人教版版七年级上学期期中考试语文试题II卷测试.docx
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人教版版七年级上学期期中考试语文试题II卷测试
人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)其他人轻蔑地看着这十五名妇女,shànxiào()着。
(2)情郁于中,自然要发之于外;家庭suŏxiè()便往往触他之怒。
(3)对于这个情况,我最初měngměngdŏngdŏng(),理解的并不深刻。
(4)文雅的女人,绝不会出现在法官面前,绝不会混迹在男子俱乐部里面,还diédiébùxiū()。
二、现代文阅读
谢谢你,盛装莅临我的成长
汪微微
①小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。
平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生,他实行军事化管理。
课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生,他力推淑女教育。
说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多读书,每天练习毛笔字……
④乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住?
一学期过去,没几个能真正坚持下来的。
做得最好的,是和我们同班的他的女儿。
我们既同情她的别无选择,又钦羡她的与众不同。
她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。
连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。
嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。
有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。
⑦初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。
检讨的内容直接照搬作文要求:
文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800字。
最可怕的是,要一式54份——班上共54个人,人手一份。
字迹要沿用书法课上的工整与气势。
⑧有一回上课,他迟到了几分钟。
不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋的叫喊声,大家一起喊:
54,54,54!
他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人。
⑨从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家记日记。
算算,一天不过就一篇,我们胜者为王居高临下地同意了。
⑩毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑:
小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。
写检讨是假,练笔练字才是真。
然后他转过头,对我说:
“你的字,有蝇头小楷的功底;你的日记,也最好看。
”
⑪原来,我们最终学会的,是不要错过自己。
⑫高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。
他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。
有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。
讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。
他一字字念,一句句写,一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。
讲到动情处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远。
⑬课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。
那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道。
最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。
⑮原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过:
教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
谢谢你,盛装莅临我的成长……
2.结合语境,品读下列语句,回答括号中的问题。
⑴他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人。
(自选角度,品析此句的表达效果)
⑵他一字字念,一句句写,一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。
(品味加点词的表达效果)
3.“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”请结合选文内容,谈谈自己的看法。
寻 春
①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。
也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。
③“山带去年雪,春来何处峰?
”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?
又寻春的什么呢?
……嗯,春的影子么,该是绿的。
如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
④不上田间小路,我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意,卷地而来。
这大概是朔气的余威了。
“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?
即使有,怕也不易找见……
⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:
虽说是早春之游,也未免太早了。
但是,既来之,则安之——走吧。
⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。
到了山脚下,有大石如卧。
近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?
远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!
仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。
可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。
莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?
……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。
⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。
仍旧是几许衰草,一带疏林。
莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?
⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!
⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。
“草色遥看近却无”。
这早春草色,为什么只可遥看呢?
回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。
“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。
若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。
无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。
衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。
⑾(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。
我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。
那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。
“今朝腊月春意动”。
这是诗意,也是万古不灭的规律。
而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。
心里有一个春天,那就往前走吧。
诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。
如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。
这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。
4.根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。
径自寻春去了:
心情急迫→看到衰草:
____________→遥见草色:
_____________
5.品读下面句子,体会他们的表达效果。
①春天,悄悄儿地飞落在林边了?
……
②一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。
6.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?
”这句话表现了“我”的什么愿望?
7.联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。
三、文言文阅读
文言文阅读
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
8.解释下列句中加点词。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪(______)
(2)卿言多务,孰若孤(______)
(3)及鲁肃过寻阳(______)
9.翻译下列句子。
(1)蒙辞以军中多务。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙
10.下列对文章内容的分析,不正确的一项是()
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,互相打趣,尽显二人的真实性情与融洽关系。
也从正面烘托了孙权劝学的成效。
C.“非复吴下阿蒙”,在名字前面加“阿”,有亲昵的味道。
D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
四、句子默写
11.古诗文名句默写
(1)我寄出愁心与明月,___________。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)何当共剪西窗烛,______________。
(《夜雨寄北》)
(3)苔痕上阶绿,___________。
(《陋室铭》)
(4)___________,长河落日圆。
(《使至塞上》)
(5)幸福是什么?
幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东不足,___________”的流连忘返,幸福是苏轼“但愿人长久,___________”美好的祝愿。
(6)人有德,花也有德。
古诗文中写“花德”的句子有:
___________,___________。
(写出连续的两句)
五、对比阅读
阅读下面文言文,完成小题。
(甲)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
(乙)
咸溪县童镛,家畜二犬,一白一花,共出一母。
性狡狯(kuài)①,解人意。
日则嬉戏,夜则守门。
后白者倏②目盲,不能进牢③而食。
主人以草藉④檐外卧之。
花者衔饭吐而饲之,夜则卧其侧,几⑤二年余。
及白者死,埋之山麓间。
花犬乃朝夕往,至葬处则默哀绕数匝⑥,若拜泣状。
卧其旁,良久而反。
(选自《物犹如此》)
(注释)①狡狯:
聪明可爱。
②倏:
忽然。
③牢:
狗圈。
④藉:
垫子。
⑤几:
将近。
⑥匝:
圈。
12.下列选项中加点字意思不相同的一项是
A.意暇甚 解人意
B.屠乃奔倚其下 花犬乃朝夕往
C.屠自后断其股 悬梁刺股
D.必移时而反 流连忘返
13.阅读(乙)文,用自己的话说说,白狗失明之后,花狗为它做了哪些事情?
14.从以上两篇文章中,你认识到动物的哪些特性?
六、诗歌鉴赏
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
15.这首诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?
16.从表现手法的角度对该作品进行赏析。
七、名著阅读
17.名著阅读题。
(4分)
读了马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》,你最欣赏汤姆什么?
请结合“洞中历险”这个情节说说你的理由。
八、作文
18.作文。
从某种意义上来说,世间的一切都是遇见。
就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒……在我们人生的旅途中,会有很多美好的相遇,这些遇见都让生命更加丰盈。
请以“最美的遇见”为题,写一篇文章。
要求:
①卷面整洁、书写工整;②除诗歌外文体不限,有真情实感;③不得抄袭本卷中的材料;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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