音乐教师培训心得体会.docx
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音乐教师培训心得体会
音乐教师培训心得体会
篇一:
且行且思且期盼——参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会
秦许中心小学王俊霞
三天的培训生活已经结束。
太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。
现将个人培训情况总结如下;
本次培训我受益非浅。
在提升个人教学能力的同时也使我明白了自身的不足。
一、先自育,后育人
几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。
使我深刻的认识到,教师苦并幸福着。
当今社会对教师的要求很高。
教师是教育工作者,也是德育工作者。
教师的一言一行直接影响身边的每一个学生。
为师者要从自身做起,提高自己的品德修养和业务水平,做到“学高为师,身正为范”。
从而产生教师对学生的正面教育链条。
表里如一的言行,会在学生身上产生“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化作用,使他们受到感染,引起他们的共鸣和仿效。
做到以高尚的人格感染人;以文明的仪表影响人;以和蔼的态度对待人;以丰富的学识引导人;以博大的胸怀爱人;然“冰冻三尺非一日之寒”。
古人云:
“养技与自爱者无敌于天下”。
因此,向老师们学习将会是我的新课程。
二、扬长避短,学以致用
俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”,今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看点、分析及
论文。
向身边的每位同事学习,每个人都有教学亮点,虚心去学习、细心去发现就能学为我用。
要提高教学水平,平时的“积累”是必须的,教学经验宜积不宜丢。
俗话说:
“积沙成塔,滴水成河”“留心就是经验,经验在于积累”。
在教学实践中,留心收集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。
反思为教师开辟了一条专业发展的新路。
教师的教学经验是教师发展的重要教学资源。
教师的经验是教学的宝库,开启的钥匙就是反思。
反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。
经验不会自动成为自我的财富,没有反思的经验毫无价值。
因此,不断学习经常反思,发现不足及时弥补,必能扬长避短,学以致用
三、定位目标,永不止步
培训让我深刻感受到:
学无定法,教也无定法。
今后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。
“新”是指在教学上的创新,教学上我将不拘泥于课本内容,不局限与某一教学模式。
在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新,旧的内容设法上出新意来,只有推陈出新,教学才会有生命力。
创新是一种智慧,也许还需要灵感,更需要我们有深厚的功底,但这是我努力的方向,我想只有我朝着这个目标努力了,才会与这个目标越来越近。
“活”是指灵活运用教法,在教学上我会几种教法配合
运用。
把握学生的学习状况,设置一些学生感兴趣的教学活动,以至于让课堂活起来。
教无定法,只要有效就行。
“实”是指教学的实效性。
“有效教学"是一直以来都是老师们非常关注的一个话题,在课堂我将会更加关注学生当前发展,同时关注学生的未来发展,可持续发展。
高效的课堂教学就是学生获得充分发展,其内容包括知识技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐统一发展音乐课堂教学是否有效,核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
教学上我会促进学生主动参与学习;强化学生在学习中的体验;鼓励学生合作交流。
我相信只有想不到没有做不到。
三天的培训将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富,我会以此为契机向前再向前。
“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往
20XX年8月8日
篇二:
音乐教师培训心得
东庄畈小学叶云
这次,我有幸参加县小学音乐教师的培训。
一天的培训内容紧张而充实,使我受益匪浅,感触颇深。
现将自己的几点体会总结如下:
一、培训规格高
本次培训中我们音乐学科充分利用先进的教学设备,把整个培训内容制作了ppt课件,让培训的老师们形象直观的学习记录。
培训中老师们都认真听,认真记。
学习兴趣很高。
二、学习内容丰富
讲解教授把各部分内容制作了ppt课件,在讲的过程中让老师们清晰地记录、听课、评课的步骤及要点,注意事项等,并针对内容展开讲解,用教学课件形象生动的展示给老师们,与他们互动交流,老师们听得非常认真,笔记也很详细,特别是年龄大的老教师学习兴致更高,我很受感动。
由于培训在假期中,这次执教和以往有所不同,不同的是培训的老师来客串做学生,进行了角色转变,台上的老师和台下的“学生”配合的非常默契,跟随老师做表演,优美的歌声,在听课学习的同时感受到了音乐课带给自己的乐趣,把自己融入到了其中,仿佛又回到了自己的学生时代,更重要的是提高了自己音乐方面的专业知识。
通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。
篇三:
乡村
暑期乡村英语教师培训心得体会汪丽
本人参加了这几天培训学习,感觉收获很大、受益非浅,过程中很多细节深深触动了我。
使我产生了很多感想,综合起来总结如下:
一、要做一个对得起自己良心的老师象霍懋征、钱梅杰、崔其升这些典型教师都是可歌可泣的,他们的事迹听了让人感动。
但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了,对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而
不可及。
在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。
无可否认,我们的这个社会是一个很现实的社会,而且也正变得越来越现实,教师身为社会
的普通一员是无法摆脱世俗的,那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。
教师也有家庭,教师也是儿女、也是父母,教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。
如果徒
然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话,那么对我们是不公平的也是不现实的。
任何职业
都有它约定俗成的职业道德,这种职业道德是与社会背景分割不开的。
我们当老师的也一样。
如果现实一点,认真上好每一节课,努力约束自己的一言一行,用真心对待每一个学生,认
认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。
我想,当我们每个月接过
那一打或多或少的薪水时,当我们站在讲台上或是面对学生家长时,我们都能心安理得、都
觉得问心无愧,对得起自己的良知,这就足够了。
二、要做一个立足岗位业精于勤的老师我相信当老师和做学问是一样的,在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进
步。
有的时候我们做不好,完全是态度的问题。
不会的我们可以学,一次做不好我们可以做
两次、三次。
我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。
现在的农村教育多么艰难啊,中小学教
育严重脱节,学生素质参差不齐,初中一、二年级,教师几乎将所有的精力都用来做养成教
育了,一旦进入毕业班,老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。
教师怎么能教
得从容教得愉快呢?
此外,由于家长素质偏低教育方法不当,导致孩子在品德素养上严重缺
失,社会负面影响加剧,学生心志畸形化成熟,尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐
年增多,这些社会现象造成了很多问题学生,他们当中有相当一部分甚至存在严重的心理问
题,面对这些学生,打打不得,骂骂不得,隔离不开,开除不了,我们农村老师付出的努力
和尝试是难以想象的。
因此,在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差,倘若调
换一下位置,我们不一定能较好人家的学生,但他们也不一定能较好我们的学生。
因此,我
觉得李镇西说得有道理,有时候人和人不能横向比较,不能盲目照搬别人的东西,我们还需
要立足自己的工作实际,融会贯通地采别人的长处,辩证地为我所用,使自己在现有条件下
和原有基础上变得越来越好。
我觉得改革是必然的,但改革不应该急于全盘否定自我,改革
应该立足实际有针对性的完善自我。
三、做一个受学生欢迎,受家长爱戴的老师学高为师,身正为范。
作为一个农村教师,我觉得我们更应该用自身的良好形象来影响
学生。
因为我们的学生在家庭和社会上太缺乏这种影响了。
如果我们在学生面前弯腰拾起一
片纸学生会报以钦佩的目光,如果我们给遇到困难的陌生学生一句鼓励,学生会报以一次温
暖的感动。
但是如果我们在学生面前随意吐一口痰,学生会怎么看我们,如果我们要求学生
保持安静时我们教师自己却在学生面前窃窃私语,我们的学生又会怎么想。
有的时候一个老
师在学生心目中的形象是长期形成的,而学生对老师的评价往往是最真实的,一个好老师首
先应该是一个受学生欢迎的老师,这和他是什么学校毕业的,他获得过什么荣誉都毫无关系。
教师在学生的眼中往往是最有影响力的偶像,当我们出现在学
生视野中时就应该是一个志趣高洁,举止文雅,简单纯粹的形象。
如果我们在教学上一丝不
苟,认真钻研,那么学生在学习上也会受到这样的态度的感染;如果我们在生活中表现得正
义凛然坚毅执着,学生也会深深受到这种精神的鼓励。
正因为我是教语文的,所以我觉得尤
其是做语文教师,在课堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。
就像
李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸怀和令人羡慕的一技之长的教师更受到学生的欢迎。
以上是本人的几点粗浅的感悟。
其实,作为一名农村小学英语教师我的困惑挺多的。
我
觉得除了老师自身的素质需要提高课堂教学模式需要改良以外,我们现行的教育体制也是拥
有诸多弊端的。
教育改革,课堂教学改革只是其中的一个环节,而课堂教学改革的实施也必
须有诸多条件作保障。
农村学生社会家庭教育与监管的严重缺失,中小学教育的严重脱节。
以及农村教育师资力量薄弱、软硬件的相对落后,这些都是束缚我们农村初中发展的客观因
素。
如果教育的大环境改善不了,单凭教师自我提高、单凭课堂教学改革,是难有大的作为
的。
育改革是一种必然,但改革的试验品是人,所以教育改革不应该是急于全盘否定自我。
改革应该立足实际有针对性的完善自我。
教育改革,课堂教学只是其中的一个环节,而课堂
教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。
我们应该有这样一种改革的信念,正如李镇西所
说:
有些理想我们不一定能实现,但我们可以将其作为终生奋斗的目标。
篇二:
乡村教师培
训学习心得体会乡村教师培训学习心得体会20XX年暑假期间,在水城县教育局的组织下,对我们乡村老师进行了为期十二天(20XX
年8月3日到8月14日)的继续教育培训,这次集中培训通过观看实录、专家讲座,交流。
同时反思自己的教学之路,给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。
炎炎夏日里,培训
虽苦尤乐,下面是我在这次培训中的一些心得体会。
一、热爱学生,热爱单位,不断进行知识更新一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是爱每一位学生,这也是师爱的准则。
在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每一个学生,把关爱倾注于整个教育教学过
程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想
和情感上的交流,用爱去赢得每一位学生的信赖。
爱,包容了教师工作的所有内涵。
教师只
要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。
师
生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。
今天的老师一定要终生学习,不断
更新,才能胜任党和人民交给我们的教育教学任务。
我们常说:
要想给学生一杯水,教师就
应该有一桶水。
今天,现在仅有一桶水已经不够了,教师要有一股不断流淌清泉,这股清泉
来自哪里,来自我们老师不断的学习,不断的充电。
二、深刻的认识到要转变教学观念通过这次继续教育的培训,我首先是更新了两个重要的观念:
其一,对教师来说,研究
是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题
为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”。
其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。
教师
对此的定位非常迷惑。
但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆
脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自
己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
现在的教育将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教
师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者。
带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
三、相互学习和交流,共同成长和进步。
这次培训中,有已经工作十几二十年的资深教师,也有刚参加工作两三年的年轻教师。
聆听专家们的说课,让我从他们身上学到了书上学不到的实践经验,在今后就可以直接用到
自己的教学中去。
同时也让我佩服他们的执着和终身学习的精神。
感受年轻教师给我们带来
新的教育理念、教育方法,他们那种初生牛犊不怕虎的勇于创新精神深深的感染了我。
作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?
关注未来。
放飞希望。
首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢
于创新。
继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。
弃繁就简,走简单之
路,返朴归真。
直至把每一个孩子培养“成人”。
在这炎热的夏季参加培训,说实话,很辛苦、很累,但我不后悔,因为我有收获,我一
直在体验、感动、反思、积累。
我对自己说,在今后的日子里,一定要不断地学习理论知识。
不断拓展自己的教育教学工作,用理论指导教学实践,把实践教学和研究探索教育、教学规
律结合起来,希望通过努力,能做一个新型的研究型的合格教师。
篇三:
乡村培训心得体会20XX年8月3日到8月14日乡村教师培训心
得
体
会李刚20XX年8月日15乡村教师培训学习心得体会20XX年8月3日到8月14日,有幸参加了水城县教育局组织的乡村教师继续教育培训。
这次集中培训通过观看实录、专家讲座,学员交流,给我带来很多心灵的震撼,也了解很多。
收获很多。
炎炎夏日里,培训虽苦尤乐,下面是我的培训心得体会。
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在本次培训使我深深认识到教育智慧的巨大教育力量,也让我深深的认识到自己的不足
和需要努力的方向。
第一,教师的任务除了传道,授业,解惑,还应该帮助学生学会学习,有
效记忆。
其次,教师应该多读书.读各种各样的书,哲理书,专业书,文学书,还应该看杂书。
第三,教师要有教育智慧,恰当的运用自己的教育智慧才能使教学更有效率,更能促进学生的
发展。
第五、教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应
了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健
康的心理品质。
培训中教师们学生观的理论更让我内心深深的触动,作为一名教师,要富有爱心,教师
对学生的爱应是无私的,平等的,要用平等的爱关心每一个孩子,教师还要善于发现每一个
学生的闪光点和发展需要。
二、本次培训让我对教育事业多了一份热情。
培训中再一次认识到教师责任的艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神。
创新精神,拼搏精神;时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生。
新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质和比较扎
实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。
对学生要多
说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁
的话。
这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
三、努力的方向
1、六认真:
认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真
组织课外活动。
2、教学过程中采取积极措施帮助学生有效记忆。
3、认真写好教学反思。
在总结和积累中,提高自己的业务水平。
4、在教学上,将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学
生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法。
从知识的传输者变为知识的引导者。
5、花点时间关心学生,花点时间研究学生,花点时间提高自己的教育能力。
6、多读书。
滥坝镇联合小学:
李刚
20XX年8月15日篇四:
农村骨干教师培训心得体会范文农村骨干教师培训心得体会范文xxxx年12月6日我们这批幸运的乡村一线教师一行50人踏上了xx培训学习的旅程。
虽说是寒冬,但这个冬天并不寒冷,因为在这次培训学习中我倍感温暖,感受了人间真情。
我们能参加这样特殊性质的培训学习应该倍感欣慰,我们必定只是千千万万乡村一线教室师
中的一部分。
虽然这次培训学习时间只是短暂的十天,但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。
通过这次培训学习让我受益匪浅,无处不使我感动。
其次,这次培训能开展的如此圆满顺利,在背后就少不了默默为我们奉献的志愿者老师
们,她们除了做好自己本职工作还不辞辛劳的为我们寻找名师,搞好后勤工作,牺牲了自己
的休息时间来办好这样的活动。
通过短短几天的结识,他们的一举一动,一言一行都深深的
印入我的脑海,无处不让我感动。
就说我们的姚xx老师吧!
她在去年雪凝灾害时把腰部摔伤
了至今还没有完全恢复,她却每天坚持把自己学校的课上完又拖着受伤的身体赶过来为我们
的培训工作忙碌着,她本来还没有恢复的身体又一次增加了疼痛,大家都劝她歇一歇,可是
她一直坚持到最后。
难道这是她所应该的吗?
不,这就是姚老师在用自己的行动证实了她对
教育事业那份执着的爱。
还有我们的xx老师她每天在百忙之中来为我们的培训工作奔波,她用一颗最真挚的心来
关心每一个人,对我们是那样的关心和亲切让我感受到真情的温暖。
有一天,我为我患了一
段时间的皮肤病担忧时,范老师亲自带我到贵阳市第四十四军医院请了最有名气的皮肤科专
家刘忠义医生,经过范老师的一番介绍,刘医生说:
“让我也为乡村教育出一份力吧!
”刘医生他耐心地为我诊治,还免费为我拿
了一些药,当我拿到药时,一阵阵暖流心间激荡。
他们的点点滴滴,千言万语也难以表达我
此刻的心情,我想我只能用我这颗怀着感恩的心和对教育事业的赤子之心,用实际行动投入
到实际的教育工作中才是给予你们最好的报答。
我也要把这份真情带到我的学生中去,用这
份真情去感动我周围的人,让我们社会有更多的人用真情来关心我们的教育,从此让山区那
边不在黑暗永远点燃那盏希望之灯,为每一位孩子撑起属于他们自己的一片蓝天!
20XX年乡村英语教师赴港学习心得体会锹峪学区新丰小学薛高星在今年暑假的时候我参加了由县进修学校统一组织的乡村英语教师赴港学习考试,最后
很荣幸的获得了赴港学习资格,并于12月8日至12日在有着东方之珠美称的香港学习生活
了五天,此时的北方已经是寒风凛冽,尽显冬意,而香港这座举世瞩目的国际大都市依然鲜
花盛开,这也为我们的行程提供了方便。
在这紧张、充实而又快乐的五天里,我感受了很多。
也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大
的帮助,听了香港名师的指导,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、
更透彻的领会了如何更好的进行英语教学。
以下是我的一些心得体会:
一、重新认识了自我
而促使他们自觉、主动地去学习。
其次通过将香港教师的英语课程教学模式与自己的进行比较,发现香港老师是把培养学
生对所学学科积极的情感和态度放在首位。
他们会创造性地利用各种策略培养学生的兴趣、
信心、策略和习惯,并且特别注重小组合作,这点是最值得我学习和借鉴的地方。
而我以及
我们地方的大多数英语教师是把对学生的语言技能的传授与训练摆在了首位,这也导致年级
越高学生学习起英语感觉越困难。
因此,在以后的英语教学中,我将汲取香港教师们的经验。
培养学生积极的情感和正确的态度,加强对学生学习策略和学习方法的指导。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听香港妇女会中学教师的一节精彩授课以及她耐心的指导,亲身体验了一些活动。
我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课应该以语言为对象,强调以任务入手,培养
学生的英语能力,这个就是知识点,就是教学的重点。
在教学总体目标上注意兴趣,体验成
功和培养自信;在课程实施上注重提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践;在语
言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。
英语教师应具备的听、说、读、写、译
的教学技能,这给英语教师指明了努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本
素质。
三、英语基础知识和基本技能有了提高这次专业基础知识的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获与挑战。
语音、听力、口语、
写作对我的英语水平有了一个很大的促进。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发
生。
通过专家教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学。
我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教
学都可以教得非常有趣。
优秀教师的做法让我很受启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英
语是因为没有安全的语言环境。
强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学
生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。
因而,要提高学生的听说能力。
首先要给学生创造一个安全的语言环境。
在安全的语言环境中,教师注重交流的内容而不是
词汇和语法的正确性。
利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。
只有
在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识作为英语教师,我知道了怎样的英语课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体
等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是
教教材,可以创造性地使用教材,在课堂中,pairwork和groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到
自己的定位,真正喜欢上英语课堂。
篇四:
小学
篇一:
音乐教师培训学习心得体会
中小学音乐教师培训学习心得体会
在这个暑期中,对我来说是一个收获颇丰的暑期,这个
暑期我们进行暑期培训,培训主题鲜明,目标明确,使我进一步了解了音乐的精髓和发展动向,促进了我的专业成长,为高效课堂教学补给了养分,通过这次培训和学习,老师们各抒己见、畅所欲言,充分展示了自己的学习成绩相互提高,老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的理论与实践引领,一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵,使我在感
悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
我县教育局组织的中小学音乐教师培训,受益匪浅。
通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是
国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审
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