高中上学期教务处工作计划工作计划模板.docx
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高中上学期教务处工作计划工作计划模板
高中上学期教务处工作计划_工作计划_模板
高中上学期教务处工作计划
一、开好高三备考研讨会。
二、继续推进“三研三讲三练”课堂教学模式。
三、继续加大各项检查力度
1、预习提纲 教师每节正式课基本都要有预习提纲,能基本做到保质保量,每课的预习提纲都有备课组长签字。
学年预习提纲大体相同,体现集体备课思想;各班级也根据班情有小得调整。
预习提纲基本做到简明扼要,体现学生上课时应该事先了解的知识点。
2、当堂检测 做到题量少,选题精,大部分教师设计的检测题能够包含本节知识要点。
3、周测考 教师们选题要精练,题量适中,梯度、层次均有所体现。
另外,教师批改比较认真。
4、教案 基本能够按照“三研、三讲、三练”课堂模式编写教案,教案主要内容包括知识要点精讲、考点精讲、例题精讲、高考链接等过程。
5、听课笔记 每位教师平均每月听课8节。
检查细致,有检查反馈,发现的问题都要与本人进行沟通。
四、做好高一高二的三次考试工作。
1、出题备课组长出题前按照考试要求做好双向细目表,然后按照此表进行对考试题的命制。
考题出完后由整个备课组进行审核,最后定稿。
2、监考每次考试前都要认真开考务会,对整个监考做周密的安排,()杜绝考试作弊现象,让学生考出真实的成绩。
每次月考本着诚信考试的原则,与高考的严格相同。
考试前,从考场布置到教师要求,从考场贴封条,到监考教师用金属探测仪检查学生有无带手机情况;考场上,从学校监控全部打开,到领导、流动监考人员的严格检查,均做到学生考试井然有序。
每一道程序,都让学生由此知道逢考必严,每次考试都尽量做到真正测出学生的实际学习效果。
3、批卷教师网上阅卷认真、细致、及时批阅,大题均给步骤分。
4、做好试卷分析 每次考完试后对考试进行全面分析,包括线性对比,柱状图对比,各学科之间对比,学年同学科对比,各学科成绩分析,指标生未进段统计、总分进段单科未进段统计等。
5、开好质量分析会每次考试后要召开一次考试质量分析会,对考试进行全面的总结分析,找出不足,并在以后的教学工作中加以改善和提高。
同时,认真做好高三一模、二模质量分析。
五、加大高一高二抽测考试工作力度。
高一高二抽测考试定期进行,本着命题认真、严格监考的原则,让学生检测出实际效果。
六、教研活动务求做出实效
1、集体备课集体备课定时间、定地点、定内容,每个备课组必须按照教研活动时间,到指定地点进行集体备课,按照“三研三讲三练”课堂模式的要求备出一双周的教学内容。
其中包括研考纲、研考点、研考题,拟好当堂检测及周测考试题,并做好备课记录,随组领导签字。
2、磨课 每周一各备课组长将本周磨课安排交到教务处,各备课组必须按照规定时间进行磨课,评课时首先由授课教师先自评,再由其他教师评课,评课时一定要实事求是,按照三研三讲三练课堂模式评课,并写好评课记录,最后由随组领导签字。
3、听课为了防止听课形式化,特规定听课教师必须坐在后门附近,由查课教师记录听课次数。
高中下学期教务处工作总结中学教务处工作计划 二年级下学期班主任工作计划
(一)
一、工作目标:
抓好常规教育、培养学生良好的习惯。
二、班级概况:
二年级下学期,本班共39人,女生17人。
男生22人,大部分学生聪颖活泼,团结友爱,尊敬师长,热爱集体,班级荣誉感较强且有良好的班集体意识。
三、教育内容及方法措施:
开学第一课---安全教育
1、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用妇女节、劳动节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时让学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2、继续加强学生的行为规范教育。
坚持每周利用一节品德与生活课带领学生学习《小学生行为规范》内容。
利用本校的有利条件----班班通及现成的媒体内容对学生进行思想教育。
3、为有助于学生将文字内化为行为。
让他们自己制定相应的“班级公约”,这样变被动的各种要求为主动的行为。
4、充分发挥小干部的带头作用,让他们轮流当班干部。
评出“我是好干部”。
班主任适时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
5、鼓励学生多读课外书、经典诵读。
评出“读书大王”“小诗人”等光荣称号。
6、家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话、家校通等形式与家长取得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
7、定期展览优秀作业,评出“小小书法家”等光荣称号。
8、结合少先队工作适时开展活动。
9、关注留守儿童和家庭困难的学生。
10、安全、卫生工作常抓不懈。
二年级下学期班主任工作计划
(二)
新的学期开始,为了更好的作好班级工作,我特制定二年级班主任工作计划如下:
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯。
并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、课堂纪律:
再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。
这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2、课间纪律:
课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。
我将针对学生的年龄特点,组织学生”跳绳,做游戏”,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3、路队纪律:
进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队。
由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生工作计划
为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:
1、个人卫生:
要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生工作计划:
每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。
()对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部培养工作计划
班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理。
五、活动安排
二月:
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活,书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、刊出班报、校报
7、开展安全教育月活动
8、布置教室环境
三月:
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、板报刊出
四月:
1、家长会
2、主题队会
五月:
1、踢毽子比赛
2、计算过关
3、庆六一文艺汇演
4、班报、校报刊出
六月:
1、抓好复习,做好学生的思想工作
2、安排暑假生活
我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。
二年级下学期班主任工作计划(三)
一、班级基本情况分析:
我班共有64名学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心、求知欲强。
但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
为此制定如下计划:
二、本学期目标:
本学期,以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
在学习方面形成良好的学习风气,全体同学都能树立明确的学习目的,能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。
三、抓好常规管理及班级管理工作
充分发挥班会的功效,以小学生守则、规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境,以平常心面对挫折等教育。
四、采取的措施:
1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯,这对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
开学后,及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、面向全体学生,因材施教,做好培优转后的工作,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
5、及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识开展读书、读报活动。
选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。
7、协同各科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
初二班主任工作计划班主任工作计划高中班主任工作计划小学小学教导工作计划
(一)
一、指导思想
根据区教育局、教研室和镇中心校工作要求,继续以深化素质教育、全面实施基础教育课程改革为中心,以加强教师队伍建设为根本,以课堂教学研究为主阵地,深入研究新课程背景下全面实施素质教育的新思路和新策略,为提高教师教学业务水平,全面提高我校教育教学质量而努力。
二、工作要点:
(一)深化课程改革,探索有效教学
1、围绕专题研究,努力探索有效的教学策略
本学期各学科将深入学习新课程标准,抓住当前教学改革的重点和难点,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。
我校将根据自己的实际情况和培养教师的要求,积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及兄弟学校的教学研讨,并在回校后作辐射培训。
让教师通过学习和培训活动,逐步确立全新的教育理念,以指导自己的教学实践。
2、加强教育科研,不断提升教科研水平
县实验课题研究的学校要认真提炼总结,扩大研究成果的推广范围,努力提高教育科研的实效性,研教结合,发挥教育科研对教学的引领作用,促进教育质量再上一个新台阶。
继续深化课改,加强校本课程建设和校本课程有效教学的研究,建立完善而富有特色的校本课程体系。
(二)加强学习研讨,提升教师素质
1、加强理论学习,转变教育观念,夯实教学功底。
立足于打造“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍目标,学校将组织学科带头人、校行政人员、骨干教师参加教研室举办的理论研讨沙龙活动,举办各类业务培训活动等多种形式,努力创设对话交流的平台与理论研讨的空间,围绕研讨主题,认真研读学科课程标准及现行教材,深入研究,把握要髓,并以此为契机,指导组织相应的活动,切实提高全体教师的业务能力。
鼓励教师认真阅读各类专业杂志,注重学习积累,组织交流、研讨,提高教学水平,并善于思索,勤于笔耕。
本学期,积极开展教师读书“四个一“活动,即教师每学期阅读一本教育类书籍,一本文学类书籍,写一篇阅读心得,参加一次读书交流活动。
2、加强实践研究,改进教学行为,磨砺教学功底。
本学期各学科将结合各项活动,力争使不同层面的教师能得到实践锻炼的机会,在实践中探索适合学生发展需要的有效的教学操作行为,在实践中磨砺教学功底,并结合具体典型的教学案例,组织广大教师进行研讨,调动教师参与教研的积极性,与广大教师共同协商、平等对话,澄清认识,共同提高。
3、培养梯队,继续抓好骨干教师队伍的建设。
本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校行政、骨干教师等参加各级教学展示活动。
继续做好青年教师的培养,借助“师徒结对”进一步做好传、帮、带工作,发挥骨干教师的优势,以老带新,言传身教,使他们迅速成长,胜任教学工作。
善于发现、推荐好苗子,积极为教师创条件、搭舞台、铺台阶,及时树立条件成熟的校、辅导区级学科(学术)带头人,鼓励教师积极参评“名师”,并能充分发挥名师的示范带头作用。
(三)完善教学管理,提高教育质量。
教导部门力求将主要精力集中在加强学校教学管理,提高以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管理上。
继续优化各学科教研组的建设,提高教研活动的实效性。
要通过对学习过程的科学管理,充分发挥学生在学习中的主体作用,培养学生良好的学习习惯,提高学习效率和创新能力。
1、备课。
本学期根据镇局工作精神,提倡独立备课。
加强集体探讨,研究教材、教法、学法、教学思路,形成的教案要联系自己所教班级学生的现状,体现自己的教学特长风格,凸现“以学定教”的备课宗旨,从“以教为中心”转变为“以学为中心”,博采众长,求实创新,充分体现自己的创造性劳动,课后还有一定质量的教学反思。
2、构筑理想课堂。
学校行政要加强对教学工作的领导与研究,深入推行随堂听课制度,了解教学,指导教改。
要开展学校课堂教学现状的调查和研究活动,积极与教师互动,引导教师改善教学行为,优化教学方法,提高课堂教学效率,努力构建有效的课堂教学。
3、提高作业质量。
布置作业必须有计划地精选,设计要有启发性、创造性,重视口头作业及动手能力。
课外作业量严格控制在规定时间内(一年级不留作业,二年级不超过30分钟,中年级不超过45分钟,高年级不超过1小时)。
教师根据要求减轻学生的课业负担,留出更多的时间让学生去阅读课外书籍,丰富他们的头脑,开阔他们的视野。
加强作业指导,培养学生良好作业习惯。
重视作业讲评,提高作业效能。
4、扎实教研质量。
教导处进一步加强对教研组工作的指导与督促,继续开展好语文、数学、综合三大核心学科的中心组教研活动,使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用,从而促进教师素质的整体提高,学校教育质量的稳步上升。
每个组要认真制订教研组计划,扎扎实实开展教研活动。
少形式,多行动,重实效。
围绕学校所承担的课题和教研室各学科研究的专题,加强教学研讨活动,通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动,逐步形成教研组的特色,争创校级镇级优秀教研组。
为加强相互学习、相互研讨,本学期,每位任课教师听课不少于30节。
4、抓好质量调研。
通过抽测、质量汇总、试卷分析,了解各班学生的学习情况,促使教师及时总结、反思、整改,降低差生率,提高合格率和优秀率,迎接第周镇教学质量调研。
争取优异成绩。
(四)规范学籍管理,完备统计工作
细化全校学籍管理,期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作,严格学籍保留制度,每学期如实上报学额报表。
填写一年级新生花名册,电脑存档,使统计工作更清晰,档案更完备。
小学教导工作计划
(二)
一、指导思想
按照县局工作意见,根据学校工作计划,立足于我校教育发展的实际,努力推进教育教学的精细管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,强化过程管理,优化课堂教学效果,摆脱困境,努力使我校教育教学质量;充分推进素质教育实施,努力构建文明校园、书香校园、平安校园。
二、具体工作措施
(一)坚持德育为首,狠抓行为习惯教育。
本学期,我校将德育工作放到了学校一切工作的首位,狠抓学生思想道德建设和学生行为习惯养成教育。
各班要充分利用晨会课、品德与生活(社会)这些德育主阵地,把常规教育与形势教育有机结合,持之以恒,让学生在活动中受到教育,使各项要求逐步变成学生的自觉行为。
1、教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》和《休宁县师德年度考核细则》,严格要求自己,自觉执行《教师在校一日常规》,坐班制度,做好表率。
2、各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点。
其中低年级突出:
文明礼貌教育,培养良好学习习惯;中年级突出:
集体主义教育、培养良好行为习惯;高年级突出:
社会公德教育,提高道德认识水平,勤奋向上,自尊自爱。
3、注意在学科教学中,进行养成教育训练。
课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地,课堂上要以学生发展为本,严格教学常规,指导学生学会学习,有利于培养学生良好学习习惯。
各班平日:
坚持诵读诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。
每周:
写一篇日记或阅读笔记。
学期中进行一次学习情况评价。
4、针对不足,矫正培养。
各班对照学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和本校的《班级管理制度》,,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高。
力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民。
5、各班要结合本班实际建立行之有效的评价机制,以评价促养成。
结合学生期末的《品德品定》,把评价机制落实到日常工作中,如每月可采取自评、互评、师生共评和家长参评的形式,注重过程评价,巩固已形成好习惯,不断提出新的要求,从而遂渐形成良好习惯。
(二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理。
1、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程。
加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。
2、要严格地抓好教学常规流程管理,做好教学工作常规检查和随机抽查,并有及时做好记录和反馈小结。
校长、教导主任实行走课制。
3、优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益。
()探讨新课程的教学新特点。
积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,从而提高课堂教学效益。
提倡三个时控:
教师连续讲课时间不能超过5分;一堂课累计讲课时间不能超过20分;一节课学生思考、讨论、总结、练习时间不少于20分。
坚持精讲原则:
三讲三不讲。
三讲:
讲重点、难点,讲易错点、易混易漏点,讲规律和方法;三不讲:
学生已经会的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生也不懂的不讲。
语文教学要重视积累、感悟、运用,数学教学要加强运算能力、应用题分析应用能力的培养,英语教学要提高学生学习英语的兴趣。
要尽可能防止学生相互抄袭作业的现象。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。
优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。
要求作业内容精当有效,批改及时,做到点批、面批﹝20人左右班级﹞、互批相结合,教师要及时总结、纠错,及时点评,并要有激励性评语,以指导整体教学。
在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。
坚持个别辅导与指导自学为主的原则。
结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果,在解题能力上,要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。
让学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。
5、营造勤奋学习的氛围,形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚;建立学习奖励制度,表彰奖励优秀学生,为差生树立榜样,使他们尽快赶上来。
发挥学校图书的价值,每个班级每月都要向学校集体借阅图书两次,三年级以上学生要学会写读书笔记,五、六年级学生要有体会感悟,加强课内外积累,打造“书香”班级,营造“书香”校园。
三年级以上班级每班都建立优秀习作册。
(三)认真抓好毕业班教学工作。
教学质量是一个学校的立足之本,而毕业班的教学质量更是学校的窗口,是学校教学质量的终端显示。
可以说毕业班的教学质量就是一个学校的形象,就是一个学校的品牌,因此我们要旗帜鲜明地抓好毕业班的教学质量。
毕业班老师在教学中要更多地倾注自己的心血与智慧,在提高学生整体水平的同时努力提高各科合格率和优秀率。
本学期,我们要从“抓两头,重中间”入手,以课堂教学为依托,分层辅导,使优秀生更加特色,使后进生找到信心,更要使中间的同学找准学习方法,实现突破。
“抓习惯,重课外”,抓好学生的学习与行为习惯,培养学生课外阅读能力,拓宽学生知识面。
同时,还将进一步加强家校沟通,定期与家长多渠道联系,对出现的问题及时与学生家长交流,争取家长的支持和配合,共同提高毕业班的教育教学质量。
(四)切实开展各项活动,发展学生个性特长。
1、不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动。
2、开展语、数、外的单项竞赛。
为了进一步促进学生能力发展,把良好学习习惯养成教育落在实处,及时反馈与评价良好习
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