师徒结对协议书.docx
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师徒结对协议书.docx
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师徒结对协议书
教师师徒结对协议书
师傅姓名
任教学科
徒弟姓名
任教学科
彬江小学
2014年9月
师傅
情况
姓名
性别
出生
年月
所在
单位
学历
学科
最高专业技术称号
职称
专长
徒弟
情况
姓名
性别
出生
年月
所在
单位
毕业
年月
学历
职称
最高专业技术称号
彬江小学对培养目标、培养计划实施的意见:
为适应教育发展新形势,为学校教育教学再上新台阶增添后劲,学校决定开展师徒结对活动,订立师徒合同,互帮互学,研究教材,探讨教法,共同提高。
让青年教师尽快上岗、达标,练好基本功,提高业务水平,逐步成为教育教学的骨干力量,成为学科教学的带头人。
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
双方的义务与职责:
1、双方的职责是共同努力按期完成培养目标与计划。
2、师傅应为人师表、严格履行培养协议,为培养高层次、高水平、高素质有学科带头人尽到义务
3、徒弟应虚心好学、严格履行培养协议,主动争取指数,积极创造学习的氛围及条件,以自己早成材、快成才,按期达到培养目标为义务。
4、在培养过程中,师傅按规定对徒弟进行阶段性考评;徒弟进行阶段性总结汇报。
学科师傅责任:
1、带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规;
2、为徒弟分析教材,讲解教法,集备示范;
3、对徒弟听课指导,每学期听课不少于15节;
4、指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇,指导徒弟每学期上好一次公开课。
学科徒弟责任:
1、虚心向师傅学习,认真听取师傅的教材分析,并作好记录;
2、学习师傅备课、上课的经验,学习师傅的备课记录;
3、系统地听师傅的课,每学期不少于16节;
4、在师傅的指导下,每学年撰写一篇教育教学论文,每学期上一节公开课。
彬江小学
师徒结对工作记录本
师傅:
徒弟:
2014—2015年度
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
彬江小学师徒结对活动记录
活动次序
日期
地点
活动内容:
徒弟收获:
师傅指导、反馈意见:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 师徒 协议书