初中语文毕业班复习材料语文版.docx
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初中语文毕业班复习材料语文版
2019-2020年初中语文毕业班复习材料(语文版)
一、给下列加点字注音。
人不知而不愠()三省吾身()思而不学则殆()论语()
二、通假字。
不亦说乎,“______”通“______”,音:
________,义:
__________
诲女知之乎,“______”通“______”,音:
________,义:
__________
知之为知之,不知为不知,是知也。
“______”通“______”,音:
________,义:
__________
三、多义词。
而:
学而时习之()人不知而不愠()温故而知新()
择其善者而从之()
其:
其恕乎()蹲其身()
可以:
可以为师矣()士不可以不弘毅()
知:
人不知而不愠()知之为知之()
焉:
见贤思齐焉()必有我师焉()
四、解释下列各句中的加点字。
学而时习之()()有朋自远方来()
不亦君子乎()吾日三省吾身()()()
为人谋而不忠乎()传不习乎()
温故而知新()()见贤思齐焉()()
择其善者而从之()其不善者而改之()勿施于人()
士不可以不弘毅()任重而道远()死而后已()
有一言而可以终身行之者乎()己所不欲()
五、用现代汉语翻译下列句子。
1、吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
________________________________________________________________________
2、人不知而不愠,不亦君子乎?
________________________________________________________________________
3、温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________________________________
4、学而时习之,不亦说乎
________________________________________________________________________
5、学而不思则罔,思而不学则殆。
________________________________________________________________________
6、由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
________________________________________________________________________
7、三人行,必有我师焉。
________________________________________________________________________
8、仁以为已任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
_________________________________________________________________________
9、岁寒,然后知松柏之后凋也。
________________________________________________________________________
10、有一言而可以终身行之者乎?
________________________________________________________________________
11、其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
________________________________________________________________________
六、阅读下列语段,回答文后问题。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子日:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子日:
“学而不思则罔,_______________________。
”
子日:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
子日:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
子日:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
曾子日:
“_士不可以不弘毅,任重而道远。
_________________,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
子日:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”
子贡问日:
“有一言而可以终身行之者乎?
”
子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”
1、在文中的横线处补上相应的内容。
2、《论语》是_____家经典著作之一,是一部记录________________________的书。
孔子,是我国古代著名的_________家、_________家。
3、请用“∕”标出下列句子的停顿。
每句只标出一处。
(1)为人谋而不忠乎?
(2)见不贤而内自省也。
4、本文所选的10个篇章主要讲述了学习方法、学习态度和修身做人等方面的道理,请把它们找出来。
学习方法:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
学习态度:
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
修身做人:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5、《〈论语〉十则》一文中有很多成语,请把它们找出来,填在下面横线上。
________________________________________________________________________
6.《论语》十则告诉我们,学习必须_______________________________________。
7.曾子经常反思的一些事是什么?
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?
该如何理解?
________________________________________________________________________
9.课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是:
________________________________________________________________________。
10.“知之为知之,不知为不知,是知也。
”这一则是为了告诫弟子:
_________________________________________________________________________
11.孔子曾说过:
“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)。
”用课文中的话说就是:
_________________________________________________________
12.“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
_________________________________________________________________________
13、“士不可以不弘毅”的原因是___________________________________________。
14、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是___________________________
16、你怎么看待“已所不欲,勿施于人”这句话。
_____________________________________________________________________________________
&伤仲永
一、给下列加点字注音。
环谒()称前时之闻()世隶耕()
二、通假字。
日扳仲永:
“_______”通“______”,音:
________,义:
________。
三、 解释下列各句中加点词的古今异义。
1、稍稍宾客其父
稍稍:
古义:
_____________________今义:
____________________
2、泯然众人矣
众人:
古义:
_____________________今义:
____________________。
3、从先人还家
先人:
古义:
_____________________今义:
____________________
四、解释下列各活用词。
父异焉:
______________________________。
(形容词的意动用法)
邑人奇之:
_____________________________。
(形容词的意动用法)
宾客其父:
_____________________________。
(名词的意动用法)
父利其然:
_____________________________。
(形容词的意动用法)
五、解释下列各加点的多义词。
之:
忽啼求之:
() 邑人奇之:
()
借旁近与之()或以钱币乞之()
卒之为众人()
其:
并自为其名:
()其文理皆有可观者()
其诗以养父母收族为意() 其受之天也()
如此其贤也()
为:
并自为其名() 卒之为众人()
六、解释下列各加点字。
世隶耕()泯然众人矣()
借旁近与之()()即书诗四句()
收族为意()自是指物作诗立就()()
稍稍宾客其父()或以钱币乞之()
日扳仲永环谒于邑人()不能称前时之闻()
仲永之通悟()贤于材人远矣()
卒之为众人()未尝识书具()
则其受于人者不至也()固众人()
其文理皆有可观者()
七、请用“/”标出下列各句中的停顿。
1、借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
2、其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
3、余闻之也久。
八、用现代汉语翻译下列句子。
1、金溪民方仲永,世隶耕。
________________________________________________________________________
2、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
________________________________________________________________________
3、父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
________________________________________________________________________
4、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
________________________________________________________________________
5、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
________________________________________________________________________
6、令作诗,不能称前时之闻。
________________________________________________________________________
7、泯然众人矣。
________________________________________________________________________
8、其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、彼其受之于天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读下文,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,
日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
"泯然众人矣。
"
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其
受于人者不至也。
彼其受之于天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,
固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、以上二段选自课文_________,作者_________。
2、“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即______________、_____________、
______________、_____________文房四宝。
3、方仲永的变化经历了哪几个阶段?
(可用课文原句回答。
)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、方仲永小时候是位"奇才",长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?
________________________________________________________________________
5、一个五岁的孩子,连书写工具都没见过,就能"自是指物作诗立就"。
世上有这样的奇才吗?
作者写这个故事的目的何在?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。
你就为自己设计一个简短的导入语吧!
我的开场白:
___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。
有关勤奋好学的成语:
__________________、__________________;勤奋好学的人物典故:
__________________、__________________。
8、说说“父异焉”的“异”和“邑人奇之”的“奇”各包括哪些内容?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、怎样正确认识“受之天”与“受之人”的关系?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
&木兰诗
一、给下列加点字注音。
可()汗()燕()山啾啾()胡骑()
著()我旧时裳雄兔脚扑朔()溅溅()
二、根据拼音写汉字。
鞍jiān()pèi()头金tuò()云bìn()
三、通假字。
出门看火伴 "_______"通"_______",音:
_______,义:
_________
对镜帖花黄 "_______"通"_______",音:
_______,义:
_________
四、解释下列各句中的古今异义词
旦辞爷娘去
去:
古义:
_________________ 今义:
__________________
但闻黄河流水鸣溅溅
但:
古义:
_________________ 今义:
__________________
双兔傍地走
走:
古义:
_________________ 今义:
__________________
五、解释下列活用词。
愿为市鞍马,市:
___________。
(名词作动词用)
六、解释下列加点词。
木兰当户织()问女何所忆()
赏赐百千强()木兰不用尚书郎()
愿驰千里足()出郭相扶将()
七、阅读下面文段,回答文后问题。
①万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书朗,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙。
同行十二年,不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、第①段中运用的哪些修辞方法?
表现了木兰怎样的性格特点?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、你认为木兰为什么“不用尚书郎”?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、在选文中的木兰身上,最可贵的品质是什么?
请把你的看法写在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、画线句子是什么描写?
表现木兰什么心情?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、对木兰这一形象,你作何概括各认识?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、有人说本诗的主题是爱国,有人说本诗的主题是忠孝,你怎么认为?
有没有自己的观点?
请加以表述。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、请简要说说本诗的艺术特色。
___________________________
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