完整版小学一年级语文阅读练习题40篇.docx
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完整版小学一年级语文阅读练习题40篇
1、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有(
(2)填空:
)、(
)、(
)、(
)四个
);冬天的;
a、一年有(季节。
)。
);夏天的树上,叶片是(
)和(
b、春天的树上,芽瓣是(秋天的树叶颜色有(树下,满地是(
c、大自然的邮票指
)。
2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:
3、夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在()开放。
它的花蕊是(I)的,花朵是
(
「)的。
4、我喜欢石榴花是因为(
)。
5、石榴花很多,从(
)、(
)等词
可以看出
4、斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了(r[)话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
5、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
6金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有(|||)的,也有
()的•
4、你最喜欢的金鱼是()
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
(
)的步子(]
(
)的小虾
3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像
(
2.填空。
)的贝壳
)
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1、这篇短文有(」)话。
。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)口
(2)(3)
3、读了短文,我知道了:
)好吃。
)好吃
)好吃
(1)西红柿的(
(2)萝卜的(
(3)白菜的(
9两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()小节。
第一段有()句话。
2、拼
F读下列音节
(1)du
(3)bcimi
,并在文中圈出这些词语:
muqido
(2)t印gshi
m(4)xidngshmg
3、填空:
(1)(
)和(nr
)在独木桥的
(
)相遇了。
它们都要对方(
),让
(L
)先走。
(2)两只羊谁也(),就打了起来,结果都
()。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
(n)——()
10、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花!
有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有()句。
2、第3句写出了烟花的(-J口
3、也观察过烟花绽开的样子吧!
请再写几种。
11.画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()
句话。
)、()、)。
2、我在白纸上画了(
□()和(
3、用“一”画出文中表示颜色的词语
4、照样子写词语:
碧绿碧绿((
12、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段有话。
(2)表示数量的词有、、、。
表示颜色的词有、。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
|13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了。
”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!
”喜鹊感慨地说。
1•短文有自然段。
2•照样子写词语。
整整齐齐()
()
3•喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
(
—).
后来喜鹊看到大雁,它想:
().
14、小明病了
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1•短文有小节,第一节有句话,讲小明妈妈带他去,
第二节讲小明生病的原因是
2•小明是好孩子吗?
为什么?
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:
“一定要把信亲手交给春姑娘!
”蝴蝶点点头
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?
她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:
“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说:
“孩子,喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊:
“春姑娘,你在哪里呀一一”
1•短文共有自然段。
2•春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
3•请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家「找帮助要「蝴蝶春一姑娘
()舌头
(
□)走了
(匚
)虫
子n(「)叶子
17.柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”
1、这篇短文有(
2、本文与发生在(
)节。
1[)和(
)
之间的事情。
3、
(
(
1
)折柳枝,(
)惭愧地说:
“
18.小白兔
L)帮助他。
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第(1节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一(
])毛
一(
_)三角形
一(
)宝石
一(
)眼
睛一()树枝一()
白菜
4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱。
19.宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有(|)|小节。
第
()小
节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
()的育儿袋()地长
大
玩地说话
1([)(
的
勺营养(
)的海底
)
(
地游
j
3、马是由谁抚养长大的?
你呢?
21、云
云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状。
看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群。
一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
()的天空
(
)地飘荡
()的白云
(
)地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词:
渐渐一一(
反义词:
浓一一(
J)r
3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。
22、孔融让梨
从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的,
也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的呢?
”孔融说:
“我
是弟弟,应该吃小的。
”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
有……也有……
2、孔融为什么要让梨?
请用横线在文中划出来
23、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
「
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1文章共(|)句话。
2、量词填空:
一(
)树叶
一(
)工匠
一(
)筷子
一(
)牛皮
一(
)大衣
一(
)水珠
3、在()里填上合适的词语:
(
)的秋娃娃
(
」)的稻子
(
)的景象
(
)的冬姐姐
4、秋天,除了(
)的稻子,(
」)的树叶,
)的秋,还有(
])的枫叶,
)的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住(
)
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮一一()美好一()
24、春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
。
。
。
。
。
”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。
。
。
。
。
。
”1给短文标上小节号。
2在括号里填上合适的词:
(
)的小草
(
)的桃花
(
)的柳树L
(
)的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“”把句子划下来。
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(
小燕子认为春雨是
),麻雀认为春雨是(
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是(
)。
)的。
你们瞧!
,春雨
(
5、
)。
”
连词成句:
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日
短文共有(
)节,标上小节号。
正确连线:
野花飞机青草
一架£
一棵
一朵
在正确内容的括号里打2
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
1
3、
)
)
)
)
子。
1、
2、
小河边(
原野上(
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂(小蚊子(
25、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
大树下(
)
”划出来
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用
26、柔软的鸭绒(r印g)被
转眼间,冬天又到了,刺(门猬(w百)又要冬眠了。
他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。
小鸭子说:
“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tui)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。
”
短文共有()句话。
这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
(i)、(
用“——”把小鸭子的话画下来。
文章写了(
1、
2、
)。
3、
4、
(
5、
)。
)送给(
从文中找出意思相近的词。
转眼——(
除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?
把它们圈出来
温暖-—-(
兔子
乌龟
写出几个表示“看”的词语。
(
青蛙
鸭子
能
八、、
狮子
27、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bcn),粉红粉红的,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩(n峦)嫩的,像含着一包绿汁(zhi)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(Icng)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yn色可多了!
有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”戈U出来。
3、我会填:
我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
|—
(),太阳一(),太阳花就兴
冲冲地开放了。
(),太阳一(),太阳花就慢
慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“V”蓝蓝的
黄黄的
细细的
紫紫的小鸟想要的家
粉红的
嫩嫩的
森林碧绿碧绿的,树木长得十分戊盛(meosheg)0
28
星期天的下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林,我在森林的上面画上蓝蓝的天空,又添(tim)上几朵白云。
在森林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,真可爱。
我给自己的画写上题目:
小鸟想要的家。
1这篇短文共有自然段。
2、我在纸上画了、
3、我画的小鸟是什么样子的?
用“
4、照样子写词语。
例:
碧绿碧绿
”划出来
29、春天到了
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(f和)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhci)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘。
”
1、这段(ducn)话共有(
2、这段话写了(谁),在(
3、表示颜(ydn)色的词有
(
(
)句。
)地方,
(干什么)
)、(
)、
)。
30、猫捉老鼠
句话。
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏(Iingmm),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(bim)出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiaohua)的老鼠逃tdo)不过它的眼睛。
猫的胡须(x⑪像把尺,能测(ce)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhua上有锋利(fmgli)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠1短文有(
)、
)。
2、段文写了猫的()
□(_1)和(
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“V”)
1猫的耳朵很灵活。
()
2猫有一双明亮的眼睛。
()
3猫的脚趾上有锋利的爪子。
()
31、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂亮。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,咼额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。
水早缓缓(hu0)地流着,似乎在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用“''划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“V”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
()
②水要小朋友好好学习。
(
)
③这支铅笔很漂亮。
(
「)
32、出汗
小花猫看见人会出汗(hen),觉得希奇:
“咦(yi),我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋(Iin)淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸(m©摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚(gtn)。
它指着自己的身体说:
“汗?
在身上。
小花猫舔舔(ti出)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘(cheng)凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌(zheng)翻(fcn)开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1、短文共有()节。
读了短文,我知道老牛的汗在(
),小马的汗在(
L),
小狗的汗在(「
),小花猫和(
)的汗都在
()丄
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子
()舌头
()脚掌
()全身
33、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏(te)了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹(jiC了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩(goj)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮(f0上来了。
1、本文共()节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶
_(),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
34、春蚕
春蚕(c岔)是有事业心的,居(j0里夫人就是把整个身心都献(xien)给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究(ycnj⑪了镭(I①,建立了崭(zcn)新的放射(she)科学,成为
核(h⑥物理(wul0的开拓(tuc)者。
为着崇(chmg)高的事业,细心,耐(nm)心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。
1从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里
)高尚(
)有着相同的品格,这种品格就是
)0
35、宝宝看窗户
小宝宝特殊喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒(m印g)。
当窗户变成灰色,妈妈说,那
是灰色的云彩。
当窗户变成黑色,撒(s0满银(yin)色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
1小宝宝看到窗户变成了()、()、
()、()颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是
()o
36、斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很老实。
我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了
)句话。
(2)老爷爷送给
)的
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了(
孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个(
孩子。
37、飞船登上了月球
很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。
终于在1969年7月21日,两位美国宇(y⑪航(hmg)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhcn)飞船登上了月球,在月球上踏(t0出了第一步,实现了人类(I①的这个梦想。
1、填空。
⑴年月日,人类第一次登上月球。
1
⑵两位美国宇航员乘着“”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?
38、地底下热闹
谁都知道,城市里最热闹!
可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下,还有着长长的过江隧(sU)道,里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤(m百)气,自来水的
管(gu01)道都在底下。
在城市的地底下,还有医院(y1yum),汽车库(kU,游乐场呢……怎么样?
城市的地底下热闹吗?
1、短文共有()小节。
第()节具体介绍了城
市底下的情景。
2、第二小节有()句话,请在文中标出。
3、(_)和()都很热闹。
4、城市的地底下有(),有(),有
(),还有()和
()。
5、“城市的地底下热闹吗?
”这句话的意思就是
()。
39、我喜欢雨
我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。
夏天的雨给大地洗个澡(zco),人们
觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(P缶)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jic)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。
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