期末考试前学习计划.docx
- 文档编号:14132759
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:32.45KB
期末考试前学习计划.docx
《期末考试前学习计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《期末考试前学习计划.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
期末考试前学习计划
期末考试前学习计划
篇一:
初二期末学习计划
初二历史期末复习计划
临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初二历史教学成绩,顺利地迎接期末
考试,现制定下复习计划:
期末复习分为三个阶段:
第一阶段:
以复习课本基础知识为主,包括历史时间、历史事件、历史人物等。
要求细
致地掌握每一部分的内容,切实、扎实地打好基础。
在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识
以外,还应涉猎课外内容以作必要的补充。
这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期,包
括与课文有关的材料分析题也要练习。
后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等,
不要求太难,只要求复习的质量,力求使之达到预期的效果。
措施如下:
1、及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固
2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识
第二阶段:
这一阶段为综合复习的时期,主要是全方位的复习巩固,通过做练习,从检
查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手,进行综合性的复习,通过复习,使学生的综
合能力不断提升,同时训练学生的考试能力和应试素质。
措施如下:
1、在综合复习的过程中,要注重随时检测,每周至少检测一次,以训练学生的考试能力。
2、及时反馈检测情况,查找教学漏洞,及时弥补不足之处。
3、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题,因材施教。
第三阶段:
这一阶段为回归课本时期。
在大量综合联系之后,让学生再返回到课本上。
但这一次并不是精细化的复习,而是有针对性的,提纲式的复习。
使学生在复习的过程中巩
固联系,找出存在的不足。
如果第一阶段把课本变厚的话,这一阶段就是把课本变薄,属于
归纳总结,查缺补漏的过程,并在此基础上稳步提升。
应该说,这一阶段是前两个阶段的凝
练和升华。
第一遍复习以教材内容为主,包括教材标题、大小子目及具体的内容,做到事无大小、
轻重,均一一过目,理清各标题之间的关系。
目录是知识的框架,只有把握了历史框架,才
能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。
第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。
历史学科的试题有两个显著特点,
一是强调对历史发展沿革(即历史基本线索)的考查,二是注重考查学生的综合及创新能力。
因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。
附进度安排:
第一周复习课本内容第一二单元第二周复习课本第三四单元第三周复习课本五六七单元第四周综合复习,利用试卷检测学生的复习效果,并进行查漏补缺。
初二历史期末复习计划(小草)
临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初二历史教学成绩,顺利地迎接期末
考试,现制定期末复习计划。
一、复习重点:
1、第一单元:
虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午
中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。
2、第二单元:
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
3、第三单元:
五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。
4、第四单元:
九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。
5、第五单元:
重庆谈判、三大战役。
6、第六、七单元:
近代民族工业的发展、近代社会生活的变化、魏源、严复。
二、复习难点:
虎门销烟《南京条约》、第二次鸦片战争、洋务运动、《马关条约》、戊戌变法、《辛丑条
约》、新文化运动、五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征、九一八
事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利、重庆谈判、三大战役、近
代民族工业的发展、魏源、严复。
三、期末复习分为三个阶段:
第一阶段:
以复习课本基础知识为主,包括历史时间、历史事件、历史人物等。
要求细
致地掌握每一部分的内容,切实、扎实地打好基础。
在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识以外,还应涉猎课外内容以作
必要的补充。
这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期,包括与课文有关的材料分析题也
要练习。
后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等,不要求太难,只要求复习的质
量,力求使之达到预期的效果。
措施如下:
1、及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固
2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识
第二阶段:
这一阶段为综合复习的时期,主要是全方位的复习巩固,通过做练习,从检
查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手,进行综合性的复习,通过复习,使学生的综
合能力不断提升,同时训练学生的考试能力和应试素质。
措施如下:
1、在综合复习的过程中,要注重随时检测,每周至少检测一次,以训练学生的考试能力。
2、及时反馈检测情况,查找教学漏洞,及时弥补不足之处。
3、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题,因材施教。
第三阶段:
这一阶段为回归课本时期。
在大量综合联系之后,让学生再返回到课本上。
但这一次并不是精细化的复习,而是有针对性的,提纲式的复习。
使学生在复习的过程中巩
固联系,找出存在的不足。
如果第一阶段把课本变厚的话,这一阶段就是把课本变薄,属于
归纳总结,查缺补漏的过程,并在此基础上稳步提升。
应该说,这一阶段是前两个阶段的凝
练和升华。
时间:
12月中旬至期末考试。
范围:
尤其是材料题和简答题措施如下:
1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足
之处。
2、精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足。
3、组织学生在复
习过程做好互查的工作,相互促进。
初二历史期末复习计划字号:
t|t
发布时间:
XX-12-23浏览次数:
58内容摘要:
初二历史课本内容,共七单元
24课。
如何做好历史期末复习计划呢?
全新远程教育平台——三及第高清视频教育门户帮你
做好了一份计划,有需要的同学不妨可以依此复习。
方法:
1、教师归纳本册的主要线索
2、列出框架提纲
3、学生记忆重点内容
4、做练习题(或提问)
5、通过做练习或提问,反馈复习结果后,再个别检测,强化记忆
具体复习规划主要分为复习阶段:
第一复习阶段:
第一单元:
侵略与反抗侵略反抗鸦片战争虎门销烟第二次鸦片战争
太平天国运动篇二:
八年级期末考试复习计划期末考试复习计划
八年级的上学期很快就要结束了,距离期末考试只剩下一个多月的时间,我想如果我能
做个复习数学的合理计划,短时间地提高数学成绩,我的综合成绩就会总体提高。
我知道复习并不是枯燥地重复学习课本上的知识,而是要把这些知识融会贯通,当分散
的知识点能够以知识结构的形式整块地呈现在我的脑海时,遇到考数学我就不至于慌乱,反
而会很快从大脑中搜索需要的知识,消灭障碍。
期末考试无非就是从以下内容出题:
上课
老师重点强调的知识点;大纲中要求掌握的课本知识;只要我对症下药,把这些知识点统统消化,我就会马到成功。
我计划从以下几个方面着
手去做:
1.上课认真听讲,不开小差。
老师带着我们复习,在课堂上强调的知识一定是考试常考
的知识。
我要专心致志地听老师讲课,并且把老师强调的知识点在课本上用红笔画出来,老
师归纳的方法思路快速地记在我的笔记本上,用红笔的原因是提醒自己这些内容是重点,下
去重点学习;
2.课后及时复习,完成作业。
中午吃完饭回来,首先认真复习老师上课讲的重点知识,
看课本上的红笔标注的内容,不明白就去问老师或同学,争取搞懂,然后看我笔记本上记录
的老师强调的重点思路、方法,并一丝不苟地完成老师布置的作业。
3.晚饭后我的时间是最充分的,而且能完全按照考试大纲去全面复习,我需要列一张具
体的复习计划表,并且把计划表贴在卧室的墙上,以便让我随时看到我当天的数学计划是怎
么安排的,坚决执行。
我要把一个月珍贵的时间分为二轮计划去复习备考,做到整体规划,松弛有度,提高效
率,不让一个知识点漏。
三轮计划需达到的目标紧密相连,由易到难,循序渐进。
到考试
前夕,就能完全掌握各个知识点及快速解题,让数学提高30分左右。
第一轮的复习主要是吃透课本上的知识,因为老师说只要课本上题目都吃透了,80%的分
数就到手了。
第一轮复习计划完成后我需要对我这一阶段所学进行一次自我测验,看看学习
效果,后期学习有所侧重。
第一轮复习计划表:
需要注意的问题:
1.准备两个笔记本,在归纳课本知识的方法是,在第一个笔记本上记录当天复习的概念、
定理和推论;第二个笔记本用来记录复习过程中做错的题、难题,并归纳做错的原因和难题
解决的思路。
2.坚持“当日事,当日毕”的原则。
比如我12月15日—17日计划完成全等三角形的复
习,全等三角形共有3节内容,所以每天我至少完成全等三角形所有内容三分之一的复习,
比如1日我复习全等三角形的判定,我就会按照计划表先归纳知识,然后做课后相关的练习
题,不会的题目先空着。
做完后去对照答案,做错的题目在笔记本上分析原因。
4.完成当天的复习后我会听听音乐,喝杯热牛奶,泡泡脚,让身体放松下来,十点准时
上床睡觉,以便在第二天有足够精力执行我的计划。
5.弦绷得太紧反而容易断,要劳逸结合才行,所以第一轮计划表里我专门留出了12月
20日和25日两天时间,这两天吃完晚饭我会去散散步,打打篮球,看看电影,让神经暂时
松弛下来,玩的时候放开去玩,才能在学习的时候更好地投入。
第二轮复习计划重点是做《五
年中考三年模拟》上的题,巩固掌握的知识。
并且总结自己的常错题和难题,保证错误的地
方不会再错,总结难题解决的一般思路。
第二轮复习计划表:
经过第二轮复习,对知识已经全面掌握了,这时候再进行一次考试模拟,在保证准确率
的同时,提高做题速度,根据正式考试的要求去按时完成试卷。
附上我的三次考试模拟计划:
1月8日进行考试前的最后一次模拟,全面巩固知识,做到胸有成竹。
我要坚决按照我
的两轮计划去备考,期末数学成绩定能突破100分。
篇三:
初二数学期末复习计划初二数学期末复习计划初二阶段是一个分化阶段,为了使初二的数学考试取得理想的成绩,做好期末的复习工
作,我们备课组以课标为大纲,以考试规律为指导,现制定教学计划如下:
全面系统单元复
习、15综合复习1、
一、复习原则
1、基础性原则
钻研课标,掌握课标要求,低起点复习。
回归课本,立足基础知识的掌握,基本技能的
形成,基本数学思想方法的渗透。
面向所有学生,让所有人都有所收获和提高。
2.框架性原则
让学生以树状图形式或表格形式梳理知识,扫除盲点,帮助学生形成知识络,使学生
对所学知识有一个整体认识和提升。
3.规范性原则
强调例题的示范作用,通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。
要让学生
对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”,解题由“会做”到“做对”。
二、复习模式:
1、知识点整理,注重基础知识考查。
复习中以印试卷形式为主,按照知识点——例题——跟踪训练——方法总结为主线展开
复习。
试卷以填空选择及简单的解答题为主,注重题目多样化,注重层次性,分层训练,让
不同的人得到不同的数学教育。
2、加强集体研讨。
通过研讨,进一步总结考试重点和难点,提高团队合作意识。
3、狠抓及格率,提升优秀率。
我所教的七班,八班中八班两极分化现象严重,学困生较
多,为此,在复习中我将会更多的关注他们,让他们树立信心,课堂上多提问,多鼓励;作
业设计最基础的内容,只有打好基础,才能活用知识。
4、坚持每日小考反馈。
我将会在教学中通过课堂检测来对学生所学知识进行排查,尽可
能让百分之八十的同学通过。
5、制定有效的教学策略。
高效课堂是我们的目标,课堂45分钟是关键,复习中我将充分利用4+1教学,提高学生
的合作意识,竞争意识,并结合评价表及时表扬和鼓励。
三、复习进度表
1、第七章二元一次方程组2课时1月5日—1月6日
2、第六章一次函数2课时1月7日—1月8日
3、第五章位置的确定2课时1月9日—1月10日
4、第四章四边形性质探索2课时1月11日—1月14日
5、第一章至第三章2课时1月15日
6、综合检测期末模拟11期末模拟2期末模拟3期末模拟4月16日—1月20日
初二数学上册复习计划
徐好霞篇四:
XX初二期末考试复习计划XX初二期末考试复习计划第1篇:
初二期末考试复习计划
1、制定计划:
我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格
上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对
自己有什么样的惩罚措施。
制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。
每个人都有自己的
学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们
在制订计划时,应该在自己的薄弱学科多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们
就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。
2、认真读课本:
现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。
其实,所有的考试都是从课本知识中
发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅
读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。
读完之后,应该能够对本章节的
内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本
章节的内容。
这样就可以在整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试
卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把
握,这样就能够做到回答问题的严密性。
3、复习要讲究科学性复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整
体安排等。
根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基
础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过
一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我
们才能够更深刻地感觉它。
学习书本知识需要我们加以理解,比如,我们在学习数学时,我
们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条例题各有什么特点?
具有什么典
型性?
它们有什么共性的东西?
我们在复习时,越是思考就越能够理解书本,就越能够掌握
知识。
记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬
起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。
也可
以张开嘴大声的讲给自己听,只要你能把知识点讲出来,就说明你背过了。
所以,在复习的
过程中,我们是脑筋动得最快的时期。
4、复习小技巧
该背的一定要背,比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译,语数外很重
要,拉分的关键是你擅长的几门,因为分数差距不是太大,所以主要是靠擅长的科目拉开与
其他人的距离,答题时,字迹一定要工整,其实很多题目是主观题,你字迹工整是很重要的。
最省事的复习方法是看错题(你的错题本,或者是上课时错了,用红笔改过的地方),这样很
快就可以看完,而且效果不错,唯一的缺点是,较久前的知识,会有些没复习到,在考试
前,要背的、要默的一定要搞定。
5、复习注意事项:
在复习的过程中,应该注意调整我们的身体和注意休息,一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的,时间一长,我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们
篇二:
期末考试前的复习方法
战前三周磨意志力争期末创辉煌
“磨刀不误砍柴工”
------期末考前复习方法的几点建议与要求
一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。
——爱默生期末考试已经临近,各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
复习是巩固和强
化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复,而更应包含者对知识的理解和运用。
平常学习好一些的同学应该利用复习之机,在知识的迁移、在能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。
学习一般的同学更应该加大复习力度,巩固基本知识掌握基本技能,做到温故而知新。
如何有效利用时间?
如何提高复习效率?
一、制定合理的复习计划。
每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实
可行的计划。
俗话说:
“凡事预则立,不预则废。
”期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。
如果复习没计划,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半。
这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对后
几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。
当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证计划的落实。
那么时间哪里来呢?
有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59
倍!
鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。
我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点,保持这样的“挤”的恒心与韧劲,才能把有限的时间变成无限的力量!
按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成
四个阶段:
(1)基础复习;
(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。
二、教材为本,整体复习。
完整的看教材至少要二至三遍,尤其是文科,理
清知识要点,构建知识络。
我们平时学习的时候,大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来,许多同学会感到头脑里装了很多东西,很多很乱。
所以在
考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路,完整地把教材看一遍。
这样我们能够在头脑中构建起一个知识络,从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取。
三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。
本期统考有明确的范围,要依据老师的指导明确考试的重点、常考点,特别是针对自己有哪些疑点、难点、易混易错点。
对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。
对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。
而复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。
四、讲究方法,适当做题。
复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。
有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。
当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目,在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。
看错题集,温故知新。
将日常练习、考试中遇到错题、典型例题分门别类的收集在一起。
复习中一定要拿出一些时间来温习,这样做,比做几道题收获更大。
不能眼高手低,只看不做,适当的练笔是必要的。
有可能自己出一份试卷或一道试题来考一下自己,比如语文的背诵默写,政史地的某个简答,这叫自查自救行动。
通过自己出题,对知识点会有进一步的理解与巩固,另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。
还可以进行必要的变式练习。
比如:
选择变填充,填充变解答,多条件的解答题变为选择题,还要条件与结论互换、结论引申等,这样综合能力会有所提高。
五、调整心态,考前虚心考时自信。
要有虚心的心态,意识到自己还有许多不明确的知识点,还有没完全掌握的技能方法,这样才能在复习时深入钻研,仔细琢磨。
而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。
在复习的最后阶段,我们可以将一些期末的练习题当作正式的期
末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
六、有效利用复习时间。
恩格斯说:
“没有计划的学习简直就是荒唐。
”有了复习计划,就要有效地利用时间。
离期末考试只有20天的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。
那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?
(1)通过自我控制,养成好习惯,改掉坏习惯。
平时,同学们浪费时间的现象非常普遍。
如:
聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、看或写不必要的东西等等。
(2)在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
各科要均衡发展,每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。
只是不同层次的功课,对你要求各不相同,复习的目标和策略做到相应变化。
(3)、效率第一,劳逸结合。
效率是成功的关键,追求一定时间内的效率是学习的目标,尤其是课堂效率和课后自习效率。
但劳累决不能过度,决不能学到自己头晕时还硬撑。
觉得大脑效率太低了,就要休息片刻,或变换学习科目及方式,自己进行调整。
(4)、互帮互学,共同进步。
独学而无友,则孤陋而寡闻!
(5)、宁静致远!
心静如水,别浮躁,贵在坚持。
谁坚持到最后,谁就会成功。
快到考试了,还静不下心来,怎么得高分?
同学们,学习是历练自我的一个过程,当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。
只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!
考试在即,你做好准备了吗?
请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
”剩下的时间由你来把握。
相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,祝同学们期末考试取得理想的成绩。
秘诀:
记住,别人跑得快,你跑得更快。
往届高三学子留言我为梦想而远航
----------写在即将步入高三之际
不要去追问一艘船的梦想
如果不是为了奔赴远方
还有什么能让它无日无夜
一次次起航?
不要去追问我的梦想
如果不是远方的召唤
还有什么能让我心怀虔诚
背起青春的行囊?
.
我知道
远方,或许是风雨交加
或许是鸟语花香
在路上,或许我会疲惫不堪
或许会黯然神伤
可是,帆船不会因为风浪而后退
生命会因为磨砺而闪闪发光
是的
我为青春而跋涉
我为梦想而远航
老师寄语:
为青春而跋涉,我为梦想而远航,在我们即将步入高三的最后时刻,我们应以十二分的努力,取得期末统考的优异成绩,为这一阶段划上圆满的句号,为即将来到的高三蓄势。
考试在即,英雄弯弓,箭在弦上。
请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,怀着最细致的心灵,紧握最有力的拳头,用你们那颗永不服输的年青的心,挑战期末考试!
篇三:
期末
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期末考试 学习计划