语文版七年级下期复习资料.docx
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语文版七年级下期复习资料
资料一.七年级(下)课文重点生字词
第一单元
1.奇崛jué2.枯瘠jí3.辟bì易4.犀xī利
5.忍俊不禁6.丰腴yú7.唾tuò津8.束缚fù
9.争妍yán斗艳10.轻飔sī11.隽jùn妙12.縠hú纹
13.憩qì息14.融融泄泄yì15.蹇jiǎn劣16.左顾右盼
17.猥wěi鄙18.叫嚣xiāo19.引吭háng20.三眼一板
21.窥kuī伺22.空空如也23.蹑niè手蹑脚24.不胜其烦
25.分娩miǎn26.岑cén寂27.奢侈shēchǐ28.翌yì日
29.络luò绎不绝30.无可言喻31.优哉游哉32.绮qǐ丽
33剽悍piāohàn34.束手无策35.无济于事36.伫zhù立
37.凝眸móu38.蜿蜒wānyán39.铿锵kēngqiāng
40.奢侈shēchǐ
第二单元
1.侮蔑wūmiè2.失怙hù3.克勤克俭4.慷慨kāngkǎi
5.引经据典6.恫吓dònghè7.怒不可遏è8.危言耸sǒng听
9.沮jǔ丧10.青黄不接11.滂沱pāngtuó12.相提并论
13.轻举妄动14.堕duò落15..腼腆miǎntiǎn16.跃跃欲试
17.流连忘返18.爱不释手19怡然自得20.井然有序
21.如痴如醉22.雄心勃勃
第三、四单元
1.言归于好2.水泄不通3.对峙zhì4.花团锦簇
5.养尊处优6.鄙bǐ夷7.携xié手
8.嫉妒jídù9.嬉xī戏10.温馨xīn11.翡fěi翠
12.高瞻远瞩13.津津有味14.勉强miǎnqiǎng15.真挚zhì
16.栖qī息17.乐不可支18.聆líng听19.咆哮páoxiào
20..翩翩起舞22.孤苦伶仃23.家喻户晓24.忧郁
25.弥mí漫26.涟漪liányī27.萦yíng回28.浩瀚hàn
29.踽踽jǔ独行30.花团锦簇cù31.眷juàn顾32.肆sì意
33.霓ní虹灯34.姹chà紫嫣红35..一泻xiè千里36.嘶哑sīyǎ
37.颤chàn抖38.豁然开朗
第五单元
1.因地制宜2.重峦叠嶂zhàng3.丘壑hè4.池沼zhǎo
5.嶙峋línxún6.镂lòu空7.别具匠心8.蔓màn延
9.颠簸bǒ10.小巧玲珑11.水涨zhǎng船高12.贻yí误
13.首屈一指14.威慑shè15.鞭长莫及16.我行我素
17.先发制人16.神经中枢shū19.措手不及20.招摇过市
21.蛰zhé伏23.吮shǔn吸
资料二。
七年级下册
1-1 忍俊不禁:
忍不住笑。
1-2争妍斗艳:
指竞相比美。
2-1 融融泄(yì)泄:
和睦相乐。
2-2积伶积俐:
非常伶俐。
3-1 左顾右盼:
向左右两边看。
3-2 三板一眼:
比喻有条理,合规矩。
眼、板,民族音乐和戏曲中的节拍。
3-3 蹑手蹑脚:
形容走路时脚步放得轻快。
蹑(niè),放轻(脚步)。
3-4空空如也:
空荡荡的样子。
3-5不胜其烦:
受不了其中的烦杂琐碎。
胜(shèng),能够承受。
3-6左顾右盼:
向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
顾、盼,看。
4-1 络绎不绝:
前后相接,连续不断。
4-2 无可言喻:
无法用语言来说明。
4-3 优哉游哉:
从容不迫、悠闲自得的样子。
4-4 束手无策:
形容遇到问题拿不出办法来解决。
束,捆,绑。
4-5 无济于事:
对于事情没有什么帮助。
6-1 克勤克俭:
既能勤劳又能节俭。
克,能。
6-2 引经据典:
引用经典中的语句或故事。
6-3 怒不可遏:
怒气冲冲,难以抑制。
遏,阻止。
6-4 国家兴亡,匹夫有责:
指国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。
6-5青黄不接:
旧粮已经吃完,新粮尚未接上。
也比喻人才或物力前后接不上。
青,田时的青苗。
黄,成熟的谷物。
7-1 相提并论:
把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。
7-2 无地自容:
没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。
7-3 轻举妄动:
不经慎重考虑,轻率地采取行动。
8-1 不解之缘:
难以分开的缘分。
8-2 跃跃欲试:
形容心里急切地相试试。
8-3 流连忘返:
留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘了回去。
8-4爱不释手:
喜爱得舍不得放手。
释:
放下。
8-5怡然自得:
形容高兴而满足的样子。
怡然:
安适愉快的样子。
8-6井然有序:
整整齐齐,次序分明,条理清楚。
井然:
整齐不乱的样子。
序:
次序。
8-7如醉如痴:
形容神态失常,失去自制。
8-8雄心勃勃:
形容雄心很大,很有理想。
勃勃:
旺盛的样子。
9-1 言归于好:
彼此重新和好。
9-2 水泄不通:
形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。
9-3 豁然开朗:
形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。
9-4 花团锦簇:
像花朵锦绣汇集在一起。
形容色彩缤纷,灿烂绚丽。
9-5 养尊处优:
生活在优裕的环境中。
9-6高瞻远瞩:
站得高,看得远。
比喻眼光远大。
瞻:
视,望。
瞩:
注视。
9-7踽踽独行:
孤零零地独自走着。
形容非常孤独。
踽踽(jǔ):
孤零的样子。
10-1 津津有味:
特别有兴味。
11-1 乐不可支:
形容快乐到了极点。
11-2翩翩起舞:
形容轻快地跳起舞来。
12-1 孤苦伶仃:
无依无靠,孤单困苦。
12-2 家喻户晓:
家家户户都知道。
晓,知晓。
13-1 姹(chà)紫嫣(yān)红:
形容各色花儿十分娇艳。
13-2 一泻千里:
形容江河奔流直下,流速极快,流程极远。
17-1因地制宜:
根据各地的具体情况制定适宜的办法。
因:
依据。
制:
制定。
宜:
适当的措施。
17-2 重峦叠嶂:
形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。
17-3 别具匠心:
具有与众不同的巧妙构思。
18-1小巧玲珑:
形容东西小而精致。
小巧:
小而灵巧。
玲珑:
精巧细致。
18-2水涨船高:
水位升高,船身也随之浮起。
比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
19-1 首屈一指:
弯下手指头计数时,首先弯下大拇指。
表示第一,居首位。
19-2 鞭长莫及:
比喻力量达不到。
19-3 我行我素:
照着自己一向的做法去做。
19-4 先发制人:
先动手以制服对方。
19-5 道高一尺,魔高一丈:
原为佛家语,告诫修行者警惕外界诱惑,现比喻两种敌对力量,互为条件,交替消长。
19-6措手不及:
来不及动手应付。
指事出意外,一时无法对付。
措手:
着手处理。
20-1 招摇过市:
故意在公共场合张大声势,引人注意。
12、庞然大物:
指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
庞然:
高大的样子。
出处唐·柳宗元《黔之驴》:
“虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
”
13、黔驴技穷:
黔:
今贵州省一带;技:
技能;穷:
尽。
比喻有限的一点本领也已经用完了。
出处唐·柳宗元《黔之驴》
14、黔驴之技:
比喻有限的一点本领。
出处唐·柳宗元《黔之驴》
15、出淤泥而不染:
淤泥:
水底的污泥;染:
沾。
生长在淤泥中,而不被污泥所污染。
出处宋·周敦颐《爱莲说》:
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清连而不妖。
”
16、不蔓不枝:
原指莲茎挺直,既不蔓生,也不分支。
比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
出处宋·周敦颐《爱莲说》:
“中通外直,不蔓不枝。
”
17、妇孺皆知:
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
孺:
小孩。
出处《包拯》
18、秋毫无犯:
指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
秋毫:
鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:
侵犯。
出处《岳飞》
19、杞人忧天:
杞:
周代诸侯国名,在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
出处《列子·天瑞》:
“杞国有人,忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
”
古诗文默写
姓名:
学号:
__________得分:
__________
1.饮酒作者:
,而无车马喧。
问君何能尔,。
,。
,飞鸟相与还。
此中有真意,。
2.次北固山下作者:
,行舟绿水前。
,。
,。
乡书何处达?
。
3.早春呈水部张十八员外作者:
天街小雨润如酥,。
最是一年春好处,。
4.雁门太守行作者:
,。
角声满天秋色里,。
,。
。
提携玉龙为君死。
5.天净沙·秋思作者:
,,古道西风瘦马。
,断肠人在天涯。
6.陋室铭作者:
山不在高,。
水不在深,。
,。
,
。
,往来无白丁。
,阅金经。
无丝竹之乱耳,。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“?
”
7.爱莲说作者:
水陆草木之花,。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之,,
,,,
,。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,。
噫!
菊之爱,
;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
默写
(二)古诗十九首·迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
白雪歌送武判官归京
【唐】岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
渡荆门送别
(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
西江月·夜行黄沙道中
[南宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
七年级下古诗词复习
1.陶渊明的《饮酒》:
①表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:
结庐在人境,而无车马喧。
②表现作者悠闲淡远、恬然自适的句子(或体现作者心与物遇,进入物我两忘境界的句子;或表现诗人安贫乐道,悠然自得心境的两句;或千古传颂的名句)是:
采菊东篱下,悠然见南山。
③诗中“结庐在人境,而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理:
只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:
此中有真意,欲辩已忘言。
2.王的湾《次北固山下》中表现生活真理,给人以乐观向上的精神鼓舞的句子(或其中的名句;或其中的颈联;或蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子)是:
海日生残夜,江春入旧年。
3.韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春草色的绝妙佳句是:
草色遥看近却无。
4.李贺的《雁门太守行》:
①描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
②其中千古传颂的名句是:
黑云压城城欲摧。
抒发誓死报国忠心的诗句是:
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
③描写边地惨烈气氛的诗句是:
角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
5.马致远的《天净沙·秋思》:
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:
枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;②描写景物的排比句是:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
③表明游子飘泊在外思乡凄苦心情(或:
点明主旨,直接道出天涯游子之悲)的句子是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.刘禹锡的《陋室铭》:
①《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
水不在深,有龙则灵。
②文中作者认为陋室不陋的原因是:
斯是陋室,惟吾德馨。
③文章点明全文主旨的句子是:
斯是陋室,惟吾德馨。
④文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
表现陋室主人交往之雅的句子是:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
⑤文中用比喻赞美“陋室”,为突出主旨而引用孔子的一句话是:
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
。
7.周敦颐的《爱莲说》:
①描写莲美好形象的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
②与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
③最能概括莲花高贵品质的句子是:
莲,花之君子者也。
文中作者把“莲”比作君子,作者认为君子应该是品德高尚的人。
④比喻君子美名远扬的语句是:
香远益清。
⑤写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:
中通外直,不蔓不枝。
⑥表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:
莲之爱,同予者何人?
⑦公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:
牡丹之爱,宜乎众矣。
⑧美术兴趣小组到莲花池边写生。
带队的林老师告诉同学们:
画莲花,不仅要画出莲花的外形,而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子本色。
(周敦颐《爱莲说》)
第七单元
1.《迢迢牵牛星》中:
既写了“水貌”,又写了“情貌”,表现思妇凝视对岸,悄然无语,外表平静而内心凄苦的诗句是:
盈盈一水间,脉脉不得语。
2.李白的《渡荆门送别》中:
①写出了辽阔、雄伟景象的诗句是:
山随平野尽,江入大荒流。
②采用生动形象的比喻的诗句是:
月下飞天镜,云生结海楼。
③表现对故乡的依恋之情的诗句是:
仍怜故乡水,万里送行舟。
3.杜甫的《春望》中:
①言明春望所见的诗句是:
国破山河在,城春草木深;②运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:
烽火连三月,家书抵万金。
③本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟(或诗中情景交融的拟人句;或侧面作者忧国之情的诗句;或:
以乐写悲的千古奇句)的句子是:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4.岑参《白雪歌送武判官归京》中:
①将冬景比春景的句子(或:
以春花比喻冬雪的千古名句;或其中传颂千古的名句)是:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
②诗中的两个对偶句是:
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
③该诗中起承上启下作用的诗句(或描写边塞冰天雪地、阴云浓重的句子)是:
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
④表达浓厚情谊,并带有地方特色的诗句是:
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
⑤表现对武判官依恋不舍之情的诗句(或与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的诗句)是:
山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑥从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
⑦五月中旬的一个夜晚,西宁突降大雪,清晨当你走出家门,看到绿树枝头挂满的雪花,不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
⑧马是画家的爱物,亦常走入文人的笔端,在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹,请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句,并标明作者或题目。
句子:
山回路转不见君,雪上空留马行处。
作者或题目:
岑参或《白雪歌送武判官归京》
5.辛弃疾《西江月》中:
①畅谈丰收景象的句子(或表现出浓厚的乡土气息的句子;或作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句;或:
畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句)是:
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
②该词中以动写静的词句是:
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
6.范晔的《强项令》中:
①歌颂董宣舍生忘死,严格执法的句子是:
枹鼓不鸣董少平。
②董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性的句子是:
陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将以理天下乎?
7.脱脱的《包拯》中:
表明包拯为官清正,无法暗中行贿串通关系的两句是:
关节不到,有阎罗包老。
8.《岳飞》中:
最能反映岳飞高尚品德和伟大情操的至理名言是:
文臣不爱钱,武臣不惜死。
初中语文(语文版)古代诗词名句赏析(七年级下)
1、赏析“心远地自偏”
所谓心静,境自静。
无求名逐利之心,即使身居闹市,也与身在深山无甚不同。
诗人用平淡的话道出了这个深刻的道理。
2、赏析“采菊东篱下,悠然见南山”
此句写出了作者田园生活中恬淡、闲适,对生活无所求的心境,自己在东篱下采菊,不经意间望见了郁郁郁葱葱的庐山,就好象自己的心早已和山融为一体了。
能达到这种境界,正是心灵自由平静的美好结局。
采菊而见山,闲适而随意,“境与意合”,人与山谐。
3、《饮酒》诗中的“真意”是指什么?
是指诗人远离世俗,过着从容闲适的归隐生活的乐趣。
4、“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”?
为什么?
不能改。
“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花,无意中看到郁郁葱葱的南山时,心中的那种欣喜之情,符合作者“悠然”的情趣。
而“望”是眼睛盯着看的意思,用这个字,诗句就变得平淡无味了。
5、《饮酒》的艺术特点
艺术上的特点是情、景、理三者的浑然融合。
诗人写出幽美淡远的景和悠然自得的情,在情景交融的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理,诗歌中那个悠然望山的人和那只翩然归林的鸟,心神契合,仿佛都在这幽静的山林中找到了自己的归宿。
陶诗富于理趣,这首就是一个代表。
6、赏析“客路青山外,行舟绿水前”
羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外,我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。
此两句写旅途所见的大江两岸景色。
“青山”“绿水”互文见义。
7、赏析“海日生残夜,江春入旧年”
此联在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的春意,闯入旧年,将赶走严冬。
美景中虽有缺憾,却能表现具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
8、赏析“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”
此句写被蒙蒙春雨滋润着的早春草色,极淡极少,似有似无。
看似平淡的诗句,向人们透露了春悄悄来了的消息,小草就是春的使者。
9、赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”
此句引用典故,写出了官军全体将士誓死报效国家的豪情。
既表明了作者坚决维护祖国统一的政治立场,又反映了那个动荡时代的最强音。
10、赏析“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”
九个名词列出深秋的九种景物,构成一幅深秋晚景图,把漂泊游子的凄苦愁楚之情,通过自然景物的鲜明形象,浓重的深秋色彩,烘托得淋漓尽致。
(此诗表现手法:
寄情于物,被称为“秋思之祖”)
11、赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”
作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。
“夕阳”一句点出时间,并照应上文的“昏”字。
“断肠”一句直抒胸臆:
游子远离家乡,孤独漂泊,秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢?
12、赏析“盈盈一水间,脉脉不得语”
银河相隔,情意相通。
脉脉的眼神传达着千丝万缕的情意,此时胜过千言万语。
“语”作动词,意为谈话。
此句看上去好像有叙事意味,但仍然是紧扣织女的形象和现实的景物来描写的,仔细玩味,又确实写景,织女的离愁却在这里被轻轻点染出来,可谓情景相生。
13、赏析《渡荆门送别》之“随”、“入”、“下”、“飞”、“生”、“结”等词
颔联“随”字,将静止的山岭和原野摹状出活动的趋向,给人以连续的流动感和空间感。
“入”字,写出了江水奔腾直泻的气势,仿佛流入了辽远的原野,境界高远,力透纸背,蕴含了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
颈联“下”、“飞”、和“生”、“结”字的配合使用,不仅写活了水中月影的变化和江上云彩变幻成海市蜃楼的过程,而且所写的动态景象更瑰丽奇妙,更有飞动的气势和迷人的情趣。
14、赏析“月下飞天镜,云生结海楼”一句比喻手法的妙用
此句为神来之笔,写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景,富有浪漫之思。
作者把月亮倒映在水中的样子比做是天上飞来的一面明镜(夜晚,近景),把天上堆叠的彩云比做是海楼(白天,远景),写出了平原高空中和平静的江面所观赏到的奇妙美景。
变幻莫测的江水、月光、云彩,让诗人目不暇接。
15、赏析“渡远荆门外,来从楚国游”之“从”字妙用
全句意为:
长江水远远渡出荆门山外,伴随着自己来到楚地游览。
一个“从”字,凸显了诗人的大气魄。
本是诗人乘船顺江东下,可在诗人眼里,意是长江跟着自己游览。
16、赏析“山随平野尽,江入大荒流”
这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象:
苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸,渐渐消失得无影无踪;一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原,依然滔滔不绝。
白天行舟,天开地阔,诗人开阔的胸襟、舒畅的心情,都流露在字里行间,这正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
17、诗人已为荆门外的美景所陶醉,为什么却“仍怜故乡水”?
作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动,但也忘不了曾经养育过自己的故乡。
初次离别故乡,他怎能不无限留恋、依依难舍呢?
“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。
18、赏析“万里送行舟”的妙处
诗句成功地运用了拟人手法,以故乡的恋子情来烘托诗人的思乡情。
诗人把故乡看作送别游子离乡的母亲,其构思之独到令人称叹。
19、赏析“国破山河在,城春草木深
描绘长安劫后的凄凉景象。
前句一“破”一“在”,似乎相反,但正是“在”突出“破”,从中透出山河依旧,人事全非的感慨。
后句“草木深”应反映春景,然而却没有显示出一点春意,反呈现出城市破败、人烟稀少,遍地草木的荒凉,深藏诗人无限慨叹。
写鸟语花香更增诗人凄楚之感。
20、赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
作者移情于物,以花鸟拟人,借花鸟的心惊落泪来抒发有感时的急剧变化,恨与家人分别所产生的特殊心理。
21、赏析“烽火连三月,家书抵万金”
具体写国事和家事。
由于战乱长久,国家危难深重,与家人音信阻绝,因而把家信看得比万两黄金还要珍贵。
可见诗人思乡盼信的心情是多么迫切!
这一联,不仅流露诗人强烈的忧患意识,而且使他的忧国感情不断得到深化。
22、后四句描绘出诗人当时怎样的形象
从“烽火连三月”可见祸乱之久,家人生死未卜,尤为悬念。
一句“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。
“白头搔更短,浑欲不胜簪”写出诗人搔首踌躇,顿觉稀疏白发几不胜簪。
这样,在国破家亡、离乱伤痛之外,又叹息衰老,则更增一层悲哀。
23、赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
诗人写北方飞雪,却用南国的春风和梨花作喻,这里不仅是因为梨花和雪都有相同的颜色,而且梨花盛开时花团锦簇的景象恰能传达出大雪纷飞的势态。
这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫,从一开始就给全诗定下了豪迈乐观的基调。
24、为什么说“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古名句
“忽如”两句写雪后美景,飞雪奇大,一夜之间,雪压枝头。
“忽”字显示出边塞气象变幻的神奇,传出诗人赏雪时惊喜的心声。
以春花喻冬雪,贴切动人。
雪压枝头,犹如雪白的梨花,不仅是一朵一朵,而且是一团一团的,压枝欲低。
一片银白的世界,在作者眼里,幻化为一片明丽的春光,给人的感受不是雪后奇寒,而是春意盎然。
人称“妙手回春”,正是咏雪的千古名句。
25、赏析《白雪歌送武判官归京》之“卷”、“折”、“即”字
“卷”字写出了北风怒吼奔驰的巨大气
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