实验2顺序结构与逻辑运算.docx
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实验2顺序结构与逻辑运算.docx
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实验2顺序结构与逻辑运算
实验2顺序结构与逻辑运算
实验2顺序结构与逻辑运算
1.实验目的和要求
(1)掌握数据输入/输出函数的使用,能正确使用各种格式转换符。
(2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程,并学会基本调试程序方法。
(3)能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
(4)学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。
(5)熟练掌握if语句和switch语句,掌握条件表达式构成的选择结构。
(6)熟练掌握跟踪调试程序,针对具体数据组织输入测试数据,观察程序运行能否得到预期的输出结果。
(7)学会编写简单程序。
2.实验内容:
实验指导书中的实验三和实验四
3.实验步骤及结果
实验三部分:
3-1-1该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-1-2该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-2-1该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-2-2该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-3注意:
这道程序我们不按书中提示进行,而在VC环境下进行调试。
语法错误和逻辑错误的区别何在?
答:
如何启动单步调试?
答:
要使程序运行到“ss=(k…”这一行暂停下来,该如何操作?
答:
怎样终止调试状态(程序复位)?
答:
单步调试状态下,向下运行一条语句的操作方法(分两种情况回答,第一种,跟踪到自定义函数内部,第2种,不跟踪到自定义函数内部):
答:
在本题中,假设要在运行第2条语句(即scanf语句后),要马上观察i,j,k,ss,m,n的变量的值,操作方法:
在此填入入答案,请把观察这些变量时的画面粘贴到下面:
通过这道题单步调试,你对i++和++i及i—和—i应该有了更直观的理解,他们的区别在于:
答:
3-4请回答书中问题
问题
(1)字符型
问题
(2)
问题(3)
程序运行结果画面如下:
3-5:
运行结果画面:
3-6该程序的源程序代码(或窗口截图)
程序运行结果画面如下:
3-7该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-1-a该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-1a:
4-1-b该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-1-c该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-2-1该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-2-2该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-3该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-4该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
4-4运行结果画面:
4-5该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
*4-6该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4实验小结
1:
学会了使用调试改正一些基本语法错误;2:
学会了If语句的嵌套和非嵌套得使用;3:
掌握了switch的基本用法。
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- 关 键 词:
- 实验 顺序 结构 逻辑运算
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