部编RJ人教版 初二八年级地理 上册第一学期秋季导学案第三章 中国的自然资源全章 分课时.docx
- 文档编号:14338928
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:184.25KB
部编RJ人教版 初二八年级地理 上册第一学期秋季导学案第三章 中国的自然资源全章 分课时.docx
《部编RJ人教版 初二八年级地理 上册第一学期秋季导学案第三章 中国的自然资源全章 分课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编RJ人教版 初二八年级地理 上册第一学期秋季导学案第三章 中国的自然资源全章 分课时.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编RJ人教版初二八年级地理上册第一学期秋季导学案第三章中国的自然资源全章分课时
第三章中国的自然资源
第一节自然资源的基本特征
【学习目标】
1.初步了解什么是自然资源,以及自然资源的分类。
2.从生活、生产实例出发,了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。
3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念,培养资源保护意识。
【学习重点】
1.会举例说明自然资源与我们日常生活、生产的联系。
2.懂得节约利用和保护资源的重要性。
【学习难点】
1.会区分可再生资源和非可再生资源,理解可再生资源如果不被合理利用和保护,也将变成非可再生资源。
2.能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。
【学习过程】
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!
一:
可再生资源与非可再生资源
学法提示:
把课本文字内容和图结合起来
1、看课本图片以及课本内容,回答问题:
(1)自然资源与我们日常生产、生活密切相关,在我们的身边就有很多我们用到的、看到的物品与自然资源有关,请举出例子?
(2)什么是自然资源?
可以分为那两大类?
完成63页活动题1。
(3)可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗?
结合教材64页活动2题图文资料谈谈你的看法。
二:
总量丰富人均不足
1、在资源方面我国的国情是怎样的?
2、根据课本给出的数据如何理解“丰富”和“不足”谈谈你的想法?
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】
1、如何利用可再生资源和非可再生资源?
生活中我们如何去做?
2、到目前为止,我国人口和资源的矛盾是否已经不再进一步激化了呢?
3、谈谈如何保障我国资源供给。
【我的收获】
【学后质疑】通过前面的学习,你还有不能解决的问题吗?
【同步演练】
(一)填空题
1.可再生资源是指______________________________________的自然资源;非可再生资源是指________________________________________________。
2.我国自然资源的基本特征是总量________________,人均________________。
(二)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)
1、下列属于自然资源的是 ( )
A.布匹B.煤炭C.钢材D.水泥
2、下列属于可再生资源的是 ( )
A.草地B.煤炭C.冶金D.稻米
3、下列属于非可再生资源的是 ( )
A.阳光B.河水C.生物D.铜矿
4、下列关于我国自然资源在世界地位的叙述,正确的是( )
A.土地面积居世界第三位,人均土地占有量与世界人均值相当
B.耕地面积居世界第四位,人均耕地占有量相当于世界人均值的1/3
C.森林总面积居世界第一位,人均森林占有量相当于世界人均值的1/3
D.河流年径流量居世界第六位,人均仅相当于世界人均值的1/4
5、我国能源产量居世界第一位的是 ( )
A.石油 B.天然气 C.煤炭 D.核能
6、关于我国自然资源基本国情的说法,正确的是 ( )
A.我国是世界上的资源大国,许多自然资源人均占有量居世界首位
B.我国许多自然资源数量大,但种类少
C.我国人均资源量相当于世界平均水平
D.就自然资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国”
7、下列关于自然资源的叙述,正确的是()
A海洋资源属于可再生资源B气候资源属于可再生资源
C能源都属于非可再生资源D地下资源都属于非可再生资源
8、以下一组全部是自然资源的是()
A阳光、森林、土地B水能、钢铁、天然气
C土地、阳光、电灯D金矿、空气、棉花
9、下列自然资源中,属于非可再生资源的是()
A森林资源B水资源C土地资源D矿产资源
10、关于可再生资源和非可再生资源的叙述,正确的是()
A矿产资源是不可再生的,必须合理利用和注意保护。
B今天的树木将来也能变成煤,所以煤炭资源是可再生资源。
C生物资源是可以更新的,不必合理利用和注意保护。
D水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。
(三)探究
读漫画“所剩无几”,分析回答以下问题:
(1)此漫画反映了当前世界性的______问题。
(2)结合我国现状,谈谈你的看法:
第二节土地资源
【学习目标】
1、初步了解土地资源的利用类型。
2、掌握我国土地资源的分布特点。
3、分析理解我国土地资源分布差异的形成原因。
4、理解合理利用土地资源的重要性以及土地资源利用中存在的问题。
5、知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。
【学习重点】
1、掌握我国土地资源的利用类型。
2、掌握我国土地资源的分布特点。
3、理解合理利用土地资源的重要性。
4、知道土地资源利用中存在的问题。
【学习难点】
理解我国土地资源分布差异的形成原因。
知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。
【学习过程】
类型齐全,耕地比重小
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!
学法提示:
联系实际,认真阅读课本内容和插图
1、读课本内容完成:
(1)土地孕育了地球上的万物,是人类的
(2)看课本67页图3.6讨论:
根据自然环境和社会发展需求的差异,我们把土地资源分为哪些类型?
平原以哪种土地利用类型为主?
为什么?
高原以哪种土地利用类型为主?
为什么?
山地以哪种土地利用类型为主?
为什么?
2、请同学们思考下列问题:
(1)读图3.7和图3.8,讨论我国土地资源数量的特点。
(2)阅读“我国耕地后备资源匮乏”,哪些属于可利用的土地?
占总土地面积的多少(%)?
其中所占比例最少的是哪两种土地利用类型?
(2)难于利用的土地主要有哪些?
(3)概括一下我国土地资源构成特点。
地区分布不均
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!
学法提示:
联系实际,认真阅读课本内容和插图
读课文内容和图完成:
1、我国主要土地利用类型分布 。
2、结合课本69页和70页内容,指出我国水田、旱地、林地、草地、难利用土地的分布地区,完成课本P70页活动2题。
合理利用每一寸土地
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!
学法提示:
联系实际,认真阅读课本内容和插图学习
1、列举目前我国土地资源利用中存在的问题?
2、在你的生活中有没有这种问题,举个例子。
3、读课本内容完成:
(1)土地是 之本,对于我国这样一个人口大国来说, 用地,
用地, 耕地尤为重要。
(2)针对我国土地利用中存在的问题,国家制定了哪些法律文件?
(3)为了加强对土地资源的管理和保护,我国把“ ”作为一项长期的基本国策。
(4)国务院决定,每年的 月 日为全国土地日。
4、读图3.12,列举土地资源的保护措施。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决:
1、通过学习,我们发现耕地主要分布在东部地区,林地主要分布在山地,而草地则相对集中在西部内陆,这是什么原因?
2、完成课本73页活动题“土地专家门诊”、“土地专家规划”。
【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获总结在下面
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决
【同步演练】
双基训练
一、单项选择题
1、我国耕地主要分布在()
A非季风区B东部平原及低缓的丘陵地区
C西部高原及山地区D半湿润、半干旱地区
2、下列地区中,主要土地利用类型以林地为主的是()
A内蒙古高原B长江中下游平原
C横断山区D珠江三角洲
3、根据“因地制宜、合理布局”的原则,下列搭配合理的是()
A.我国西北地区一发展林业为主
B.我国南方丘陵、山地一开辟梯田,发展种植业为主
C.长江中下游地区一围湖造田、扩大商品粮基地
D.内蒙古高原一退耕还牧
4、我国耕地与草地分布的界线大致是()
A1200毫米等降水量线B800毫米等降水量线
C400毫米等降水量线D200毫米等降水量线
5、关于我国土地资源的利用现状的说法,不正确的是()
A.耕地。
草地比重小 B.后备土地资源充足
C.难以利用的土地比重较人 D.土地资源类型多样,利用合理
6、我国北方干旱、半干旱地区主要的土地类型是()
A.旱地B.水田C.草地D.林地
7、有关我国耕地分布的叙述,其中组合正确的是()
①主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区;②主要分布在秦岭一淮河一线以南;③主要分布在湿润的平原地区;④南方以水田为主;⑤北方以旱地为主。
A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑤D.①②③
8、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有()
A.季风区与非季风区的分界线 B.一月0℃等温线
C.半湿润与半干旱地区的分界线 D.内流区和外流区的分界线
9、下列关于我国土地资源利用中存在的问题,表述不正确的是()
A.我国水土流失不严重
B.森林资源有日益减少的趋势
C.草场普遍超载,导致草质下降,草场遭到破坏
D.土地沙化严重,南方也出现了成片的沙荒地
10、下列土地资源的利用不合理的是()
A平原、低缓的丘陵发展耕地B高原发展畜牧业
C山地发展林业D在耕地上大量建设高楼大厦
11、目前,我国最主要的土地利用类型是()
A耕地B林地C草地D未开发土地
12、下列土地利用类型中,属于非农业用地的是()
A耕地B林地C草地D建筑用地
13、我国林地主要分布在 ( )
A.东北、西北和西南边疆地区B.东北、西南的深山区,以及东南部的山地
C.华北、西北和东南地区D.东北山区、青藏高原以及西北山地
14、我国可利用土地类型中,所占比重最大的是 ( )
A.草地 B.林地
C.耕地 D.建筑用地
15、下列关于我国土地资源构成的说法,正确的是 ( )
A.土地资源类型少,耕地、草地比重大
B.难利用土地比重小,后备土地资源不足
C.耕地、林地比重小,难利用土地比重大
D.土地资源类型多样,后备土地资源充足
16、下列属于难利用的土地是 ( )
A.新疆的干旱荒漠地区 B.黄土高原
C.江南丘陵 D.内蒙古草原
探究题
二、读漫画“愁”,回答下列问题:
(1)地球母亲为何发愁?
(2)这幅漫画揭示了世界各国共同关心的问题是___________。
(3)我国是否存在这些问题?
________。
原因是___________。
(4)解决这些问题的主要途径有_________________________。
第三节水资源
【学习目标】
一、记住我国的水资源的时间和空间分布特点。
二、能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征,分析我国水资源分布特征及原因。
三、知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。
【学习重点】
一、掌握解决水资源空间分布不均的方法。
二、掌握解决水资源时间分布不均的方法。
【学习过程】
水资源时空分布不不均
【自学导航】认真阅读教材和地图,你能独立解决下列问题!
一、复习我国降水的空间分布规律是:
总结我国水资源的空间分布特点是:
二、复习我国降水的时间分布规律是:
总结我国水资源的时间分布特点是:
三、我国缺水最为严重的是和地区
四、读课本76页,以华北平原为例,分析我国水、土资源的配合不合理,进一步加剧了北方的缺水状况。
合理利用与保护水资源
【自学导航】认真阅读教材和地图,你能独立解决下列问题!
一、举例说明解决水资源时间和空间分布不均的办法。
1、解决水资源时间分布不均的方法——
2、解决水资源空间分布不均的方法——
列举调水工程:
读图指出南水北调的路线:
二、解决浪费和污染水资源的方法——
【合作交流】同桌或小组交流展示学习成果
【重点探究】师生共同研讨解决!
完成77页活动题
【我的收获】
【学后疑惑】通过以上学习还有解决不了的问题吗?
提出来师生一起解决!
【同步演练】分级达标,加油提速!
双基训练
一、选择题
1、我国水资源在空间上的分布状况是 ()
A、西多东少,南多北少 B、南多北少,东多西少
C、北多南少,西多东少 D、北多南少,东多西少
2、我国水资源季节分配规律是 ()
A、夏秋多,冬春少 B、夏秋多,冬春也多
C、夏秋少,冬春多 D、夏秋少,冬春也少
3、解决水资源空间分布不均,主要措施是 ( )
A、植树造林B、节约用水C、防治水污染D、跨流域调水
4、我国目前许多地区水资源紧张,解决水资源季节变化大的最好办法是()
A、节约用水B、防治水污染C、跨流域调水D、兴修水库
5、下列地区中人均淡水资源最为紧张的是 ()
A、长江中下游地区 B、华北平原地区
C、内蒙古高原地区 D、青藏高原地区wWw.xKb1.com
6、造成水污染的主要污染源是()
①工业废水②生活废水③化肥和农药
④水土流失⑤家庭炉灶
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、③④⑤
7、近几年来我国很多城市大幅度提高水价,其目的是()
A、增加国家财政收入 B、提高人民消费水平
C、提倡居民节约用水 D、加快水资源的利用
8、下列行为不属于节约用水的是()
A、用淘米水浇花 B、用流水解冻食物
C、少用洗涤剂和清洁剂 D、推广喷灌、滴灌技术
二、综合题读我国跨流域调水示意图,回答下列问题
1、填出图中跨流域调水工程代号的名称
①②③
2、我国北方已经有很多跨流域调水工程,其目的是解决我国淡水资
源分布不均。
3、南水北调工程总体布局是“四横三纵”,“三纵”指的是东、中、西三条调水线路,其中线方案依托运河将长江下游的水调到山东、冀东和天津、北京。
4、线方案是引长江最大的支流江上游水库的水到达北京;
5、“四横”指的是南水北调的输水路线,即从南到北依次把、、河和相互连接起来。
6、南水北调的目的是。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编RJ人教版 初二八年级地理 上册第一学期秋季导学案第三章 中国的自然资源全章 分课时 RJ 人教版 初二 年级 地理 上册 第一 学期 秋季 导学案 第三 中国 自然资源 课时