八年级下册语文期末试题 一 至六.docx
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八年级下册语文期末试题一至六
八年级下册语文期末试题
(一)姓名
一、积累及其运用(37分)
1、给画线加粗的字注音或根据拼音写汉字(3分)
匿名()众目睽睽()招徕()
家pēi()juàn念()hàn首低眉()
2、选择题(12分)
(1)下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是()(3分)
A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代
C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代D、《送东阳马生序》——宋濂——明初
(2)下边没有错别字的一项()(3分)
A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想
C油光可见海誓山盟相形见绌D沧海桑田莫衷一是随机应变
(3)下列句子没有语病的是()(3分)
A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
(4)下列句子加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B、领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
C、体育考试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。
D、谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
3、根据提示填空(10分)
(1)苏轼在《水调歌头》一词中,表现对人们美好祝愿的句子是,
。
(2)德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:
,。
(3)《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是,
。
(4)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , 。
”
寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。
4、文学常识。
(5分)
(1)你一定看过《西游记》吧,请说说你最喜欢其中哪个人物,并说明理由。
(30字以内)(3分)
(2)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《》,第三部是《》。
(2分)
5、下面的句子不成对偶,请改动下句,使它们组成一组对偶句。
(2分)
上句:
看社会知国情坚定报国志
下句:
放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。
改动:
6、好的广告语耐人寻味,给人美感,使人难忘。
请写出一条广告语,并说说喜欢的理由。
(3分)
广告语:
喜欢理由:
7、罗伯特是德国著名的医生。
有一天,他为国王看病。
国王说:
“你给我看病,不能像看别的病人那样!
”罗伯特非常平静地回答说:
“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。
”医生答话的的言外之意是。
(2分)
二、现代文阅读(40分)
(一)(12分)
突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
1、选文第一段运用了、等修辞手法,写出托尔泰眼睛的、的洞察力。
(2分)
2、作者在描写托尔斯泰眼睛的犀利时,说它像;在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时,又说它犹如。
那么,假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时,应说它。
(3分)
3、文段中加点的“像村妇那样”能否删去?
为什么?
(3分)
4、文段引用高尔基的话作结,有什么的好处?
(2分)
5、托尔斯泰是一位文学巨匠,他一生创作了许多文学著作。
请你列举其中一部。
(1分)
(二)(13分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
1、作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象,请你结合全文谈谈“海燕”的象征意义。
(3分)
2、请你说说画线句子运用的修辞方法及其作用。
(3分)
3、从选段中摘录描写“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”丑态的重点词语(不少于6个)(3分)
4、“海鸥、海鸭和企鹅”象征什么?
文章描写他们的丑态有什么作用?
(4分)
(三)一碗馄饨(15分)
⑴那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
⑵她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。
可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:
“孩子,你是不是要吃面?
”“可是,可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系,我请你吃。
”
⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了?
”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激!
”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!
”
⑸老婆婆听了,平静地说道:
“孩子,你怎么会这么想呢?
你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?
你怎么还要跟她吵架?
”
⑹女孩愣住了。
⑺女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。
当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:
“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!
”
⑻这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑼这时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。
(3分)
2、文中画线加粗的两个“又”字的作用各是什么?
(2分)
3、文中第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?
(3分)
4、第⑹段为什么独句成段?
(3分)
5、请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑼段的理解。
(3分)
三、文言文阅读(23分)
(一)若夫,,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(14分)
1、解释画线加粗的词语:
(4分)
①野芳发而幽香②佳木秀而繁阴
③宴酣之乐④觥筹交错
2、用现代汉语解释下列句子(4分)
①伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也
②负者歌于途,行者休于树
3、文章勾勒出一幅“与民同乐”的图画,其中包括风景画和风习画,而风习画由、、、四个画面组成,其中的画面是核心,其余三幅画面为写这幅画面服务,起到陪衬作用。
(3分)
4、简答题:
(3分)
第一段主要写景,第二段主要写人。
全文扣住一个“乐”字,请你结合前面学过的知识,简要分析欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”、五柳先生的“乐其志”中的“乐”的不同含义。
(二)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”(《三朝名臣言行录》)(9分)
【注释】①司马温公:
即司马光(1019—1086年),北宋政治家、史学家。
曾主编过《资治通鉴》。
②下帷绝编:
“下帷”,是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学,三年不看窗外事;“绝编”,是指孔子读《易》时,好几次把穿简(书)的牛皮绳子翻断了。
③迨(dài):
等到。
1、 解释下列句中加点的词(4分)
①患记问不若人() ② 众兄弟既成诵()
③ 温公尝言 () ④或中夜不寝时 ()
2、本文中概括主旨(中心思想)的句子是(2分)()
A.用力多者收功远。
B.其所精通乃终身不忘。
C.书不可不成诵。
D.咏其文,思其义,所得多矣。
3、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光一人苦读。
我们学过一些类似的成语,也是形容读书勤奋,请你列举一个:
。
(1分)
4、解释下面句子。
(2分)
书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
四、作文
在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。
注意:
1、立意自定。
2、文体自选。
3、题目自拟。
4、不少于600字
八年级语文期末考试模拟试卷
(二)姓名
一、基础(34分)
1、默写(12分)
(1)、“晋陶渊明独爱菊”,《饮酒》中与菊相关的名句是:
,。
(2分)
(2)、,草色遥看近却无。
最是一年春好处,。
(2分)
(3)、李白《行路难》诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是,。
(2分)
(4)、由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:
,。
(2分)
(5)、把李商隐的《无题》默写完整。
(4分)
,。
,。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
2、下列各组中,加点词语意思相同的两项是()()(4分)
A醉翁之意不在酒/每有会意B乃记之而去/则有去国怀乡
C一百许里/潭中鱼可百许头D四时之景不同/至若春和景明
请阅读下面文字,完成3—5题。
(8分)
那些内心高贵的人,即使①(曲折挫折)不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张②(从容不迫从容自若)的纯正的脸。
脸如同一个人的心。
林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责。
在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。
古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表,往往是本真的、朴素的。
真正的清贵之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位, ,,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。
3、用横线划出文中①②处应选的词语(2分)
4、请联系上下文,结合语境,补写出第二节中的两句话。
(4分)
,
5、请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。
(2分)
综合性学习。
按要求完成6——8题(10分)
桅子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
6、请你为这一活动拟一条标语。
(2分)
7、按下面要求策划一个班级活动方案。
(4分)
活动主题:
(1分)
活动目的(紧扣班级活动主题):
(1分)
活动方式:
;
;(答出两种)(2分)
8、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。
(不能只引用名人的原话)(4分)
孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物:
(1分)
介绍:
(3分)
二、阅读(56分)
(一)小石潭记(17分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
9、解释加点的字。
(3分)
①水尤清冽②潭中鱼可百许头
③斗折蛇行,明灭可见
10、翻译下面的句子。
(4分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
11、本文按什么顺序写的?
(2分)
12、第二段写了潭水的什么特点?
用的什么写法?
(2分)
13、作者为何说小溪的“明灭可见”?
(2分)
14、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
(4分)
(二)聆听植物的心声(12分)
①古老的印第安人有这样一个传统:
他们在砍树或锯树枝之前,会做上一段祷告,以此来请求树木原谅。
现在一些科学家认为,美洲土著居民的这种传统习俗,可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现:
人采花时,花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时,黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。
看来现代科学的研究成果,似乎还真为民间的传统提供了佐证。
不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题,法国物理学家施特恩海默说:
“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌,而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。
”
③为了探索植物语言是否真实存在,科学家们从不同的角度进行了广泛的研究,后来他们发现:
当植物的叶子被昆虫咀嚼时,植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。
例如在虫咬叶子时,叶子便释放出一种激素,类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。
它们对待伤痛的化学反应如此相似,在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后,就会像在动物身上喷洒此类物质一样,都能消除伤痛反应。
对此,纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说:
“这就是植物喊‘哎哟’的方式。
”
④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为,树木是通过声音来互相沟通和了解的,但由于这种声音频率很高,人耳反而听不到。
而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实植物语言的存在,而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。
当植物叶子或根茎被切开时,植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。
弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。
这种气体的分子开始轰击标准激光束,然后产生振动,形成麦克风能够探听到的声波。
朱利曼说:
“植物受到的压力越大,麦克风收到的声音信号就越强。
”
⑤还有的科学家认为,植物是通过一种能量进行相互交流的。
这种能量是微弱的光,它可以被测量出来,人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。
不管是通过高频声音还是通过光,随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入,科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。
15、文章开头叙述印第安人的传统有什么作用?
(2分)
答:
16、文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点?
(2分)
答:
17、细读第③段,根据文中有关语句完成下表。
(3分)
现象
反应
结论
叶子被虫咬
动物受到伤害
18、从目前研究进程看,科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的?
(2分)
答:
①
②
19、根据文章的内容以及平时的积累,你认为一项科学研究的成功,应该具备哪些条件?
请写出其中三种。
(3分)
答:
①
②
③
(三)失去四肢的泳者(17分)
⑴一位外国女孩,给我讲了这样一个故事——
⑵举行残疾人运动会,报名的时候,来了一个失却了双腿的人,说,我要参加游泳比赛。
登记小姐很小心地问,您在水里将怎样游,失却双腿的人说,我会用双手游泳。
⑶又来了一个失却了双臂的人,也要报名参加游泳比赛,小姐问:
“您将如何游呢?
”失却双臂的人说,我会用双腿游泳。
⑷小姐刚给他们登记完了,来了一个既没有双腿也没有双臂,也就是说,整个失却了四肢的人,也要报名参加游泳比赛。
小姐竭力镇静自己,小声问,您将怎样游泳?
那人笑嘻嘻地答道:
“我将用耳朵游泳。
”
⑸他失却四肢的躯体好似圆滚滚的梭。
由于长久的努力,他的耳朵大而强健,能十分灵活地扑动向前。
下水试游,他如同一枚鱼雷出膛,速度比常人还快。
于是,知道底细的人们暗暗传说,。
⑹正式比赛那一天,人山人海。
当失却四肢的人出现在跳台的时候,简直山呼海啸。
发令枪响了,运动员嘭嘭入水。
一道道白箭推进,浪花迸溅,竟令人一时看不清英雄的所在。
比赛的结果出来了,冠军是失却双腿的人,亚军是失去双腿的人,季军是……
⑺英雄呢?
没有人看到英雄在哪里,起码是在终点线的附近,找不着英雄独特的身姿。
真奇怪,大家分明看到失却四肢的游泳者,跳进水里了啊!
⑻于是更多的人开始寻找,终于在起点附近摸到了英雄。
他沉入水底,已经淹死了。
在他的头上,戴着一顶鲜艳的游泳帽,遮住了耳朵。
那是根据泳场规则,在比赛前由一位美丽的姑娘给他戴上的。
⑼我曾把这个故事讲给旁人听。
听完之后的反应形形色色。
⑽有人说,那是一个阴谋。
可能是哪个想夺冠军的人出的损招——扼杀了别人才能保住自己。
⑾有人说,那个来送泳帽的人,如果不是一个漂亮的女孩子就好了。
泳者就不会神魂颠倒。
就算全世界的人都忘记了他的耳朵的功能,他也会保持清醒,拒绝戴那顶美丽杀人的帽子。
⑿有人说,既然没了手和脚,就该守本分,游什么泳呢?
要知道水火无情,孤注一掷的时候,风险随时会将你吞没。
⒀有人说,为什么要有这么混账的规则,游泳帽有什么作用?
各行各业都有这种教条的规矩,不知害了多少人才,重重陋习何时才会终结?
⒁这把这些议论告诉女孩。
她说,干吗都是负面?
这是一个笑话啊,虽然有一点深沉。
当我们没有脚的时候,我们可以用手奋斗。
当我们手和脚都没有的时候风们可以用耳朵奋斗。
⒂但是,即使在这时,我们依然有失败甚至完全毁灭的可能。
很多英雄,在战胜了常人难以想像的艰难困苦之后,并没有得到最后的成功。
⒃凶手正是自己的耳朵——你最值得骄傲的本领!
20、文章第⑵⑶⑷段先写登记小姐“很小心的询问”再是“小姐问”,最后是“小姐竭力镇静自己,小声问”,说说这些语言变化的作用。
(3分)
21、第⑸段横线的句子使用了什么修辞手法?
(2分)
22、第⑸段最后划横线处,补上最恰当的一句是()(2分)
A一个惊人的游泳记录即将问世B一个震惊世界的记录即将产生
C一个伟大的世界记录即将诞生D一个伟大的残疾游泳将即诞生
23、旁人的四种反应,各说出了“失去四肢泳者”的死因,请概括其要点,可摘取原文中词语或短语作释。
(4分)
①
②
③
④
24、本文主要写了什么内容?
文章的主旨是什么?
(6分)
主要内容:
文章主旨:
(四)(10分)
孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草,忽然十余次飞马报到,说:
“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!
”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息,尽皆失色。
孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!
大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。
如魏兵到时,不可擅动,吾自有计”,孔明身披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
25、选文出自古典名著,作者(2分)
26、请用一句话概括选段的情节内容(不超过15字)(2分)
27、从选段内容看,诸葛亮面临着怎样的危急情势?
请分点说明(至少两点)(4分)
①
②
28、从中可以看出孔明是一个什么样的人?
(2分)
三、作文。
(60分)
29、根据下面的题目和要求作文。
题目:
回忆也是一种享受
要求:
①写一篇不少于500字的文章;②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
八年级语文第二学期期末试卷(三)姓名____________
一、选择题(媒题4分,共32分)
1.加点字读音完全正确的一项是()
A.淳(chún)朴招徕(lái)馈(kuì)赠藏污纳垢(gòu)
B.蜿(wān)蜒禁锢(gù)吞噬(shì)众目睽睽(kúi)
C.缄(jiān)默狩(shǒu)猎发怵(chù)龙吟凤哕(hùi)
D.媲(pǐ)美笃(dú)信干涸(gù)相形见绌(zhuó)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.矫健葱笼园满成功难以置信
B.憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声
C.晒笑殉职杳无消息莫忠一是
D.门楣执拗痛心疾首顾名思义
3.说话最得体的一项是()
在教室里,王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了,他说:
A.哪位拿了我的《悟空传》?
B.咳,这倒怪了,我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!
D.我的
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