初中生物生物与环境的关系选择题专题训练含答案.docx
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初中生物生物与环境的关系选择题专题训练含答案
初中生物生物与环境的关系选择题专题训练含答案
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__________班级:
__________考号:
__________
一、选择题(共30题)
1、下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是()
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中
D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢
2、“大树底下好乘凉”,这句话说明生物与环境的哪种关系()
A.生物能适应环境B.环境影响生物生存C.生物能影响环境D.环境适应生物
3、下列属于生物因素的是()
A.阳光B.温度C.水分D.蚜虫
4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的( )
A.共生关系B.捕食关系C.竞争关系D.合作关系
5、语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是( )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵
6、我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明()
A.环境影响生物生存B.生物能适应环境
C.生物生存依赖环境D.生物能够影响环境
7、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?
( )
A.水 B.阳光 C.温度 D.空气
8、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?
( )
A.水 B.阳光 C.温度 D.空气
9、、在探究“鼠妇是否喜欢阴暗的环境”的实验中,实验变量是---------( )
A.温度 B.湿度 C.叶绿素 D.光
10、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活:
----------( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
11、要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()
A.
B.
C.
D.
12、下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是()
A.“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B.在“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验时需要在放大镜下观察水蚤的心率变化
C.在“探究精子和卵细胞的随机结合”的过程利用了模拟实验
D.“探究花生果实大小的变异”时,大、小花生各随机抽取15粒
13、草食性动物的胃肠内有些细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物则为这些细菌提供食物或生存场所,草食性动物和这些细菌之间的关系是( )
A.共生B.寄生C.捕食D.竞争
14、葱的叶子是绿色的,而地下部分则是白色的,这主要是因为()
A.叶绿体的形成需要光B.叶绿素的形成需要光
C.地下部分没有进行光合作用D.地下部分没有进行呼吸作用
15、在晏子使楚的故事中,晏子用“橘在淮南则为橘,橘在淮北则为枳”巧妙地反击了楚王,这句话反映的生物学道理主要是( )
A.环境对生物的影响B.环境对生物的适应C.生物对环境的适应D.生物对环境的影响
16、对于水稻田里的水稻来说,下列环境因素中属于生物因素的是()
A.水稻田里的杂草
B.水稻田里的水
C.水稻田里的土壤
D.照到水稻上的阳光
17、《齐民要术》是我国古代的农业百科全书,对世界农业科学史产生了重要的影响。
其中对菜地的管理有“有草除之”的论述。
种菜要除草,因为杂草与蔬菜之间的关系是( )
A.竞争B.捕食C.合作D.寄生
18、下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是()
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
19、俗话说:
“大树底下好乘凉”。
下列现象与此生物与环境的关系相似的是()
A.不同季节,雷鸟体色不同B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C.温带的野兔随季节换毛D.莲藕的茎和叶都是中空的
20、地衣是下列哪两种生物共生形成的()
A.细菌和蕨类B.真菌和藻类C.细菌和苔藓D.霉菌和蕨类
21、夏天,天气炎热,人们常躲在树荫下乘凉,这一现象说明()
A.生物能适应环境B.生物不能适应环境
C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素密不可分
22、下列说法错误的是()
A.影响生物的生态因素(如阳光、空气、温度等)体现的是生物与非生物之间的关系
B.七星瓢虫捕食蚜虫,体现的是生物与生物之间的捕食关系
C.阳光→鼠→蛇→鹰是一条完整的食物链
D.生物必须适应环境才能生存下去
23、生物与环境彼此间是相互影响的,下列各选项中体现生物影响环境的是()
A.大树底下好乘凉B.春来江水绿如蓝
C.鱼离开水会死亡D.大雁南飞
24、关于谚语、诗句所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是()
A.“山上多种树,胜似修水库”说明森林能涵养水分,保持水土
B.“龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞”说明生物都有遗传的特性
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴涵的食物链是:
蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
25、能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是( )
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺;②草尽狐兔愁;③春江水暖鸭先知;④蟑螂喜欢在夜间活动。
A.①③②④B.①③④②C.③①②④D.③①④②
26、青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠,这种现象说明()
A.环境能够适应生物B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境D.生物能够躲避敌害
27、下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是( )
A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:
蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
28、下表中的自然现象所对应的生物学解释,正确的一组是( )
组别
自然现象
生物学解释
A
北雁南飞
生物因素对生物的影响
B
南橘北枳
生物因素对生物的影响
C
大树底下好乘凉
生物对环境的影响
D
万物生长靠太阳
生物对环境的影响
A.AB.BC.CD.D
29、我们的肠道中生活着多种多样的细菌,其中大肠杆菌对人体不仅无害,还能制造维生素,有益人体健康。
大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是( )
A.寄生 原核生物B.寄生 真核生物
C.共生 原核生物D.共生 真核生物
30、下图为某草原生态系统中的食物网简图。
以下选项正确的是( )
A.图中共有4条食物链,最短的食物链是草←鼠←鹰
B.与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力相对较弱
C.该生态系统的能量最终来自于草
D.蛇和鹰只有捕食关系
============参考答案============
一、选择题
1、C
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
【详解】
A.大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米体现了生物因素对生物的影响,A不符合题意。
B.七星瓢虫捕食蚜虫,体现了生物因素对生物的影响,B不符合题意。
C.“黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中”,体现了非生物因素对生物的影响,C符合题意。
D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢,属于生物因素对生物的影响,D不符合题意。
故选C。
2、C
【解析】
【分析】
植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度,而且能让周围的气温降低,体现了生物对环境的影响作用。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用能降低植物体的温度。
这是因为水的汽化热高,在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热,为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,大树蒸腾作用旺盛,使气温降低,体现了生物对环境的影响作用,可见C符合题意。
故选C。
3、D
【解析】
【分析】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
包括非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水、空气等。
生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
【详解】
阳光、水分、温度属于非生物因素。
蚜虫是生物,属于节肢动物门昆虫纲,吸食植物幼嫩部分的汁液,影响植物生活,因此属于生物因素。
故选D。
4、B
【解析】
【分析】
生物与生物之间的关系常见有:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
生物与生物之间的关系常见有:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
A、共生关系是指两种生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一类种间关系,若互相分离,两者都不能生存。
例如:
地衣,是藻类和菌类的共生体,豆科植物和根瘤菌等;A不符合题意。
B、“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂。
“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,体现了生物之间的相互影响的捕食关系。
B符合题意。
C、竟争关系:
两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。
如杂草和农作物争夺养料和生存空间。
C不符合题意。
D、合作关系:
两种生物共同生活在一起,彼此互为有利的关系,两者彼此分开后仍能独立生活。
如寄居蟹和海葵。
D不符合题意。
故选B。
【点睛】
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。
解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。
5、B
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A、螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响,故该选项不符合题意;
B、千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响,故该选项符合题意;
C、种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象,故该选项不符合题意;
D、风声鹤唳、草木皆兵,唳:
鸟鸣。
听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
属于复杂反射,故该选项不符合题意。
故选B。
【点睛】
此题考查的知识点是生物影响环境。
解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。
6、D
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度,降低温度,使降雨量多、气候湿润,体现了生物(植物)对环境的影响。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道生物对环境的影响。
7、C
【解析】
分析:
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类:
非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水等。
详解:
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”根据诗句中“水暖”二字可知,主要描述的是温度对鸭生活的影响。
故选C。
点睛:
理解诗句,找到非生物因素是解题的关键。
8、C
【解析】
分析:
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类:
非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水等。
详解:
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”根据诗句中“水暖”二字可知,主要描述的是温度对鸭生活的影响。
故选C。
点睛:
理解诗句,找到非生物因素是解题的关键。
9、D
10、B
11、D
【解析】
【分析】
对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
若要探究“水分对鼠妇生活的影响”,实验的唯一变量是水分。
【详解】
A.鼠妇生活在阴暗的环境中,都在光下会影响鼠妇的活动,A错误。
B.该实验装置具有光和水分两个变量,B错误。
C.该实验装置具有光和水分两个变量,C错误。
D.都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分,D正确。
故选D。
12、C
【解析】
【分析】
(1)对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(2)水蚤的心脏很小,必须放在显微镜下观察,因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录。
(3)不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法。
为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量并随机取。
【详解】
A.对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照,而不是设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照,A不符合题意。
B.水蚤的心脏很小,必须放在显微镜下观察,B不符合题意。
C.在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中,用黑围棋子代表含Y染色体的精子,白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞,精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验,C符合题意。
D.“探究花生果实大小的变异”时,为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量并随机取,建议不要少于30粒,D不符合题意。
故选C。
13、A
【解析】
【分析】
生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系。
种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
【详解】
细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生。
因此草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为共生关系,A正确。
故选A。
14、B
【解析】
【分析】
光是叶绿素的形成条件,叶绿素存在于叶绿体内。
【详解】
葱的叶子能够见光,是绿色的,说明葱叶内含有叶绿素;葱的地下部分不能见光,叶绿素不能合成,但有叶绿体,因而是白色的,B符合题意,A、C、D均不符合题意。
故选B。
15、A
【解析】
【分析】
此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响,解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体;南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好,在温度较低的北方生长不好,主要是温度低影响了柑橘的品质,故A符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握环境对生物的影响。
16、A
【解析】
【详解】
水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素;水稻进行光合作用需要阳光、水、空气(二氧化碳),阳光、水、空气属于非生物因素。
17、A
【分析】
生物与生物之间的关系常见有:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
杂草与蔬菜之间,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系。
故选A。
18、D
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度,A错误。
B.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,意思是春天温度升高,鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响,B错误。
C.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响,C错误。
D.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度,产生这一现象的非生物因素主要是非生物因素阳光对生物的影响,D正确。
故选D。
19、B
【解析】
【分析】
1.生物与环境的关系:
环境影响生物,生物适应环境,生物影响环境。
生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。
环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
2.大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响。
【详解】
AC.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。
具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
例如:
生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近。
同样“温带的野兔随季节换毛”也是保护色,是动物对环境的一种适应,AC错误。
B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙,体现了生物对环境的影响,B正确。
D.荷花的根吸收的是土壤里空气中的氧气,莲藕的茎和叶柄都是中空,便于根的呼吸,是与生活环境相适应的,体现了生物能适应环境,D错误。
故选B。
20、B
【解析】
【分析】
生物与生物之间的关系常见有:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
地衣又称“地球拓荒者”,它分泌的地衣酸可以把岩石表面分化形成原始土壤,它是真菌和藻类共生形成的。
藻类为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐,彼此有利。
故选B。
21、C
【解析】
【分析】
植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度,而且能让周围的气温降低,体现了生物对环境的影响作用。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用能降低植物体的温度,在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热,为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,大树蒸腾作用旺盛,使气温降低,体现了生物对环境的影响作用,C符合题意,A、B、D均不符合题意。
故选C。
22、C
【解析】
【分析】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、温度、水、空气等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
【详解】
A.结合分析可知,做生态因素包括非生物因素和生物因素。
影响生物的生态因素(如阳光、空气、温度等)属于非生物因素,能够体现的是生物与非生物之间的关系,A正确。
B.捕食关系是捕食者和被捕食者的关系。
所以,七星瓢虫捕食蚜虫,体现的是生物与生物之间的捕食关系,B正确。
C.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,因此食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
所以,“阳光→鼠→蛇→鹰”不一条食物链,而“草→鼠→蛇→鹰”是一条食物链,C错误。
D.生物必须适应环境才能生存下去,现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,D正确。
故选C。
23、A
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,据此解答。
【详解】
A.大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,正确。
B.春来江水绿如蓝”,春天变暖,水中长满了植物,体现了环境影响生物,错误。
C.鱼儿离不开水体现生物必须依赖一定的环境,错误。
D.大雁南飞,这是环境因素温度对生物的影响,错误。
故选A。
24、C
【解析】
【分析】
本题主要考查绿色植物在生物圈水循环中的作用,生物和生物之间有密切的联系,环境对生物的影响等。
【详解】
A.植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,“山上多植物,胜似修水库”,体现了森林对环境的影响,森林是大自然的保护神,可以涵养水源、保持水土,A正确。
B.“龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞”说明生物的亲代和子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象,B正确。
C.食物链的写法是:
起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者.....终点是最高级别的消费者。
“
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