初三学习方法演讲稿与初三学生代表发言稿汇编.docx
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初三学习方法演讲稿与初三学生代表发言稿汇编
初三学习方法演讲稿
“入学时进了全年级前30名,其中考试后退到200多名,准是没有认真学习”。
前几天,各中学其中考试成绩一下来,一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”,便一筹莫展,学校举办家长会,家长感觉没有面子,也不愿参加。
石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍,初一上学期能否尽快适应新的学习环境,对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用,初一学生考试成绩下降,在很大原因上是还没有适应初中学习,这是父母抱怨、责骂是没有意义的,应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
初一上学期,家长应配合孩子实现三个方面的转变:
1、学习方法的转变。
小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题,但初中阶段,课程设置增多,考试题更为灵活,讲究活学活用,学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法,主动复习当天所学的知识,除了老师所留的作业,还应该多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。
中学课程紧,内容多,在学生生活上必须有规律,紧张起来,制订适合自己的作息时间表并自觉遵守,保证作息有规律。
3、看电视的转变。
一些家长不许孩子看电视,其实翻翻一些高、中考题就会发现,部分考题与电视有不小的联系,如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲),因此学生应将电视作为学习的工具,有目的的有意识的看,不能在电视前一看就是一两小时,或总看一些连续剧,应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。
三种学习方法
学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。
随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。
事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。
即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
三、发散思维,养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。
所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。
学习的重点就是学会如何思考。
三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。
处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。
长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里,学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。
对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。
他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。
按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。
真正成为知识的主人。
目前,中学生的学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。
我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。
21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。
所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。
如何提高学习能力
学习能力是多方面的,它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。
可想而知,一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。
所以,要提高学习能力,必须以听课为重,提高听课水平,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力,从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科,全面提高学习成绩。
初三学生代表发言稿
目录
第一篇:
初三学生代表发言稿
第二篇:
初三学生代表发言稿
第三篇:
初三学生代表发言稿
第四篇:
初三学生代表发言稿
第五篇:
初三学生代表发言稿
正文
第一篇:
初三学生代表发言稿
毕业生代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
下午好!
今天,我作为毕业生代表在此发言,感到万分荣幸,我也为是大连市第五十七中学的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考、高考中,多名学子进入了自己梦想中的学校,实现了自己的梦想。
面对着学长取得的成绩,我们与其临渊羡鱼,不如退而结网。
面对新的学年,面对着即将到来的中考、高考,我们要以实际行动来报答领导的关心,老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里,我们需要毅力。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,是春蚕吐丝一丝一缕的环绕,只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆,有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里,我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
我们已分别经历了八年、十一年寒窗,面对着剩下的日子我们只有坚持,因为我们有同样的梦想,因为我们有对梦想的执着。
在这一年里,我们需要拼搏。
“拼”会改变命运,“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起,不断地背诵、做题、考试,为的是在即将到来的中考、高考中有一个无悔的结局。
今天我们为是五十七中的学子而深感自豪,明天,我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里,最后的战役即将打响。
我谨代表毕业生向领导、老师保证,我们将焕发出最耀眼的光芒;
我们要燃烧,让光荣的火焰点燃梦想;
我们要搏击,让腾飞的希望展翅飞翔;
智慧在钻研中积累,勇气在奋进中高涨,打点起行装,背负老师的嘱托,父母的希望,承载必胜的信念与母校的荣光,我们要实现自己的梦想,我们要铸就五十七中新的辉煌!
我们要把必胜的信念写在脸上,刻在心中,插在五十七中历史的新的起点之上!
谢谢大家!
第二篇:
初三学生代表发言稿
初三学生代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
下午好!
今天,我作为初三的学生代表在此发言,感到万分荣幸,我也为是宾州二中的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考中,我校取得了辉煌的成绩。
多名学子登上了自己梦想中的高中殿堂,创造了我校的辉煌;
面对着学长取得的成绩,我们与其临渊羡鱼,不如退而结网。
面对新的学年,面对着一年后中考,我们要以实际行动来报答领导的关心,老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里,我们需要毅力。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,是春蚕吐丝一丝一缕的环绕,只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆,有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里,我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
我们已经历了八年寒窗,面对着剩下的日子我们只有坚持,因为我们有同样的梦想,因为我们有对梦想的执着。
在这一年里,我们需要拼搏。
“拼”会改变命运,“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起,不断地背诵、做题、考试,为的是在即将到来的中考中有一个无悔的结局。
今天我们为是宾州二中的学子而深感自豪,明天,我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里,最后的战役即将打响。
我谨代表我们初三学子向领导、老师保证,我们将焕发出最耀眼的光芒;我们要燃烧,让光荣的火焰点燃梦想;
我们要搏击,让腾飞的希望展翅飞翔;
智慧在钻研中积累,勇气在奋进中高涨,打点起行装,背负老师的嘱托,父母的希望,承载必胜的信念与母校的荣光,我们要实现自己的梦想,我们要铸就宾州二中新的辉煌!
我们要把必胜的信念写在脸上,刻在心中,插在宾州二中历史的新的起点之上!
谢谢大家!
第三篇:
初三学生代表发言稿
毕业班学生代表发言稿
各位尊敬的老师、亲爱的同学们:
我是,很荣幸能够在这个非常特殊的时刻代表初三全体同学在这里发言。
首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。
谢谢老师!
(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)谢谢你们,三年来对我们的谆谆教导;谢谢你们,三年来对我们的无私奉献;谢谢你们,给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花,是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
当时间的年轮再次转到六月,我们已站在了惜别的十字路口。
纵使有不舍,纵使有留恋,我们不得不道一声再见。
在这三年中,我们学到了丰富的知识,我们更学会了如何做人,如何交往,如何成长。
学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强,铸就了我们的青春和梦想。
也许有过磕绊,也许有过矛盾,然而,更多的是谦让,是宽容,是关爱。
这里有失意时心酸的泪水,也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励,也有奋起时豪迈的誓言。
同学们,明天是属于我们的,成功是属于我们的,整个世界是属于我们的。
不用迟疑,不用退缩,我们的母校,就是我们最坚强的后盾;我们的恩师,就是我们永远的支持者。
当我们高考成功的时候,一定会听到母校的师生为我们喝彩。
努力吧!
为了自己的梦想;努力吧!
为了母校的辉煌。
胜利就在眼前,只要我们共同努力,坚持到底,就一定能够梦想成真,在川石中学的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章,初三各位学子们,奋斗吧!
这个夏天属于我们的们的,今年的六月同样由我们们主宰!
奋斗吧!
父母因我们们的奋斗而幸福,世界因我们的奋斗而精彩!
让我们共同努力。
争创佳绩,让未来超越梦想。
加油!
谢谢大家!
第四篇:
初三学生代表发言稿
初三学生代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
下午好!
今天,我作为初三的学生代表在此发言,感到万分荣幸,我也为是新英豪学校的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考中,我校取得了辉煌的成绩。
多名学子登上了自己梦想中的高中殿堂,创造了我校的辉煌;
面对着学长取得的成绩,我们与其临渊羡鱼,不如退而结网。
面对新的学年,面对着一年后中考,我们要以实际行动来报答领导的关心,老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里,我们需要毅力。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,是春蚕吐丝一丝一缕的环绕,只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆,有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里,我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
我们已经历了八年寒窗,面对着剩下的日子我们只有坚持,因为我们有同样的梦想,因为我们有对梦想的执着。
在这一年里,我们需要拼搏。
“拼”会改变命运,“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起,不(请你继续关注好..)断地背诵、做题、考试,为的是在即将到来的中考中有一个无悔的结局。
今天我们为是新英豪学校的学子而深感自豪,明天,我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里,最后的战役即将打响。
我谨代表我们初三学子向领导、老师保证,我们将焕发出最耀眼的光芒;我们要燃烧,让光荣的火焰点燃梦想;
我们要搏击,让腾飞的希望展翅飞翔;
智慧在钻研中积累,勇气在奋进中高涨,打点起行装,背负老师的嘱托,父母的希望,承载必胜的信念与母校的荣光,我们要实现自己的梦想,我们要铸就新英豪学校新的辉煌!
谢谢大家!
第五篇:
初三学生代表发言稿
初三“一诊”考试学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好,今天,我倍感荣幸能够站在这里作为初三的学生代表进行发言。
首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。
谢谢老师!
(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)谢谢你们,三年来对我们的谆谆教导;谢谢你们,三年来对我们的无私奉献;谢谢你们,给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花,是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
同学们,现在我们已经是一名初三的学生了,距离中考之前的唯一一次大型考试只有十来天的时间,距离中考也只有不到半年的时间。
今天,我们聚在这里聆听校领导对我们的教导与鼓励,帮助我们实现人生的美好理想而树立信心。
同学们,我们想过没有,我们每个学生都是家中父母的希望,他们希望孩子明年考出好成绩,顺利考上高中;那么,我们又想过没有,优异的成绩从何而来?
是从辛勤的笔耕不辍的写作中而来,是从百算不厌的解题中而来,是从百背不烦的人文地理中而来。
在理科上要巩固加强基础题,熟能生巧,举一反三,培养对综合题的理解与联想能力;在文科上要开阔视野,重视积累,把语言点、知识点融于实践。
短暂的一年,弹指一挥间,同学们,在这危急成败的关键时刻,最忌讳的是空有想法而没有实际行动。
课堂上我们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影;自习课上一定要用紧张高效的思考左顾右盼磨磨蹭蹭的行为。
让我们鼓起勇气,抓住每一天的机遇,抓住每一秒的时间,不达目的,决不罢休!
初三是人生征途中的重要一站,千万不要把太多的精力消耗在一时的享乐当中,在这最后一年里,为了我们的理想,头悬梁锥刺股有何不可?
为了我们的人生,三更睡五更起又有何惧?
我相信,通过我们师生的共同努力,以我们共同的智慧驾驭战场,定能决胜于中考的考场中!
就让我们用信心,用耐力,用压倒一切的劲头,勇敢的接受来自命运的挑战,让我们从没有硝烟的战场中凯旋。
初三年级的全体同学们,从现在开始,让我们迈开青春的脚步,扬起奋蹄的长鞭,展开飞翔的翅膀,跨过命运的门槛,朝着我们的理想奋勇出击,在接下来的“一诊”考试中勇创佳绩!
不要让老师失望,不要让父母失望,不要让所有爱我们的人失望。
我的发言完毕,谢谢大家
初三学生代表发言稿
初三学生代表发言稿
初三学生代表发言稿
开学典礼初三学生代表发言稿
开学典礼初三学生代表发言稿
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