1、湖北省襄阳市优质高中届高三上学期联考语文试题扫描版含答案襄阳市优质高中2015届高三联考语文试题参考答案及评分标准一、1A(B露l C为wi D刹ch)2C(A慰籍慰藉B何患无词何患无辞D反聘返聘) 3D（“做客”，访问别人，自己当客人，不合语境；“作客”，指寄居在别处，符合语境。“半斤八两”，比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，不合语境；“势均力敌”，双方势力、力量相等，不分高低；伯仲之间，兄弟之间，比喻二者不相上下，难分高下；旗鼓相当，比喻双方力量不相上下，在此三个词均可用。“行迹”，行动的踪迹，符合语境；“形迹”，指举动、神色，痕迹、迹象，礼貌等，不合语境。“萍水相逢”，比喻向来不认识的人
2、偶然相遇,，不合语境；“不期而遇”，没有约定而意外地相遇，符合语境。）4B（A 语序失当，造成语意不连贯，应为“仇富像仇官”C“他依然是血液”搭配不当，可改为“他身上依然流淌着血液”D句式杂糅，应删去“所致”）5B（“最终被哈姆莱特的好友霍拉旭杀死”错误，克劳狄斯死在哈姆莱特手里。）二、6A（“首要问题是美化环境”原文无据，“让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁”是指一种理想结果。）7D（这只是一方面原因，后面还讲了其他原因）8C（A “损失最大”“ 生活成本大幅度提高”曲解原文意思B“比如财政补贴等，进一步降低生活成本”与原文意思相悖D强加因果，“为了满足日益增长的就业需求”不是本文说的原因
3、。）三、9B（逆，应理解为“迎接”）10C（是不能忍的例子是说人惜死）11B（桥上老人所惜应指张良“不为伊尹、太公之谋”）12普通人受到侮辱，拔剑而起，挺身上前搏斗，这不值得算作勇敢。【评分参考】“见”“足为”各1分，整体通顺1分。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢？【评分参考】“安”“试”各1分，整体通顺1分。再说，有向人报仇的心志，却不能向人低头的，这是普通人的刚强罢了。【评分参考】“报”“下”各1分，整体通顺1分。13答案：夫子循循然善诱人/博我以文/约我以礼/欲罢不能/既竭吾才/如有所立卓尔/虽欲从之【评分参考】每处0.5分。限断6处，每多一处扣0.5分，扣完本小题
4、为止。参考译文：颜渊喟然叹道:“孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越研钻它越觉得它不可穷尽，看它好像在前面，一忽又像在后面孔夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。我想停止不学了也不可能，已经用尽我的才力，而夫子的道依然卓立在我的面前，我想再追从上去，但总感到无路可追从上去。”论语子罕14.（1）这两句写词人因春天的离去而寂寞，（1分）奠定了全词爱春、惜春的感情基调。（2分）（2）答 ：主要用了设问和拟人两种手法。（2分），有变化，（1分）词人因春归而寂寞，因爱春惜春而寻春，寻春不得而失望，想到问黄鹂而再生希望，不解黄鹂，黄鹂飞走，最终绝望。（2分）【评分参考】
5、若答无变化，自圆其说也可。15.（1）暧暧远人村（2）越陌度阡（3）非蛇鳝之穴无可寄托者（4）东船西舫悄无言（5）白帝城高急暮砧（6）烟光凝而暮山紫（7）岩扉松径长寂寥（8）多于在庾之粟粒【评分参考】从中任选5个小题作答即可。填对一空给1分；如有错别字，该空不给分。如答题超过5空，则按所答的前5空计分。四、16. DE（D这些是写小姑娘赶路的紧张状态。E“也为后来让小小姑娘坐车做铺垫”错，前后应为对比关系。） 17答：车夫勘三是主要人物。作品以勘三的活动为主线，从他赶车写起，插入写他很爱马，写他平素如何驱赶扒他的马车的小孩子，最后又主动邀请脚走出血的小姑娘坐他的马车，（2分）写小姑娘是为了写车
6、夫勘三，以此来表现勘三的同情心，从而表达人性之善的主旨。（2分）或答：小姑娘是主要人物。小姑娘虽是个孤儿，但作品表现的是这个小姑娘刚强而纯真可爱的性格和高贵的品质；而勘三的变化是因为被小姑娘打动。（2分）车夫勘三只是一个见证者和体验者，小姑娘的言行举止通过勘三的眼光来展现，这样写让读者感到真切自然。（2分）【评分参考】言之成理即可。18答：故事发生在冬天，而这个在夏天来到孤儿院的小姑娘，却只有一双夏天穿的白色的小鞋，作者以“夏天的鞋子”为题，突出小姑娘的命运悲苦，（2分）引发人们对这个贫贱而美丽的少女的同情，同时也暗含美丽、高贵并不是富人的专利之意，以及对这个小姑娘的纯真与坚强的赞美之情。（2
7、分）【评分参考】言之成理即可。19答：车夫勘三：把马车侍弄得很漂亮，上坡时跳下车而不让马吃重，得意自己于上下马车的灵敏身段，以抓扒车小孩为乐等可以看出他热爱生活、勤劳，这是一种健康的人性之美。（2分）他见想扒车的小姑娘脚流血了诚恳地请小姑娘上车，表现了他善良而富于同情心的人性之美。（2分）小姑娘：她扒车，连动作敏捷的车夫也抓不到，车夫瞪着她，她把目光转向一边的大海，显出她顽皮、执著、好胜；（2分）“挺着胸脯赶路”“低头不语”“文静而略带羞怯”等动作神情等显出她的纯真、自尊与矜持；（2分）为赶路“脚上的血，把袜子都染红了”，反映她刚强与坚韧，这些都是人性之美。（2分）【评分参考】任答4点，意思对
8、即可。五、20（4分）答：导演，摄影师和书法家，画家，音乐家【评分参考】填对一空得一分。21（4分）答案示例：“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”的傲岸，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的放达。【评分参考】引用无错误，结尾用词准确即可。22（4分）答案示例：模范夫妻秀恩爱形象亲民深受国民爱戴，英明领袖反腐败态度坚决广受百姓好评。【评分参考】就歌词内容对人物、对创作背景及动机评价均可。形式内容各2分。23同2014年湖北高考作文标准立意参考：心无旁骛，坚持努力，心态平和。任写一个即可，切入分45分。【参考译文】古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。
9、普通人受到侮辱，拔剑而起，挺身上前搏斗，这不值得算作勇敢。天下有一种真正勇敢的人，遇到突发的情形毫不惊慌，无缘无故的对他施加侮辱也不动怒。为什么能够这样呢？因为他胸怀大志，目标高远啊。张良被桥上老人授给兵书这件事，确实很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢？看那老人用以微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。一般人不明白，把那老人当作神仙，也太荒谬了。再说，桥上老人的真正用意并不在于授给张良兵书。在韩国已灭亡时，秦朝正很强盛，秦王政用刀锯、油锅对付天下的志士，那种住在家里平白无故被抓去杀头灭族的人，数也数不清。就是有孟贲、夏育那样的勇士，没有再施展本领的
10、机会了。凡是执法过分严厉的君王，他的刀锋是不好硬碰的，而他的末余之势可以驾驭（在锋芒之势上，是没有可乘之机的）。张良压不住他对秦王愤怒的情感，以他个人的力量，在一次狙击中求得一时的痛快，在那时他没有被捕被杀，那间隙连一根头发也容纳不下，也太危险了！富贵人家的子弟，是不肯死在盗贼手里的。为什么呢？因为他们的生命宝贵，死在盗贼手里太不值得。张良有超过世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那样深谋远虑之事，反只学荆轲、聂政行刺的下策，侥幸所以没有死掉，这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意态度傲慢无理、言语粗恶的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可以凭藉这点而成就大功业，所以到最后，老人
11、说：“这个年轻人可以教育了。”楚庄王攻打郑国，郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。庄王说：“国君能够对人谦让，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。”就此放弃对郑国的进攻。越王勾践在会稽陷於困境，他到吴国去做奴仆，好几年都不懈怠。再说，有向人报仇的心志，却不能向人低头的，这是普通人的刚强罢了。那老人，认为张良才智有余却担心他的度量不够，因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气，使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。为什么这样说呢？老人和张良并没有平生的老交情，突然在郊野之间相遇，却拿奴仆的低贱之事来让张良做，张良很自然而不觉得怪异，这自然，秦始皇不能使他惊恐，项羽不能使他发怒。看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，因此随随便使用他的刀锋（不懂得珍惜和保存自己的实力）。汉高祖能忍耐，保养那完整的刀锋（把自己的精锐实力保养得很好，等待对方的衰弊），这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来，从这里可以看出，（他）还有刚强不能忍耐的脾气，（如果）不是张良，难道谁能够成全他的大业呢？司马迁本来猜想张良的形貌一定是魁梧奇伟的，谁料到他的长相竟然像妇人女子，与他的志气和度量不相称。啊！这就是张良之所以成为张良吧！
