卫辉小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx
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卫辉小学教师招聘考试真题及答案解析打印版
卫辉2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
1:
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
( )
判断题
对
错
2:
成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
( )
判断题
对
错
3:
影响问题解决的主要因素有()
多项选择题
A、个体的性格特征
B、定势与功能固着
C、问题特征
D、已有的知识与经验
4:
某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。
如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话,那么,也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶,并有专业技术人员进行各项技术服务。
据此,我们可以推出,这些养殖示范小区和牧场园区( )。
单项选择题
A、虽然没有实行统一饲料配方,但有可能实行统一存贮,或者统一防疫
B、如果统一饲料配方,那么就会实行统一配种
C、如果没有专业技术人员进行各项技术服务,那么也就没有实行统一配种
D、如果没有实行统一配种,那么也就没有实行统一饲料配方
5:
整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成绩评定
6:
我国心理学家一般把学习分为()。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
7:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
8:
根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感
9:
《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,()教学原则与其在思想上是一致的。
单项选择题
A、循序渐进
B、巩固性
C、因材施教
D、直观性
10:
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
11:
《学生伤害事故处理办法》规定,学校对学生安全负有的职责是()。
单项选择题
A、教育、教学和监护
B、教育、管理和保护
C、教育、教学和监管
D、教育、监管和救护
12:
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
13:
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循( )。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
14:
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。
王老师的做法不符合教师道德规范中的( )。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习
15:
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
16:
皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
17:
有的人认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。
这种观点典型的代表人物是( )
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
18:
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、Ⅲ页序性
D、不平衡性
19:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
20:
下列属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
21:
首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
22:
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
23:
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
24:
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。
( )
判断题
对
错
25:
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的( )为重点。
单项选择题
A、创新精神和实践能力
B、全面发展
C、和谐发展
D、德智体全面发展
26:
格赛尔的爬梯实验证明( )因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
27:
( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
28:
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。
( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
29:
随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
( )
判断题
对
错
30:
学校可以实施教育行政处罚。
( )
判断题
对
错
31:
我国小学常用的教学方法有:
讲授法、谈话法和演示法等。
( )
判断题
对
错
32:
成就动机理论的主要代表人物是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、韦纳
D、阿特金森
33:
学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
34:
下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是( )。
单项选择题
A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士
B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻
C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士
D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士
35:
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
36:
有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
37:
把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
38:
我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与( )相统一。
单项选择题
A、思想性
B、衔接性
C、适时性
D、可行性
39:
民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。
下列形式中流行于青海的民歌是( )。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
40:
掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
41:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?
( )
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
42:
老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于( )
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
43:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
44:
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违背。
单项选择题
A、谦虚为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
45:
下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
46:
教师是一种专业化的技术职业。
( )
判断题
对
错
47:
课堂教学的具体形式有( )。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
48:
教师职业道德的主要范畴有( )。
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
49:
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )
单项选择题
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展
50:
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。
单项选择题
A、教学情境有关的问题
B、自我生存有关的问题
C、学生发展有关的问题
D、自我实现有关的问题
51:
头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。
( )
判断题
对
错
52:
假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是( )。
单项选择题
A、川流不息
B、万马奔腾
C、五光十色
D、短斤少两
53:
教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
54:
智力的群体差异包括( )。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、环境差异
55:
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
56:
形成道德品质的关键在于培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
57:
下列属于孔子思想观点的是()。
①提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会互相转化③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
58:
“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
单项选择题
A、等级性
B、专制性
C、刻板性
D、象征性功能
59:
从评价的功能上去分,中小学教育评价的类型可分为( )
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
60:
炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是( )。
单项选择题
A、蜻蜓为了降温
B、蜻蜒在戏水玩耍
C、蜻蜓在水中产卵
D、蜻蜓在水中找食物
查看答案
1:
答案错误
解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
2:
答案正确
解析
3:
答案B,C,D
解析影响问题解决的主要因素有:
1、问题的特征。
2、已有的知识经验。
3、定势和功能固着。
(本解析由张恩凯提供)
4:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是:
为方便起见,先用逻辑语言和符号把题干命题表示出来。
我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”,用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”,用C表示“专业技术人员进行各项技术服务”,题干的推理可以表示为:
A→(B∧C)。
A是B∧C的充分条件。
根据充分条件假言推理,否定后件,就要否定前件。
“没有专业技术人员进行各项技术服务”即C,这是否定了B∧C,因此,就要否定A,即—A,也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。
因此,C项正确。
题干
5:
答案B
解析
6:
答案B,C,E
解析见大纲33页。
7:
答案A
解析
8:
答案A
解析
9:
答案A
解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事,打乱了条理,就不可收拾”,体现了教学中循序渐进的原则。
故选A。
10:
答案B
解析
11:
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定:
学校对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采用相应的内容和预防措施。
故选B。
12:
答案A
解析
13:
答案C
解析
14:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。
15:
答案B
解析
16:
答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程,具体可分上述四个阶段。
17:
答案A
解析
18:
答案D
解析关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。
19:
答案A
解析
20:
答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
21:
答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
22:
答案C
解析
23:
答案A,B,C,D,E
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
24:
答案错误
解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。
25:
答案A
解析
26:
答案A
解析
27:
答案A
解析
28:
答案A
解析在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。
29:
答案正确
解析
30:
答案错误
解析
31:
答案正确
解析
32:
答案D
解析
33:
答案B
解析见学习策略的基本特征,学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。
34:
答案C
解析C项说法错误。
柳泉居士是蒲松龄的号。
35:
答案A
解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
36:
答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。
37:
答案A
解析把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
38:
答案A
解析我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。
39:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“花儿”是一种民歌.流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。
40:
答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。
41:
答案D
解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”
42:
答案B
解析
43:
答案B
解析
44:
答案B
解析教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作,甘为人梯。
故选B。
45:
答案D
解析教育原则有:
目的性原则,理论联系实际原则,直观性与发展理论思维结合的原则,启发性原则,循序渐进原则,统一要求与因材施教相结合的原则。
德育原则有:
理论联系实际原则,正面说服教育、积极引导原则,严格要求与尊重信任相结合的原则,通过集体进行教育的原则。
由此可知,既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。
46:
答案正确
解析略。
47:
答案B,C,D
解析
48:
答案B,C,D,E
解析
49:
答案A
解析皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。
50:
答案B
解析
51:
答案正确
解析略。
52:
答案C
解析假如重力突然消失,物体就漂浮在空中,不会有万马奔腾、川流不息;没有重力,称也不能使用,所以也就没有短斤少两;只有光的传播与重力无关,所以C项符合题意。
53:
答案A
解析
54:
答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
55:
答案B
解析该信条主要表现了教师的奉献精神,体现了教师崇高的职业道德。
56:
答案B
解析形成道德品质的关键在于培养道德信念。
57:
答案C
解析②④都是道家思想的体现。
58:
答案A
解析“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。
59:
答案C
解析
60:
答案C
解析蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。
故选C。
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3:
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