一学期期末考试
英语试卷参考答案
A卷
听力:
1.B2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.C10.B
11.A12.C13.B14.A15.C16.B17.C18.B19.C20.A
阅读:
21.C22.C23.D24.A25.B26.B27.B28.D29.A30.A
31.E32.G33.B34.F35.C
完型:
36.B37.A38.D39.D40.B41.A42.C43.B44.C45.C
46.D47.B48.A49.D50.A51.C52.B53.A54.D55.C
B卷
听力:
1.C2.A3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.B10.C
11.C12.A13.B14.A15.C16.B17.C18.A19.C20.B
阅读:
21.A22.C23.D24.C25.B26.B27.B28.D29.A30.C
31.E32.G33.B34.F35.C
完型:
36.A37.A38.D39.D40.B41.B42.C43.B44.C45.C
46.C47.B48.A49.D50.C51.D52.B53.A54.D55.A
第三部分第二节语法填空
56.survivor57.seriously58.ruins59.injured60.wereburied
61.which62.thought63.However64.ourselves65.morebeautiful
第四部分:
写作
第一节应用文写作(满分15分)
Onepossibleversion
DearDavid,
IamgladtoknowthattheactivityaboutColorfulWorldCultureswillbeheldinourschool.
Iameagertobeamemberofit.
Tobeginwith,asanoutgoingboy,Iamgoodatcommunicatingwithothers.Secondly,IcanspeakfluentEnglishandexpressmyselfclearly.What’smore,throughtheactivity,notonlycanImakemorefriendsbutbuildupmycharacter.Ithinkit’smydutytobeabletointroduceChinatootherfriendsandmyhonortounderstandotherculturesatthesametime.Hopefully,Icantakepartintheactivity.
Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours
LiHua
第二节:
读后续写(满分25分)
评分原则
1.本题总分为25分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.所续写短文的词数应为150左右(词数少于130的,从总分中减去2分)。
4.阅卷评分时,主要从以下四个方面考虑:
(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;
(2)内容的丰富性和对所所标出关键词语的应用情况;
(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;
(4)故事发展的合理性和上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写和词汇用法均可。
6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。
7.对于文中有下划线的词可以有词形的变化。
但用不够5个划线词的,不能上最高档。
原则上每缺少一个规定用词,降一档,但表达内容优秀的,可酌情考虑。
各档次给分范围及要求
第五档(21-25分)
—与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理;
—内容丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语;
—所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达;
—有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
第四档(16-20分)
—与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理;
—内容比较丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语;
—所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达;
—比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
第三档(11-15分)
—与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;
—写出了若干有关内容,应用了4个以上短文中标出的关键词语;
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达;
—应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
第二档(6-10分)
—与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;
—写出了一些有关内容,应用了3个以上短文中标出的关键词语;
—语法结构单调、词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;
—较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。
第一档(1-5分)
—与所给短文和开头语的衔接较差;
—产出内容太少,很少使用短文中标出的关键词语;
—语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达;
—缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。
0分
—白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力部分录音材料
材料1.
M:
Oh,no,itseemsthatI’velostmytrainticket.
W:
Areyoukidding?
It’s8:
30now.Thetrainleavesinhalfanhour.
材料2.
M:
Hi,Jenny,youlookedtired,what’swrongwithyou?
W:
Ihavebeenworkingwithouttheweekendfortwoweeks.Mybossalwaysasksustoworkovertime.
材料3.
M:
Hi,CustomerServiceDesk.WhatcanIdoforyoutoday,Ma’am?
W:
Goodmorning.IboughtaTVsetandafridgehereafewmonthsago.Butthisfridgedoesn’tworknow.CanIgetitfixed?
材料4.
W:
DoIhavetogettothesubwaystationbytaxi?
M:
Oh,no,walkingisOK.Takingataxiisnotnecessary.
材料5.
W:
IwanttobuysomebooksatBooksPlaza.
M:
That’stoomuchtrouble.YoucanbuythemontheInternetandthey’llbecheaper.
W:
Really?
Comeandteachmehowtobuybooksonline.
材料6.
W:
RememberJohnPeterson?
M:
Yes.Whatdidhedo?
W:
Hecan’tdoanythingright.Heknowsnothingaboutthisbusiness.
M:
Comeon,hejustgraduatedfromcollege.
W:
Iknow,butthismorningItoldhimtodrawmoneyfromthebank.Hedrewthemoney,buthe
leftitatthebank.
M:
That’sterrible.YoushouldreportthistoMr.Reedtomorrow.
W:
MaybebutIshouldhaveaconversationwithhimfirst.
材料7.
M:
Goodmorning,Ma’am.CanIhelpyou?
W:
Yes.I’minRoom8715.Theroomistoobad.MyhusbandandIcouldn’tgetanyrealsleep
lastnight.Wesufferedalotfromthenoiseoutside.
M:
I’llchangeanotherroomforyourightaway.Wedoapologizefortheinconvenience.Ifthereis
anythingelseIcandoforyou,callmeplease.
W:
Thatway,thankyou.
材料8.
M:
Whendomostchildrenstartschoolinyourcountry?
W:
InAmerica,mostchildrenstartprimaryschoolattheageof5.
M:
Howmuchtimedoprimaryschoolstudentsusuallyspendatschooleveryday?
W:
Studentsusuallystayatschoolforabout8hourseveryday.
M:
Howmanysubjectsdotheyhavetostudy?
W:
About9subjects.
M:
Dostudentshavetowearuniformsinschool?
W:
Someprivateschoolsrequiretheirstudentstowearuniforms,butpublicschoolsdon’t.Iwenttoaprivateschooltoseniorhighschool.Theywereterrible.Wehadtoweargreeneverydayalthoughtheysuiteduswellbothinstyleandsize.
M:
Atleastyouspentlesstohavetheuniform.
W:
That’strue.
材料9.
M:
Hello,thisisMusicTonight.Welcomeback.Lisa,whatisyourfavoritekindofmusic?
W:
GenerallyIlikealltypesofmusicexceptforcountrymusic.
M:
Exactly.Ihatethatnoisy,crazynewcountrymusic,exceptforJohnnyCash’s.
W:
Yeah,yeah.Theoldercountrymusicisgoodandpopular.
M:
Doyouplaymusicalinstruments?
W:
Yes,guitar,piano,violinandsoon.Nearlyalltheinstruments.ButIhavebeendreamingofa
pianist.
M:
Andthelastquestion,mostimportantly,doyousingintheshower?
W:
OfcourseIdo,yeah!
EverychanceIget.
M:
Canyousingsomethingrightnow?
W:
Idon’tthinkso.Butforourlisteners,itisOK.
M:
Yeah,wonderful,thankyou,Lisa.
材料10.
Someholidaysaresomuchfunthattheybecomepopularoutsidetheirculture.Christmasisprobablytheone,whichiscelebratedaroundtheworld.Similarly,inrecentyears,theDragonBoatFestivalhasalsobeencelebratedthroughouttheworld.
TheDragonBoatFestivalisoneofthethreemajorChineseholidays,alongwiththeSpringandMooncakefestivals.Ofthethree,itispossiblytheoldest.Duringthefestival,notonlyweChinesepeoplebutalsoforeignersareenjoyingthetraditionsofracingdragonboatsandeatingZongzi.Everyspringnearly60dragonboatracesareheldoutsideChina.Canadaalonehasnearly50dragonboatteamsandGermanyhas30.
Sowhatattractsforeignersaboutthedragonboatfestival?
Happiness,excitementinadragonboatteam?
No,teamspiritisthebestanswer.
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