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《给恩师的一封信5篇》
《给恩师的一封信5篇》
第一篇:
给恩师的一封信感谢信
尊敬的李老师:
您好。
我是您的的首届学生,我叫王东。
不知道您还记得这个当年的体育委员吗。
时隔多年,虽然我不知道您现在在哪里,但是您的音容笑貌,您对我的教诲和影响却一直萦绕在我的身边,伴随着我成长。
‘老师’,恐怕每个人都不会陌生。
一提起老师,我们都会悲喜交集,有的咬牙切齿,当年愤恨之情犹在;有的会潸然泪下,感激之情溢于言表。
而要说起最感激的老师,我的脑海中会毫无疑问的闪现出您——李玉环,我的初一班主任,我最敬爱的人。
记得那是刚升入初一的时候,您选拔班干部,我就在下边想‘嗨,这与我有什么关系,我的成绩又不怎么样,肯定没我啥事’。
当选到体育委员的时候,您走到我的面前,问我‘王东,给你个体委干吧,你愿意吗。
’我死活都不答应,说我根本没干过班干部,没有经验。
但是,是您的执着让我不得不接受了这份工作。
而就是从这刻起,我的人生发生了很大的变化。
我原先是一个很内向的学生,而且很不自信。
自从您让我当上了班干部,我就暗暗下定了决心,一定不能辜负您对我的期望。
于是,课堂上,我开始努力地学习;大课间、体育课上我认真的履行好体育委员的职责。
日子就这样一分一分的过去了,终于,让人头痛的期中考试来临了,由于我的底子差,考了28名。
这可急坏了您,您把我单独叫到办公室,认真的询问了我的情况并关心了我的生活,让我有
困难一定要找您。
这再次让我鼓起了干劲,说真的,当时我认真学习不是为了自己,只是想考好看到您脸上绽出满意的笑容。
为了能让我考出好成绩,您答应了我跟咱班第二名的孟德福同桌,只是您知道我俩是最好的朋友,怕我俩玩疯了,还特意给我们安排了一定监察员——李慧,咱班的班长。
在您的安排下,在孟德福的帮助以及自己的努力下,年前期末考试我考了14名。
本来,我的心里美滋滋的,毕竟前进了14个名次啊,而且由于我在班里的威望很高,仅仅5个名额的“三好学生”就让我挣走了一个,别提多兴奋了。
可就在您发奖状点到我的时候,那一句轻轻的耳语‘还不行,继续努力’让我的心一下子平静了下来,我想,‘是啊,既然我能进前15名,就证明我是有实力的,我要再接再厉,争取更好的成绩让老师和父母为我骄傲’。
年后,为了让我们收好心,能够尽快的回到放假前的学习状态,学校决定举行一次会操比赛。
于是,各个班就较上了劲,尤其是我们体育委员之间,为了班级和自己的荣誉、为了给您一个满意的答复,我全力以赴,认真的训练,嗓子喊哑了,您十分的心疼,给我送来了‘金嗓子’。
比赛到了,我的嗓子还没有好,您心疼我,让我不要上了。
但是,我知道辛苦了那么久,等的就是这一天,关键时刻决不当孬种,要上、必须上。
上场之后,我先前的紧张都抛到九霄云外去了,脑海中剩下的只有一连串的指令动作。
下场后,您一句“好样的,抓紧休息一下吧。
”让我感觉之前受得所有的苦都是值得的。
很快,公布了成绩,咱班获得了全年级八个班的第一名,咱班顿时变成了一片
欢乐的海洋……..
之后,在您的帮助下,我的学习成绩不断地上升,期中、期末分别考取了第5名、第4名的好成绩。
这在我今后的学习、工作中都起到了不可磨灭的影响。
李老师,您对我的帮助可能自己已经忘记了,但是对我来说却是永远不敢忘怀的。
学生对您无以为报,只有默默地祝您身体健康、工作愉快、长命百岁、一生平安。
此致
敬礼
昌乐外国语学校
王东
第二篇:
给恩师的一封信想继续在您的语文课堂里沉醉——给恩师靳风乾的一封信敬爱的靳老师:
您好。
不知道您现在是否还在乡中教学。
眨眼间,我都毕业xx年了,这期间,我们没有再相见,老师一切可都安好。
。
我是您的学生毛莹,您教了那么多的学生,不一定能记得我,只要您还记得咱们那一届就好了,咱们的班长是夏登科,还有同学毛大鹏„„
我也走上了教师之路,在武陟县城的一所小学任教,同样担任语文课。
这几年来,我一直特别想念您,想念您的语文课堂,有激情,有层次,有余味。
。
几次提笔给您写信,都屡次搁浅。
这个暑假,我参加了教育时报在洛阳主办的河南教师成长学院高端研修班,我们的导师有中学语文名师余映潮,小学名师闫学。
闫学老师在班上给学员讲阅读教学与拓展时说:
“那些经典的文本是需要我们不遗余力地带领学生品评赏析的,在课时上我们可以多多安排,至于有些课文我们是可以一笔带过的。
”当听到闫学老师的这句话时,我的脑海里一下子闪现出了一二十年前靳老师的课堂风采:
您总是带着我们在精读课文里尽情地穿行,品析字词,追寻词源,然后再去掌握课文主要内容,品析文章结构层次,接着是最令我着迷的重点段落的品词析句。
记得您经常叩问我们:
“这句话好在哪里。
”不用说,最后的答案都要指向文章的中心。
您还问:
“这句话里的xx词好在哪里。
如果换个别的词行不行。
为什么。
”那时的我深深地沉醉在那迷人、精彩的经典课文里,大脑高度集中地思维着您设计的环环相扣的语文题,您的问题层层深入,引人入胜,到后来我才看出来,原来老师都把课后练习题的问题非常智慧地穿插到了教学环节里了,几个关键性问题贯穿了整个阅读教学,令我们听课者欲罢不能。
上您的课我从来不盼下课铃,总期待连上两节的过瘾性。
精读课文倾尽了您的激情、才华、时间,但是每逢略读课文,您的处理也是那样地令人喜欢。
你认为没有必要多讲的课文,您就给我们找找重点、优美词句,追寻一下词性、词源,然后给我们时间,抄写,积累。
其实好多时候您选择精讲的课文,都是我特别喜欢的,愿意一遍又一遍去品去大声朗读的好文。
我的室友是映潮老师班的孙老师,教育时报的最具成长力教师,很优秀。
她在跟我交流余映潮老师的课时,说余老师讲课一开始会给孩子们出示字词的拼音、注释,词性,词的近反义词,她有些不解,不太认同。
天呢,怎么这样巧。
靳老师那时在教室里虽然用不上电子媒体,但是却在私底下,把课文中的重点词语,以及需要我们积累的词语,都一一地搬着《辞典》、《辞海》,把词的解释,字的解释批注到自己的书上去了,您的语文书到处都写得满满的,然后您再把每一个批注都挪移到我们的书上。
我们在搬抄词语注释的过程中,那些美丽的字词,一个个都流进了心田,滋润了我的的语言„„
说起您对略读课文的处理,同室的孙老师更是惊叹您的理念超前,惊叹您有魄力。
我初中毕业后,凭着对语文的热爱,报考了自考的汉语言文学大专,四年的时间,我拿到了毕业证,走上小学语文教师之路。
工作后,我的优势就是对语言文字的运用与把握,但是教学中更多技巧性的东西,我缺很多,于是我就不断地读教学这方面的书,也收获了不少,但是还是不够理想,这个暑假我还主动报名参加了名师闫学老师的小语研修班,在学习名师的过程中,我越发感到靳老师之大。
你不仅是我的语文老师,我想靳老师也会在语文教学上为点亮明灯。
再有几天就是教师节了,您的学生毛莹祝愿:
靳老师节日快乐,阖家幸福安康。
您的崇拜者:
毛莹
xx年9月2日00:
15分
第三篇:
给恩师的一份信给恩师的一份信
尊敬的恩师:
您好。
近来您和家人可否健康。
工作可否顺利。
恩师,就让我这样称呼您吧,我不知道,五百年前我们是怎样的相遇,才换来今生这样的恩情。
恩师,您的恩情我今生不会遗忘,愿苍天保佑我们还能够相遇。
曾和张伟荣有说:
“有些情是在经常地交往中保持长久的,但有时候也会反目。
可有些恩情是一辈子都不能忘记的,忘记意味着背叛。
”对于我而言您的情属于后者。
我爸爸经常自责自己说没有让我去县二中读高中是一个错误,以至于在三年后没有考上一个好一些的大学。
可是只有我自己知道在我青春最美好的三年中我得到什么。
(关于高中)
高一的时候,面对班级里的那么多优秀的同学,我曾卑微过、胆怯过。
还好,这一年的时光平平淡淡就过去了也逐渐的适应了高中孤寂、单调的生活。
到了高二,文理分班让我迎来了一段新的征程。
是的,不管是什么情况我都会力争当班长。
令我意外的是,您直接任命我当班长,这让我受宠若惊。
那天放学后我在日记本上写下了这样的一段话“我想要这个职位。
可当我真正得到以后就觉得忐忑不安,也许是以后要面对与各种不同性格的同学打交道而惧怕,也许是我要在这剩下的两年中锻炼自己而有点胆怯。
不管怎么样这都会给我以后的人生道路打一1
些底子。
”是的在这一点上我很感谢您。
接下来的时候,我发现很多事情不是当初所想象的那样简单,碰到了许多的“钉子”,这些“钉子”一度让我有放弃职位的念想。
您的一句话说服了我又有坚持下去的理由“一个人不管在任何时候都不可以说自己不行的,当你在挣扎的时候你的对手也同样如此,如果你不愿意输在对手的手里,那你们就要坚持到最后。
”是的,我不愿轻易放弃。
其实,最感谢您的是一直都信任我,让我明白了那一句古语“用而不疑,疑而不用”信任对于做下属的是多么的重要。
在做班长期间让我悟透了很多为官做人之道,尽管那些都是皮毛。
高中的时光转瞬到了高三。
现在想起来,那段岁月是最值得怀念的。
我们一起吃过的苦,还有一起去水帘洞游玩,现在想起来真的很开心。
其实对我影响最大的就是在您的照顾下我能够加入中国共产党。
老师我不知道该用什么样的情去表达我对您的敬意。
(关于大一)
在这一年的大学里,我明白了很多的道理,认识了许多的人,无不与党员身份有关。
九月的秋意正浓,太阳依旧那样炙烤着绿洲上的城市。
我独自携带着行李走在葡萄藤长廊下,一丝的凉风袭来也有一种惬意之情。
大学的生活是从军训开始的,在我的脑海里军训只有在媒体上被提及,羡慕之意总是流连。
可是当我真正的接触的时候才感觉是怎么一回事,与我们同龄的教官经历很多不为人知的事,看起来是那么的
沧桑。
也许教官没有把我们当做一名军人,也许我们就根本不配称为军人,我们只是那个为了拿到学分而浑水摸鱼的“大学生”而已。
半个月的军训生涯就在我们的埋怨、散叫声中结束,从此我们再没有与军人交汇的结点了。
“十一”假期过后,我们大学的课就刚刚开始。
教室不再是固定的,老师不再是管理我们的。
兴奋之余让我们有了更多的思考,如果没有很强的自制力,我们的大学生活就会轻易地流逝。
这让我想起了我们俩当初的对话“大学里就靠自觉,除了你自己没有人会管你。
”我当时在想高中的三年我都在自觉中过来了,还怕大学的生活。
很多事情在没有亲历过时真的不可以信口开河。
我和一个很要好的同学就彼此间监督没有浪费过多的时光。
在学校里没有懒床的习惯。
开学的时候通过党组织,我认识一个似乎是我在大学里的贵人—冯佳乐学姐,一个娇小可爱、面容清秀,大我一岁的大三学姐。
因为同一专业的原因,更者工作上的关系,我们俩的接触甚多。
她教给我很多的东西,带着我也认识了很多人,很快在学校里我就熟悉了一切。
和其它人一样我加入了学生会的生活部—一个干杂活的部门。
当初进这个部门都是学姐给我的指导她的言辞很是直白,学生会的利害、发展前途都给我说的很明白。
当初听到这些感觉也没有什么,可是后来一想让我值得思考。
学姐给我的帮助除了工作上的指导,更多的是学业上的指导。
我们的专业课—会计学,也怪我们碰到一个脾气很差的老师,讲课的时候总是带着情绪,我们基本上就不太喜欢听她的讲课,但是我始终座
在第二排,枯燥的会计实在是无聊,我就在看课外书或者自学,到了期末考试老师什么题也不给,我们顿时感觉考试渺茫。
可是学姐听了以后就主动的给我补课,她也正好学习会计准备考初级会计资格证,顺带给我讲解。
我们足足用了一个星期的时间总算对课程有了头绪,整理的资料我也给我我们班的同学。
在放学之前会计考试成绩也出来了,成绩觉得理想,我们班的三分之二挂了,就连58分的也挂,同学哀声怨道。
除了学姐自己讲解,不会的还找她们班级的学长给我辅导,比如高数。
老师,我的大一生活就这样草草结束了。
回想我带着沉重的行李和求学的梦想走在那葡萄藤走廊下的情景,就如同昨日的事情。
不得不承认时间过得飞快。
老师,原谅我的写法粗浅。
也感谢您抽出宝贵的时间阅读学生的陋记。
当您阅读这封信的时候我们学校的大二全体同学已经在北疆的兵团捡棉花,听学校的老师说xx农业大学的这一项实践活动是全国仅有的,而且是经过教育部批准的。
二十天的实践活动会给我们的大学生活增添一抹可以回忆的色彩。
此致
敬礼
学生:
张利怀
第四篇:
写给恩师的信写给恩师的信
亲爱的老师。
小学六年生活马上就要结束了。
就要和我们相处了六年的同学们挥手告别了。
还有恩师们。
在这里。
请让我代表即将毕业的同学们向老师们道一声:
老师。
您辛苦了。
谢谢您。
老师。
要不是您六年来的辛勤栽培。
或许也不会有今天的满腹诗书的我。
谢谢您。
就算毕业了。
我也会记着您对我的好的。
感谢您。
把我从一个牙牙学语的小孩子培养成一个温柔。
善良的的小女生。
虽然我不知道你以培育出了多少祖国栋梁之才。
但我只知道您对我的好是永远都不会变的。
即将毕业。
我把对您要说的话都写在了这里了。
愿您青春永驻。
身体健康。
山西省吕梁市离市区柳林县穆村镇一村委一小六年级:
于红艳
第五篇:
给____的一封信《给____的一封信》教学设计
一、导入
同学们,我们身边有很多人,远处的、近处的,熟悉的陌生的,假如你们要告诉他们一件事或者想要他们为你们办一件事的话,你们有什么办法联系到他们呢。
进行讨论:
怎么取得联系:
写信、电话、、微信等。
如果他没有送电脑、手机。
你会怎么联系他。
二、书信的格式
书信的格式主要包括五部分。
称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期。
1称呼:
是对收信人的称呼,在信的第一行顶格写,后加冒号,冒号后不再写字。
2问候语:
如写“你好”、“近来好吗。
”等。
表示礼貌的关心和问候。
3正文。
以问候语开头。
问候语写在称呼的下一行,前面空两个格,自成一段。
这一部分要写得有条有理,层次分明。
要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。
要分清主次,详略得当,有头有尾,一件事一个段落。
4结尾:
正文写完后,再写上表示敬意、祝愿或勉励的话,如:
“祝你学习进步。
”“身体健康。
”等等。
5署名。
写信人自己的名字。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
在自己的名字前加上“朋友”“同学”等字样。
6日期。
注明写信的时间,写在署名之后或下一行。
三、书信的内容
书信的内容要简明扼要,重点突出,感情真挚,语言得体,能说出自己的心里话。
1、内心对对方的感谢感激的内容。
2、对对方的关心、问候和挂念的内容。
3、对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。
4、自己对某些事情看法的内容。
5、自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。
四、《给____的一封信》
1、横线上能填什么呢。
长辈、同学、朋友、晚辈、未来的自己、花草、动物、喜爱的玩具、地球等等
2、我们打算写什么内容呢。
●内心对对方的感谢感激的内容。
●对对方的关心、问候和挂念的内容。
●对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。
●自己对某些事情看法的内容。
●自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。
给山区小朋友的一封信
亲爱的黄芳
同学:
你好。
我是在助学网站上看到你的资料的。
我是广东省江门市紫茶小学小学五年级七班的一名学生,很高兴今天能给你写信。
现在的你正在干什么。
是坐在宽敞明亮的教室里,听老师上课。
还是为了治好好你唯一的亲人——奶奶的病,在山里采草药。
不知道你奶奶的病是不是好一点了。
你生活在这样的环境中,好学心依然这么强,学习成绩依然是那么优秀,真让我佩服。
我生活在大城市里,家境虽然比你好的多。
但是在学习上却不主动,总要父母督促。
和你相比,真是自愧不如啊。
黄芳同学,不管生活有多苦,不管日子有多难,我相信那都是暂时的。
因为我爸爸对我说过,知识就是财富,知识可以改变一个人的命运。
你那么好学,又很认真,所以只要你坚持学习下去,你一定能考上好的中学。
我也希望你奶奶的病能早日康复,这样你就可以放心的,有更多的时间来学习。
为了帮助你治好你奶奶的病,能继续上学,昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过,我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来,,每个学期寄给你一部分,请你合理利用,另外这次我还会寄给你三本作文书,希望你能喜欢。
然后,你在学习上有什么不懂得地方,可以写信问我,我一定会热心的给你回信,帮你解决学习上的难题。
我相信,有你的孝心,你奶奶的病会好的;有你的信心,你的学习会进步的;有你做我学习上的榜样,我也会更加努力学习的。
在不久的将来,你一定会告诉我许多喜讯。
给我回信喔,我期待着。
祝你:
身体健康,学习进步。
江门市紫茶小学五七班张小明xx年3月21号
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- 给恩师的一封信5篇 恩师 一封信