初中语文语文版七年级上册 文言文复习练习.docx
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初中语文语文版七年级上册文言文复习练习
文言文复习练习
《卖油翁》
第一部分:
1、《卖油翁》作者 , 时期文学家, 之一。
2、解释下列句子中的词语:
公亦以此自矜(自矜:
)有卖油翁释担而立(释担:
)
汝亦知射乎(知:
)无他,惟手熟尔(惟:
)
3、“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是( )
A、见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数B、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞D、卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意
4、下列各组词意思相同的一项是( )
A、以:
公亦以此自矜 以我酌油知之B、射:
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C、去:
睨之,久而不去 我以日始出时去人近D、自:
公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
5、在文中起承上启下作用的一句是( )
A、睨之,久而不去 B、见其发矢十中八九,但微颔之C、汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
D、无他,但手熟尔
6、与“翁曰:
‘无他,但手熟尔。
’”相照应的一句是( )
A、释担而立 B、睨之 C、久而不去 D、但微颔之
7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )
A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D、与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是( )
A、有本领不应自矜自傲。
B、教育他人应以身示范。
C、凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的。
D、天外有天,人外有人。
9、课文中的两个人物,哪一个是主要人物?
为什么?
10、“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?
为什么?
11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是:
⑴⑵
第二部分:
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是:
。
13、从全文看,写了两个人物,其实写 完全是为了写 。
14、划线的两句从语气和表达效果分别是 和 。
这两句话自然引出卖油翁“ ”的结论和 的行动。
15、解释指定的词语:
而:
而钱不湿( ) 笑而遣之( ) 释担而立( )射:
陈康肃公尧咨善射( ) 尔安敢轻吾射( )尔:
但手熟尔( ) 尔安敢轻吾射( )
《三峡》
第一部分:
1.《三峡》选自,作者 是 地理学家、散文家。
2.注意下列加点字的读音:
叠嶂( ) 曦月( ) 溯( ) 素湍( ) 绝巘( )
3.课文描写了三峡四季的美丽景色,试找出相关的语句。
4.解释下列句子中的词语:
⑴两岸连山,略无阙处(略无:
)⑵自非亭午夜分,不见曦月(曦月:
⑶沿溯阻绝(沿:
)⑷虽乘奔御风,不以疾也(虽:
)⑸则素湍绿潭,回清倒影(湍:
)⑹清荣峻茂,良多趣味(良:
)⑺每至晴初霜旦(旦:
)⑻空谷传响,哀转久绝(响:
)
5.译句:
⑴两岸连山,略无阙处。
⑵自非亭午夜分,不见曦月。
⑶绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
6.解释下列词语的不同含义。
⑴自:
自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )
⑵长:
常有高猿长啸( ) 巴东三峡巫峡长( )
7.文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是,含义是 。
8.指出下列句子中的通假字并释义。
⑴略无阙处 通 ,意思是。
⑵哀转久绝 通 ,意思是。
9.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
10.《三峡》写了哪些景物,表现了什么特点?
11.“朝发白帝,暮到江陵”的意思是,这使我们想到这两句诗。
第二部分:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“ ”
12、在文中空白处补写原句。
13、用简短的话归纳各段的大意:
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
14、第一段画线的两句,描绘出了 。
15、“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了 。
16、“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?
17、在第三段中,有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:
。
18、本文布局巧妙而妥贴,它的特点是先大后 ,先 后 ,即先用粗线条勾画山川的形势,再用工笔描绘林峦的景色。
每一段开头,都是先点出 或季节,中间是 描写,结尾以“我”的感觉来 之。
《古文二则》
第一部分:
1.注意下列加点字的读音:
勉旃( ) 愕然( ) 辇( ) 蕴蓄( ) 塾师( )
2.《蔡勉旃坚还亡友财》作者 ,选自,《戴震难师》作者,选自。
3.解释下列句子中词语的意思:
⑴重诺责,敦风义(敦:
)⑵有友某以千金寄之,不立券(券:
⑶归之,愕然不受(愕然:
)⑷且父未尝语我也(语:
)⑸先生是年乃能言(乃:
)⑹盖聪明蓄者久矣(蕴蓄:
)⑺日数千言不肯休(休:
)⑻然则朱文公何以知然(何以:
)
4.指出下列词语古今不同含义:
⑴周朝、宋朝相去几何时矣?
几何:
古义 ,今义 。
⑵此非常儿也非常:
古义 ,今义 。
5.解释下列词语的不同含义:
⑴亡:
亡何() 其人亡()⑵然:
朱文公何以知然( 愕然不受()
6.译句:
⑴券在心,不在纸。
而翁知我,故不语郎君。
⑵此何以知为孔子之言而曾子述之?
⑶周朝、宋朝相去几何时矣?
⑷此非常儿也。
7.《蔡勉旃坚还亡友财》一文中,“券在心,不在纸”有什么深刻含义?
8.戴震的老师为什么说他是“非常儿”?
9.两则短文都应该给我们深刻的启示,前一则告诉我们,后一则告诉我们。
第二部分:
去私
晋平公问于祁黄羊(祁黄羊,晋大夫,名奚,字黄羊)曰:
“南阳无令,其谁可而为之?
”祁黄羊曰:
“解狐(解狐,人名)可。
”平公曰:
“解狐非子之仇邪?
”对曰:
“君问可,非问臣之仇也。
”平公曰:
“善。
”遂用之,国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:
“国无尉,其谁可而为之?
”对曰:
“午可。
”平公曰:
“午非子之子邪?
”对曰:
“君问可,非问臣之子也。
”平公日:
“善。
”又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之曰:
“善哉,祁黄羊之论也!
外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。
”
l0、解释下列句子中的词语:
⑴南阳无令,其谁可而为之(为:
)⑵解狐非子之仇邪(仇:
)
⑶遂用之,国人称善焉(善:
)⑷外举不避仇(举:
)
11.下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是( )
A、其谁可而为之 B、非问臣之仇也
C、蔡召其子至,归之,愕然不受 D、此何以知为孔子之言而曾子述之(取后一“之”)
12.判断下列理解的正误,正确的在后面的括号内打“/”,不正确的打“×”。
A.“遂用之”,是说解狐被祁黄羊任用做县令。
( B
“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。
( )C.“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。
( D.孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇,内举不避子”。
( )13.与“其谁可而为之?
”语气相同的一句是( )A.解狐非子之仇邪?
B.安有寄千金而无券者?
C.孔文子何以谓之“文”也?
D.有朋自远方来,不亦乐乎?
14.翻译下面的句子。
⑴君问可,非问臣之子也。
⑵善哉,祁黄羊之论也!
15.对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是( )
A.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。
B.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。
C.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊以国家利益为重,不顾个人恩怨的优秀品质。
D.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。
《陌上桑》
第一部分:
基础知识1、给加点字注音:
东南隅( ) 倭堕髻( ) 紫绮( ) 捋髭须( )
立踟蹰( ) 骊驹( )( ) 冉( ) 洁白晰( )
2、《陌上桑》是中的一首著名叙事诗,它描写了的故事。
3、解释下列句子中指定的词语:
⑴罗敷善蚕桑(蚕桑:
)⑵耕者忘其犁(犁:
)
⑶来归相怨怒(来归:
)⑷宁可共载不(宁可:
)
⑸使君一何愚(一何:
)⑹东方千余骑(骑:
)
⑺白马从骊驹(从:
)⑻四十专城居(专:
)
⑼十五府小吏(府:
)⑽皆言夫婿殊(殊:
)
4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是( )
A、来归相怨怒,但坐观罗敷B、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C、坐中数千人,皆言夫婿殊D、坐此解职
5、作品是怎样表现罗敷的美的?
6、选出朗读停顿错误的一项( )
A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。
B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。
C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。
D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。
7、罗敷为什么夸耀她的丈夫?
8、填空:
⑴读诗的前半部分:
这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是的手法,目的是。
⑵读诗的后半部分:
作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。
这样写的好处,一是,二是。
9、本诗夸张与细节描写相结合,使人感到真实可信。
试举一两例作具体说明。
10、解释下列各组多义词:
⑴系:
青丝为笼系() 青丝系马尾()⑵下:
缃绮为下裙() 下担捋髭须()⑶居:
夫婿居上头() 四十专城居()
11、译句:
⑴青线为笼系,桂枝为笼钩。
⑵来归相怨怒,但坐观罗敷。
⑶使君谢罗敷:
“宁可共载不?
”
⑷何用识夫婿?
白马从骊驹。
⑸盈盈公府步;冉冉府中趋。
⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。
12、根据文中第一节文字的内容,写一段话描写罗敷出场时的场面。
(200字左右)
《诗五首》
第一部分:
1.注意下列加点字的读音:
竦峙( ) 萧瑟( ) 岱宗( ) 决眦( )
2.将下列对应内容连线:
《观沧海》王安石《李太白集》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》曹操《杜少陵集》
《望岳》李白《樊川诗集》
《江南春》杜甫《王临川集》
《登飞来峰》杜牧《乐府诗集》
3.原文填写:
⑴《观沧海》一诗中虚写的句子是。
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是。
⑶《望岳》一诗的名句是。
⑷《江南春》写景的两句是。
⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是。
4.说说你对下列诗句的理解。
⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⑵不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5.划出下列句子的朗读节奏。
⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⑵南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
6.“会当临绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理?
7.在五首诗词中:
A、《观沧海》 B、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 C、《望岳》 D、《登飞来峰》 E、《江南春》(只填序号)
属五言律诗的是:
属七言绝句的是:
属唐代作家的作品有:
即景生情、饱含哲理的是:
寄情明月、赠送友人的是:
表现作者忧国忧民的作品是:
寄予作者伟大抱负的作品是:
8.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者“托月送友”的情怀。
读读下面的诗句,分别谈谈它们抒发了什么情怀。
⑴举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)
⑵古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
(李白《把酒问月》)
⑶此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
(张若虚《春江花月夜》)
9.用行楷将《江南春》抄写在下面方格内。
第二部分:
(一)
读《观沧海》,回答问题:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,其出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
10.这首诗选自,是组诗中的一章。
这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。
诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。
11.这首诗中统领全篇的是一个“ ”字,诗中描写的实景是,虚景是。
12.诗中展现海岛生机勃发的诗句是。
13.汉“乐府”是配乐诗,最后八字是配乐时加上的,其中“歌以咏志”揭示诗歌的特点。
14.有人说,曹操的诗以慷慨悲壮见称,《观沧海)算得上“慷慨悲壮”吗?
若算不上,请你试作概括(最好也是四个字),并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。
(二)
读《望岳》,回答问题:
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
15.这首诗是我国唐代伟大的 主义诗人杜甫早年的作品。
16.结合语境解释下列句子中的词语:
⑴岱宗夫如何(岱宗:
)⑵造化钟神秀(造化:
钟:
⑶齐鲁青未了(未了:
)⑷阴阳割昏晓(阴阳:
)⑸决眦入归鸟(决眦:
)⑹会当凌绝顶(会当:
凌:
)
17.这里描写的泰山之美,是自然造就还是人工美化,从哪个诗句中可以表现出来?
18. 一句写出了泰山之高;写出了诗人望岳心情的激动;写出诗人面对岱宗引发的畅想和宏愿。
19.解释下列句子中“绝顶”的不同含义。
⑴会当凌绝顶。
()⑵晓云绝顶聪明。
()⑶吴老师博学多才,可是才30多岁,头顶上的头发就掉光了,同事们开玩笑说他真是聪明“绝顶”。
()
20.你有自己追求的人生绝顶吗?
试言之。
第七单元检测题
1.填空:
⑴欧阳修是政治家、文学家,晚年号,之一。
⑵本单元我们学的两篇诗文选自《乐府诗集》,它们是和。
⑶曹操是末年 、 、 。
⑷唐朝诗人中“李杜”是指 和 ,“小李杜”是指 和 。
2.原文填写:
⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是。
⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是。
⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是。
⑷《望岳》的颈联是。
3.译句:
⑴陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
⑵汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
⑶绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷无此事也,安有寄千金而无券者?
⑸然则朱文公何以知然?
4.《卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的?
卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的?
5.《陌上桑》一文第一段中,作者是用什么手法来刻画罗敷这个人物的?
读下面诗歌,完成6-7题
题李凝幽居(贾岛)闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
6、对这首诗中诗句的解说,不恰当的一项是( )A、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思,“幽居”的意思是僻静的意思。
B、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”一句中的“敲”,传说曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”,指归隐的约定;“不负言”表示不违背诺言。
7、对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
B、“僧敲月下门”一句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C、中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D、全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,便由于注重炼籽,故读来回味无穷。
第二部分:
(一)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
8.本文的“之”字是代词,代人、代物、代事各不尽同,请分别举例。
还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理,也一并指出。
9.在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词:
。
10.译句:
尔安敢轻吾射?
我亦无他,惟手熟尔。
11.本文写了两件事,哪是因,哪是果?
哪为主,哪为次?
后者对前者含有什么意味?
12.康肃公确有值得自夸的地方,但卖油翁似乎并不太欣赏,这从哪些地方可以表现出来?
“但微颔之”的潜台词是什么?
13.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?
(二)
⑴至于夏水襄陵,治溯组绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑵春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
14、第一段写三峡什么景色,特点如何?
15、本段所写的季节是。
16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险?
17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?
18、“清荣峻茂”分别理解为:
清:
荣:
峻:
茂:
19、“良多趣味”一句抒发了作者的感情。
20、为创造意境,第三段中字和字用得好。
21、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?
22、写渔者歌曰有什么目的?
23、翻译:
⑴虽乘奔御风不以疾也
⑵巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
(三)
读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
24、诗人借“杨花”“子规”暗含,暗含了作者对王昌龄被贬的。
25、后两句的表达方式是。
26、后两句中,作者用的手法,抒发了对友人的无限同情关切。
27、诗中一句点明时令。
28、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。
29、解释下列诗句,说说你的理解:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
30、对该诗理解有误的一项是( )
A、诗歌写景旷远,想象丰富,体现了诗人旷达豪放的胸怀。
B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜,也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
C、诗人寄愁心与明月,是将自己对友人的同情怀念带给友人,以慰藉朋友破碎的心。
D、三四两句中诗人展开想象,并运用了比拟与夸张的手法。
31、划分下列句子的朗读节奏:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
第三部分:
写作读本单元的五首诗歌,选取其中一首改写成一篇作文片断,题目自拟,300字以
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