湖北省襄阳市优质高中届高三上学期联考语文试题扫描版含答案.docx
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湖北省襄阳市优质高中届高三上学期联考语文试题扫描版含答案
襄阳市优质高中2015届高三联考
语文试题参考答案及评分标准
一、
1.A(B露lùC为wèiD刹chà)
2.C(A慰籍—慰藉B何患无词—何患无辞D反聘—返聘)
3.D(“做客”,访问别人,自己当客人,不合语境;“作客”,指寄居在别处,符合语境。
“半斤八两”,比喻彼此一样,不相上下,多含贬义,不合语境;“势均力敌”,双方势力、力量相等,不分高低;伯仲之间,兄弟之间,比喻二者不相上下,难分高下;旗鼓相当,比喻双方力量不相上下,在此三个词均可用。
“行迹”,行动的踪迹,符合语境;“形迹”,指举动、神色,痕迹、迹象,礼貌等,不合语境。
“萍水相逢”,比喻向来不认识的人偶然相遇,,不合语境;“不期而遇”,没有约定而意外地相遇,符合语境。
)
4.B(A语序失当,造成语意不连贯,应为“‘仇富’像‘仇官’”C“他依然是……血液”搭配不当,可改为“他身上依然流淌着……血液”D句式杂糅,应删去“所致”)
5.B(“最终被哈姆莱特的好友霍拉旭杀死”错误,克劳狄斯死在哈姆莱特手里。
)
二、
6.A(“首要问题是美化环境”原文无据,“让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁”是指一种理想结果。
)
7.D(这只是一方面原因,后面还讲了其他原因)
8.C(A“损失最大”“生活成本大幅度提高”曲解原文意思B“比如财政补贴等,进一步降低生活成本”与原文意思相悖D强加因果,“为了满足日益增长的就业需求”不是本文说的原因。
)
三、
9.B(逆,应理解为“迎接”)
10.C(②是不能忍的例子③是说人惜死)
11.B(桥上老人所惜应指张良“不为伊尹、太公之谋”)
12.⑴普通人受到侮辱,拔剑而起,挺身上前搏斗,这不值得算作勇敢。
【评分参考】“见”“足为”各1分,整体通顺1分。
⑵但是,又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢?
【评分参考】“安”“试”各1分,整体通顺1分。
⑶再说,有向人报仇的心志,却不能向人低头的,这是普通人的刚强罢了。
【评分参考】“报”“下”各1分,整体通顺1分。
13.答案:
夫子循循然善诱人/博我以文/约我以礼/欲罢不能/既竭吾才/如有所立卓尔/虽欲从之
【评分参考】每处0.5分。
限断6处,每多一处扣0.5分,扣完本小题为止。
参考译文:
颜渊喟然叹道:
“孔夫子的道理,越仰望越显得高远,越研钻它越觉得它不可穷尽,看它好像在前面,一忽又像在后面孔夫子循着次序一步步诱道我;先教我博学文章典籍,然后要我以礼约束自己的行为。
我想停止不学了也不可能,已经用尽我的才力,而夫子的道依然卓立在我的面前,我想再追从上去,但总感到无路可追从上去。
”《论语·子罕》
14.
(1)这两句写词人因春天的离去而寂寞,(1分)奠定了全词爱春、惜春的感情基调。
(2分)
(2)答:
主要用了设问和拟人两种手法。
(2分),有变化,(1分)词人因春归而寂寞,因爱春惜春而寻春,寻春不得而失望,想到问黄鹂而再生希望,不解黄鹂,黄鹂飞走,最终绝望。
(2分)【评分参考】若答无变化,自圆其说也可。
15.
(1)暧暧远人村
(2)越陌度阡(3)非蛇鳝之穴无可寄托者(4)东船西舫悄无言
(5)白帝城高急暮砧(6)烟光凝而暮山紫(7)岩扉松径长寂寥(8)多于在庾之粟粒
【评分参考】从中任选5个小题作答即可。
填对一空给1分;如有错别字,该空不给分。
如答题超过5空,则按所答的前5空计分。
四、
16.DE(D这些是写小姑娘赶路的紧张状态。
E“也为后来让小小姑娘坐车做铺垫”错,前后应为对比关系。
)
17.答:
车夫勘三是主要人物。
作品以勘三的活动为主线,从他赶车写起,插入写他很爱马,写他平素如何驱赶扒他的马车的小孩子,最后又主动邀请脚走出血的小姑娘坐他的马车,(2分)写小姑娘是为了写车夫勘三,以此来表现勘三的同情心,从而表达人性之善的主旨。
(2分)或答:
小姑娘是主要人物。
小姑娘虽是个孤儿,但作品表现的是这个小姑娘刚强而纯真可爱的性格和高贵的品质;而勘三的变化是因为被小姑娘打动。
(2分)车夫勘三只是一个见证者和体验者,小姑娘的言行举止通过勘三的眼光来展现,这样写让读者感到真切自然。
(2分)【评分参考】言之成理即可。
18.答:
故事发生在冬天,而这个在夏天来到孤儿院的小姑娘,却只有一双夏天穿的白色的小鞋,作者以“夏天的鞋子”为题,突出小姑娘的命运悲苦,(2分)引发人们对这个贫贱而美丽的少女的同情,同时也暗含美丽、高贵并不是富人的专利之意,以及对这个小姑娘的纯真与坚强的赞美之情。
(2分)【评分参考】言之成理即可。
19.答:
车夫勘三:
把马车侍弄得很漂亮,上坡时跳下车而不让马吃重,得意自己于上下马车的灵敏身段,以抓扒车小孩为乐等可以看出他热爱生活、勤劳,这是一种健康的人性之美。
(2分)他见想扒车的小姑娘脚流血了诚恳地请小姑娘上车,表现了他善良而富于同情心的人性之美。
(2分)小姑娘:
她扒车,连动作敏捷的车夫也抓不到,车夫瞪着她,她把目光转向一边的大海,显出她顽皮、执著、好胜;(2分)“挺着胸脯赶路”“低头不语”“文静而略带羞怯”等动作神情等显出她的纯真、自尊与矜持;(2分)为赶路“脚上的血,把袜子都染红了”,反映她刚强与坚韧,这些都是人性之美。
(2分)【评分参考】任答4点,意思对即可。
五、
20.(4分)答:
导演,摄影师和书法家,画家,音乐家
【评分参考】填对一空得一分。
21.(4分)答案示例:
“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜”的傲岸,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的放达。
【评分参考】引用无错误,结尾用词准确即可。
22.(4分)答案示例:
模范夫妻秀恩爱形象亲民深受国民爱戴,英明领袖反腐败态度坚决广受百姓好评。
【评分参考】就歌词内容对人物、对创作背景及动机评价均可。
形式内容各2分。
23.同2014年湖北高考作文标准
立意参考:
心无旁骛,坚持努力,心态平和。
任写一个即可,切入分45分。
【参考译文】古时候被人称作豪杰的志士,一定具有胜人的节操,(有)一般人的常情所无法忍受的度量。
普通人受到侮辱,拔剑而起,挺身上前搏斗,这不值得算作勇敢。
天下有一种真正勇敢的人,遇到突发的情形毫不惊慌,无缘无故的对他施加侮辱也不动怒。
为什么能够这样呢?
因为他胸怀大志,目标高远啊。
张良被桥上老人授给兵书这件事,确实很古怪。
但是,又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢?
看那老人用以微微显露出自己用意的方式,都具有圣贤相互提醒告诫的意义。
一般人不明白,把那老人当作神仙,也太荒谬了。
再说,桥上老人的真正用意并不在于授给张良兵书。
在韩国已灭亡时,秦朝正很强盛,秦王政用刀锯、油锅对付天下的志士,那种住在家里平白无故被抓去杀头灭族的人,数也数不清。
就是有孟贲、夏育那样的勇士,没有再施展本领的机会了。
凡是执法过分严厉的君王,他的刀锋是不好硬碰的,而他的末余之势可以驾驭(在锋芒之势上,是没有可乘之机的)。
张良压不住他对秦王愤怒的情感,以他个人的力量,在一次狙击中求得一时的痛快,在那时他没有被捕被杀,那间隙连一根头发也容纳不下,也太危险了!
富贵人家的子弟,是不肯死在盗贼手里的。
为什么呢?
因为他们的生命宝贵,死在盗贼手里太不值得。
张良有超过世上一切人的才能,不去作伊尹、姜尚那样深谋远虑之事,反只学荆轲、聂政行刺的下策,侥幸所以没有死掉,这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。
所以那老人故意态度傲慢无理、言语粗恶的深深羞辱他,他如果能忍受得住,方才可以凭藉这点而成就大功业,所以到最后,老人说:
“这个年轻人可以教育了。
”
楚庄王攻打郑国,郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。
庄王说:
“国君能够对人谦让,委屈自己,一定能得到自己老百姓的信任和效力。
”就此放弃对郑国的进攻。
越王勾践在会稽陷於困境,他到吴国去做奴仆,好几年都不懈怠。
再说,有向人报仇的心志,却不能向人低头的,这是普通人的刚强罢了。
那老人,认为张良才智有余却担心他的度量不够,因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气,使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。
为什么这样说呢?
老人和张良并没有平生的老交情,突然在郊野之间相遇,却拿奴仆的低贱之事来让张良做,张良很自然而不觉得怪异,这自然,秦始皇不能使他惊恐,项羽不能使他发怒。
看那汉高祖之所以成功,项羽之所以失败,原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。
项羽不能忍耐,因此战争中是百战百胜,因此随随便使用他的刀锋(不懂得珍惜和保存自己的实力)。
汉高祖能忍耐,保养那完整的刀锋(把自己的精锐实力保养得很好,等待对方的衰弊),这是张良教他的。
当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王,高祖为此发怒了,语气脸色都显露出来,从这里可以看出,(他)还有刚强不能忍耐的脾气,(如果)不是张良,难道谁能够成全他的大业呢?
司马迁本来猜想张良的形貌一定是魁梧奇伟的,谁料到他的长相竟然像妇人女子,与他的志气和度量不相称。
啊!
这就是张良之所以成为张良吧!
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