学生学习方法发言稿.docx
- 文档编号:9444215
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.05KB
学生学习方法发言稿.docx
《学生学习方法发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生学习方法发言稿.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学生学习方法发言稿
学生学习方法发言稿
篇一:
小学生学习方法演讲稿
小学生学习方法演讲稿-
各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我发言的主题是我们小学生的学习方法。
作为学生,首要任务就是学习。
我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。
这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。
其次,上课要认真听讲,开动脑筋。
积极回答问题也是非常重要的。
一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。
当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。
再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。
把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。
第四、“不懂就要问!
”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。
另外我还经常多看课外书,第一:
可以提高自己的阅读能力,第
二:
可以积累一些好词佳句。
总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:
“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。
爱因斯坦说过:
“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。
正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。
……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
务使你拥有一套适合自己的学习方法
以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。
谢谢大家!
篇二:
优秀学生学习经验介绍演讲稿
学习经验介绍演讲稿
各位老师,各位同学:
大家好!
我是八年级
(1)班的王都晓。
转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。
期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。
它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。
都一是个事实,不可改变。
两千多年前孔子说过:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。
兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中;有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:
兴趣是学习的不竭的动力源泉。
只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。
良好的学习习惯应是:
耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。
另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。
课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维;并且不要满足于老师的思路,应多思考一下有没有其他的方法或可能。
课堂的学习是一个双向交流的过程:
一方面老师讲、你听,另一方面通过把你的反应反馈给老师,使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。
因此你要积极地思考,认真地回答老师提出的问题,勇于发表自己的观点和看法,使老师了解你现有的思维水平。
要认真做好听课笔记,记下课文的要点、重点、难点,老师的解释、提示和见解,自己的疑问和理解。
俗话说“好记性不如烂笔头”,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。
做笔记是一种很好的辅助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。
但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制,它同时是一个思考的过程。
做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。
记笔记的过程必须科学分配自己的注意力,针对科目的难易有所侧重:
对于较难的科目,可以50%的时间听讲,50%的时间记笔记;对那些更注重灵活性和创造性的科目,90%的时间听讲,10%的时间记下提纲就足够了。
笔记必须要做到层次分明,一目了然,才更有价值。
3、课后复习。
及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。
而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。
根据遗忘发生的规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘,即在遗忘尚未产生之前,通过复习来避免遗忘,所以,在复习时要注意复习的时间安排。
4.杜绝偏科。
偏科是学习中的最大禁忌,所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力
投入不大理想的科目当中,到了八年级这个关头,逼也要逼自己去尝试与接受,或许也能道出别有一番的滋味,也试着学得激情澎湃,如果因为一句“没兴趣”就搁在一边,让它们自由泛滥,结果还是个悲剧。
学习这一过程,就是要尽量减少悲剧的发生。
5.注重笔记。
认真利用好课堂上的45分钟,好过课后花无数的时间去弥补,而笔记正是课堂上的精髓,因此,如何做好笔记也是关键的一点。
例如英语,上英语课我会做到手中不离笔,黑板上的笔记固然需要认真记下,但是,我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节,细节决定成败,认真听老师说的每一句话,里面也蕴含了很多知识,做到老师边讲我边记,因此我的笔记本总会比别人厚一些。
不管文科理科,只有积累得越多,运用起来才能得心应手,因此,注重笔记,注重细节。
6、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的,因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。
合理安排复习时间特别重要,我们可以制定复习计划并严格按计划执行,力求形成习惯。
7.重视错题积累
在学习的过程中,同学们可能遇到过一错再错的现象。
根本原因,多数是由于在学习中不注意总结积累。
那么,该怎么办呢?
我认为自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。
周末在家,我们可以将本周做过的导学案拿出来,在错题集上记下自己错误的地方,这样复习起来也会很轻松。
8.学会冷静。
八年级这一年是决定命运的一年,是拼搏最关键的一年,面对困惑,面对疲惫,面对暂时的失败,我们一定要做到冷静、冷静、再冷静,禁止浮躁,禁止埋怨。
在我们身边就有很多例子,如:
做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目;考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题,最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上;小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了,还是一个悲剧啊!
无数的事实证明,冷静,很重要!
特别是理科方面的问题,心急吃不了热豆腐,一急躁大脑必定短路,学会调节自己的心情与情绪,沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了,距离期终考试的时间又缩短了二分之一,而我们紧握手中二分之三的时间,是让它们白白流逝,还是要为中考奋斗,为中考的胜利埋下深根,我相信大家都会选择后者。
有句话说得好:
“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好!
”而大多数人就死在明天晚上,看不到后天早上的太阳;但是我相信,只要我们能持之以恒,踏踏实实把握好剩下的时间,绝对不会死在明天晚上,而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量,后天会更好!
为自己的梦想奋斗,时间证明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成绩证明一切,我们的未来不是梦!
加油!
所以我们要多鼓励自己:
“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!
”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!
”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!
”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:
我的人生是非常有价值的,我是最棒的!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”学习靠的不是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功!
最后,祝愿我们一天比一天进步,成绩越来越好!
谢谢老师、谢谢同学们!
篇三:
小学生学习方法演讲稿
小学生学习方法演讲稿-
各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。
我是四年一班代晓琳,首先我要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。
作为学生,首要任务就是学习。
我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。
这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。
其次,上课要认真听讲,开动脑筋。
积极回答问题也是非常重要的。
一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。
当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。
再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。
把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。
第四、“不懂就要问!
”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案,
而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。
另外我还经常多看课外书,第一:
可以提高自己的阅读能力,第二:
可以积累一些好词佳句。
总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:
“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。
同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。
谢谢大家!
四年级:
代晓琳
2013年5月17日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 学习方法 发言稿