社会实践论文撰写的内容与要求讲解.docx
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社会实践论文撰写的内容与要求讲解
社会实践论文撰写的内容与要求
一、写作内容
1.论文题目
论文题目应该用简短、明确的文字,能充分反映实践活动的内容、特点。
题目字数要适当(一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题,可以设副标题。
(各位我们组的队名为薪火相传团队2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后
论文需配摘要,摘要应反映论文的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
字数适当,中文摘要一般在200字左右,英文摘要一般至少要有100个实词。
4.正文
主要论述作者对实践活动的详细表述,也就是作者所要论述的事实和观点。
包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
6.谢辞
以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践论文不可缺少的组成部分,它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。
二、写作要求
1.书写
实践论文一律上交打印版和电子版两份。
打印版论文要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水或用计算机打印,正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条,随意接长或截短。
电子版打印一律用A4打印纸。
版式要求如下:
标题(“二号”“黑体”“加粗”居中,副标题(“三号”“宋体”“加粗”,标题到作者单位空两行(若最后一页只有一句话,则只需空一行,作者单位(“四号”“仿宋GB2312”“不加粗”,内容包括学院、
年级、专业、作者姓名,摘要(“四号”“仿宋GB2312”“不加粗”后面加“:
”,摘要内容另起一行,对正冒号,摘要内容(“四号”“仿宋GB2312”“不加粗”,关键词(““四号”“仿宋GB2312”“不加粗”,关键词写完后空一行,正文内容(“四号”“仿宋GB2312”“不加粗”,小标题(“三号”“仿宋GB2312”“加粗”小标题与正文之间要空一行,调查表的标题格式要按论文大标题的格式。
实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号
实践论文中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称。
外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI为基础的。
非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。
5.数字
实践论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊、整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。
7.注释
实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端,而不可用行中插注(夹在正文中的注。
注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。
8.公式
公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线。
引用文献标注应在引用处正文右上角用„‟和参考文献编号表明,字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题。
表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观;插图6幅以内,用计算机绘制;若为照片,应提供清晰的黑白照片,比例一般以1:
1为宜。
插图一律插入正文的相应位臵,并注明图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用五号字。
11.参考文献
参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。
参考文献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号括起,且在文中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全。
文献作者不超过3位时,全部列出;超过3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”。
中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。
外国人的名字部分用缩写并省略“.”。
附件一:
生物医学工程学院暑假社会实践论文格式XXXXXXXXXX(标题黑体2号加粗(以下文字皆为字号:
4号、字体:
仿宋
姓名:
年级:
专业:
主题:
时间:
地点:
摘要:
(论文需配摘要,字数适当,一般在200字左右
关键词:
(正文XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
(字数1500字以上附上参考文献
范文:
纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行-寒假心理咨询科见习有感
学院:
公共卫生与热带医学学院年级:
2005专业:
应用心理姓名:
郑希蕉
摘要:
2008年2月25日,踏着明媚的阳光,我们一行两人来到了中山市人民医院心理咨询科,开展了为期两个礼拜的见习。
心理咨询,对我来说既可以说是熟悉的又可以说是陌生的。
说熟悉,因为毕竟这是我的本专业,在学校里已经学了不少这方面的知识;说它是陌生的,因为古人有云:
“纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行”,离开了亲身实践而一味地纸上谈兵,就不会对学到地知识有客观深入的认识。
所以,对于这次难得的见习机会,我是格外的珍惜。
两个礼拜见习下来,收获颇多,感触很大,故将见习经历写出来与大家分享,希望能够借此发散思维,抛砖引玉。
关键词:
心理咨询科见习
正文
1.初来乍到
至于见习地点选在中山市人民医院心理咨询科,是有原因的。
科室主任甘露春医生,1987年毕业于云南中医学院,学的是中医专业,1994年起从事心理咨询工作至今。
从科室刚开始创办时的门可罗雀到现在的门庭若市,他创造了13年接诊超过10万人次的心理咨询业界奇迹。
甘医生在患者中有着很好的口碑,以致远在拉美、欧洲等地的华侨也专程慕名回国求诊。
能在甘医生的门下学习,可以说是莫大
的荣幸。
初到心理咨询科室,首先进入我视线的是满满几大柜子的病历本!
按病例的编号初略的估计了下,大概有一万五千来本。
最早的几本病历本记录的日期是94年,也就是甘医生开创心理咨询科室的那一年,到现在已经整整十四年了!
听甘医生介绍,心理咨询科室科室刚创建时,几乎没什么人来这里看病,反而他还遭到了很多的非议,领导对于科室是否取缔也曾一度动摇过,但他始终没有放弃,坚持自己的想法,最终让心理咨询科走到了今天,成为广东地区一个知名度很高的科室。
我心里默想,甘医生能坚持“走自己的路,让别人去说吧”真的很不容易,这也正是我们医务工作者乃至人民大众所缺乏的一种品质啊!
接待我们的是护士长英姐。
英姐忙完了手头的工作,就把我们叫到了跟前,简单的跟我们介绍了一下心理咨询门诊的基本工作流程:
咨询者前来咨询或者代人咨询,首先由接诊室的医生或护士初次接诊,了解记录来咨询的目的及个人需要,并判断来访的咨询者是否属于心理方面的疾病,若是心理方面的疾病则向病人介绍心理咨询的收费价格、注意事项等,待病人去收费处交完费之后,再由护士为其建立病历(包括咨询者的姓名、年龄、职业、联系方式住址等,建立完病历后向咨询者介绍中心医生的情况让病人按需择医,通常这个时候要给病人做个心理测试,做完测试打印出测验报告交给病人让其排队等候医生看病,病人完成首次咨询并预约好下次咨询时间后即可离院。
而对于再次前来就诊的病人,先向护士报告到诊,由护士找出病
人病历资料转交给主治医生,并按约诊时间、诊室安排病人候诊,等就诊结束,病人可向护士预约下次复诊时间,缴费取药后即可离院。
英姐说,我们可以从做一些基本的工作开始,比如帮病人取病历,指导病人做心理测试,建立新病历等,等慢慢熟悉了以后可以进到医生诊室旁听咨询过程,到最后还要让我们接诊一两个病人。
那就从简单的工作做起吧。
查找病历、病历归档、电话咨询、心理测验,一天做下来,我们对这些工作就有比较深入的了解了,做起事来也不会忙手忙脚了。
心理咨询科有六个医生,两个护士,一个工作人员,因为平时来看病的病人很多,工作量很大,所以经常要加班加点的。
不知道是不是大家比较喜欢赶在星期一看病的关系,我看到候诊室里黑压压的坐满了候诊的病人,男女老少、形形色色的人都有,由此看来有心理问题的人还真不少啊。
再仔细翻阅柜子里的病历(心理咨询科不同于其他的科室,病历是不给病人的,而是放在特定的地方统一保管,可以看到前来咨询的患者有上到80岁的老爷爷,下到8岁的小朋友;有高文化水平的知识分子,也有低文化水平的文盲;有工人,农民,也有教师,白领…从这里也可以反映出社会生活水平的提高引起了越来越多的人对心理问题的重视。
再看病历疾病诊断一栏,见的最多的是焦虑症、抑郁症、精神障碍这三类疾病,这也从一方面反映出社会虽然进步了,但人们的社会压力也越来越大了,社会因素对人的影响也越来越强。
看了这些,我不禁心潮澎湃,谁说国人不注重心理健康了?
谁说心理咨询在中国没有市场了?
想到这里,我信心大增,做起事来也格外的精神抖擞!
2.神奇的催眠术
第一天的工作可以说是既新奇又快乐的,虽然忙了一天有点累,但却学到了很多在学校学不到的东西,真的是受益匪浅。
第二天一早得到消息,甘医生每个星期的周二和周四下午都会在莲峰心理健康中心做催眠治疗,今天正好是周二,强烈的好奇心驱使我,一定要去看看!
以前只在电视上见过催眠大师的催眠表演,感觉很不可思议,今天有机会能亲眼目睹,我们当然都十分的激动!
在征得甘医生的同意后,当天下午我们两人就直奔莲峰心理健康中心,准备一睹这神秘的催眠术的风采。
到了那里,甘医生给我们简单地介绍了下催眠。
他说现在的催眠大致可以分为两种,一种叫做视觉疲劳催眠,这种方法是通过给受试者反复呈现某一图像,让其产生视觉疲劳而到达催眠目的,多为表演用的;另一种是听觉疲劳催眠,通过给受试者反复收听某一声音刺激,让其产生听觉疲劳从而达到催眠目的,多为治疗用的。
我在这里有必要给大家解释一下,催眠并不是一般人认为的那样就是让受试者睡着,而是让受试者进入一种介乎无意识和有意识之间的一种意识状态,并通过暴露受试者的潜意识系统而达到某种目的。
认为催眠就是使人睡着,那实在是一个认识误区。
在催眠状态下,时间会停滞,虽然受试者不能明确意识到时间的流逝,但却能清楚感受到自己和医生的行为和言语,这就是催眠和睡眠不同之处啊!
睡眠状态下的大脑是全面的休息,而催眠状态下的大脑却是一部分清醒,一部分休息。
清醒的部分注意力异常集中,休息的部分也比
睡眠要来得深沉。
这也是它治疗疾病的神奇之处。
简单的介绍完之后,受试者也到了,于是甘医生就进到催眠室给受试者进行催眠治疗了。
首先介绍一下这个催眠室。
催眠室分为外间的观察室和里间的施术室,两者之间由一扇门隔开,中间有块玻璃,透过玻璃可以清楚的观察到催眠过程。
由于实施催眠对环境条件的要求很高,甘医生并没有让我们看他是如何让受试者进入催眠状态的,不过在受试者进入催眠状态后,他让我们进到了观察室观看接下来的催眠过程。
受试者是位中年女性,听工作人员云姐介绍,她是因为不能控制狂眨眼而前来就诊的,已经经过两次催眠治疗了,前两次治疗后情况大有好转,所以这次再来作巩固治疗。
当我们静悄悄地走进观察室后,我们看到受试者已经安静地坐在舒适地坐在沙发椅上,眼睛紧闭,脸上地表情很自然很放松。
甘医生示意我们保持安静,然后他打开了门走了进去,在受试者旁边坐了下来。
我们竖起了耳朵,静静地听着甘医生对受试者进行地言语暗示。
只听见甘医生用缓慢而低沉的语气对患者暗示她是一只小鸟,它的手是翅膀,她飞得越高心情越舒畅,只见患者缓缓举起右手,手掌不停地在空气中扇动,一下一下,似乎不知道累,也没有要停下来地意思。
好神奇啊,好像受试者已经完全被甘医生控制了,而且还能做些正常状态下不能做到的事!
紧接着,甘医生拿出一把钥匙放到受试者眼前,用言语暗示受试者缓缓地睁开眼睛,当受试者睁开眼睛后,甘医生缓缓地移动着钥匙并暗示受试者眼睛紧跟着钥匙走,受试者地视线果真
随着钥匙而移动…到最后,甘医生又用数数地方法让受试者从催眠状态中唤醒过来。
受试者醒来后面带笑容,心情愉快地离去了。
后来芸姐告诉我们催眠疗法适用于各种神经症,抑郁症,创伤后应激障碍,心身疾病,性功能障碍,遗尿症患者,甚至减肥,戒酒,戒赌,解除自卑,增强记忆,开发创造潜能的正常状态人群.好神奇的催眠,今天真的是大开眼界,而且也揭开了催眠的神秘面纱,让我对甘医生佩服的五体投地。
但同时我也知道,催眠是一门很难掌握的技术,对各方面的要求都很高,比如对施术者的社会阅历、年龄、悟性等都有很高的要求。
总之,要学好催眠可不是一件容易的事,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
3.奇怪的病人3.奇怪的病人这天是见习的第四天,早上刚开始心理咨询室来的人不是很多,稀稀落落的,这时来了一家人,一对父母和他们的女儿、儿子。
他们的儿子大概跟我差不多大,女儿稍微比我们大一点的样子。
刚一进初诊室的门,那个小伙子就很不安的对接诊的群姐说:
“医生,我的脚不行了,你能不能先给我打针麻醉针?
”群姐就问他的脚怎么了,他说他的脚很痛又麻,受不了了!
在接诊过程中,他反复的要求医生给先给他打支麻醉药。
我不禁十分好奇,到底是为什么?
接诊的群姐马上给他安排到梁医生那里,我也应主任要求进去旁听。
梁医生是一个年轻的医生,30出头,但却十分有经验。
那个小伙子进到诊室后也一个劲的要求梁医生给他先打支麻药,梁医生看这
情况,马上跟他说:
“你不要着急,我会帮你治好的,但你现在要相信我,我知道要给你什么治疗,打针或者吃药都行,不过你现在得先听我的。
”听梁医生这么讲,小伙子立刻安静了下来,并使劲的握住了梁医生的手说:
“谢谢医生,我相信你,你赶紧给我治疗吧。
之后,”梁医生详细询问了病人的病史,发现他原来是一个精神分裂症的患者,在其他精神病院看过,一直在服一种叫做奋乃静的药物。
这下明白了,患者是个精神病患者,服用奋乃静以后产生了严重的副作用,导致双腿麻痹,坐立不安,内心十分焦躁。
梁医生严肃的跟他家人说,这小伙子再这样下去必定会有自杀行为,因为他现在十分的痛苦,如不及早调整药物可能就出大事了。
原来如此,这个病历让我印象十分深刻,永远不会忘记;通过这次旁听,我对精神分裂症有了一个很深刻的认识。
4.离别感悟4.离别感悟转眼间两个礼拜就过去了,离别的时刻总要到来。
在这期间,心理咨询科室的医生和护士给我留下了很深的印象,他们对待我们两个见习的学生十分的友好,对于我们的疑惑总是不厌其烦得给我们耐心的讲解,对我们的生活也十分的关心,她们对患者的态度也十分的友好,总是有问必答,耐心的帮患者介绍不明白的地方,始终面挂笑容,尽自己最大的努力去帮助患者。
在这里,我看到了和谐的医患关系,要是我们国家的所有医患关系都能这么的和谐融洽该有多好啊。
致谢感谢中山市人民医院心理咨询科和那里热心的医生们,感谢他们耐心的讲解和教导。
再次衷心地感谢他们!
结束语这两个星期我们也学到了很多很多课本上学不到的东西,真正体验到了祖国心理学道路的曲折漫长,以及我们心理学工作者的任重道远。
通过这次见习,更加坚定了我要为祖国的心理学事业奉献自己一点微薄力量的决心,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这一句古诗又一次在我脑海里徘徊,我只能对自己说:
加油吧,心理学的明天会更好!
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