九年级模拟考试一语文试题.docx
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九年级模拟考试一语文试题
2019-2020年九年级模拟考试
(一)语文试题
注意:
1.本试卷1-6页为阅读卷(选择题内容和阅读材料),请不要在上面答题;第7-14页为答题卷,请将除选择题外的全部答案写在答题卷上。
2.答题之前,请先将“学校”、“姓名”、“考号”等内容按要求填写(涂)在答题卡、答题卷相应的位置上。
阅读卷
一、积累与运用(30分)
(一)选择题(请将下面各小题正确选项的序号按要求填在答题卷上相应栏内)(8分)
1.下列词语中加点字注音有误的一项是
A.连亘(gèn)薄荷(bò)环谒(yè)佝偻(gōulóu)
B.糟蹋(tà)朴刀(pō)案牍(dú)襁褓(qiǎngbǎo)
C.伫立(zhù)间或(jiàn)容臭(xiù)轩榭(xuānxiè)
D.悲怆(cuàng)扁舟(piān)阻遏(é)羸弱(léiruò)
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.击磬磐石锐不可挡重峦迭嶂
B.募捐蓦然相形见拙匪夷所思
C.瓦砾闪烁笑容可掬谆谆告诫
D.挑衅河畔时过境迁惹事生非
3.下列加点词语使用正确的一句是
A.在女子短道速滑1500米决赛中,周洋以2分16秒的好成绩夺得冠军,并打破奥运会纪录,韩国选手只能望其项背,眼睁睁地看着冠军旁落。
B.假装买主,拨打墙上的电话号码,公安人员按图索骥,几经周折,终于破获了一个特大的贩假、造假的团伙。
全卷共14页第1页
C.李女士勇敢地站出来,在媒体上现身说法自己的遭遇,提醒广大市民不要因为贪小便宜而上骗子的当。
D.元宵节晚会上,刘谦挖空心思表演的近景魔术仍然遭到不少网友的质疑,事实上,能够让观众感到惊奇和疑惑就是魔术的意义,何必追问是真是假呢?
4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是
从大门通向公园深处,尽植芙蓉。
____饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:
芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去,似绿云接天,如彩练当空。
②置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。
③只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。
A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③
5.下列句子中没有语病的一项是
A.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
B.大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
C.为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
D.最近,某煤炭公司召开了一个新闻发布会,通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.广安、重庆“联姻”,勾勒三大愿景:
交通无缝对接,产业错位发展,渝广同城化。
B.轻捷的叫天子,(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
C.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?
”“我从哪里来?
”的原初确认。
D.《论语》中有这样两句话:
“吾日三省吾身”和“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,一个人能做到这两条,就能重塑自我。
7.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
全卷共14页第2页
B.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照“最重要—重要—次重要”的顺序安排材料。
它的写作要求真实、及时、简明。
C.英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部悲剧通过尖锐的矛盾冲突,反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。
D.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”,是古代一种叙事兼议论的文体,通常借某一事物说明道理;《与朱元思书》的“书”是指书信。
8.下列加点词的解释,全部正确的一项是
A.项为之强(通“僵”,僵硬)见山上人烟市肆(店铺)
延至其家(邀请)何陋之有?
(的)
B.未若柳絮因风起(比不上)人不知而不愠(生气,发怒)
此殆天所以资将军(用来)选贤与能(通“举”举荐,选拔)
C.稍稍宾客其父(把……当作宾客)中间力拉崩倒之声(夹杂)
乃丹书帛曰(朱砂)而年又最高(表转折关系,可是)
D.但当涉猎,见往事耳。
(表示限止语气,可译为“罢了”)其一犬坐于前。
(狗)
自既望以至十八日为盛(农历十五)其真不知马也(恐怕,表推测语气)
二、阅读与理解
阅读材料
(一)记叙文阅读
①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。
我们的队伍还没有退却的意思。
可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。
半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
全卷共14页第3页
⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:
里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同志说:
你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。
每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。
敌人发了愁。
(二)说明文阅读
绿色塑料
柯吉
①塑料问世后,即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。
但是,在塑料应用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题。
塑料不会自行“腐烂”,如果塑料薄膜长期存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡,对农作物生长造成不利影响。
发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理,但都存在这样那样的不足。
为此,从20世纪70年代开始,中外许多科学家为解决“白色污染”问题,纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”,并不是指绿颜色的塑料,而是指能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。
具体地说,就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,与自然环境同化的一类聚合物。
因为它对保护环境具有重大意义,所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多,这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。
我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。
中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通过了技术鉴定,并在推广中证明这一技术已经成熟。
光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4×4平方厘米的碎片,即使以后不再分解长期存在于土壤中,也不会给土壤物化性能带来影响,对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。
比如,日本工业技术研究院利用农作物下脚料,如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。
这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性,埋在土中只需数日,即可被微生物分解为二氧化碳和水,不会污染环境。
全卷共14页第4页
⑥微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产碱性细菌在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。
德国哥廷根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离,使植物细胞内部生成聚酯,再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。
这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染环境,而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。
他们利用生物工程技术,从一种叫做营养佳良碱杆菌土壤细菌中分离了生产塑料的基因,然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中,培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸颗粒塑料。
这种植物的叶、秆、根部能长出多羟丁酸颗粒塑料,用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。
受姆维尔研究的启发,美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。
不久,人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前,可降解型塑料大多还处在研究或试生产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。
我们坚信,随着研究的加速进展,绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
(三)议论文阅读
学会谅解
①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。
有人这样形容:
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰,这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
因而一伟人意味深长地说:
同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!
②确实,谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说:
“己所不欲,勿施于人。
”意思是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说:
“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。
”强调做人要严于律己,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处世的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。
这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。
但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢?
⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。
那么,怎样才能学会谅解呢?
⑥谅解,需要沟通。
客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。
因此,当自己也他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。
这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。
⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。
积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。
⑧谅解,需要忘却。
忘却,是谅解的良方。
克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治情感上的创伤。
只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。
对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧!
这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。
(四)文言文比较阅读
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:
“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:
“臣敢②竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!
”先主又为诏敕后主曰:
“汝与丞相从事,事之如父。
”(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
注释:
①[永安]即白帝城。
②[敢]谦词。
有冒昧的意思。
③[股肱]比喻辅佐之臣。
城关中学校初2012级()班姓名___________考号:
□□□□□□□
………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
岳池县城关中学校二○一二年中考模拟考试
(一)
语文试卷
答题卷
题号
一(30)
二(50)
三
总分
(一)
(二)
(一)
(二)
(三)
(四)
分值
8
22
12
12
11
15
40
120
得分
(一)选择题(请将1-8的正确答案序号填入下面答题栏内)
1
2
3
4
5
6
7
8
(二)非选择题(22分)
9.诗文名句默写(6分)
(1)我是你额上熏黑的矿灯,。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(2),野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
(3)晏殊《浣溪沙》中被称为天然奇偶的佳句是:
“________________________________,__________________________。
”
(4)现在人们常用李煜的《相见欢》中的诗句“,”来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决处理。
10.阅读下面的古诗,下列问题(3分)
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)写出与下在典故对应的人物。
(1分)
A垂钓碧溪()B乘舟梦日()
(2)诗歌的最后两句,表达了诗人怎样的思想情感?
(2分)
全卷共14页第7页
11.名著阅读(4分)
(1)天性与职业相辅相成的人是幸运者。
相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说:
“我的灵魂长期以来一直是一个生客。
”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。
因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。
人的天性不生香卉,便长野草。
所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。
上面这段文字出自(填书名),作者是英国的思想家、哲学家。
(1分)
(2)阅读下面两段文字,回答问题(3分)
(甲)“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
(乙)在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。
……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。
①甲乙两个文段均选自《水浒传》,文段中“洒家”和“他”分别指、。
(1分)
②结合你读《水浒传》的感受,说说“洒家”和“他”性格的共同点(2分)
共同点:
12.综合性学习(7分)
“虎妈”热度渐退,“狼爸”热度正高,“羊爸”又紧随其后。
他们的孩子或考上北大或成为硕士研究生。
一时间究竟是选择“羊爸”还是“狼爸”式教育成为了热点话题。
初三
(1)班准备召开一次主题班会,邀请家长参会。
假如你是策划人之一,请你按要求完成如下任务。
(1)依据下列材料提供的信息,请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。
(2分)
【材料一】
“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。
每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求,就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。
但是,打之前要把道理讲清楚,怎么做是对的,怎么做是错的,打得孩子心服口服。
打不是目的,是要通过打让孩子接受好的规矩,形成好的习惯,所以打只是辅助手段,要把握合适的尺度。
【材料二】
全卷共14页第8页
“羊爸”崔福兴充分认识到营造浓厚的学习氛围对孩子学习非常重要。
为此,他家里的电视两年多没有开过;每天下班做完家务,他就和孩子们坐在一起学习;他和妻子还结成了高度统一的“联盟”——绝不能在教育孩子的时候表现出任何分歧。
他说:
“让爱永远驻我家。
”他教育成功的关键就是用爱为孩子们营造了一个温馨良好的学习环境。
【材料三】
“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育,意在培养孩子自觉、自律的意识。
他从不会规定孩子今天必须做完这个,明天必须完成那个。
他一般会把一项作业布置给孩子,要求孩子在规定的一段时间内完成,这个时间可能是一个星期也可能更久。
孩子做完后必须自己检查错误,然后自行订正,他会定期抽查。
答:
“狼爸”教育方式:
“羊爸”教育方式:
(2)“狼爸”“羊爸”各有支持者,请依据下列材料分析支持者支持的原因。
(4分)
【材料一】
市民张先生表示,赏识教育固然重要,但给孩子适当的惩罚还是很有必要的。
没有必要的惩罚就像河流没有了坚实的堤岸,是不行的。
作为家长,在给孩子关爱的同时,也要及时给一些适度的惩罚教育和挫折教育。
没有规矩,不成方圆,在家里必须给孩子定一点规矩,这样孩子会更自律、更懂事。
所以他十分赞同“狼爸”教育。
【材料二】
学生小周说:
“以前我爸也坚信不打不成材,我若是成绩没考好,回去准挨打,使得我每次一听到考试就害怕。
我和我爸的关系也越来越僵,我们都很痛苦。
后来我爸走了‘羊爸’路线,这让我学会了管理自己,也有了学习的主动性,没成想,我的成绩还提高了。
我爸也有了笑脸,他也从以前管教我的痛苦劳累中解脱了。
所以,我力挺‘羊爸’教育!
”
答:
支持“狼爸”的原因
支持“羊爸”的原因
(3)请你依据下列材料,围绕班会话题,写一条宣传语。
(1分)
【材料】
全卷共14页第9页
专家表示:
教育是双向的,每一种教育方式都不是万能的,它的教育效果是由施教者和受教者共同决定的。
“狼爸”、“羊爸”的教育方式有着明显的差异,但是他们的孩子都取得了不错的成绩。
虽然他们的教育方式目前来看是成功的,但是不见得适合其他的孩子。
所以家长在选择教育方式时需谨慎。
答:
二、阅读与理解(50分)
(一)阅读《芦花荡》(节选)(见阅读卷),完成13-17题。
(12分)
13.概括选文的主要内容。
(2分)
14.第①段属于什么描写,在全文中起什么作用?
(2分)
15.文中是从哪些方面来刻画“老头子”的外貌的,突出了“老头子”的什么特点?
(2分)
16.文中画线句子的含义是什么?
表现了人物怎样的性格?
(4分)
17.“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起什么作用?
(2分)
(二)阅读《绿色塑料》(见阅读卷),完成18-22题。
(12分)
18.仔细阅读第②段文字,根据自己的理解,给“绿色塑料”下一个定义。
(2分)
19.第③段使用什么样的说明方法?
有何作用?
(2分)
20.下面句子中加点的词语能否去掉,为什么?
(2分)
目前,可降解型塑料大多还处在研究或试生产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。
全卷共14页第10页
21.仔细阅读第⑤⑥段文字,说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有何异同。
(4分)
城关中学校初2012级()班姓名___________学号:
□□□□□□□
………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
相同:
不同:
22.材料链接
材料一:
【新加坡《海峡时报》网站5月26日报道】在中国政府禁止商店免费提供塑料袋三年以后,事实证明,政府的规定无法消灭这种轻薄的购物袋。
环保组织调查显示,与过去相比,现在有更多的商店在免费提供塑料袋,而不是像政府规定的那样要求顾客花钱购买。
材料二:
【香港《南华早报》5月24日报道】关于免费提供塑料袋的禁令将从商店扩大到餐馆和医院。
北京一媒体21日援引商务部官员的话说,商务部正研究扩大禁令并将尽快出台新政策。
根据选文和链接材料,谈谈如何有效防止“白色污染”。
(至少两点,2分)
(三)阅读《学会谅解》(见阅读卷),完成23-27题。
(11分)
23.选文的中心论点是什么?
(2分)
24.选文是从哪两个方面对“谅解”进行论述的?
(2分)
25.选文第④段是怎样展开论证的?
这样论证的作用是什么?
(3分)
26.选文第⑤段在结构上起什么作用?
(1分)
27.文章第②段画线句子是什么样的论据?
有何作用?
(3分)
(四)阅读《出师表》(节选)和《三国志·诸葛亮传》(见阅读卷),完成28-31题。
(15分)
28.解释下面句中加点的词。
(4分)
全卷共14页第11页
①先帝不以臣卑鄙( ) ②由是感激( )
③属以后事( ) ④若嗣子可辅( )
29.将下面句子翻译成现代汉语了。
(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
30.【甲】【乙】两段中加点的“大事”都指什么?
并用一个成语概括“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!
”(3分)
31.请简要回答下面两个问题。
(4分)
(1)诸葛亮为什么在【甲】文中追述自身经历并追忆【乙】文中提到的“白帝托孤”一事呢?
(2)你从【甲】【乙】两段中可以看出诸葛亮是怎样一个人?
三、作文(40分)
32.阅读下面的文字,根据要求作文。
在平时的生活中,我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的烦琐事务,我们时常自我限制,自我囚禁,时而为狂热的理想兴奋,时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。
在被压抑的状态中释放,恢复本真或自由的状态。
此时的释放是一种淡泊,一种坦荡,一种豪爽,一种超脱,一种追求。
我们每一个人都是平凡的,但又是出众的。
关键只在于我们是否将自己所隐藏的才智、情感和力量等迸发出来,此时你会惊讶你是多么优秀与出众。
释放自己拥有的激情、
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