我的老师人物作文450字.docx
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我的老师人物作文450字
我的老师人物作文450字
我的老师-人物作文450字
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪?
以下是为大家的我的老师-人物作文450字,欢送。
我最喜欢的老师是马老师,她大约四十岁,是我们的班主任。
她有一双炯炯有神的大眼睛,看起来目光有点严厉,同学们都有点怕她,特别是犯错误时都不敢抬头看她。
她个子高高的,身材很苗条,这都是她每天坚持练瑜伽的结果。
她很喜欢读书,知识很渊博,无论我们有什么不懂得问她,她都能给我们一一解答,就像一个知识百宝库一样,厉害吧?
她还特别爱唱歌,每次唱歌,那美妙的歌声都能深深地打动我,就像百灵鸟的声音悠扬婉转,让我沉醉。
虽说严厉,可马老师却很有耐心。
有一次,我们班的王小俊有一道题不会做,马老师教他了一遍,他没有学会,马老师又教了他一遍,他还是没学会,马老师并没有骂他,也没有感到烦,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他学会。
又有一次,我们班的俩个小朋友打架,其中一个小朋友推了一把,另一个小朋友就撞上了桌子角,当时就流了好多血。
马老师连忙从我们班的药箱里找了纱布为他止血,然后打了一辆车把他送到医院包扎,事后还耐心地和他们讲了道理,让他们知道同学之间要友好相处,互相礼让。
马老师,我敬爱的老师妈妈,我爱您!
长大后我也要像您一样做一位受人尊敬的好老师。
某年,我十二岁了,踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校,而我的老师就生活在这里,不眠不休的日子她坚持着……。
又一天,又一课,我又一次见她。
长发,扎着马尾辫,二十岁多一点面孔映在我心坎,戴着眼镜,温柔的跟我们讲课。
我‘享受’着……
记得那时,我学习不佳,经常犯事。
老师拿着课本轻步走到我面前,‘你叫什么’她说细语道。
我理直气壮的说:
‘杨琳,怎么?
我作业没交吗?
’我气着她了。
她憋气着说:
‘是,是交了,可是就那几个字,敷衍我啊?
’这句话我听过很多遍了,这一次,是从她的口中说出来的。
我没理她,她把课本还给我,让我坐下了。
我本以为她会告诉老班,可她没有,就当做什么没发生一样。
又一次,老师找了我说:
‘你是不是打算一直这样敷衍?
’我是个女孩,却像男孩的在班级里‘生存’,我说:
‘那又怎么样?
我乐意’。
她不再像上次‘敷衍’我,而是把我‘请’到办公室,椅子一座,慢慢教诲我起来。
。
我根本就没有用正眼看过她,她不想再说了,因为我都听过无数次了,这些话都是那些老师惯用的开场白。
她累了似得坐躺着,眼中泛起了泪花,我说:
‘这就是你的计量吗?
就算你也对我没用!
’。
她没有答复。
也没有让我走。
我不知道她最后哭没哭,反正我走了……。
她也没让我留下,就这样。
我们还是在一个学校里生活。
我敬佩的人是我的老师,我为什么敬佩他呢?
因为他那高强的“武艺”。
他的得手武功有3大种,分别为:
葵花点穴手,狮吼功,千里耳。
这4样绝技让我们的老师平定天下,下面我为大家介绍介绍这三样武功吧。
相信大家都看过《武林外传》吧!
里面盗圣的葵花点穴手可点住别人,而我们老师却用来矫正我的坐姿。
我的坐姿不好,上课总是驼着背,这不?
早读时,我背又驼了下去,老师看到了便用鬼影迷踪步瞬移到我后背,瞄准好了中心位置便大喊一声:
“葵花点穴手!
”让我的背一下子直立起来,以后上课我都不敢驼着背了,因为一旦垂下必受老师的葵花点穴手啊!
大家也许都看过《功夫》这部电影吧,里面的包租婆的狮吼功厉害吧!
可以毁掉土地,还可以将敌人吼飞。
而我们的老师的狮吼功没有到那程度却有着震撼人心的效果,每当我们上课没有听讲时,老师便会用狮吼功大喊一声:
“你们还听不听课了!
”当我们的人心被震撼后接下来的课我们会异常认真。
大家看的动画片里都有着千里耳这个人物吧,他可里听到千里之外的声音十分厉害,而我们的老师也有着千里耳。
每当我们在应该做眼保健操的时间里玩耍,我们老师便用千里耳来听听教室的动静,然后用鬼影迷踪步飞奔到班级之上,批评我们。
我们又知道了老师这千里耳的功夫,以后都没有捣乱过了。
我们班上自从有了武林高手老师后,便平定下来,努力学习了。
教师像春雨,浇灌了我们那久旱的心田;教师像阳光,温暖了我们那冷冰冰的心;教师像蜡烛、像灯塔,照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥,总是耐心解答我们很多难题,我们都很敬佩他!
老师像父母,关心我们、保护我们。
在我们前行的路上,总少不了老师的目光!
我们班级,有好多淘气的同学,他们不完成作业,还老和人打架,惹得老师您生气。
记得那一天,我们班上的同学张假设飞和李晓健打架,有些同学在一边看笑话,只有班干部去告诉了老师,您来了,同学们一拥而散!
我想:
您一定会大发雷霆,因为大多数老师都会这样,而我,却想错了。
您走过去,温和的说:
“发生了什么事?
那两国发生了世界大战,现在不是倡导和平吗?
哪能硝烟弥漫?
”我们都被您逗乐了。
张假设飞同学和李晓健同学却低下了头,这时,李晓健站了起来,说:
“张假设飞,对不起,我不该跟你打架的。
”“我也有错,对不起……”他同学低着头说。
“这就对了,大家团结、友爱,多好呀!
”
再以后,班上再没发生过“战争”,总是团结一致。
啊!
老师,您的教诲使我一生受益,你的话我永远记在心间。
老师,过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发,皱纹又增添了……
老师,您放心,我一定好好学习,不辜负您对我的期望。
老师,我真心的对您说一声:
“谢谢您!
您辛苦了!
”
回乡后的几年,随着从城市辗转到小乡,记忆愈渐模糊。
在城市的生活,过得很快乐,那里有我的老师——陈老师。
陈老师是一个临近四十岁的中年妇女,她总戴着一副黑框眼镜,夏天上身总穿着一件T恤,下身穿着一条七分裤,再穿上一双系绳的白色凉鞋。
这是她留给我最初的印象,也是最后分别的印象。
陈老师的笑让人感到很舒服,她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。
她教我语文。
起初我语文并不好,又碍于胆小不敢问问题,陈老师好似知道什么似的却又不道破。
就这样,一学期下来,我和陈老师一直处于这种模糊的状态。
到了开学,她告诉我们一种学语文的好方法:
好记性不如烂笔头。
在我们坚持不懈的努力下,语文成绩终于提上去了。
为此,陈老师准备开了一个派对,在布置教室时,我不知道该做什么,就一直矗立在一角,
“阿森,”突然,一声呼唤传进我耳朵,我疑惑地抬起头,看见陈老师在向我招手,她的微笑吸引着我走过去。
她似乎看出了我的窘况,温柔地对我说:
"你不用害怕,跟着同学们一起做就好了,阿森,加油哦!
"
"嗯……嗯'我应着,“阿森”这个称呼让我惊讶,感觉既温柔又疑惑,可心里好甜……
陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气,我爷爷生病时,忘不了,你边给我糖边说:
“阿森,祝你爷爷早日康复。
”
这句“阿森”,留在了我的记忆中。
陈老师,也许我们不会再见面,但你教给我的坚强,教给我的知识,打好的语文根底,却根深蒂固。
人们都是说:
“教师是园丁,培育着祖国的花朵;教师是蜡烛,燃烧自我,照亮别人;教师是雨露,滋润着干旱的甘田。
可我觉得我们班的黄教师是一本书,一本资料丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。
黄教师有着金黄的头发,一卷一卷的,一双会说话的眼睛。
每一天都能穿着不一样的着装,可见教师以前也是一位极爱漂亮的淑女。
每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时,黄教师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。
品德课时,黄教师经常教育我们:
“要助人为欢乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自我、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的.东西。
”美术课时,黄教师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄教师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多快乐了。
课余时,黄教师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。
上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄教师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。
感谢教师为我们所做的一切!
我们透过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每一天都过得充实而有好处!
毛老师,您像一支红烛,为我们奉献出了所有的热和光。
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光芒的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。
确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,它与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们长大做一个对社会有用的人,对祖国有用的人。
在外人看来,教师这个职业是无比崇高的……但在这个崇高的职业后面,却是辛苦的。
老师们付出了自己辛勤的汗水,来培育我们这一棵棵幼小的“树苗”,让他们茁壮成长,而老师们却在岁月中渐渐老去。
亲爱的毛老师,在这短短的一年里,你对我所说的每一句话,每一个动作都深深的刻在我的心里,甚至有时候我不同意您的做法……
有一次,我被班上的同学给欺负了。
是您,让我感到了您那温暖人心的话语!
开学第一天,让我与您有了第一次零距离的接触……
然而,过完这个暑假您就不教我们了,我们也要进行毕业生涯的冲刺,我想对毛老师您说:
“毛老师,我永远爱您,您放在我身上的期望我一定会努力做到的!
”
我在三年级时,有幸认识了一位老师,我们的班主任,我校的体育老师贾老师,他浓眉大眼,皮肤黝黑,身子十分强壮,但个子不高,说实话第一次看到老师时一种想法一一跑,甚至有些怕他,不知为啥,就是因为长得太凶。
果然是像我们的猜测一样,凶巴巴的,一自我介绍,就给我们来了个下马威,论嗓门,那真的是比张飞的嗓门还大,这个下马威可不简单,一上来就把我的班长职位撤销了,连个小小的组长都没当上,班长给了王淼轩,我们俩平常就勾心斗角,一听到他当了班长,我就惊呼:
“要变天了。
”教我这几年里我就没看见老师怎么笑过,最多吃饱了兴奋就笑过十来次,不过,贾老师笑笑也挺帅的,那种豪迈淳朴的笑,可能我一辈子都学不来呢。
让贾老师当我们的班主任真的是尝遍酸甜苦辣,他给我们上的体育课,严格认真训佳,不得片刻偷懒,我们想给他起的一个外号(因上课严格)叫叫“盐克钾”,要急眼了,上厕所都不给,给你系跑开鞋带的时机,你还挺美了,渐渐熟了,大家就不叫他的贾老师,私下叫他“老贾”“老贾”也跟我们很熟了,天天一群小小姑娘围着贾,好似不待见我们似的,脸跟孙大圣似的,对女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是个女的。
时代变了,班任也换了,尽管如此,我们仍忘不了老贾,忘不了那爽朗的笑声。
有很多人把老师比喻成辛勤的园丁沐浴着我们,一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。
我却认为老师如广阔的知识海洋,让我们在这知识的海洋里遨游,让我们懂得许多的知识。
我最喜欢的老师——马燕老师。
记得妈妈拉着我的手来报名时,我总是会想,如果我不听话时老师会不会打我骂我。
可自从见了您以后我知道了,什么是爱,什么是慈祥。
您每天给我们传授知识,让我们懂得怎样以礼待人,做一个文明的好学生。
老师您还记得吗?
我们上次徒步回来时,天下起了暴雨。
许多人吓得直哭,但您大声对我们说;“男生轮流挥旗,大声喊口号。
”经过我们坚持不懈的努力,我们终于到学校了。
当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡,忍不住哭了。
我分辨不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。
每当我我有不会的题时,您总是耐心的给我讲解。
您让我知道了老师是怎样的职位,我小的时候相当老师,觉得老师最轻松但我错了。
老师是一个伟大的职位,是一个辛苦的事。
光阴似箭,日月如梭。
在逃去如飞的日子里我们便和您道别。
可我舍不得您,舍不得走,舍不得离开我的母校。
老师请您放心在将来我会认真学习,努力把每件事都做好。
我一定会把缺点都改正。
马燕老师——我爱您。
他,是我的语文老师,他既不像三味书屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生长着八字须,也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽,但他却有着特殊的面孔,特别是那双小而有神的眼睛,总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。
刚刚上初三时,在我所接触的老师中,语文老师最特别,无论是写字、说话、读课文,都和别的老师不也一样,他说出的话同学们总是合不拢嘴,他写的字,同学们总是琢磨半天才能懂,他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快,常常是都的同学们笑得肚子疼。
虽然说笑声这么浓,但也有时让人哭笑不得的,因为她笑的另一面隐藏着严厉,每一次提问我都提心吊胆,生怕提问到我的头上,因为我很害怕他严肃的面孔,但内心有希望他提问到我,希望看打他询问的目光,这让我自己都感觉到矛盾,他不善于相信人,也许这是他的一个缺点,也学着是他的一个方法吧,但无论怎么说,对于我来说这是一个帮助,因为我的性格倔强,遇到别人不相信自己时,自己越是想加倍努力。
每一次见到别的老师,都叫一声“老师”,但见到他,想叫一声却叫不出来,因为他离我们的距离很近,就像好朋友一样。
还有半个月的时间就要毕业了,相信我们的语文老师会笑道永远,开心到永远,他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。
我们老师有一头乌黑的秀发,高高的鼻子,还有那双水汪汪的大眼睛里面仿佛是有星辰大海,她最引人注目的就是圆肥圆肥的脸和庞大无比的身体。
可是我们从来不把这个看作是笑话。
我们老师从开学初到现在就一直穿着那条黑裙子。
也许她穿的那条黑裙子可以突显出她的高雅吧。
那条黑裙子镶嵌着银光闪闪的宝石,还有那精致的纹路,确实可以在朴素中看出几份华美。
别看她那么在意自己的着装,其实她最在意的是我们的成绩。
我们的老师其实很严厉,正面看是看不出来的,你要从细微的角度去看。
比方每一次去食堂吃饭,老师都会从各科老师那里打听我们班的学习状态如何,如果哪个老师说不好,那她就一口饭都不吃,直接冲到教室……我们都知道这叫爱之深,责之切。
在我们班里有一个别的班都没有的规定,就是四十五个同学的字都必须写的很好。
有一次一个同学写的太着急了,“马”字的一个笔画写歪了,我们只见老师的脸色就暗了下来。
原本弯弯的眉毛瞬间竖得像天线,只听见“丝”地一声,作业本变成两半,老师一声不响地走了。
老师,在我们人生路上,是您给我们指引了方向,如果没有您,我将像大海上得帆船,没有了指南针,谢谢您!
两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。
这,就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。
在课堂上,她朴素,幽默。
激发了我对数学的兴趣。
可是,我的数学从小就没有打好根底,即使我努力得学,可教师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。
可细心的她觉察出了我的异样。
于是,在课下,她找我去办公室谈心,她透过在这次谈话过程中,她明白了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习这天所讲的知识点。
一转眼,到了晚上6:
30,她告诉我:
“你数学学得虽然不好,可是你很聪明,你每一天晚上留下来,教师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,明白了吗?
”我怀着感谢的情绪说的了一句:
“恩,我明白了,教师,多谢您!
”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:
“你赶快回家去吧,留意你的父母担忧你。
”“恩,教师再见!
”我也有礼貌的回复了教师一句,便回家去了。
就这样,我每一天晚上都留下来,让教师帮我温习功课。
就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。
在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。
过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,教师也替我快乐。
于是,我想好好的报答教师,可是又不明白该怎样做,我也仅有在心里默默地说:
“教师啊,我多想叫您一声妈妈!
”
我在英语学校换过好几位教师,而令我印象最为深刻的还是王欣教师。
王欣教师中等个子,一头长发随意扎起,她笑时嘴角有两个梨涡,让人感到温暖。
在我心里,她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……,而她最显著的特点就是温柔、细心。
她从来不对我们发脾气,就算她多么需要发泄,也不会迁怒于我们。
又一次例外,教师到外边接了个,回来后脸色很差,十分苍白,嘴唇也颤抖着,而我们仍在吵闹。
最终她忍无可忍地大吼:
“吵什么,你们能不能懂点事。
”我们愣了,低下了头,几分钟难挨的沉默后,她才继续讲课。
之后几天都由代课教师上课,我们感到不自在,觉得课程枯燥无聊。
几天后,她回来了,大家围着她七嘴八舌地问,她笑吟吟地答复,只是面容有些憔悴。
在诸多的事中,我记得最清楚的是她改变我的性格。
在英语学校,除了上课发言我几乎不说话,于是我成了孤家寡人,她似乎觉察到了什么,叫我来,期望我能多说话,多表达,理由是想多听听我的声音,我容许了,但效果不佳。
于是,她开始有意无意的让我和同学,外教交流。
起先我试图逃避,之后我发现,敞开心扉,与别人交流原先也是一件愉快的事,慢慢地,我变得健谈起来。
当我去感谢王教师,她冲我微微一笑,我瞬间明白了,我也对她报以一笑,之后我们心照不宣地笑了。
虽然教完三级后,王教师就不教我们了,但我想,如果我们重逢的话,我必须送她个大大的拥抱。
并附在她耳边说:
“王教师,多谢你!
“感恩的心,感谢有你,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,一路有你,花开花落我一样会珍惜……”五年了,我们开心时,她陪我们一起开心;我们难过时,她开导我们;我们有困难时,她想尽一切方法去帮助我们。
她,就是我们的好班主任——兰老师,她不仅是我们的老师,更像是我们的妈妈!
兰老师是一位值得我敬佩的女老师,声音柔和动听。
她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住,显得比拟年轻、时尚。
兰老师的衣着打扮简单、朴素,一点儿也不张扬。
兰老师喜欢称我们为“孩子们”这让我们觉得很亲切!
兰老师常说:
“在课堂上,我是你们的老师;下课了,我就是你们的朋友。
”你一定很喜欢这种可以作朋友的老师吧!
记得,有一年冬天放学排队时,我们班的史蓓祺突然口流鲜血,昏倒过去!
当时我们都吓坏了,谁也不知道怎么办?
兰老师闻讯跑了出来,想抱起史蓓祺送往医院,可她连抱两、三次都没能抱起来,急得满头大汗,立刻将史蓓祺的身子枕在自己的腿上,大声喊班长:
“快……快……去找赵老师过来帮助!
”……两位老师立刻将史蓓祺送往医院,兰老师连外套都没顾上穿啊!
一直忙到下午,她都还没有吃饭,又急匆匆赶到学校来给我们上课。
兰老师,您就是那燃烧的蜡烛,照明了我们,却燃烧了自己;您就是那辛勤的园丁,呵护着我们慢慢长大。
兰老师,您放心吧!
我们一定会好好学习,天天向上,用最优异的成绩来回报你!
在我的学校中有许多老师,其中最让我尊敬的就是——王老师。
她个子不算太高,也不太胖,头大大的,但最显目的就是她嘴角上的那颗红痣。
她每次都睡得很晚,有时给我们批改作业,有时就在那里备课,就为了给我们上好每一节课。
有一次,第一节课就是她的,她讲课时看上去还是那么的精神。
她讲课就好似有魔力一样让我们全部中了它的魔力。
下课铃响起来的时候,我们还毫不知情,直到老师说下课时我们才缓过神来。
老师布置完作业就匆匆的去办公室了。
作业中有一道题我不太会,就去办公室问老师。
到办公室一看,老师竟然累的睡着了,我不想打搅到老师休息,就准备走。
这时,一个慈祥的声音叫住了我:
“你来办公室有事吗?
”我扭过头去,说:
“老师,这道题我不会,你能给我讲讲吗?
”老师听了就笑着说:
“可以呀。
”说完就开始给我讲解了。
我想:
老师昨天晚上一定是没有睡好,可是为什么今天早上给我们讲课时却异常精神呢?
而且还在耐心的给我讲题。
“这道题你听懂了吗?
”我说:
“听懂了。
”说完老师就又给我出了一道题,跟这道题跟上一道题非常类似。
然后又说:
“这道题做完再来找我。
”
老师你为了我们,你自己却不能好好的休息。
老师,我们该如何报答你呢?
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