四年级上语文期末模拟题.docx
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四年级上语文期末模拟题
2018—2019学年度第二学期小学期末质量监测四年级
等级
语文试题卷
提示:
1.本试卷共8页,七道大题,总分100分,其中卷面5分。
时间90分钟。
2.分为试题卷和答题卷,答案写在答题卷上,在本试题卷上作答不予计分。
3.使用黑色签字笔在答题卷上作答。
不能使用修改液、修正纸进行修改。
一、看拼音,写词语(根据序号在答题卷上作答)。
1.jīnbìhuīhuáng()的宫殿,yǎnyìng()在cōngyù()的树林中。
2.亮亮虽然xìnggé()有些古怪,但他是一个有zhìhuì()、思维mǐnjié()、考虑问题有深度的人。
3.人类在上百万年的历史中,一直生活在一个yīlài()自然的nóng
gēngshèhuì()。
二、我会给下面的字选择正确的读音,并画横线。
1.纤夫们在风号(háohào)浪吼的海岸边,拉着船,喊着号(háohào)子,慢慢地移动。
2.宿舍(shěshè)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shěshè)得离去。
3.受益匪(fēifěi)浅4.开辟(bìpì)
5.潜入深海(qiánqiǎn)6.堤岸(dītī)
三、词语填空
(一)我能把以下的四字词语补充完整并能从中选择一个词语写一个句子。
不()置()()如()海草()花()
风()日()举世()()形()影()
用()之()患难()()欣喜()()
造句:
(二)我会比一比,然后选择恰当的词语填空。
A.发现B.发明
1、科学家在山脚下意外地()了华南虎的足迹。
2、毕昇()了活版印刷,从而使印刷术有了新的突破。
A.因为……所以……B.不是……而是……
C.不仅……而且……D.虽然……但是……
3.生活()缺少美,()缺少发现美的眼睛。
4.科学家们提出,鸟类()和恐龙有亲缘关系,()很可能就是一种小型恐龙的后裔。
5.()太阳离我们太远了,()看上去只有盘子那么大。
6.()我们现在的生活富裕了,()也要注意节约。
四、按照要求完成句子。
1.这种不爱护公物应该受到批评。
(用修改符号修改病句)
2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
(请仿照句子中的修辞手法写句子)
3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(用加粗划线的关联词语造句)
4.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
(改变说法,意思不变)
5.海边的沙滩上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(缩句)
五、阅读积累与运用。
1.祖国的山河美丽、壮观。
来到美丽的《颐和园》,昆明湖上,游船、画舫在湖面慢慢地,几乎不留一点儿。
月波楼上的一副对联是这样写的,。
叶老先生庭院中也有美丽。
《那片绿绿的爬山虎》,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎。
夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像,一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
2.诗词中有人与人之间的纯真感情。
孟浩然的“待到重阳日,”。
诗词中有景色。
李白的“孤帆远影碧空尽,。
”诗词中蕴含着道理,陆游的“山重水复疑无路,”。
郭沫若说过:
即异想天开,,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的
中去探索无穷的真理吧。
每个人都有自己的成长故事,周恩来是:
“,难抽蹈海亦英雄。
”
3.《大学》中“古之欲明明德于天下者,;《老马识途》管仲曰:
“”乃放老马而随之,遂得道。
4.《格列佛游记》中的主人公:
格列佛,共游历了小人国、、和慧驱国四个国家。
六、阅读理解
(一)海蚀奇观
①祖国的宝岛台湾四面环海,就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
②海水常年拍击海岸,土崩沙流,岩石裸露。
岩石又经海水千百年的拍击侵蚀,便形成造型各异的嶙峋怪石。
这便是海蚀奇观。
③台湾的野柳海蚀奇景,更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观,令人赞叹不已。
④这里有一片长2500米,宽200米的海崖。
被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态,有的像塔,有的像楼。
假若看成动物造型,那真是说啥像啥,任你比方,由你命名。
被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥,更带有几分神秘的色彩,吸引人们去探幽寻奇。
⑤最引人注目的,是一片排列有序的蘑菇石林。
远远看去,180多座蘑菇崖,就像从西安地下发掘出来的兵马俑,有方有块排列在海边。
然而,蘑菇石柱又比兵马俑高大,一般都在2.3米,最高的达到3.5米,头部直径达1.3米,真像是一个个魁梧的海防将士,在这里定位站岗,威武无比。
一座叫“女王石”的奇特石柱,与众不同,是游客争先在此留影的景点。
她头戴皇宫帽,鼻高眼大,抿嘴,圆脸,细长脖,筒裙直盖脚盘,人物造型各部分匀称,神情仪态栩栩如生。
脖子上一圈粒粒可数的石珠,在阳光下熠熠闪光,看了都说是银色的项圈,为她增添了几分文雅与俏丽。
它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主,偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。
⑥野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。
这里的一切是那样的神奇,那样的令人陶醉,前来参观的中外游客络绎不绝。
1.解释下面的词语。
(4分)
赞叹不已:
_______________________________
络绎不绝:
_________________________________
2.用“~~~~~~”画出文中联想的部分。
3.文中画横线的句子采用了的说明方法。
有什么作用呢?
4.海蚀奇观是怎样形成的?
表达了作者怎样的思想感情?
(2)古井
①我们村的东头有一口古井。
古井里的水清凉可口。
树里的人都到这儿取水。
古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
②古井离我们家才十来米远。
每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门走过,桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。
门前的路面总是湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨似的。
③我们家邻居是一对年过六旬的老人。
男的是个老党员,在抗战时期腿负过伤,走路一瘸一拐;女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。
老两口只有一个女儿,在外地教书。
乡亲们见这两位老人用水困难,这个帮着挑一担,明儿那个帮着提一桶,老人的水缸总是满满的。
两位老人多次表示,要给帮他们挑水的人一些报酬,可是谁也不肯接受。
④“日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。
”老两口总是带着款意说。
⑤“那口古井给人们出了多少力气?
可它从来没跟人们要过报酬。
”乡亲们总是这样劝说两位老人。
⑥多好的古井啊!
它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶治着乡亲们的品格,使他们懂得了应该怎样做人。
村里的人都清楚,那口古井只占了巴掌大的一块地方,可是,它对人们的生活,发挥着难以估量的作用。
它对人们无所求,却无私地向人们贡献自己的全部力量。
⑦我参军以后,远离可爱的故乡已经17年了。
我常常想起故乡那口古井,它时时在启迪着我怎样生活,怎样做人......
1.照样子,写词语。
(至少写三个)
(1)叮叮当当(AABB式)
(2)湿漉漉(ABB式)
2.文中加粗的“她”指,“乳汁”指,“儿女”指,加粗的“哺育”的意思是
3.用“”在文中画出一个比喻句,用“”在文中画出一个夸张句。
4.文中画“”的句子,用了人物描写中的描写。
5.“多好的古井啊!
”你知道这口古井好在哪儿吗?
请你来谈谈。
九、习作
(一)同学们在你的成长道路上一定得到过许多人的帮助,比如精心爱护你的父母,教你握笔写字的老师,遇到给你帮助的同学,你一定有许多感激的话想要对他们说。
请你以“谢谢你,________”为题目写一封感谢信。
(二)在成长的过程中一定曾经经历过或听到过或见到过一些令你感动不已的事,以“令我的一件事”展开详细的描写。
提示和要求:
1、选择其中一个题目完成写作。
2、内容真实具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
3、字数400字以上。
命题人:
2018-2019学年度第二学期小学期末质量监测四年级
语文试题卷
答案及评分标准
一、(10分)每字0.5分
1.金碧辉煌掩映葱郁2.性格智慧敏捷3.依赖农耕社会
二、(4分)1.háohào2.shěshè3.fēi4.pì5.qián6.dī
三、
(一)10分
容疑浩烟翠开
和丽无双单只
武地与共若狂
造句略
(二)(3分)每题0.5分
1.发现2.发明3.不是而是4.不仅而且5.因为所以6.虽然但是
四、10分(每题2分)。
意思对即可
5、(12分)
滑过痕迹一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱扑入眼帘温柔的小精灵还来就菊花唯见长江天际流柳暗花明又一村面壁十年图破壁又实事求是宇宙长河先治其国老马之智可用也巨人国飞岛国
6、
(一)8分(2+1+2+3)
1.意思合理即可。
2.它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主,偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。
3.列数字
能够具体、准确地说明海崖的长和宽。
(意思合理即可)
4.
(1)(1分)形成:
海水常年拍击海岸,土崩沙流,岩石裸露。
岩石又经海水千百年的拍击侵蚀,便形成造型各异的嶙峋怪石。
这便是海蚀奇观。
(2)(2分)表达了作者多宝岛台湾海蚀奇观的赞美之情,多祖国大好河山的热爱之情等。
(二)12分(3+4+2+1+2)
(1)AABB:
平平安安舒舒服服模模糊糊
(2)ABB:
毛茸茸绿油油红彤彤
2.古井井水乡亲们(村民们)养育、养活
3.比喻句:
古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
夸张句:
女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。
4.外貌
5.①它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,②还陶治着乡亲们的品格,使他们懂得了应该怎样做人。
(回答出两个方面来即可)
作文:
25分
一类文(25-20分)切题,能表达出自己的真情实感。
叙述有条理,语言生动,能正确使用标点,错别字少。
书写工整,字数达400个。
二类文(19-15分)基本切题,能表达出自己的真情实感。
叙述比较有条理,语言通顺,标点符号比较正确,错别字较少。
书写工整,字数达400个。
三类文(14-10分)不够切题,能表达出自己的感情,语句基本通顺,标点使用基本正确。
字数略少。
四类文(10-5分)有事例表述,但不够切题,语句不够通顺,错别字多。
五类文:
5分以下。
内容混乱,语句不通顺,错别字很多,字迹潦草难以辨认。
标点运用错误明显。
(卷面分5分)
分别是5.4.3.2.1.
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