部编版八年级上语文 周末作业及答案.docx
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部编版八年级上语文周末作业及答案
八年级(上)语文周末作业及答案
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、书写
1.请将下面句子准确、规范、美观地书写在米字格中。
明月松间照,清泉石上流。
二、默写
2.
(1)《关雎》中统摄全诗的句子是:
______,______。
(2)《关雎》中以“______,______”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
3.
(1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是:
______
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:
______
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
______
(4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是:
______。
4.
(1)参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,__________。
(《关雎》)
(2)谁见幽人独往来,________________。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(3)《小石潭记》中不仅高度概括了潭中环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境的句子是___________,__________。
(5)送别诗在中国古代诗词中占有很大的比例,不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王勃在《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而泣别的两句诗是____________,___________。
李白在《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友人离别时的难舍难分的诗是_________,_________。
5.
(1)求之不得, 。
(《关雎》)
(2) ,胡为乎泥中?
(《式微》)
(3)《子衿》中表达了抒情主人公痴迷地思念心中的恋人,沉醉于恋人青绿的衣襟的诗句是:
“ , 。
”
(4)《桃花源记》中写出桃源人幸福生活的句子是“ , ”。
(5)把《蒹葭》第二节默写完整。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
, 。
, 。
三、填空题
6.阅读下面的文字,按要求作答。
在每一丝曙光破晓之前,一定是快要窒①息的漫长黑夜;在每一次荣光到来之前,一定有太多狼狈的时刻,被看不起的日子;在每一个山顶峰巅,总有贝壳;每一片浩hàn②的沧海,都是过去的桑田;在每一次欢呼声中,总甲(A凝聚 B凝练)着汗水;在获得每一块奖牌之前,总要乙(A接受 B接纳)数不清的考验。
所以在快要放弃的每一个时刻,记得对自己说:
要加油,不要哭。
(1)为文中①处加横线字注音,根据②处拼音写出汉字。
①处__________ ②处__________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲__________ 乙__________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:
所以在快要放弃的每一个时刻,记得对自己说:
要加油,不要哭。
修改句:
____________________________________________________________。
四、语言表达
7.五、选择题
8.下列句子中,没有病句的一项是( )
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
9.下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是( )
A.芳馨(xīng) 禁锢 众目睽睽(kuí) 相形见拙
B.阴霾(mái) 感慨 广袤无垠(mào) 无与纶比
C.匀称(chèn) 消释 相得益彰(zhāng) 持之以恒
D.绮丽(qǐ) 沉吟 孜孜不倦(zhī) 格物至知
10.下列语句中加下划线的成语使用不恰当的一项是( )
A.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。
B.中美澳艺术滑水对抗赛开赛在即,赛场工人不畏炎热,正紧锣密鼓地安装各种设施。
C.长期的武装冲突使巴以双方两败俱伤,许多巴勒斯坦政治家在纪念第六十三个“灾难日”时已经认识到了这一点,不再坚持“将以色列赶入大海”。
D.李晓栓用电话振铃的方式,为渴望锻炼而又无法坚持的人提供叫醒服务,通过日复一日的叫醒,很多人爱上了晨跑,很多素不相识的人因跑步变成了“一家人”。
六、名著导读
11.名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是作者在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代无数的青年产生了巨大影响。
其中有一段话意义非凡:
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:
“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
请你根据这段文字,完成
(1)、
(2)两题。
(1)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金是在________(人名)的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
(2)这段文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题就是:
________________________?
12.名著阅读《傅雷家书》
(1)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时,提到“________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
(2)阅读了《傅雷家书》,你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系,还是什么关系?
(提示:
至少写出两种关系)
________________________________________________________
七、诗歌鉴赏(本大题共2小题,共20.0分)
13.阅读下面的诗歌,回答下列各题。
樵夫词【清】朱景素
白云堆里拾青槐,惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。
(1)前两句体现环境清静的景物有_____、______。
(2)请自选角度,赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
14.答钟弱翁①〔宋〕牧童
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
【注释】①这首诗载于南宋诗人刘克庄编的《千家诗》,署名“牧童”。
诗的第二句用“三四声”笛声写出了乡村傍晚的什么特点?
这首诗表现出牧童怎样的生活情趣?
八、文言文阅读
15.阅读《小石潭记》,完成下列各题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(1)解释下列加下划线的词
①卷石底以出( ) ②潭中鱼可百许头( )③日光下澈( )
④以其境过清( )
(2)翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
②青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)第二段作者写潭水的什么特点?
用了什么方法?
16. 桃花源记晋太元中,......并怡然自乐。
.......后遂无问津者。
解释文段中加横线的词语。
(1)屋舍俨然 俨然:
____________
(2)便要还家 要:
____________
(3)处处志之 志:
___________(4)便扶向路 扶:
____________
用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
_____________________________________________________________________________
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
_____________________________________________________________________________
用原文语句作答:
(1)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
___________________________________
(2)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
________________________
作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?
___________________________________________________________________________
九、现代文阅读
17.这一刻的疼,温暖你一生王香
深冬,厚雪,无风。
炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。
踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。
呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。
老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。
穿红羽绒服的孙女,坐在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:
“大雪!
白雪!
白雪!
大雪……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落。
喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。
昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。
爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:
“坐好,坐好!
别摔了。
手套戴好,别冻着。
冻坏了可怎么上学哟。
”
“爷爷,我戴着呢。
你怎么忘戴了呢?
冻坏了可怎么送我上学哟!
”女孩学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来。
“我不冷。
爷爷抗冻,不用手套。
”
“冻得疼吗,爷爷?
”
“不疼。
你坐好!
戴好手套啊……”
女孩的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里……
校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。
爷爷疼爱地注视着,久久没有离去。
女孩,你可知道,这疼将温暖你一生。
因为,这温暖,一直在我心里。
也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。
只是那时,没有小手套捂住我的小小手。
脚下穿的,是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。
这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上。
要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。
不然鞋都冻透了,脚能不疼吗?
手已经是猫咬了。
一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖。
我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。
于是吃过早饭,奔往爷爷家。
在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿。
脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。
我暖了,爷爷却疼了:
“噢,凉死我了,你这小淘气……”
我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。
一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼。
女儿,远在异地的南方求学。
瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果。
女儿想家了,想家乡的雪。
电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇。
接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话。
我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边。
一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。
根据文章叙述的顺序,梳理出“温暖一生”的三件事
①
②
③
找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子,把它抄在横线上。
文中画横线的句子属于什么描写?
有什么作用?
按要求品读、赏析下面的句子。
(1)在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿。
(从修辞手法的角度)
(2)深冬,厚雪,无风。
(从句式特点的角度)
通读全文,说说你对文章题目“这一刻的疼,温暖你一生”的理解
读了本文,你有什么启示,请结合文章内容说说
18.桑葚熟了
①多年前,朋友赠了我一瓶自酿的美酒,醇香扑鼻,饮后唇齿留香,回味无穷,经请教后方知是用桑葚酿造而成。
②于是,每到桑葚成熟的季节,偶见街中有叫卖桑葚的村姑,便会买一小盆尝尝鲜,重圆一回儿时的梦,心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。
③今年五月外出开会,回来时在朋友的指引下,特意到农家乐山庄停留。
在这个处处飘散着桑葚味道的庄园,我终于圆了我的采桑梦。
④跨过一条小溪,进入到一片原生态的桑林后,我一时惊呆了,只见翠绿的桑叶层层叠叠,衬着紫红的桑葚,迎风摇曳。
熟透了的桑葚,紫紫的丰满着挂满了枝条,如玛瑙,晶莹剔透,非常诱人。
大家一齐兴奋地扎入桑林,一边采摘,一边品尝,专挑那个大、肉厚、色紫的下手,来个先尝为快。
熟透的桑葚浑身透着光亮,充满水分,稍不小心就会把它捏破,挤出紫汁来。
我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼着,果汁四溢,顿觉满口生香,通过味蕾透出一种桑科特有的清甜,丝丝滋润到心田。
就这样,我们一边尽情地采摘,一边忘情地海吃,那是一种绝美的享受。
⑤桑林中鸟雀成群,叽叽喳喳,它们也在分享着这难得的美味,受惊吓飞离时,弹起树枝,那熟透的桑葚如同一阵紫雨,纷纷坠落,砸到人身上,落到泥土上,立刻留下一个个紫黑的印记。
大家只能叹惜一回,继续有说有笑,挑肥拣瘦,边摘边往前走,不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。
⑥看着这微微颤动的桑葚,听着那啾啾鸟鸣,我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。
那时物资匮乏,零食奇缺,对于我们这些孩子,最盼望的就是老桑树结满紫红的桑葚,给我们带来解馋的机会。
放学后,大家迫不及待地扔下书包,三五成群地来到了村边桑田,个个身手敏捷,猴子似的爬上桑树。
低矮枝头的桑葚早已寥寥无几,高枝处的桑葚往往可望而不可即,于是找根竹竿去敲打。
桑葚娇嫩,落地即惨不忍睹,但大家都不管那血肉模糊的样子,也不管其是否沾上了泥土,一时间大家满地找葚。
经过一顿猛吃后,每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁,有的更成了大花脸,伙伴们你看我、我看你,相互对笑。
自己吃够了以后,有时也不忘给父母兜带一些回去,虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之,黑者奉母,赤者自食”,但母亲也每每被我的孝心所感动,那满身的脏相自然也就逃过一劫,不再追究了……
⑦一晃数十年过去了,今天的小孩都已过着衣食无虑的生活,没有了我们儿时的那副馋样,恐怕也已很少见到桑葚了。
都市里没有桑树,也没有人养蚕,更不会有采摘桑葚的乐趣了。
⑧面对这成片的桑林,我一时思绪万千,在食品安全问题屡屡曝光的今日,桑葚能一如既往地保持着当年的那份清纯、那份天然,实属不易。
本文的线索是什么?
围绕此线索文章写了哪两件事?
阅读全文,请用原文回答第②段加横线的词语“儿时的梦”具体指什么。
请赏析第④段画横线句子的表达效果。
熟透了的桑葚,紫紫的丰满着挂满了枝条,如玛瑙,晶莹剔透,非常诱人。
全文主要写的是采摘桑葚这些欢快的事情,结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤,这样结尾有什么作用?
请结合文章主旨简要分析。
作者认为“在食品安全问题屡屡曝光的今日,桑葚能一如既往地保持着当年的那份清纯、那份天然,实属不易”,你是怎样认为的?
请结合实际简要谈谈。
19.阅读下面的文章,完成各题。
为什么有些树木是空心的刘光裕
①很多大树随着年岁增长,树心会慢慢腐烂,最后成为空心,威胁大树生长。
在古树相对较多的北方,空心是个大问题,如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树,北京植物园龙王庙前的老槐树等。
在水热丰沛的热带地区,空心树也随处可见。
②事实上,树木空心不止发生在我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中,空心现象的普遍性远超出我们的想象。
研究发现,澳大利亚稀树草原上66%-89%的物种会发生空心,树干空心直径达50%;亚马孙热带雨林中有37%的空心率;云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。
从树木自身特征与生长环境看,潮湿的原始森林中空心树最多,老粗矮的树木容易空心,主干比侧枝容易空心。
③那么,有些树木为什么会空心了呢?
④1976年,生态学家丹尼尔•扎森发表了一篇文章《为什么热带树木的心会腐烂掉》,认为树木空心是一种适应策略,空心乃自然界“无用之用”的体现。
树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后,会形成空心。
树木内心慢慢腐烂,营养逐步流到植物根部,被循环利用。
扎森对树木空心“无用之用”的解释,听起来合乎逻辑,但长期缺乏证据,尚未被生态学家证实。
⑤细细思之,当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候,营养首先被白蚁等昆虫大量获取,枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里,这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取,而不能到达大树的深根。
树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。
此外,若树木空心是一种适应性策略,理论上空心木应该吸引很多分解者和啃噬者,而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。
所以,营养循环利用的理论是站不住脚的。
⑥英国科学家最近在《生物学快报》上发表一篇文章《为什么那么多树是空心的》,认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量,并非如扎森所言的促进能量循环。
⑦植物通常依靠化学物质来防御微生物或动物。
对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说,像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。
对于较大的树木来说,树干外周的树皮通常是活的,用来运输水分、矿物质,树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%-13%光合获取的能量。
为了节约能量,很多树木的心实已死去,它既不储存能量也不传输物质。
所以,树心一旦形成,化学防御物质没法更新,因此抵抗能力降低了。
缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀,造成树木空心。
⑧从树木物理稳定性考量,高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。
因此,水平侧枝通常生长更加强壮,物理性强,更耐真菌和动物腐蚀一些。
硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周,对树皮形成选择,树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。
⑨不过,树木为何会出现空心现象,这个问题仍然没有最好的解释。
有人可能还会问,为何有的植物(如伞树或竹子)的茎干生来便是空心的呢?
想要回答这个问题,那还得等待新的科研结果。
(1)本文是按什么顺序进行说明的?
请简要概括。
(2)选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法?
有什么作用?
(3)选文中关于树木空心之谜的两个理论,可以调换顺序吗?
为什么?
(4)简要分析选文第⑦段中加点的词语“通常”的表达效果。
(5)人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示?
20.阅读下面文章,完成下列各题
中国式过马路神器
①据相关部门统计,在汽车保有量达到1.04亿辆的中国,每年有6.2万人死于车祸,而在这些交通事故中,又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非机动车,过马路闯红灯引起的,这已经成为交通安全的要杀手之一。
②到底怎样才能平息交通事故这场灾难呢?
③最近深圳交警推出了一款 “中国式过马路”神器--智能行人过街系统。
该设备体积小,功能多,价值高,由视频采集分析存储上传系统、控制器、显示屏、闸机和前端计算机等部件组成,既能自动监测人流和车流,智能调控通禁行时间,又整合了语音播报、人脸识别、自动抓拍、社会宣传等多种新功能。
同时设备还极具人性化设计,如闸机部分采用的是圆柱形机身,既减小了体积,又节约了空间。
另外,闸门部分采用圆形无锐角不锈钢材料,当行人与设备发生肢体碰撞时,并不会对人体造成伤害。
④智能行人过街系统尤其适用于学校、幼儿园、公园、医院、商场等路口路段。
儿童活泼好动,注意力不集中,这项技术将给家长和老师们带来很大的便利,让他们不再为孩子们过马路而操心。
当绿灯亮起时,闸门将打开,行人可以安全通行。
⑤若有人强行跨越或破坏设施时,摄像机会自动抓拍、抓录并进行人脸识别。
抓拍、抓录到的违法行为将在同一时间显示在路口显示屏上,证据资料将储存在本地服务器中,并纳入个人信用征信系统。
⑥智能行人过街系统使“红灯停,绿灯行”得以贯彻实施。
绿灯闪烁时,闸机部分的语音会提醒行人快速通行;红灯即将亮起时,语音会播报“闸门即将关闭”,提醒行人不要闯红灯。
一旦有人闯红灯,监控摄像将会用语音提醒“您已违章,请注意交通安全,不要闯红灯”。
而当红灯亮起时,闸门会自动关闭,将行人强行阻隔于闸门之外,避免行人闯红灯,过往车辆也能更快速地通过,大大提升了道路通行效率,既减少了拥堵,又有效保证了行人安全。
⑦闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭,检测设备即时监测行人和车辆流量,科学智能调配两者的放行时间。
红灯亮起时,人行道入口闸门关闭,出口闸门将延迟5~10秒,保证还未通过出行的行人能够及时通过。
⑧你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天会罢工,该设备采用防水、防电技术,雨天也能正常工作。
当发生水浸、断电或其他故障时,闸门会自动打开,以保证行人正常通行。
⑨智能行人过街系统还将承担起“红马甲”的工作,这可以大幅度减轻政府人力和财力的投入。
它不仅对人们养成自觉遵守交通规则有着重要作用,而且对减少因拥堵造成的雾霾也起到一定
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